參觀游記作文

時間：2022-11-28 02:03:41 游記我要投稿

精選參觀游記作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的參觀游記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選參觀游記作文9篇

參觀游記作文篇1

　　胡雪巖是清末著名的“紅頂商人”。今天我來到他的故居參觀。

　　剛進大門，我就被那濃濃的古代氣息深深地吸引住了。你看那白墻黑瓦，胡雪巖的`古像，無不體現出歷史的厚重感。這時我看見了一個佛堂。那佛堂里的東西都是用金子制成的，明晃晃的，真是金玉滿堂呀！

　　胡雪巖由芝園、十三樓等亭臺樓閣組成，整個建筑布局緊湊，構思精巧，居室與園林交融，非常精美！最讓我難忘的是墻上的浮雕。那是深浮雕，雕刻手法精湛，內容豐富，惟妙惟肖。其中有一幅浮雕，上面刻著兩只獅子。一只站在樹邊，皺著眉，昂首挺胸，好像它是“獅子王”。它展示著它的威嚴，不許任何“人”侵入。而另外一只獅子坐在大石頭上，笑瞇瞇地看著“獅子王”，好像看中了“獅子王”想和它成為情侶吧！小小的浮雕，如此富有藝術性。看著看著，我仿佛穿越到了古代，正看著那些雕刻家一絲不茍地刻著精美的浮雕……

　　這次來到胡雪巖故居，我感受到了古代的氣息，讓我從“書眼”中“蹦”了出來。這讓我知道了一個道理：外面的世界，書本中不一定有。所以一定要多到外面走走看看，才會學到更多書本沒有的知識。所謂行萬里路，讀萬卷書。

參觀游記作文篇2

　　今天我和爸爸媽媽到重慶玩，坐了兩個小時的公共汽車。在車上，我看見了許多美麗的景色，但沒有心思去留戀它們，特別想早點到達重慶。

　　在重慶，有好多好多的游玩場所。在洋人街玩的秋千橋很好玩。秋千橋是由很多木棍連起來的，兩根木棍中間相隔大約有我的一大跨步遠，秋千橋兩邊上方各有一根很粗的繩子，橋的下面是一點二米深的河水。我覺得一定是橋一晃一晃的，有點像秋千所以取名叫秋千橋吧!看著這秋千橋我就吵著要上去起。媽媽說：“要小心哦!”我一腳就踏了上去，媽媽緊跟著我在后面走，我只走了兩步就有一點害怕了，整個身子一晃一晃的，看著橋下的河水我的心就發慌，媽媽說：“退回去吧!退回去吧!”

　　我就慢慢地退回了回來，我站在岸邊看著媽媽一步一步艱難地向前走著，還不時地喊：“媽媽加油!媽媽加油!”媽媽終于走了過去。我又看到很多人群排著隊走秋千橋，我想我也一定要走過去，跟媽媽說了一聲就走上去了。走到最難走的地方，我兩只手用力地抓住繩子，一只腳慢慢地踩穩前面的木棍，另一只腳慢慢地跟上來，手再慢慢地抓緊前面一點的`繩子，這樣一步一步的終于走完了。后來又走了一次秋千橋，其實方法找好了，只要心里不慌一點也不難。

　　后來，我們又玩了很多好玩的項目，有搖頭飛椅、幸福快車、救火勇士、迪斯科轉盤、水上步行球、竹筏、雙層轉馬、飛躍極限、生命之源、恐龍危機等等，我們還看了西部追憶、影視特輯攝影棚、嘟嚕嘟吡劇場、動感電影。重慶真的是太好玩了!你想去玩嗎?

參觀游記作文篇3

　　香市影視城是個具有古代氣息的古城。20xx年2月17日，學校組織四—六年級的全體師生參觀香市影視城。

　　隨著隊伍，我們走在城門下，只見一座座具有古代氣息的建筑聳立在我的眼前。這里大多都是一些木頭或是瓦建的房子。

　　首先，我們來到傳統節日的城樓。這里的門非常狹窄，最多只能兩人同時進出。屋里沒有什么擺設，但墻壁上有各種各樣的宣傳紙。例如：中秋節、春節、清明節等節日的習俗。

　　然后，我們要去農耕文化展了。在路上，我被一處景物吸引住了。那是一片湖。那片湖多綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠；那片湖多靜啊，靜得好像那是一塊沒有磨過的鏡子。

　　接著，我們來到農耕文化展。我們走進一看，許許多多的農耕工具浮現在我的'眼前：有魚罩、蛇籠、魚筒、田螺鏟、餅印、塘舌籠等古代農耕工具。最吸引人的當然是中間的那輛嶄新的老爺車啦。但它卻沒有帶給我們一點歷史的滄桑感。

　　最后，我們來到了“萬里長城”只可惜這“萬里長城”就只有那么一小節，但當我們走在階梯上、走在“萬里長城”上時，似乎感覺到我們真的在游覽萬里長城。“萬里長城”上當然也有“堡壘”啦。走完階梯，我們來到“堡壘”前，我們個個都迫不及待地跑進去看看里面有些什么。原來，“堡壘”里面的墻壁上有些香市各個地區的地圖和一些宣傳紙。

　　總的來說，我還是覺得香市影視城小了點，但也很值得觀賞。在影視城里走了大約有一個多小時了，我們依依不舍地離開影視城，回到學校。

參觀游記作文篇4

　　今天，我因為參觀了陸游紀念館，所以學到了很多關于陸游的知識。

　　一進門，我便看見了一個大大的雕像，那個人一只手摸著胡子，一只手舉著一本書。我一看旁邊的介紹才知道，這就是大詩人陸游的雕像啊。陸游，字務觀，號放翁，越州山陰人，是南宋著名的愛國詩人，陸游二十歲就定下：“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的報國壯志。三十歲參加禮部考試，名列第一，因“喜論恢復”而遭投降派秦檜打擊，被除掉了名字。但他毫不消沉，回鄉后仍攻讀兵書，刻苦習武，準備抗金衛國。這是多么偉大的人啊！

　　陸游這位詩人寫的巨作有《示兒》、《放翁詞》、《劍南詩稿》、《渭南文集》等等。不過，他也和李白一樣是個大酒鬼，嗜酒成性。他的作品主要有兩方面：一方面是悲憤激昂，要為國家報仇雪恥，恢復喪失的`疆土，解放淪陷的人民；一方面是閑適細膩，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨貼出當前景物的曲折的情狀。了解了陸游的種種情況，我也回家了。

參觀游記作文篇5

　　暑假里，我和爸爸、媽媽一起去了聞名天下的桂林。

　　第一天，我們首先來到了具有桂林象征的象鼻山。象鼻山位于漓江與桃花江的交界處，因為這座山好像大象在用鼻子喝水，從而得名象鼻山。

　　緊接著我們又去了蘆笛巖，蘆笛巖是一個天然形成的溶洞，走進溶洞，就像進入了仙境。《西游記》就曾經在這里拍過!瞧!這邊有孫悟空用的定海神針，龍宮寶殿的水晶宮活靈活現，那邊有原始森林，盤龍寶塔等等。使人眼花繚亂，應接不暇。

　　第二天，在導游的帶領下，我們來到了漓江，漓江的'水清澈見底，猶如一條玉帶。漓江兩岸有許多形狀各異的山，山峰奇異，倒映在水面上，形成一幅美麗的畫面。輪船在水中行駛，就像在畫中一樣。其中最有名的是九馬畫山，據導游說，在這座山上能看出九匹馬的是最聰明的人。我數了又數，一共才看見五匹馬，那四匹就像跟我捉迷藏一樣，怎么也看不出來，急得我直跺腳。

　　晚上我們漫步在西街上，只見人山人海，燈火輝煌。我們品嘗了桂林的名吃啤酒魚，十分好吃，讓人回味無窮。

　　“桂林山水甲天下”，直到現在，桂林那美麗的景色還浮現在我眼前。

參觀游記作文篇6

　　寫游記、參觀記和集體活動要注意確定明確的中心并圍繞中心選材，記敘要有詳有略，點面結合，要按照時間順序和空間位置轉移的方法組織材料。

　　第一，注意文章要有明確的中心，要緊緊圍繞中心選材，防止寫成流水帳。比如寫“春游頤和園”吧！頤和園里有山、有水、有花草樹木、有亭臺軒榭等眾多的古建筑，大家又會在一起做游戲、午餐……一些古建筑曾被侵略者燒毀過，而從整體看，這精巧的園林又體現了勞動人民高超的智慧。可’寫的內容太多了，在短短的文章中，不可能也不必要面面俱到。這樣，就要有一個明確的中心。比如中心確定為頤和園是我國勞動人民的智慧的體現。那么，選材時就要處處注意體現這一點。又比如，中心確定為我們在頤和園做了一次有意義的軍事游戲，培養了大家勇敢頑強的精神，那么，選材時，寫建筑就成為次要的了，就要選我們怎樣做游戲的材料寫。

　　第二，要處理好材料的詳略，注意點面結合，詳略得當。比如寫參觀一次展覽，任何一個展覽，都會有許多展品，這些展品不可能都一一寫到。寫作時，就要有詳有略，最能表達中心的材料詳寫（即點上詳），其他則用一兩句帶過（即面上略）。點上詳，會給人突出的印象；面上略，會給人全貌的認識。確定詳略的依據是表達中心思想的需要。

　　第三，這類作文，都應采取順敘的寫作順序。即依振據時間的先后來寫，先做什么，先到了哪里，后又做什么，后又到了哪兒，都要用明確的'詞語交代清楚。實際上，是把時的推移和地點的變化有機地結合起來，這樣才能讀來頭緒清楚。

　　第四，以使用記敘的表達方式為主，同時也要兼用用說明、議論和抒情。比如寫參觀記，要對展品做介紹，就需要說明。要講這次展覽有什么意義，就要用議論，要表達自己的感情，就要用抒情。但說明、議論和抒情都要適可而止。因為這類文，是以記敘為主。

　　第五，文章可用兩個標題。主標題用來突出中心。如寫秋游香山。主標題可用“香山紅葉好，霜重色愈濃”，副標題可用“秋游香山”。副標題用來說明游的是什么地方。

　　上面提到的，是寫這類作文需要注意的共同問題。具體寫作時，要因人而異，可以有多種多樣的寫法，多種多樣的形式，如有時可用日記的形式，有時可用書信體。

參觀游記作文篇7

　　今天，爸爸媽媽要帶我去瑤林仙洞，我聽了，高興得跳起來。

　　我們乘旅游車先來到外婆橋乘橡皮船漂流了外婆河。在那兒玩了一會才到瑤林山洞，我聽說還要坐小車，我們買了票坐了小車要出發了，我以為要去山洞呢！沒想到像陷一塊泥巴里一樣黑隆隆的，幾只大恐龍兩眼直發紅光，像真的恐龍一樣，頓時，眼前的' 一切令我毛骨悚然，我的手直發抖，同時也冒出了冷汗。不一會兒我們到了山洞門口，下了車，看見五彩的電棒在山上閃爍。我們繼續朝山洞里走，看見一條清澈見底的小河，可以清楚地看到河底有些錢，我不知道為什么河底有錢，就跟著爸爸媽媽繼續往前走，走著走著，我看見一條瀑布，瀑布上有一條一條的長石頭，五彩的燈把瀑布照的非常漂亮。

　　爸爸媽媽帶著我走到了一個專給人歇息的地方，我說：“咱們休息一會兒吧！”媽媽說：“好吧。”我們休息好后，又繼續欣賞前面的美景，我們走著走著，看見人們都圍在一個地方，我擠進去仔細一看，哇！這座山崖真高真陡呀！最上面非常尖，頭頂凹凸不平，都是黃石頭，還有的巖石尖滴著水，真是一番美景啊！我和媽媽就在上面留了一個合影。

　　我們往前繼續走，走石橋的時候，我心想：這橋結實不結實呀！別塌下去了。兩邊是小河水，我往右邊一看，筆陡的山峰真雄偉呀！不知不覺我們到了出口。

參觀游記作文篇8

　　20xx年10月3日，迎著涼爽的秋風，帶著滿心的歡喜，我和家人一起去了“花博會”游玩。

　　第八屆中國花卉博覽會，在我們常州武進西太湖畔舉行，會徽命名為“蝶戀花”，吉祥物是“和和、美美”。

　　剛進入園內，我就聞到了一股濃濃的花香氣息，讓人覺得無比的舒暢，我們參觀了“科技館”、“藝術館”、“上海園”、“江蘇園”……首先，為你介紹科技館，這里有許多的3D效果，為我們展示花朵的美麗，，如日本的櫻花，中國的牡丹。我還看到了一種名為“山茶花”的大紅花，它的`花瓣比較多，顏色鮮紅鮮紅的，讓人看著不由得想保護它。走到科技館的第二個展區，有一段關于花的簡介，這一段簡介讓人們對花又有了更深一點的了解，花的冠形、色彩、葉形、高低變化都會引起觀賞者的一陣陣贊嘆。接著，我們來到了藝術館，館門口，兩個花木編出的大愛心吸引著眾多的游客拍照留念。進入館內，走廊上方掛著一排紅色的傘，很有中國古典的韻味。展廳里展示的玉件，個個晶瑩剔透，光彩奪目。“螳螂白菜”栩栩如生，讓參觀的人駐足不前。進入“風雅廳”，文人風雅，魅力非凡，體現了風格各異的藝術造詣和風雅情愫。木刻、絲繡、剪紙，每一個都顯示出創作者的不凡功力。這些作品在燈光的照耀下，散發著迷人的光彩，我的崇拜之情不由升起。自然館是最富有生機的，許多的花草樹木是我們從沒見過的，它們大都生活于熱帶地區，高高的仙人掌，大大的仙人球，都讓人嘆為觀止。展廳里布置了瀑布，聽著水聲，看著熱帶雨林的植物，感覺就像置身于電影中。展館出口處的螢火樹，用一個個水晶球搭制而成，夢幻而浪漫。

　　從輔展館出來，來到了室外展區，這里向人們展示了不同地方的名花名樹。我的家鄉“江蘇園”以“水潤花香”為主題，展現江南園林的優雅意境。“畢竟西湖六月中，風光不與四季同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”江南好地方啊！

　　大家快來游覽花博會吧，在這里，你會收獲很多！

參觀游記作文篇9

　　今天是我們小組的第一次活動——參觀安陽的“金字塔”。實際上就是安陽市圖書館和安陽市博物館。因為兩館的建筑形狀類似于“金字塔”，所以安陽市人民通常把兩館稱作為安陽的“金字塔”。

　　安陽市圖書館和安陽市博物館是相連在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部為博物館，東半部為圖書館和少兒館。

　　安陽博物館作為安陽地區文物標本收藏、陳列、宣教與科研機構和河南省愛國主義教育基地的安陽市博物館，經過近４０多年的建設，安陽博物館館藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、銅器、鐵器、陶器、貨幣、繪畫、書法及近現代文物等萬余件文物。博物館于２００３年１２月動工，博物館新館共有８個展廳，將包括序廳——安陽歷史文化之光，主要陳列文物精華，概括介紹代表安陽厚重文化的文物遺跡；文明重光 ——殷商社會生活史陳列廳；狩獵征伐、禮樂宴享——商周青銅器陳列廳；青瓷之韻——安陽相州窯陳列廳；異彩紛呈——宋、清瓷器陳列廳；甲骨學史——董作賓先生學術生涯展陳列廳；筆墨神韻——館藏明清書畫精品陳列廳；多功能陳列廳——此展廳是針對大眾關注的熱點問題，引進一些為大眾喜聞樂見內容的臨時性展廳。

　　圖書館承擔著保存文化遺產、傳遞科技信息、開展社會教育、豐富群眾文化生活的重要社會職能。向社會提供文獻借閱、信息咨詢、社會教育、業務輔導、圖書館行業間協調、協作等服務。少兒圖書館通過發揮自身的藏書優勢,凝聚圖書館精神,實現科學化和人性化的有機結合,營造舒適的服務環境,為讀者提供了更多樣、更人性化的服務。少兒圖書館自1984年成立以來,克服有館無舍、有書無座等苦難，為全市少年兒童的全面成長提供了堅強的堡壘。

　　在兩館我們一行幾人在我爸爸及劉一鳴媽媽等三位家長的陪伴下，盡情的游覽了充滿濃厚歷史的博物館和藏書達百萬冊的圖書館（含少兒館）。在博物館我看到了殷商時代人類的聰明才智，他們為了生存制造的各種兵器，像戈、越、矛等，我想他們應該是為了不受外來民族及野生動物的侵襲而生產的.一些器械，還有在安陽小屯出土的司母戊大方鼎，據說這是目前我們國家最為珍貴的文物，現在作為國家博物館的鎮館之寶收藏在國家博物館。我真為我們安陽而驕傲。

　　在少兒圖書館，由于爸爸的一位熟人在這里當副館長，所以我們幾個就不用辦理借書卡，還可以再一位工作人員的帶領下暢游整個少兒圖書管，而且還了解了圖書館各種的工作程序，最后我們在少兒館的雜志閱覽室閱讀了一些有趣的少年科普世界等書籍。

　　大約6點，我們才戀戀不舍的離開了這座知識的寶庫--“金字塔”。

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