【實(shí)用】學(xué)會(huì)勇氣作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學(xué)會(huì)勇氣作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)勇氣作文 篇1
在生活中，我們都遇到過緊張、膽怯，那么，你又是怎樣面對(duì)的呢，是選擇后退，還是選擇前進(jìn)？我則選擇了奮勇向前。
去年夏天，一放暑假，我便像一只掙脫了籠子的小鳥，整天肆無(wú)忌憚的玩耍，把作業(yè)之類的東西全都拋到了九霄云外。爸爸媽媽看在眼里，急在心上。于是，他們?yōu)榱瞬蛔屛野褧r(shí)間都浪費(fèi)到玩上，又為了讓我有一技之長(zhǎng)，便給我報(bào)了游泳班。
一開始，我學(xué)得很好，總受表?yè)P(yáng)。教練看我學(xué)得差不多了，有一天，教練叫上我和幾個(gè)學(xué)的也很快的'學(xué)員，一起到那足有 一米 八深的水池里練習(xí)，我不禁打了個(gè)寒顫，心想： 一米 八呀！那么深，萬(wàn)一沉下去，那……
到了池邊，我將身體稍向前傾斜去看那水池，水下漆黑一片，似乎像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，望不到底。蕩漾的碧波通過燈光照射，反射上來的光照在每個(gè)人臉上，格外耀眼。
這時(shí)，教練讓我們一個(gè)一個(gè)地下水去游，見前面的人一個(gè)個(gè)地縱身躍入水中，我的膽子也大了起來。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我也順著梯子往下爬，當(dāng)爬到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我用腳往下探了探，好深啊！就算我竭盡全力往下伸，也沒踩到底。這時(shí)，教練不耐煩的喊了：“別磨磨蹭蹭的，快下！”我這才如夢(mèng)初醒，勇氣也大大受挫，我的手上像抹了強(qiáng)力膠一樣，抓著欄桿死死不肯放。無(wú)論教練對(duì)我怎樣又叫又喊，也無(wú)濟(jì)于事。我不禁進(jìn)入了沉思，現(xiàn)在擺在我面前的，有兩條路：要么前進(jìn)，要么放棄：放棄吧，連女生都下去了，我一個(gè)男生，怎能比女生還膽小怕事呢；而且，爸爸媽媽讓我來這兒，不是讓我來抓欄桿，是讓我有一技之長(zhǎng)呀！這樣做不僅浪費(fèi)了爸爸媽媽的錢，還會(huì)使他們傷心。經(jīng)過一陣思想斗爭(zhēng)，最后我選擇松開欄桿。這時(shí)，教練說：“你學(xué)的快，游的也不錯(cuò)，要相信自己。我再問你最后一次，你，到底下不下”？我凝視著教練那深邃的眼神，鄭重地對(duì)著她說：“我下。”我朝著教練投去了堅(jiān)定的目光，說罷，我松開欄桿，奮力一蹬，劃了出去。我一邊游，教練一邊跟著我，一邊說：“你學(xué)得很快，真棒……”。最后我輕松地游到了對(duì)岸。
上岸后，教練對(duì)我說：“剛才是不是不敢下去了？但我還是為你最后的選擇感到高興。記住，在困難面前，你選擇了勇氣，走過去你就會(huì)成功。”我很感謝我的這位游泳教練給我的鼓勵(lì)。
學(xué)會(huì)勇氣作文 篇2
人孤寂的時(shí)候，不是望望天，就是與人談?wù)勑模蚴亲鲂┫驳氖隆６鴮?duì)于這種種做法，都是出于選擇。 選擇，時(shí)難時(shí)易，又或有或無(wú)。對(duì)于它的詮釋——要挑選什么，要做出什么決定，選取什么。說到選擇我們?nèi)巳耸率露荚谶x擇之中：選擇取舍、選擇得失、選擇進(jìn)退、選擇好壞、選擇對(duì)錯(cuò)、選擇美丑等都有個(gè)條件問題。選擇的關(guān)鍵和重要性是其它任何東西無(wú)法替代和能解決的，只有靠自己的選擇來決定和說明人生，這些都是名人葉千華經(jīng)歷而總結(jié)。 對(duì)于自己，其實(shí)只要明白自己選擇什么就夠了，那些大道理看起來相當(dāng)有用處，也不盡然，說再多，看再多，恰到好處用到自己身上也都是一份空虛。最終還是取決自己。 選擇了適合的'，才是選擇了正確的人生，正確的東西總能使人走向成功，可以說：選擇是人生，人生是選擇。
學(xué)會(huì)勇氣作文 篇3
勇敢在人生道路上奔跑，勇敢跨越一次次的坎坷、困苦。
我經(jīng)歷過如天上的星星多的困難，但是，我也全部克服了。也因?yàn)檫@些困難，使我懂得了一個(gè)道理。
我八歲學(xué)游泳，父親給我買了泳衣和水鏡，還請(qǐng)了一個(gè)教練來教我。但我第一次看見那位教練時(shí)，我的心里不只是緊張，而且害怕。因?yàn)槲乙恢睕]有下過游泳池，是一只旱鴨子。那時(shí)，我一直對(duì)自己說：“許芹芹，不要害怕，不要因?yàn)槔щy就失去勇氣，困難常常是長(zhǎng)志氣的根子。你一定能學(xué)好的。”過了一天，教練就開始教我了，首先他教我“吐泡泡”，要把頭完完全全地鉆進(jìn)水里，我當(dāng)時(shí)真是心驚膽戰(zhàn)。我把頭鉆進(jìn)水里，總是會(huì)喝到水:要不就是鼻子進(jìn)水，要不就是耳朵進(jìn)水,還有就是眼鏡進(jìn)水。所以我一直叫那位教練說：“不要‘吐泡泡’，教別的吧!”可是只要我一問他，他就說：“不要灰心，只要努力，鐵杵便能磨成針。過不了五六天，你就學(xué)會(huì)游泳了。”
我對(duì)父親說：“不要請(qǐng)教練。”父親和教練好像是一個(gè)鼻孔出氣，他說的話，和教練的.話簡(jiǎn)直一模一樣。聽了父親和教練的那番話，我也對(duì)自己有了信心，常常對(duì)自己說：“許芹芹，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。加油吧!”于是，我每天都到游泳池下面學(xué)“吐泡泡”。有時(shí)會(huì)喝到水；有時(shí)眼鏡進(jìn)水；有時(shí)水流進(jìn)鼻子里；有時(shí)……我每天勤學(xué)苦練，經(jīng)過一番努力，我成功了，我高興得手舞足蹈，教練還說我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。我聽了教練的話，心里比蜜還要甜。
學(xué)會(huì)勇氣作文 篇4
唉，度“課”如年！我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經(jīng)。
三尺來高的講臺(tái)上，嚴(yán)厲的老師拉開了那風(fēng)箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個(gè)課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒?qǐng)D，顯得惆悵與單調(diào)。
我捧著書，心里總想著有誰(shuí)能抽個(gè)瘋（確實(shí)有點(diǎn)不地道），添添同學(xué)們的雅興。我不敢充當(dāng)這一位第一個(gè)吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會(huì)招來不懷好意的笑。可是不知為什么老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“小紅，請(qǐng)你解釋濫芋充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)的'意思。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站起來，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。
真見鬼！怎么倒讓我......陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊！......我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來。那冷峻的態(tài)度，那嚴(yán)厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來。“你”那風(fēng)箱般的話語(yǔ)戛然而止。緊接著，她又說道：“想想吧！”我呆若木雞：平時(shí)粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面！
不知何時(shí)，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，盡量使同學(xué)們不易察覺。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說：“意思是：......”“答得好！”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽(yáng)光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識(shí)之種快快生根、發(fā)芽......
從此，我成了課堂上的“答題專業(yè)戶”。
勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當(dāng)我看到同學(xué)們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。
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