敘事的作文

時間：2025-06-13 09:54:52 敘事作文我要投稿

[精]敘事的作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[精]敘事的作文9篇

敘事的作文篇1

　　世上有句話：“父愛如山，母愛如海。”我就像一棵小樹，在父母愛的澆灌下成長。

　　記得有一次清明節，我和媽媽去森林公園，看到了攀巖游戲，我就對媽媽說：“我想攀巖”，媽媽就為我付了錢。

　　在我攀到巖石關時，因為巖石關里的“巖石”很散落，我用了很大的力氣才攀到頂部。在我往下爬到一半時，我突然感到自己全身發軟，使不出力氣。我就有想停止攀巖的念頭，并且還有一個極速下滑的`想法。

　　因為我沒跟媽媽說，就私自決定往下滑。我立刻松開了手，“哧哧”幾聲，我掉了下來，因為這個游戲設計是充氣墊的，我沒有摔著，可媽媽由于拉著我的保護繩，手被極速下滑的麻繩擦掉了一大塊皮肉。我很后悔，心想：“唉，我真不應該往下滑。”但是媽媽卻忍住疼痛，什么也沒說，只是告訴我要注意安全。

　　我爸爸是我的老師，有一次，他帶我去班里參加期中測試。我在石路上走著，可是，由于地面上有塊地磚凸起來了，我沒有注意到，背著書包只顧著往前走，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。爸爸連忙將我拉起來，一看，“呀！流鼻血了”。爸爸急忙到教導處取了點紙，為我輕輕地擦掉鼻血。這雖然是一件簡單的事，但是我還是感到一股熱流涌上心頭。

　　父母是我成長中的一位教師，是白天的一太陽，是晚上的一杯濃濃的咖啡，是………。總之，父母的愛是無法報答的。

敘事的作文篇2

　　感動不需要隆重的儀式，感動不需要堂皇的表達，感動不是平民的專利，感動不是紳士的特長，而感動卻是人生這碗中不可缺少的調味料。

　　窮人的“感動方式”是最真誠也是最樸實的。

　　在一個堅硬的城市里，一位農村來的很普通的老花匠生活在那里，突然，他患了急癥，而他卻身無分文。小區里播了關于他的身世以及現況。一些急匆匆的腳步停了下來，很靜的夜也變的喧鬧起來……

　　老花匠順利出院了，孤獨的他想要一一報答那些曾解囊相助的人，雖然他沒有那種能力，而且也沒有一個人可以為他提供一份完整的名單。

　　夜深了，星星點點的燈光照在老人的身上——他在每一棟樓前停下，認真的站好，深深的彎腰，鞠躬！

　　任何事物都有其兩面性，感動也是一樣，就是這樣一個普通的鞠躬，卻蘊涵了無限的.深情。

　　而富人的“感動方式”卻是出人意料但又不拘小節的。

　　一位身高不足1·4米的英語老師被選中到新西蘭學習訪問。在短短幾天的訪問時間里，日理萬機的新西蘭市的市長接見了他們數次，在臨走那天，還提出了合影的要求。當攝影師調焦距時，難題出現了，那位中國教師與新西蘭市市長上鏡很不和諧。矮老師很尷尬，要求取消合影。不料市長卻微笑著當眾跪下！此時的畫面正好符合攝影師拍攝的最佳高度，攝影機記下了那意義重大的一刻。

　　隨行的教師們眼中都有了淚。市長下跪不是一種委屈，而是一種風度。那淚是感動的淚，是幸福的淚，也是崇敬的淚。

　　無論平民還是紳士，感動都是相通的，無論是中國人還是外國人，感動都是共同的語言。

敘事的作文篇3

　　你們見過農村的大灶嗎？我家生活在農村，家里就有一個大灶，它雖然看上去挺簡單的，但是要用它燒火做飯卻不是一件簡單的事。

　　一天傍晚，奶奶在灶前忙著燒火做飯，我看了躍躍欲試，也想嘗試一下，于是，我就坐在灶火前開始燒起飯來。因為這是我第一次燒，點火的時候就把我嚇了一大跳，好不容易點燃了火，把稻草燒著了，急忙把它扔進大灶的“肚子”里，霎時間，熊熊大火燃了起來。我拿著鐵棍，急忙把稻草往火堆里推。突然，我感到手上突然一痛，一看，原來火星濺到了我的手背上。我急忙縮回手，“呼呼”地不停地吹。好痛啊！我立馬站了起來，氣呼呼地對奶奶說：“奶奶，還是你來燒吧。”“你這個人呀，就是沒耐心！”

　　晚上，我躺在床上，翻著放在床頭的《筑夢路上》，閉上眼睛回想著書上一個個英雄一樣的人物，我后悔不已，躺在床上翻來覆去地怎么也睡不著。

　　第二天傍晚，我對奶奶說：“奶奶，讓我再燒一次吧！”我又把火點著，全神貫注地盯著大灶，雖然中途我還是被火星燙了好幾次，但我一次次想到了書里的'話：做事就要堅持到底。所以，我又堅持了下去。看著火越燒越旺，心里別提有多開心了。當一鍋飯煮好的時候，我的心里高興得都不知道怎么形容了。

　　人生就是這樣，只要堅持不懈就一定會進步，讓我們一起為了夢想堅持到底吧！

敘事的作文篇4

　　在班里，我有一個非常好的朋友，他叫王XX。

　　他有一雙不算大的眼睛，但非常有神。每當遇到問題時，他的小眼睛一眨，就會想出非常好的主意。他的身高不算高，但跑的.很快。每次上體育課時，他總能得第一。說起為什么我們倆能成為好朋友？這要從一次打掃衛生說起。

　　在一個陽光明媚星期三的下午，輪到我們小組干值日了。大家分工明確，我的主要任務是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈，回到教室，這時同學們已經把地面上的灰塵清掃干凈，剩下的就是再把地面拖一遍，正當我埋頭苦干時，一個熱情的聲音在我耳邊響起。這時，王翰文興沖沖的跑過來，說：“我來幫你一起干吧！”于是，他拿起另一只拖把和我一起干了起來。我們倆有說有笑，不一會兒，就將教室打掃得一塵不染。通過這件事情，我發現王翰文有一顆樂于助人的心，于是，我們倆成為了好朋友。

　　我們在生活中相互幫助，在學習上相互鼓勵。每當我有不會的問題時，都會虛心向他請教。我為我有一個像王翰文這樣的朋友感到驕傲。

敘事的作文篇5

　　回顧六年來的學習歷程，一定有不少在你心中烙下深深的印記，這些印記無時無刻的激勵著我們，讓我們走向成功，今天讓我來說說這位為我留下深深烙印的老師吧。

　　這位老師最有神的地方就是她的眼睛。那一簇簇火苗，宛如蒼穹里搖曳的閃爍的星星，星星上面那修長的'睫毛一眨一眨的象兩排整齊的扇子。從山羊巷，這雙眼睛就像兩只蝴蝶，一飄一飄的追逐著。這就是我們的王老師。

　　王老師知識淵博，教育經驗豐富任教三年畢業班，她上起課來總是那么輕松，活潑，有趣。我們尤其喜歡她的作文課，他講起作文來總是那么風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。

　　記得王老師上第一節時，并不象之前的老師，她先和我們自己的夢想，當時我很詫異，為什么老師要談談夢想呢？那時我才發現我還沒有夢想啊！

　　我望著窗外那依稀可數，隱約難覓的雪花靜靜的看著：在這些雪花上方有一個神，它漫步經心地灑落了幾個細碎的花瓣；慢慢的天神又灑下了幾樹梨花它們竭盡心力的向下飄，他就象一位有夢想的人，雖然前方有狂風暴雨也從不懼怕最后以一個水波不驚的優美姿勢著了地，實現了它的夢想。

　　后來我想了想，其實人活著的最大追求不就是這樣嘛：當回憶往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，能說出“我的整個生命都獻給了自己的夢想”這樣不就足夠了嗎？

　　春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。老師我感謝您。

敘事的作文篇6

　　今天，老天爺大發慈悲，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤，我們當然不能浪費這好天氣，決定去爬普韶山。一切準備就緒，出發了。乘車來到山腳下，滿眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清新和自然的感覺。走在蜿蜒盤旋的小路上，我注意到它所代表的堅持與努力。走了很久，我們到一個小亭子里休息，才發現竟然已經到了半山腰了。汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風吹來，讓我有一種不寒而栗的感覺。向著風的發源地走去，我們看見了一個剛好能裝進一個人的山洞，風就是從那里發出來的。那里面不斷的'冒出涼風，讓我們都感到十分詫異。然后我一下子想到聽大人們說過普照山上有一個風洞，長年累月冒出涼風。待我將風洞的故事講給她們聽后，我們對風洞進行了仔細的端詳———風洞的口是由上到下，呈直線型的，就好像被人用斧頭給劈開一樣，它里面的石壁看上去和普通的石頭沒什么兩樣，不過摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對它的風進行了探索，風十分的涼，就好像十多度的空調風，可卻多了一股清新自然的味道。我們在風洞前留了很多影，然后又戀戀不舍的向著山頂出發。

　　繼續完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時候，我們看見旁邊的一塊稻田上有農民伯伯們辛勤的割稻草，看見他們因為太熱而被汗水打濕的衣裳，因水深而被泥濘沾滿的褲子，因收割而被稻草割傷的雙手，都讓我們深深的自愧不如，我們從小生長在溫室里，不曾體會過人間的幸苦。看見這一幕，我們才體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，默默的向這群無私奉獻的人們鞠躬“你們辛苦了！”隨后向山頂奔去。

　　站在山頂上的亭子上，俯視著一切，瞬間感覺我們好渺小。金燦燦的稻田，是豐收的喜悅；美麗的青山，是夏季的代表；飛舞的小鳥，是生命的奧妙；無盡的惆悵，是青春的記號。

　　黃昏來臨，我們也該回家了，一路上：青山綠水相伴，黃昏小鳥同行。滿載歡歌笑語，了解無盡奧秘。

敘事的作文篇7

　　夜幕降臨，車燈、路燈、霓虹燈發出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠處射來的兩束光穿透了。我知道車就要來了。“叮噔”門開了，地鐵中的人蜂擁而出，站臺上的人也蜂擁而入。我隨著人流，不，我被人流擠進了地鐵里。

　　找個扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見一位滿頭銀發，身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進來。我正奇怪一個大男人為什么要人牽呢？于是便上下打量起他來。他戴著一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著走了進來。哦！他是一位盲人啊！老婦人從包里拿出來了什么東西，我瞇起眼睛仔細一看，啊，是麥克風。她拿這個干啥？只見老婦人緩緩地把麥克風放到嘴邊，開口說話了。傳入耳中的是個嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請大家行個善心，小兒為大家獻上一首歌。”哦！原來是“賣藝”的呀！

　　那個人的聲音很好聽，有一點微微的嘶啞，但是很靜，有林峻杰的.空靈。我因為身上沒有帶錢，所以沒法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著個手提紙袋請人們“行善”——給錢，兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬千……

　　我見過許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品，但從來沒見過盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒見過世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個盲人，他沒有自暴自棄，反而在一片無限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒有依靠別人的攙扶站起來，而是靠自己的雙腳站了起來。作為盲人他沒有依靠父母養活自己，而是靠自己的力量努力著。也許少年時的他是一個看得見陽光的人，但因種種緣故而失明，他沒有因為這個沉重的打擊而氣餒，他重新站了起來，在無邊的黑暗中站了起來。每個身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個感人的故事。他們沒有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因為他們擁有一顆完整的心靈！

敘事的作文篇8

　　我們班組織過一些集體活動，其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。

　　游戲規則是這樣的，小組里贏的同學可以拿到紅蘋果貼紙，全班最快的同學可以拿到金蘋果貼紙。（紅蘋果是很難拿到的，金蘋果就更難了，正因為這樣，同學們都積極踴躍地參加了。）

　　讓大家期待已久的跳繩比賽終于開始了，第一個小組蹦蹦跳跳地走上了“戰場”。趙老師和同學們一起數參加比賽的同學跳的個數。一分鐘后，真正讓人緊張的時刻到了——該報成績了。每當報到有同學跳得比較多的時候，同學們就會“哇！哇！”地叫。當報到跳得最多的同學的.時候，他高興得跳起來，像一把燃燒的火炬。

　　該我們上場了，我賣力地跳著，可還是只跳了51個，要說我跳起來就是慢，原因可能就像媽媽說的那樣，我是腳尖和腳跟同時落地吧。

　　比賽又開始了，這是小組獲勝同學的對決。同學們紛紛拿起跳繩，做好準備。趙老師突然喊了一聲：“開始！”我們眼睛也不眨地數著，時間感覺過得可真快啊！沒一會兒，趙老師喊了聲：“時間到。”全班跳得最多的是蔡琪雷，跳了201個，我真佩服他！

　　這真是一次令我難忘的跳繩比賽。以后，我可要多多練習，再跟他們比一比。

敘事的作文篇9

　　朋友并不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件藍運動服，腳蹬一雙白跑鞋，他就是我的好朋友小嚴。

　　我記得在我上二年級的時候，因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的.照顧下，我的病終于好了。我剛進班，小嚴主動要求幫我補課。他白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業挺多的，小嚴幫我補習的時間也比較長。就耽誤了他寫作業的時間，幫我補習到6點才回家，他寫作業到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結果被老師發現了。“小嚴，你站起來。”老師嚴厲地說。他沒有聽到老師的話，過了一會他還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了他的跟前。老師再次生氣地說：“你站到后面去，不要浪費大家的學習時間。”他羞愧地站到后面。

　　在放學的路上，我對他說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。”他堅定地說。晚上他仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而他卻因為我生病了。我與他的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

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