敘事的作文【精選10篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
理想是風，吹起飽滿的帆，理想是帆，帶起前進的船；理想是船，駛向憧憬的海岸，理想是海，載你駛向成功的彼岸。每個人的心中都有五彩斑斕的理想，而我的理想這是當一名——老師
小時候，上幼兒園的時候，老師總是不厭其煩地教我們寫拼音，漢字……那時候我覺得老師像一本書，書上什么知識都有，無窮無盡，很神奇。
后來上了小學后，我覺得老師更加奇特，不認識的漢字，不明白的詞語，不認識的題目只要一問老師，就會豁然開朗了。于是我就在心里埋下了當老師的理想種子。老師像一位辛勤的園丁，培育著我們這些樹木花朵。當我們做錯事情的時候，老師會嚴厲的批評我們，我們也許會埋怨老師，可是我們誰能想到他們的良苦用心呢？也許他們的父母生病了需要他們，可是他們放下自己的父母來給我上課，讓我們累積知識，也許他們的孩子需要他們的照顧，可是他們放下了自己的孩子來教我我們學習和道理，他們犧牲了自己的睡眠時間給我們改作業，準備明天的課程……這些我們都想到過嗎？我們只記得老師對我們的壞，卻沒記住老師對我們的'好。這也是當老師的辛苦和磨難。
為了實現這個理想，從現在開始，我要努力的我學習，學到更多的只是和詞語，以后把自己學到的知識說給自己的學生聽，讓他們明白知識的可貴。
“千里之行，始于足下”我要為了自己的理想而奮斗！！！！
六年級:馮銳成
敘事的作文 篇2
不知從什么時候起，我喜歡上了看電影，特別是驚險刺激的恐怖電影。每出一部新電影，我都要纏著媽媽帶我去看。可這個恐怖電影，倒是給我惹了不少麻煩，特別是睡覺的時候。
一天晚上，窗外的風“呼呼”地刮著，猶如凄厲的嚎叫聲。大雨“嘩嘩”下著。突然，一陣閃電劃過黑暗的夜空。“轟隆隆”緊隨其后，就是一陣響亮的雷聲。平時郁郁蔥蔥的大樹現在如同張牙舞爪的妖怪，讓人感覺陰森森的。我躺在床上，翻來覆去就是睡不著，眼前不斷浮現出白天電影中的恐怖畫面。我在心里不停地念叨著：“這不是真的！這不是真的！”
這時，我突然瞄到窗口好像有一個黑影。我心里一驚，不禁想起了剛看的恐怖電影——一個蒙面人身穿黑色長袍，手里拿著手術刀，然后……我不敢再想下去了，馬上把頭蒙在被子里，緊閉雙眼。過了一會兒，我看沒事，就小心翼翼地探出頭。這時，正好一陣亮光閃過，還伴隨著“嗚嗚”的叫聲。“媽呀，有妖怪在叫！”我趕忙把頭又縮了回去。然后，又聽見門“嘎吱嘎吱”的.聲響。“不會是妖怪進來了吧？”我頓時嚇得縮成一團，瑟瑟發抖。我心里想著：“要不……要不……去找老媽求助吧！”但轉念一想，媽媽說過，世上沒有鬼怪，這不是真的。但是……好吧，想安心睡覺就要查清楚這事兒。于是，我一把抓起枕頭邊的書本，以迅雷不及掩耳之勢朝那個黑影砸去。然后，我連忙掀開被子，跳下床，光著腳就跑去開燈，一揮手，“啪”，燈亮了……
當我看到真相的時候，頓時哭笑不得。什么黑影啊，不就是風吹起來的窗簾嘛！那妖怪的叫聲不過是窗外的風聲，那推門聲就是門被風吹動發出的聲音。根本就沒有什么妖怪，一切只不過是自己嚇自己而已。
唉，都是電影惹的禍！
敘事的作文 篇3
彩虹出現風雨后，成功來自磨難中。這句話我體會最深。
“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨，罵發明數學的人可恨，有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉。
馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些“特殊”，與其他的學校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上的。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相的.拍打著，臉上是發自內心喜悅的笑容。
我突然意識到：弱者發不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！
好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒有為他們帶來完美，但他們為自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一帆風順的，總要經歷一翻風雨的磨難。但風雨過后，肯定有勝利的彩虹，風雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。
試著走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
敘事的作文 篇4
今天是媽媽的33歲生日，我們全家都非常高興。
一大早，爸爸媽媽就上班去了。我想：長這么大，我還從來沒有向媽媽表達過我對她的愛呢，今天是她的'生日，我應該表示一下。于是，我拿出平時積攢的零花錢去花店買了一束康乃馨和一束牡丹花。我希望媽媽像花一樣，永遠年輕漂亮。
回到家，我把花插進花瓶，又拿起拖把和抹布，認認真真地把屋子打掃了一遍，甚至連一個小角落都不放過；然后我又找來一張彩紙，剪成心形，在上面寫上“祝媽媽生日快樂”，再把寫好的祝福彩紙夾在花的中間；最后我洗了一些蘋果和橙子放在果盤里。
一切準備好后，已經快到中午了。我坐在桌旁一邊欣賞鮮花，一邊靜靜地等著媽媽回家。
不一會兒，媽媽回來了，我急忙上前對媽媽說：“媽媽，祝您生日快樂！”媽媽先是一愣，接著看了看我手里的鮮花和賀卡，然后高興地把我摟到懷里，激動地說：“兒子，你長大了，媽媽謝謝你！”
看著媽媽幸福的笑容，我心里比任何時候都高興。這個生日令我難忘，因為它飽含著我對媽媽的愛！
敘事的作文 篇5
星期六一大早，我家對面小店的門面前來了幾個推銷杭州傳化洗衣粉的人。
下午，高文清﹑陳夢菱和我湊過去玩，玩了一會兒，我對他們的麥克風感興趣了。“叔叔，”我明知故問地說，“這是什么呀？”又說：“我可以玩嗎？”“當然可以，別摔壞了！”叔叔笑著說。我在哪兒擺弄著，叔叔見我膽子大，就又對我說：“你能對著麥克風把這個促銷單大聲地讀一下嗎？”我毫不猶豫地答應了。于是，我對著麥克風用普通話讀著：“親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐你們好，我是杭州傳化公司的，感謝你們在百忙之中前來光顧我們的產品，今天的產品買一送一……”我一口氣讀完。聽著音響里傳出我清脆響亮稚嫩的聲音，我感覺很過癮，感覺自己就是一個真正推銷員了，叔叔阿姨們一直在夸我，我興奮的讀了幾遍。
這時高文清也躍躍欲試，可是她只結結巴巴地沒讀幾個字就讀不下去了，而且聲音又太小了，不像我，一向是大喉嚨。
聲音小一點沒有推銷員的感覺。陳夢玲也來試，可是結果和高文清一樣，沒有成功。我搶過麥克風，又一字不拉地讀了幾遍。這時，來了不少圍觀的人，都是來看一個小孩在推銷，都七嘴八舌地議論著，“這是誰家的'小孩？”“這孩子蠻不錯的，聲音好脆，讀得好流暢”，“孩子，你讀慢點。沒人跟你搶……”，我更鼓起勇氣了，更賣力地“推銷”了。實際上我是“醉翁之意不在酒”，我是覺得麥克風好玩而已。他們送了我一個不銹鋼盆和三袋35g洗衣粉。
當“推銷員”真好玩，我下次還要當“推銷員”。
敘事的作文 篇6
今天這個中秋節是要和我老叔、老嬸、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有小妹妹一起過的。上午我和小妹妹不停的玩啊玩，很開心。后來到了中午，媽媽叫我們吃飯。哇！飯菜好豐盛，有羊肉、蝦球、豬心、白菜、鍋包肉還有排骨。我吃的津津有味，老叔、老嬸、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都一樣。看著大家吃得很高興，我也十分高興，我感到很幸福。
吃完飯，我和小妹妹又玩了起來。我們玩的有球和呼啦圈。小妹妹把球傳給我，我又把球傳給她。可是因為一點小毛病，我們倆就發了脾氣。后來我對小妹妹道歉，她又對我道歉，我倆才緩解。
這時妹妹又餓了，我只好拿一點剩下的排骨喂她。她吃的很高興，我看著更是高興。喂完她以后，我又教她讀唐詩。我一句一句的教，她學會了一首又一首。看著我的妹妹，我真自豪。我讓妹妹給老叔他們聽。雖然讀的有點結巴，但我和他們都是鼓了掌。
這時該喝飲料了，媽媽和老嬸喝啤酒。妹妹、我和老叔爸爸喝飲料。這時老叔拿出兩個漂亮的杯子，說是送給我和妹妹的。我倆用它喝酸奶、喝飲料。都是很高興。
這時他們要回家了。我非常的'難過。我和小妹妹之前是那么的開心，怎么能舍得分開呢？可我沒有辦法，只好讓他們回家了。
后來我媽媽領我去逛街，逛到了三味書屋。發現了我的妹妹和姐姐，我高興的是又摟又抱，很開心。后來妹妹買了一個白板，還是不舍得離開我。老嬸說回家了跟她玩，妹妹這才走。
雖然今天和小妹妹有點舍不得，但我今天還是真的很開心，我期待著下次的中秋節。
敘事的作文 篇7
尊敬的XX老師：
對不起，我錯了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心!
平時我對這件事情的`覺悟不深,在現在寫檢討的同時,我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!我這種行為還在同學間造成了極其壞的影響。我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，老師非常關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生．望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后的每一個晚上都不再有類似的事情發生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
這是一封學生給老師的檢討書，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味，表示自己無比的歉意。層層深入，有總有分。語言格調明快、奔放、直率、簡約。富有生活氣息，文約而意豐，筆淡而情濃。
敘事的作文 篇8
有人說：“一生做好一件事，愛一個人就滿足了。”但我們還需要做好一個人，有一顆樂于助人的心。
人活一世，為的不應是紅塵繁華，而是要活出個樣來給自己看。任何時候你不要空想你會得到什么，而你要把思維放長、放遠，收獲一些一生難以忘記的事。
我有兩個故鄉；一是生我養我的家鄉涼城縣麥胡圖鎮，二是我生長的包頭市。因為當初家窮，連父母結婚的宴席都是和親戚借的錢，親戚嫌我們家窮，甚至都不愿外借。父親是個要強的人，面對家庭凄涼的現狀，他用汗水、淚水堅持著。為了一家老少都能吃飽，他帶著母親背井離鄉來到包頭市，開始了一段艱苦的打拼生活。好在包頭還有親戚，生活上有了些照應。
貓是人類的朋友，乖小可愛，帶給人們無限的快樂。包頭打拼的那段日子至今提起來都讓全家人落淚。在那艱苦的生活中，最快樂的是有一只可愛的貓出現在我們平凡的生活中，給我們帶來生活的希望。這只貓看似普通，甚至有人看了會嘲笑它，但我們視它卻如孩子。它是一只白色的獨眼貓，但特別聰明，正是它在那段日子里伴我成長。
高考后，由于我選擇了一條和其他同學不同的路，所以獨自來到蘭州大學參加考試。考試結束后，端午節也隨之來了，母親叮囑我回家過節。當我回到闊別多日的家里，引起我注意的就是那只小貓。母親讓我吃飯，我依然在欣賞這只貓，好像它和我有多么深的感情似的不舍；我深怕母親生氣，乖乖地端起了碗，這只貓也跑上了飯桌，和我們一起吃飯。仔細觀察它的'動作和吃飯方式和人極其的相似。于是，我便以貓為話題和母親談起了話。母親告訴我：在包頭打拼的那段日子里，家里也有一只白貓，吃飯爬在桌子上等待母親喂食，睡覺和我一起枕著她的胳膊。有時它還偷偷跑到鄰居家偷吃玉米，甚至偷吃蜜瓜。正是它的出現，才讓我們有了奮斗的目標和生活的希望。幾年后，由于父母的勤奮，日子慢慢變得好了起來，父母便帶著我回到了老家開始新的生活；可惜的是那只貓因偷吃了大爺家的酸玉米不能和我們回家了。它流著眼淚，不時的望望遠方。唉！我們又能有什么辦法呢？
人和動物都是有生命的，你若給它安逸的生活，它會帶給你無限的快樂。如今，我一定要保護好這只貓，讓它繼續帶著我們快樂的生活。也許一生中一次偶然的相處，就是一生難忘的故事。
敘事的作文 篇9
今天是國慶節，天氣很不錯，秋高氣爽。我們學校的老師組織去燒烤，我也和爸爸媽媽一起去了。 老師們的車隊排成了一條長龍，一起向目的地出發了。經過二十分鐘左右的車程，我們來到了海邊，這里的景色真美啊！蔚藍的大海波濤洶涌，一望無際。潔白的沙灘，金光閃閃，旁邊的樹郁郁蔥蔥。讓人仿佛來到了世外桃園。 老師分組開始燒烤了。我們被分到五年級組，爸爸開始準備爐火，媽媽和幾位老師準備燒烤原料，而我們幾個小孩卻玩得不亦樂乎。 過了一會兒，我們開始享受香噴噴的烤雞翅了，大家都吃得津津有味。
后來我自己也到爐火旁烤香腸，體會燒烤的真正樂趣。 燒烤結束后，老師們還舉行了豐富多彩的.活動，有分組接力賽、拔河賽…… 今天，真是快樂的一天。
敘事的作文 篇10
團結之花，盛開在各民族心中，它需要我們大家共同攜起手用心靈養育，愿團結之花永伴我們成長--------題記‘家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風雨中，危難見真情......’一首動聽的《一家人》唱出了千千萬萬個中國人的心聲，唱出了中國大家庭的團結，也唱出了中國人民共同度過的每一個風風雨雨。
中華上下五千年的歷史，都是由中國的各個民族共同留下的。社會中走進社會，是需要我們各民族同呼吸，共命運，心連心，共創各民族之間的深情厚誼，就像王燕娜姐姐那樣，為了挽救維吾爾族學生毛蘭江那年輕又寶貴的生命，將自己的腎無償捐獻，并表示要自強不息，繼續加強民族團結，共建和諧社會做自己最大的貢獻，我們要向王燕娜姐姐那樣心靈無私天地寬，為了加強各民族融洽相處，而無私奉獻。
偉大的文學家列夫托爾斯泰說過:“個人離開社會，不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣。”所以，我們在平時，要對他人多一些微笑、多一些問候、多一些關心，善待他人，就是善待自己，那么各民族之間就不會存在隔閡。一個國家，一個民族沒有強大的凝聚力，就不可能自立與世界之林，著名的哲學家曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的`魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。”學校中創建充滿活力的校園，學生應當堅持永不倦怠的信念，鼓起勇于創新的勇氣。知行、篤志、博學、審問、慎思等嚴謹的后風，不斷完善科學精神，人文精神。
在學校，校領導為了加強民族團結，還組織了民族團結小伙伴“手拉手”的活動，讓異族同學結成伙伴，做一些有意義的事情，此活動使我們懂得了民族團結的重要性，正如同心山成玉，協力土變金，平時，我們同學之間相互幫助，不欺負弱小，不團結的話不說，不團結的事不做，凝聚個人力量，為班級、學校做出自己的貢獻，正所謂，一滴滴水，只有融入大海才會永不干涸;一根根筷子，只有捆在一起再會堅不可摧。讓我們共同構筑校集體輝煌的殿堂。民族之花，盛開在我們心中;團結之花，綻放在我們的行動之中;心靈之花，展現在那一瞬間。我們的生活，需要多姿多彩的萬物和多民族的存在來裝扮，美好的生活，需要各民族共同來創造。讓我們攜起手來，共創我們美好的家園。
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