【精選】敘事的作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　我的好朋友住在農(nóng)村，比我小5歲，是一個(gè)典型的農(nóng)村娃像：黑黝黝的臉上掛著一雙烏黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永遠(yuǎn)在笑的臉總給你一種平易近人的感覺(jué)。

　　我們之所以叫他“土上‘飛’”，是因?yàn)樗�在土地上行走，猶如在平地上奔跑，特別是那種只有3尺寬的田埂，更是不費(fèi)吹灰之力，每次都要等我這個(gè)“烏龜”，哎……

　　有一次，由于過(guò)年，我們一家都來(lái)到爺爺家。

　　那個(gè)晚上，“土上‘飛’”約我出來(lái)玩。夜空，無(wú)數(shù)的星星在眨眼睛，“哇，農(nóng)村的夜空真美麗啊！”聽(tīng)到我的贊美，“土上‘飛’”回過(guò)頭來(lái)“你們城市沒(méi)星星嗎？”“有到有，可就是沒(méi)你們農(nóng)村多。”我笑了笑，“對(duì)了，我們?cè)谀膬鹤津序校俊薄澳憧矗�就在前邊。”說(shuō)著，他指了指前方，“那片地里的動(dòng)物可多了，有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲(chóng)、貓頭鷹、夜鶯……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就說(shuō)“快別說(shuō)了，我口水都流下了！”

　　“土上‘飛’”見(jiàn)了，笑了，接著說(shuō)：“好，我不說(shuō)了，你待會(huì)自己去‘發(fā)現(xiàn)’吧！”

　　果然，田間有許多動(dòng)物。就在我發(fā)愣的時(shí)候，“土上‘飛’”驚奇地叫了起來(lái)：“快看，那兒有只貓頭鷹！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎潔的月光下，一只貓頭鷹站在一棵樹(shù)上用好奇的眼神注視著我們的一舉一動(dòng)。我正納悶怎么捉住它，“土上‘飛’”以閃電般的速度沖了上去，爬上了樹(shù)，還沒(méi)等貓頭鷹反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他逮住了，不得動(dòng)彈。“土上‘飛’”小心翼翼地從樹(shù)上爬了下來(lái)，把貓頭鷹拿給我看，“哇，真漂亮！”我一邊說(shuō)，一邊把貓頭鷹拿在我手里，小心地?fù)崦�著。過(guò)了一會(huì)兒，貓頭鷹開(kāi)始不安地叫了起來(lái)，聲音刺耳。我正想把它拿回去養(yǎng)，“土上‘飛’”一把從我手里搶走它，放走了。我有些生氣，問(wèn)他：“你為什么把貓頭鷹放走了？那可是你好不容易捉到的`呀！”沒(méi)想到，“土上‘飛’”笑了笑說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)貓頭鷹的叫聲嗎？多可憐啊？再說(shuō)，我們不能只顧自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道嗎？貓頭鷹是在夜間活動(dòng)，能幫農(nóng)民伯伯吃好多害蟲(chóng)啊！……”我聽(tīng)著這個(gè)比我小好幾歲的小孩的話，不覺(jué)低下了頭，他見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“走吧，我們繼續(xù)玩吧！”這一夜，我過(guò)得十分開(kāi)心。

　　過(guò)了不久，我和爸爸媽媽回到了城里。我時(shí)常會(huì)想起我的農(nóng)村小伙伴。放暑假了，我來(lái)到爺爺家，急迫的去找“土上‘飛’”玩，想聽(tīng)到他的聲音，看到他的身影，可是，我卻沒(méi)有找到。我跑到爺爺家問(wèn)：“爺爺，土上‘飛’哪去了呢？”爺爺聽(tīng)后，掉下了幾滴眼淚，低聲告訴我這件事的原因。原來(lái)，“土上‘飛’”前些天正在樹(shù)上玩，突然看到一輛車(chē)正朝著公路上玩沙的小孩駛?cè)ィ�他還沒(méi)來(lái)得去想，就飛速跑到公路上，把小孩使勁地撞開(kāi)，自己卻沒(méi)來(lái)得躲開(kāi)，被撞上了，雖然送到了醫(yī)院，卻因搶救不及時(shí)而過(guò)早的離開(kāi)了人世……聽(tīng)到這，我大聲哭了起來(lái)，跑到門(mén)外大呼“土上‘飛’”的名字，但都無(wú)濟(jì)于事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飛’”的聲音與他的身影。

　　暑假過(guò)了好久，我仍想念“土上‘飛’”，真希望他能在回到我的身邊，與我共同玩耍。有時(shí)，我會(huì)在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)他與我共同走在一起，走向那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，帶我認(rèn)識(shí)那些數(shù)不清的昆蟲(chóng)……

敘事的作文 篇2

　　禮物的珍貴不在于價(jià)錢(qián)，而是心意。在教師節(jié)的時(shí)候，我想送老師一張賀卡作為禮物。

　　做什么好呢？我冥思苦想了一會(huì)，終于有了靈感。我去樓下的小店買(mǎi) 一張A4的卡紙，一面是紅，另一面是黃。我用鉛筆在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大紅心，用剪刀把它剪下來(lái)，成了一個(gè)大大的心形。我選紅當(dāng)正面，黃色當(dāng)背面，我在背面畫(huà)了一位女士在燒花。當(dāng)你們看到這畫(huà)，你一定會(huì)奇怪為什么人小，花大，因?yàn)槲蚁胗门�士代表�(xiàng)罾蠋煟�花朵代表我們。花朵特別壯是因?yàn)槔蠋煱盐覀冋疹櫟梅浅：谩?/p>

　　正面貼上了兩顆心，大紅心代表老師，小黃心代表我們，兩顆心緊緊地貼在一起。當(dāng)然要寫(xiě)一些什么表示一下感激，寫(xiě)什么好呢？我腦子一片空白，只好上網(wǎng)查一下吧！我查了好久，這時(shí)，我看到了一段話：“你的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔……”我覺(jué)得這非常適合寫(xiě)給老師。于是，我迫不及待的`拿起筆抄了下來(lái)。大功告成，我仔細(xì)的看著張賀卡，顯然不夠完美，但我知道老師一定喜歡的，因?yàn)檫@是我親手做的。

　　“人生貴相知，何必金與錢(qián)。”是呀，禮物不在于價(jià)錢(qián)，而在于友誼。你送人家的禮物，無(wú)論再貴重，花的錢(qián)再多，如果不是真心的，拿也沒(méi)用。只要你真心的想送給他，就算是一張普通的賀卡，別人也喜歡。

敘事的作文 篇3

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”在一陣陣爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)最盛大的節(jié)日——春節(jié)。每到這時(shí)，我們每個(gè)人的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　春節(jié)里，家里到處喜氣洋洋，熱熱鬧鬧。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，四處飛濺，我也想把“祝福”送給千家萬(wàn)戶。于是晚飯過(guò)后，我和爸爸帶著各種各樣的鞭炮來(lái)到樓下，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。爸爸一手拿著打火機(jī)，一手拎著鞭炮，半蹲著身子，小心翼翼而又熟練地點(diǎn)燃了鞭炮，然后輕輕往外一拋。我真沒(méi)想到，小小的鞕炮竟有著這么強(qiáng)大的.威力，第一聲就把我嚇得目瞪口呆，我雙手緊捂著耳朵，還時(shí)不時(shí)地向后退，雙眼卻望著鞭炮飛行的軌跡，我的樣子像時(shí)刻做好逃命的準(zhǔn)備。爸爸見(jiàn)了，笑得前俯后仰：“你也太膽小了吧！哈哈哈……”

　　我們不僅要放鞭炮，還要貼福字。這個(gè)福字還要倒過(guò)來(lái)貼，因?yàn)椤案５沽恕本褪恰案５搅恕钡囊馑肌Ｍ砩希瑡寢屵�喊我們一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晩會(huì)，婀娜多姿的舞蹈，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，驚心動(dòng)魄的雜技，有趣幽默的小品……令人捧腹大笑，癡迷陶醉。

　　春節(jié)真是熱鬧，充滿了無(wú)限的快樂(lè)，希望天天都能過(guò)春節(jié)！

敘事的作文 篇4

　　尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人從出生開(kāi)始就存在著差距沒(méi)有不努力就能成功的人，每一份成功的都隱藏著不為人知的心酸和汗水。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有那么出色的時(shí)候，要相信事在人為勤能補(bǔ)拙。

　　因?yàn)樯眢w的原因，我活得不如別人恣意。做的也不盡如人意。但是我知道自己平庸卻不甘心就這樣無(wú)能下去。尤其，是在剛體會(huì)過(guò)失敗之后。

　　那是初中畢業(yè)以后，我相差十幾分的成績(jī)與高中失之交臂。我很難過(guò)也很慌張。有人說(shuō)考試之后如愿以償?shù)牡闹慌沃�放假，而我們這樣名落孫山的。只盼著時(shí)光倒流，可是生活沒(méi)有如果。就像是今天不努力工作的人，別人升職加薪還能請(qǐng)客吃飯。自己以水充饑節(jié)衣縮食還得四處找工作。這就是勤勞與懶惰貧困與富有的區(qū)別吧！

　　最后我還是在一位當(dāng)教師的姐姐的幫助下來(lái)到人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)――一所職業(yè)高中。我很清楚這是我在學(xué)習(xí)旅程中的最后一次機(jī)會(huì)。我很清楚我自己的能力手不能提肩不能扛的，知識(shí)和技能成了我唯一的出路。我不能再錯(cuò)過(guò)，也不允許自己再錯(cuò)過(guò)。

　　雖說(shuō)是職業(yè)高中，但依舊是臥虎藏龍。雖然也有吊兒郎當(dāng)打發(fā)時(shí)光的。也不乏有真才實(shí)學(xué)的。所以即使到了這里我依舊算不得太好，只是不算太差。可我真的不想再品嘗一次被拒之門(mén)外的無(wú)助和凄涼了。所以我只能加倍努力。

　　在第一次月底測(cè)試之后，我終于看清了我和別人的差距有多大。就在我的`同桌面前清楚的認(rèn)識(shí)到了。雖然大多數(shù)人都認(rèn)為在職校里學(xué)不到真本事，所以她們都是抱著混日子的心態(tài)坐在教室里。但我和同桌不一樣，我們都清楚自己想要什么。同學(xué)想要學(xué)些有用的，而我想要有一項(xiàng)賴以生存的本事。所以也算是志同道合，于是我們是朋友也是彼此的對(duì)手，總是暗自較量。但是，同桌的資歷遠(yuǎn)勝于我。摸底考試我以慘敗告終，因此我真正的明白了我們之間的差距到底有多大。專業(yè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的失利，讓我不僅輸給了她也無(wú)法面對(duì)自己。于是我又想起了勤能補(bǔ)拙這四個(gè)字。決心在下一次的較量中有更好的突破也能給自己一個(gè)交代。

　　所以從那以后，我一直是教室食堂圖書(shū)館三點(diǎn)一線。自習(xí)課上，教導(dǎo)員視察，看我一直沒(méi)完沒(méi)了的反復(fù)練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞一度以為我著了魔。同學(xué)道出緣由，教導(dǎo)員呵呵笑說(shuō)了句：有志氣，加油！但也要注意勞逸結(jié)合。期中考試的時(shí)候我的付出終于有了成效，百分制的試卷得了九十二分同桌八十五分她對(duì)我說(shuō)我這次的成績(jī)實(shí)至名歸，天道酬勤。努力總是會(huì)有回報(bào)的。記得記得交卷以后班主任對(duì)擔(dān)任主考的教導(dǎo)員說(shuō)，她不是資質(zhì)最好的卻算得上是最努力的。我聽(tīng)過(guò)之后笑了笑沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)我一直都知道自己不如別人良多，才這樣努力，這樣堅(jiān)持。

　　因?yàn)椋�我自知不是最好的。卻立志做個(gè)最努力的。最勤奮刻苦的。龜兔賽跑的典故讓我明白：和兔子相比烏龜也是最平庸無(wú)才的。但是它還是取得了最后的勝利。因?yàn)樗�明白自己的長(zhǎng)處和短處，所以懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短。吃苦耐勞。

　　父親也曾告訴我：面包總是會(huì)有的，勤能補(bǔ)拙，力能扛鼎。你能得到多少，取決于你曾經(jīng)付出多少。有時(shí)候得到和付出是成正比的。別忘了，天道酬勤，吃得苦中苦方為人上人。只要肯上進(jìn)。

　　所以，加油吧！相信自己你是最棒的。愿你的努力終不被辜負(fù)。

敘事的作文 篇5

　　在上一學(xué)期，我們的杭老師跟我們說(shuō)：“誰(shuí)相信一張紙可以頂住一杯水？”大家搖了搖頭半信半疑的說(shuō)：“不太可能”，隨后老師就拿來(lái)了一只杯子，一根小棒子，然后杭老師把一桶水倒了一點(diǎn)在杯子里，然后又把一根小棒子在杯子里旋轉(zhuǎn)了幾下。于是我就看到了杯子的水面上居然冒起了許多的水泡泡，好似水娃娃的傷心淚珠。我心理怎么也想不到怎么會(huì)冒水泡泡呢？接著就看到了老師慢慢地從口袋里拿了一點(diǎn) “魔粉”而且老師還說(shuō)這個(gè)是摸不著看不見(jiàn)的東西。聽(tīng)了老師話之后，我的'好奇心的萌芽就在這次實(shí)驗(yàn)中滋生了。于是我便繼續(xù)看了下去，我越看越起勁，當(dāng)老師把杯子倒過(guò)來(lái)，把扶住紙片的手松開(kāi)時(shí)，我的心都快跳到了嗓子眼呼吸都屏住了。我想如果紙頂不住水的話，那可是要把水全都翻出來(lái)的。于是我在心里默默的祈求小紙片你可要用點(diǎn)力一定不可一松開(kāi)！松開(kāi)可就完了！！！然而等到老師松開(kāi)的那一瞬間，讓我驚呆了：紙片成功的頂住了水，隨之我高興的說(shuō)到：成功了！

　　但雖然是成功了，但仍沒(méi)有揭開(kāi)藏在我心底里的疑問(wèn)，但又好象是老天故意在幫我似的。老師又居然把其中的奧妙之處告訴了我們說(shuō)：“其實(shí)生活中是有大氣壓，我剛剛放的‘魔粉’其實(shí)什么也不是，在用紙頂水的時(shí)候，杯子里已經(jīng)沒(méi)有了空氣，自然沒(méi)有了大氣壓，沒(méi)有壓力，紙就被吸住了。”老師還說(shuō)：“我剛才在用棒子轉(zhuǎn)出的泡泡就是空氣了。”老師說(shuō)道這里，我突然有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，心里想：原來(lái)是這樣啊！

　　這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)讓我明白了許多知識(shí)。

敘事的作文 篇6

　　今天陽(yáng)光明媚，我們班舉行了少先活動(dòng)課，這次的課和平常的不一樣，是每個(gè)小隊(duì)表演一個(gè)關(guān)于環(huán)保的節(jié)目。

　　同學(xué)們有序地走進(jìn)了階梯教室，一進(jìn)階梯教室我們就看見(jiàn)了里面的椅子非常多，溫老師把每個(gè)小隊(duì)安排在了各自的位置。活動(dòng)開(kāi)始了，主持人拿著話筒，說(shuō)：“滿天星中隊(duì)環(huán)保伴我行，少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。”剛說(shuō)完，就響起了一片掌聲，表演開(kāi)始了第一個(gè)就是我們小隊(duì)—北斗星小隊(duì)，我剛上場(chǎng)心里就很緊張，但見(jiàn)其他隊(duì)員都很勇敢，我想我總不能落后呀！于是我放松了一下心情跟著音樂(lè)齊聲朗讀了起來(lái)：“輕輕的打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)在問(wèn)我：隊(duì)員們，未來(lái)地球的主人......”讀聲中我們個(gè)個(gè)聲音響亮，富有感情，發(fā)佛我們七個(gè)隊(duì)員就像七只小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，讀完了我們一起敬了隊(duì)禮，有序的`走下臺(tái)去，臺(tái)下響起一片掌聲。緊接著是未來(lái)星小隊(duì)，他們表演的是《介紹環(huán)保小制作》，下一個(gè)是銀河星小隊(duì)，他們表演的是《說(shuō)環(huán)保》，然后是啟明星小隊(duì)，他們表演的是《關(guān)于香蕉皮的一個(gè)小故事》......就這樣每只小隊(duì)都表演完了自己的節(jié)目，溫老師走到前面說(shuō):“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義誓言而奮斗！”我們說(shuō)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們有序地回到了教室，通過(guò)這次的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)環(huán)保那么重要呀！以后我每天都要愛(ài)護(hù)花花草草！

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