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學習的作文

時間:2024-12-14 13:33:18 關于學習的作文 我要投稿

學習的作文必備(6篇)

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學習的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習的作文必備(6篇)

學習的作文 篇1

  這段時間我們小班學習認識了各種可愛的小動物,在自由活動時,看到很多小朋友興致勃勃的在討論著他們喜歡的動物是什么樣子的。楊文碩是我們班一個非常調皮的小朋友,在我們學習他不感興趣的知識時,他是頭都不抬的樣子。當我拿著一只可愛的小烏龜出現在小朋友面前時,他擠到最前面說老師這是烏龜,我奶奶家也養了只,小朋友們也爭先恐后的`談論著烏龜長的什么樣子,以及烏龜喜歡吃什么等。

  看到小朋友們對動物的喜愛,讓我聯想到每個寶寶都是聰明的,都是充滿好奇心和探知欲望的。在他們學習接受任何事物時,只要是他感興趣的絕對是超乎想象的聰明。這就要看我們平時怎樣去激起孩子們的興趣。讓寶寶們在快樂中接受知識,掌握知識。

學習的作文 篇2

  從小學三年級英語課開始到現在,英語就是我最優秀的科目之一。這是為什么呢?

  爸爸給我不一樣的學習理念;記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候,我就偷偷地打開電腦來玩游戲,幾次都被爸爸發現了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”,然后嚴肅地跟我說:“你要玩游戲就給我玩英語游戲,玩英語游戲,你高興了爸爸也高興了,英語又學到了,一舉多得,不然你別想碰電腦!

  興趣敲開了我的英語學習之門;當我打開“摩洛幼兒英語”APP,.好奇的我一瞬間被里面精彩的內容吸引住了;古怪而新奇的動畫,是那么的吸引我。清脆而動聽的聲音,是那么的`順我耳;卮鹫_后的那句“你真棒”讓我心里美滋滋的。釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感:尤其大炮打單詞的游戲,勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉,讓我玩得不能自拔......。在游戲中學習的感覺就是不一樣,棒極了!

  現在的我,已經逐漸把英語融入了生活,英語動畫,英語電影,這些都在增長我的不少知識,偶爾沖著爸爸說幾句英語,經常把他弄得一頭霧水。每日堅持聽2節英語課,更讓我學會了很多很多初中的知識。

  興趣可真是一把神奇的鑰匙,他開啟了我的英語之門!

學習的作文 篇3

  現在,在游泳池里,我是一條快樂的小魚,但是回想起第一次學游泳的情景,我可是永遠都不會忘記。

  二年級暑假,媽媽為我和妹妹報名十天一期的游泳訓練班,事前我們開心的選購好各項用具。期待的日子終于來臨了,第一天教練要我們試著把頭潛到水里去做水母漂,我做了第一次,“天那!我的鼻子、耳朵都嗆水了,不舒服到極點…..”教練又勉強我們做了很多次,我一邊摸魚一邊哭,休息時,媽媽過來安慰我,鼓勵我,但是我只是一直重覆說我要回家。隔天,邊哭邊去上課,媽媽和妹妹也傳授要領給我,但是最恐怖的是----教練用他的大手,狠狠的`把我的頭壓到水里去,如此很多次,我喝了好多水,鼻子也嗆紅了,我當時真是恨死他了,但是也因為他無情的作法,就在那一天那一刻,我嗆到快要死掉的時候,我稍稍領悟到潛水憋氣的要領;之后,我就不再那么怕水了。

  現在,我已經學會自由式、蛙式、仰式;和爸爸比賽時,偶而我還會贏他,贏妹妹更是輕而易舉的事。我覺得學習的過程是辛苦的,但是學會游泳是我最難忘、也是最快樂的一件事!

學習的作文 篇4

  艱難的學習之旅,而已經被我踏完了四分之一,在這四分之一是經歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪為什么每次單元測試的成績都不理想呢?主要原因只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點讓我考不好。如:有一次測試的時候,一道應用題人家被來是16000而我移下來就成了1600。還有期中考試的時候,在做附加題的時候又把Y移下來就移成了X。你說這都檢查不出來,平時還有什么好傲的!

  我以后一定不管是考試還是平時做題,我要細心認真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚面花。”

  “學如逆水行舟,不進則退!彪m然我這一次考了滿分,但是我還要努力前進,否則別的.同學就會趕上,我就會落后,我要做到虛心 、細心。

學習的作文 篇5

  在我的成長中有許許多多的故事。但是唯有一次故事讓我很難忘。

  隨著老師喊道:把桌面收拾干凈,準備考試!我想:我已經把所有的錯題都給看過啦。這一次考試一定可以拿滿分。當老師把試卷發下來的時候,我一看:哇塞,果然很簡單!我的筆開始馬不停蹄地寫了起來。

  當我做到第三道應用題的時候,我幾乎把所有學過的方法都用在這道題上,可是我還是不會。我只好懷著遺憾之情做第四道題。這道題剛做到一半,我又想到第三道題的.答案了。我又把第三道題做完,可是再回到第四道題的時候,我的思路全忘得一干二凈。我只好從新想思路。過了五分鐘才想到了答案。我又把最后幾道題給做完了,交上卷子。

  過了兩天試卷發下來了,我只考了93分。我看看錯了哪里,就是錯的我那半途而廢的第四道題。我就責怪自己為什么當時要半途而廢呢?為什么不把第四道題做完了再做第三道題呢?

  最終我悟出了一個道理:做任何事都要有頭有尾,不能半途而廢。否則你就會得到應有的懲罰。

學習的作文 篇6

  快樂結束了小學生活,充滿憧憬的我步入了一個全新的世界—初中!初中學習與小學學習截然不同:課程科目多了,課內課外作業多了,學習時間多了,快樂玩耍的時間少了……為適應新的學習環境,我必須找到適合自己的學習方法,以便在學習上能舉一反三、事半功倍。通過反復實踐,我終于找到了我能適應和接受的學習方法:課前全方位預習,課堂全神貫注聽講,課后反復復習,認真完成作業,虛心請教他人……只要做到這幾點,我便可以輕松學習,快樂收獲!現在,我已經完全適應了初中學習!前幾天,練習冊上有道數學難題,當時我一看就想退縮,但另一個聲音在心底提醒我:不能低估自己,我嘗試著做了……經過無數次演算與驗算,我成功了!心中的成就感油然而生!通過這件事,我總結出了一個學習經驗:學習時我們不僅要自信,還要有對疑難問題的鉆研精神,這樣的學習才會輕松和快樂!英語是我的一大弱項:記不住單詞,不理解語法,不知什么時候用什么詞……我心中充滿了煩惱!初中英語對我而言,比小學階段的英語學習更麻煩,剛開始時我經常感到頭痛,茫然無措!每一次默寫,看到聽寫本上的“重默”;每一次作業,看到英語本上的大紅叉;每一次考試,看到試卷上不理想的成績,我快支撐不住了,當時我真的快崩潰了!對于一個小學階段全校的優等生,這是何等的打擊!我告訴自己:我不能輸,不能倒下,我要前進……我咬緊牙:我努力記,我認真學,我端正態度,我提高效率……不久之后,我馬上嘗到了成功的`喜悅!現在,我想一直嘗試下去,因為我的目標就在前方,只有拼命向它追趕,我才能實現目標,才能找到奔跑的快樂!

  “書籍是人類進步的階梯!毕雽懗鰞灻赖奈恼,必須多看優秀作文!讀小學時,我幾乎不看作文書,成天就看些漫畫!由于小學作文成績還不錯,剛進入初中學習時,我便想繼續使用這套方法。然而我錯了,并且大錯特錯!初中作文和小學作文比起來更難,層次更深,要求的內涵更豐富……我改變了讀書方法,我愛上了《兒童文學》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分數一次比一次高,我的寫作水平一次比一次有進步!學習真快樂!活到老,學到老!學海無涯苦作舟!學習的過程中你感受到的或許是痛苦,但當收獲的季節來臨時,你感覺到的一定是幸福和自豪,快樂將充滿你的內心,何樂而不為呢?

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