學習的作文大全【8篇】
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學習的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
截止現在,我已經上了四個星期的網課了。誰會料到我初中最后一學期也是最重要的學期,竟然由有網課開始的。
還真是應了那句到了20xx年,學生們都在家里上課。
網課開始之前,每次想起我們要上網課、在網上學習時,我都會很擔心。若這個學期是正常開學,大家都投入到緊張的學習中去,那我必定會督促自己:大家都在努力,你也不能落后啊。但是現在,上網課,看不見別人學習有多努力:這就像在大霧天氣里與別人賽跑,我很害怕了,這場霧散去后,別人就已經領先了我許多。而且我更害怕那些用來上網課的電子產品,會變成一只魔獸,將我本就不多的自制力一點一點蠶食,把我寶貴的學習時間一點一點消磨,漸漸拉開我與其他人的差距,將我拉入無盡的深淵。
想到這,我很擔心。
但是,這也是一段好的契機。正是因為我們分開,你看不見我,我也不知曉你。就像在伸手不見無恥的`黑色夜晚里,所有人在洗衣服。趁你不注意,我可以悄悄地努力,在陽光出來之后,說不定我就超越你了。那么你就會懊惱,會后悔自己為什么沒有把握好時間,光顧著玩樂,而松懈下來了。但到那時再后悔,也已經沒有用了。
很快太陽就會生起,這時就會知道誰的實力更勝一籌。誰的衣服洗的干凈,誰到后期的贏面就越大。如果你對平時的自己不夠滿意,那么就在黎明的到來前再沖刺一會吧。
你要悄悄拔尖,然后驚艷所有人。
乾坤未定,你我皆是黑馬。
愿你我都能盡自己最大努力,不吝惜力氣,才能在六月的黎明到來之時,穿上那件自己最滿意的白衣裳。
學習的作文 篇2
人應該有個合理的休息表 在家閑著時,我看了一篇文章,介紹的是一位上班者對時間安排的概況和在公司的形象。
她以前也是喜歡懶床的角兒,大學剛畢業,啥都不懂,認為在工作上戰戰兢兢就是好員工,平時,不到最后時限會不得起身,風風火火的洗漱完以后,匆忙去上班,老板見到她如此的,很不高興,最后在公司大裁員,她成了首批入圍者。良好的作息是學習的關鍵
看看她的遭遇,我想了我自己,每天下完晚自習,已是10點多鐘了,在宿舍還要跟室友玩上一陣,咣的一下,就到了11點多鐘,玩得盡興,更晚,乃至每天早晨起不來床,不過沒有辦法,總是上課啊,看見室友一個個從溫暖、舒服的被子里懶懶地爬出來不得不跟著起床。睡得自己醒,成了我們一個奢侈的'愿望。
上課總打瞌睡,課堂的內容聽一半丟一半,成績刷刷往下掉,嗨!
一個好的作息時間,是學習的重要保證,不,是任何工作的決定性因素。
學習的作文 篇3
20xx年我小學二年級,離開錦州保二小學,隨父母來到澳大利亞,在語言學校學習了半年英語后,轉到了現在的學校,學校叫北墨爾本小學,是一所較大的公立小學,有500多學生。學校一部分是樓房,一部分是平房,一個體育館,兩個操場。
今年我小學4年級。我們班有23人, 10 名男孩, 13 名女孩,我們班有白孩子、黑孩子和黃孩子。我的朋友叫漢斯,下課時我們喜歡在一起玩。我們女老師叫麗薩。我們班的教室里有5張長方形桌子放在教室四周,教室里有地毯,我們聽課的時候大家隨便坐在教室中間的地毯上,老師喜歡我們盤腿坐。寫字的時候圍著長方形的桌子坐在椅子上,每人有固定的位置。
我每天早上9點上學,下午3點半放學,一天5節課,我們有英語、數學、音樂、體育、跳舞、美術、園藝、廚藝、外語(意大利語)共9門課。我們沒有教科書,本和筆放學也不拿回家。我的書包里只裝著一個作業本和老師發的課外讀物還有帶的午飯。上課時老師拿著書給我們講,讓我們發言時要求舉手?但有的同學有時不舉手。如果有的同學搗亂,老師會說“你不應該這樣做!如果別人對你做你會喜歡嗎?”
和中國的小學比,這里的學校讓我們背的和記的少,四年級才開始讓我們背乘法表。我來到這里兩年了,學校只有一次考試,成績也不是多少分,媽媽看了成績單后說;我的數學成績在100個孩子里,是前5名里的好學生,英語是排在中間的一般學生。放學后很少留作業,如果留作業10分鐘就會做完。
老師最關心的是我們的快樂和學習興趣。這里每年4個學期,放4次假。除了常規課程之外,我們每學期要有一門主題課,學習不同方面的知識,我已經學了簡單機械、植物和人體三門主題課程。這學期我們班的主題課是“海洋”。老師告訴我們海水是咸的,讓我們看關于海洋的錄像,讓我們去圖書館或者在電腦上查閱有關海洋的資料,發給我們海豚和鯊魚等一些海洋動物的圖片,帶我們乘大吧去海洋館參觀,在海邊的沙灘上玩耍。這樣的.學習使我感到快樂。
園藝和廚藝課我也感興趣。學校里有讓我們種植物的土地。我們每周都會在那干一點活。園藝課老師把我們分成了五個小組。這五個小組都每次做不同的工作,如種花,種菜或除草。我在地里種過胡蘿卜、菠菜、西蘭花、大頭菜、草莓、白菜花、生菜等。在園藝課種出的菜會被我們的廚房老師采摘走。在廚藝課我們學做咖喱、玉米餅、面條、面包、沙拉、脆餅、炒飯、小蛋糕等一些澳大利亞人常吃的食物。這門課老師把我們分成四個小組,每次廚藝課我們要做兩道熱菜,一道涼菜和一種甜點。用自己種的菜,自己做,東西吃特別好吃。
這就是我在澳大利亞的學習生活。
20xx年7月于墨爾本
學習的作文 篇4
大家好,我叫胥佳靜!今天作為學生代表上臺發言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學習方法。
我方法的第一步是預習。就比如說是英語今天要上新課,你可以在上課之前把單詞讀一讀,甚至背一背,這也是一種很好的預習,況且我們都知道英語老師今天上完新課第二天就會聽寫,所以這樣回家后就會順利一些,只需稍微看一下記一下就好,會有較多的時間留下來安排!
我方法的第二步是復習。其實我認為復習沒什么好說的,我想大家肯定都在做。復習重不重要?關鍵看你自己怎么認為。首先我會買一份文字帖,書中有什么重點的都可以貼上一張備注一下。復習的時候就可以專注于這一塊。這個方法對社會考試很有用,它可以讓我們在較短的時間中找到想要的答案。其次嘛,等你自己發現吧!
說到復習就有很多人會說:“哎呀,作業都要做到11點多了,哪有時間復習啊?”既然如此,我們就想辦法減少做作業的時間,那怎么減少呢?很簡單,只要把課余時間拿來做作業就好了,所以接下來要說的就是我方法的第三步——超前。像語文的文言文、閱讀和作業本都是可以超前做的,這樣不僅減少了晚上做作業的時間,還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門不允許超前,那我們就可以在上完新課之后,趕緊把作業做起來,這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚,那就去請教一下周圍的同學,甚至是老師,爭取把這道題的`思路了解清楚,如此一來就減少了許多不必要的麻煩,晚上做作業的時間可以少一點,就可以多出時間安排復習了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來做,可以是自己買的試卷資料等等……從中找一些考試可能會考的自己容易錯的題目來做,還可以把自己書中的重點默寫一下。
這些就是我日常的學習方法,其他同學的方法可能跟我不太一樣,希望下次能夠聆聽到。我說的有什么不妥之處,還請各位家長多多諒解,最后我希望我們都能在下一次獨立作業中突破自己!
學習的作文 篇5
“敦煌叫人著迷,我的心一直在敦煌,要去守護好敦煌,這就是我的命”,樊錦詩如是說。樊錦詩由此被大家所熟知。身著白衣,心有錦緞。樊錦詩用五十七年的執著和堅守闡釋了什么是無私奉獻,展示了什么是中華兒女的赤子情懷。魯迅先生曾言:“我們自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,這便是中國的脊梁”。樊錦詩先生克服環境的.惡劣,與常偉鴻,段文杰等前輩共同奮斗在一線。樊錦詩先生克服與丈夫常年分居兩地的相思之苦,在有機會調走的情況下選擇了留下來。樊錦詩先生說只是文物工作者的歷史使命和職業操守,樊先生說國家的需要就是我的志愿。
“知責任者,大丈夫之始也,負責任者,大丈夫之終也”,梁任公如是說。樊錦詩先生用實際行動展示了什么是責任,什么是中華兒女的責任。
鄧小平曾言:“空談誤國,實干興邦”。鄧小平還言:“少說空話,多做工作,扎扎實實,埋頭苦干”。樊錦詩說,管理者必須直面問題,不能回避問題,更有問題意識,發現問題,思考問題,解決問題。樊錦詩開創了“數字敦煌”,在技術落后后,資金匱乏的八十年代,硬是用自己的腳踏實地使不可能變成了可能。樊錦詩勤奮創新,求實嚴謹的態度正與當前社會中某些急功近利的人形成鮮明的對比。諾貝爾生物與科學獎獲得者屠呦呦,在世人皆為她歡呼之時,淡然地帶著自己的團隊繼續投身于科學研究。這份淡泊名利,這份堅韌嚴謹正是這個時代所需要的。
荀子說:“道雖彌,不行不至;事雖小,不為不成”。一生很長,長到忘不了一個人;一生很短,短到只能做到一件事。樊錦詩用她短暫的一生為敦煌,為文物保護事業奉獻了所有,樊錦詩也用她長遠的一生書寫了一篇華麗的篇章。
燭曜錦繡中華,照亮萬里江山。繪制詩意莫高,血灑醉人敦煌。謹以此詩表達對樊先生的敬意,謹以此篇表達對樊先生的仰慕、贊賞。
學習的作文 篇6
很高興打開博客,就像日記一樣記下生活的點點滴滴。
我感覺人在學習中真好。在學習中學到新的知識就會給我帶來愉悅的'心情,也許我是少壯不努力,老大徒傷悲吧。
回想學生時代的我,對學習沒一點興趣,感覺很是枯燥無味,總感覺沒什么有用的東西。現在,在社會中一天天的磨練,才知道了知識的重要性,后悔上學怎么就沒好好學。還好只有反省了、認知了。現在學習還來的及,只要努力我相信我不會晚的。
我學習我快樂。
學習的作文 篇7
我有很多理想,有讓人崇拜的明星夢,有不可思議的總統夢。當然。這些對我來說太遙遠。我現在就是一個目的好好的學習,長大不讓母親失望
其實在我是一個學習不錯的女孩。我到現在都在努力的學習。為什么我這么努力的學習嗎?因為,我的家庭是從0開始的`。爸爸媽媽被爺爺趕出家門。但我媽媽很有志向。可爸爸……。我媽媽和爸爸決定去外面打拼。帶著我和哥哥去福建了。媽媽很爭氣,一天在外面只吃兩角錢的飯。干的是跑藥。也就是給藥店送藥。可是一次次的被拒之門外。
那天,下著傾盆大雨,媽媽連雨衣也沒穿。雨傘也沒打。就在那一家一家的跑。想起來都讓人心酸。老天總算是開眼了,我媽在一家機械廠,找到一份收入不錯的工作,就是,磨床。一個月工資在8000左右吧,雖然收入不錯可這活……特別累。我每當看著媽媽那消瘦的背影我便會留下幾滴大大的眼淚。又一次,我媽媽累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把媽媽抬上床上的。可想而知啊媽媽是多么的幸苦,多么的累……。還有一次我媽累病了,正掛著吊針。廠里電話來了,說又來一些任務。我媽拔了吊針就往廠里跑,一下又投入工作中……。我一下子覺得媽媽是那么么的偉大。可按這來說,我們家也有房有車吧。可是,記得我說我爸爸嗎,其實我爸爸特別愛打麻將,也特別聰明。每次爸爸送完貨,就打麻將。還背著我媽媽。媽媽都能氣瘋。這還不算。我哥哥還天天去游戲廳,學習一天比一天差。媽媽感到最幸運的是有我。
當時我上一年級。學習很好。老師常常把改作業或者是管學生的任務都交給我。這是唯一能讓媽媽感欣慰的。后來我們離開了福建。來到安徽,有從安徽去了河南。從河南去了北京,最后我們回到老家。我上面說的這些地方我都在那上過學,幾乎是一年該一個地方。所以出了一年級當上班長。以后都沒當上。就是因為不停的換學習環境。可是讓人感到高興的是。我的學習一直沒下去。媽媽因此感到很愧疚,可我卻對媽媽說,沒事,你看我的學習不是挺好的嗎?
我發誓:我——劉雅雯一定好好學習。給媽媽一個最好的回答!!!
學習的作文 篇8
學習,是被子,是讓人安適的;學習,是開心果,是讓人快樂的;學習,是午餐,是讓人享受的.。享受學習的感覺是難以得到的,但只要你努力了,就可以享受的到。
學習的享受多姿多彩。學習是知識的來源,也是做人的根本。在生活中處處都有學習,人們在蝴蝶身上獲得啟示,制造了飛機。人們在人手的結構中得到了啟示,發明了挖掘機。世界真是無奇不有,看來,知識能給人們帶來便利。
長大了,也處處需學習。長大以后,找工作都要有高學歷,沒有學習就沒有知識,沒有知識就沒有高學歷,沒有高學歷就更沒有工作了。如果不學習,就很難找工作,就算找到了,也掙不了什么錢。再看來,學習還能帶來財富啊!
在中學的學習過程中,不應感到痛苦,因為學習能給我們帶來無窮的知識。在求知的過程中,會遇到各種各樣的困難,但闖過了困難,最后就會享受到學習的快樂。
學習會帶來快樂,學習會帶來便利,學習會帶來財富,難道學習不是一種享受嗎?
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