【精品】學習的作文300字31篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的【精品】學習的作文300字，希望能夠幫助到大家。

　　學習的作文 1

　　我有一位學習好伙伴，它就是我心愛的文具盒。

　　這個文具盒是我要上二年級媽媽給我買的，媽媽希望我好好學習，長大找上好工作。它長17厘米，寬6厘米，穿著一件淺藍色的衣服，衣服上有一只西瓜太郎，他好像在洗手間里刷牙。

　　我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面很豐富，打開第一層，里面住著漂亮修長的鉛筆妹妹，威武的.尺子先生，肥胖的橡皮爺爺，它們組成了一個溫暖額大家庭。

　　當我做數學題，威武高大的尺子先生大步大步地走出來，當我做語文題時，漂亮修長的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了。當我寫錯字時，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來為我擦掉錯別字。

　　當我不認真，文具盒上的西瓜太郎好像在說：“我不幫你了。”當我認真時，它好像在說：“你真棒！”

　　文具盒，你真是我的學習好伙伴。

　　學習的作文 2

　　學習雖然只是在學校里聽老師講課，完成老師說的作業，積極回答問題，但是這樣的學習也是快樂的，能見到這么多同學和老師，還能學到知識這不就是學習中的快樂！ 在上課里，我們可以在高效課堂里四人小組來匯報，有錯其他的同學也能勇于補充，讓課堂里的我們有了一個能學習的天地。有時課堂上的同學還會說些有趣的話語，逗得我捧著肚子哈哈大笑，老師也一樣不在那樣面無表情。學習中是那樣的多姿多彩，那是一個多么自然有特色的學習。學習中有難題時，我們也會有些苦腦，可是在四人小組中，組長卻是那樣的聰明，她會先幫我們講解點題，讓我們聽了組長的`講解后一下就恍然大悟，這親的學習是多么的和諧，同學們互幫互助讓學習不再是那么的無聊了。學習中老師還會給我們課外推選出幾本好書，讓我們的課外生活都在書的世界里探索和游玩書中帶給我們的知識，讓我們不僅在課上那么快樂，在書中也能看到不同的世界，不同的色彩。

　　學習就是這樣的快樂，讓我回味無窮，這樣的學習是那么的現實。

　　學習的作文 3

　　今天，我和眾多追求財富的人一起走進了那刺破蒼天，聳入云端的高塔。隨著鐵門的緩緩打開，一個洪亮的聲音響起：“攀登吧，尋找你的財富吧，做那你認為“財富”的主人吧！”伴著聲音的余音，被巨大的洪流——人們推搡著走進了藏寶之塔。

　　不知走了多少級臺階，我們終于來到了一個平臺，平臺上堆滿了黃金鉆石，到處都是奇珍異寶，那個聲音有響起了：“搶吧，奪吧，這些都屬于你們！”

　　我跟一部分人搖搖頭，繼續下面的旅程。

　　不知多少次險些下墜，又一個平臺躍然在眼前，這里放著頂頂王冠，那個可怕的聲音響起：“這是權利，至高無尚的權利，這是大家付出的勞動成果。”眾人欣喜若狂，撲到那鑲嵌著瑪瑙的.王冠上。

　　剩下的旅程，只有我一個人來完成了。我不知還有多少誘惑？

　　不知多少次滑倒，我終于來到了頂峰，一個堆滿書的平臺。啊，這是都大的誘惑呀！這就是我想要的財富——知識，有了它，我就回勇往直前的學習。此時，那個令人毛骨悚然的聲音問我：“很久沒有人到達塔頂了，由于他們艷羨金錢與地位，你怎么知道這里有你想要的財富。”我微笑了，對他高聲大喊：“因為我永遠是學習的主人！”

　　我永遠是學習的主人！

　　學習的作文 4

　　4月23日下午，我來到龍潭公園參加了學習抖空竹的活動。這次活動特別邀請了太原市空竹協會的高手們為我們表演。

　　首先空竹協會的老師們集體給我們表演了抖空竹，他們表演的是單輪空竹，只見在他們雙手操控下，空竹上下翻飛，劃出一道道優美的弧線，如雜耍般的.表演，獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結束后，空竹老師給我們每個小記者發了一個雙輪空竹，教我們如何把空竹纏到線上，首先把空竹的一面正對自己，然后把線放到軸上，右手拿的線繞一圈纏到軸上，要求右手的線在里，預備表演時，左手抬高，左手自然垂下，右手發力向上拉將空竹離地，同時左手往下垂，雙手上下抖動，空竹就能轉起來，表演時右手發力，左手配合。說起來簡單，但做起來很難，剛開始總是掌握不了平衡，雙手指揮起來也覺得很不協調，在老師手把手的教導下，我慢慢進入了狀態，抖的時間越來越長。不知不覺已到下午5點，活動結束，最后老師把練習的空竹免費送給了我們，讓我們回家練習。

　　通過這次小記者活動，我喜歡上了空竹，以后一定要好好練習，爭取盡快掌握各種技巧。

　　學習的作文 5

　　學習的重要性，也許有的人一生奮斗努力，知道生命走向盡頭，可能依舊都沒有弄懂學習的重要性，也許有的人一生都努力向上，為了賺錢養家，卻都不知道學習的重要性，以為學習只是學到知識然后可以賺錢什么的，也許有的人一生孤獨終老，只求那淵博的知識，但是卻也不知道學習的重要性，只知道一味學習，卻不了解學習的重要性。但這又有何用？

　　嘻嘻，我來給大家講講學習的重要性吧！學習不是一味地讀書而已，還要鉆研書本里面的知識，一本好書要翻讀四五遍，不能讀完一下就把書本放在那里，再也不翻讀。學習十分重要，如果你一時因為追求玩樂，而停止了學習，漫無目的，就算你之前多么的努力，多么的用功，但是停歇了，那也只能半途而廢。人的記憶力是有限的.，把那些知識都遺忘了，那些知識也就逐漸不是你的了。沒有了學習，你無法有著一種獨特的氣質，從內到外的氣質都油然而生。沒有了學習，你工作的時候也會少了一些必要的知識，知識使你感性，充滿了智慧。

　　學習的重要性大家知道了嗎？

　　學習的作文 6

　　大家聽過“窮則獨善其身，達則兼善天下”嗎？可有這樣一個人，寧可自己貧窮，也要把自己辛辛苦苦掙來的工資全都捐出去。他，就是雷鋒。

　　一個貧窮的人，無論怎樣也不會舍得把自己攢了一個月甚至一年的錢捐給更貧窮的'人。我有時候覺得他很傻，為了別人卻不顧自己，這不是自不量力嗎？但仔細一想，能發現他高尚的品德，他盡自己所能去幫助別人，然而，他似乎沒有得到一點相應的回報。普通人如果遇到這種問題，一定會很不甘心，為什么自己付出了那么多，還沒回報？這就能夠襯托出雷鋒具有的獨特的品質。

　　其實，幫助別人，快樂自己 ，例如一個乞丐就在你面前，你狠狠心，轉身就走，如果他下一秒就餓死了，相信，你的良心一定過不去。

　　是的，幫助別人不只給了他東西，還給了自己一份心情，如果人人都像雷鋒一樣，把愛傳遞下去，這世上，哪兒還有不和諧的道理？

　　我 讀了《雷鋒日記》這本書，認為樂于助人，不求回報的雷鋒，是我們學習的好榜樣。就是這樣，才讓我們佩服他，成為我們的驕傲。他高大的形象永遠屹立在我們的心中。

　　學習的作文 7

　　我們每天都生活在學習的天地里，有著一顆淳樸可愛的心，與外面生活截然不同。雖然煩惱作業，則也喜歡學習，遇到不會的題目就不想學習。那要是遇到會的題肯定會讓同學們及老師對你刮目相看的。對你的前程也是有大大的好處。

　　有的同學因為學習差了一些，就開始晚上不按時完成老師所布置的作業，有的`同學經常玩完了后再去寫，這樣效果不是很好的，只能是“應付”兩個字，一到晚上開始愁惱，我應該怎么辦？但還是完成了，只是在完成的過程中充滿著仇恨，而有的同學則認為是自作自受，其實就是自作自受，誰叫你白天玩，而且還不那么痛快！真實有點傻哦！哈哈！我以前就是一個傻學生，白天玩，黑天熬夜寫作業，不過現在不是這樣了，寫完了作業感覺沒有什么負擔了，可以大膽的去玩耍，那種感覺是非常的有意思的！希望學習差些的同學們繼續努力，考個好中學！一生也無遺憾！也希望呢，學習好的同學及中等的同學不要驕傲，爭取考第一！考個理想的學校！

　　學習的作文 8

　　風，靜靜地在吹；秋，漸漸地來了。不知不覺中，一個星期過去了。

　　這已經是第3周過去了。比起前面的2周來，這周過得很快，很充實，證明了初中的生活跟小學的生活是不一樣的。在這個星期里，我覺得一下子有點不適應。一節課，一下子就過去了。

　　我現在必須對每一個科目都要有興趣，不然沒興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進好的高中，然后就考不進好的大學，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。

　　現在老師講了的知識，就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到，說不定老師下面講的內容你就聽不懂了。老師講的內容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的有點不適應。不過對于我來說只是有百分之20的不適應，對于成績更差的`同學可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。

　　我現在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學校認真完成作業，回家后會沒心寫啊……周末也難得上創網，好郁悶哦！~

　　上了初中，學習時間變了，休息時間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰勝，能把學習搞好！

　　學習的作文 9

　　關于學習，從來都是活到老學到老，學無止境，學海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義，如今卻深有體會。

　　之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事，把自己喜歡的衣服進回來，掛在店里，然后有顧客來了試試，喜歡了講好價格，然后賣就是了。可是，當自己真正的開始賣衣服的時候，才發現，原來所有的事情都沒那么簡單。賣衣服，得學會搭配衣服，現在的'顧客進了店里，不是簡單的賣一件衣服，而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣，襯衣得搭配外套，寬松的褲子得搭配短點的短袖，而緊身的褲子得搭配長款的上衣，不同的顏色，搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子，搭配出來不同的衣服，效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。

　　除了搭配，還有講價，跟顧客談價格，所有的所有，都有著很大的學問。

　　在服裝店待的久了，就會發現自己欠缺的東西真的很多，而且需要學習的東西也很多。所以，自己還得好好的努力學習。關于搭配的事，關于講價跟顧客交流的事。

　　太多太多欠缺的東西需要學習。

　　真的是應了那句話，學海無涯！

　　學習的作文 10

　　“你先來”一句很平常的話，但被我們英語老師運用得出神入化，我才知道“它”的厲害。

　　在課外的英語班上，每堂課的開始老師會用十多分鐘的時間，挑幾個人抽查背誦單詞或短語。老師還規定：舉手的`同學都能得到一顆紅星，背得好的同學還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星，我每次都會舉手。

　　每當我準備了很充分，胸有成竹時，我的手便舉得老高老高，心里盼望著老師能注意到我；如果不熟練，我的手便舉得低一些，眼光不敢與老師對視。可老師像是與我作對似的，我的手舉得一低，她便會露著笑臉，輕柔地看著我說：“傅韻凡，你先來！”，可想而知了，我準備不充分，背得結結巴巴，全都露陷了，只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮，好像能透視，把我的心里狀況看得一清二楚。

　　學習真是不能有僥幸心里。“你先來”，老師是為了讓我們將被動學習變成主動學習，她并不是想為難我們，她只是想讓我們把基礎打得牢固些，學得更好些，一句“你先來”它給了我們壓力但更多是動力，真是很特別。

　　學習是需要腳踏實地的。經過多次與老師的較量，我知道想得到五角星，我必須每次都認真地去背誦。現在我已經不再怕“你先來”這三個字了。

　　學習的作文 11

　　今天下午，我在家庭群里偶然看見三爺分享的一篇文章，對我有很大的啟發。

　　臨近開學，終經過一個假期的洗禮，在一個班級中，兩極分化十分嚴重。文章內容就是關于那些混日子的人。

　　孩子，凡是讓你爽的'東西，日后也一定會讓你痛苦。快快樂樂地度過一個假期，到了開學考試，你瞬間傻眼。我們覺得讀書苦、讀書累，大家都能理解。整天坐在那里，聽網課記筆記，肯定沒有玩手機或在室外做游戲有趣。但誰不是這樣過來的呢？

　　學習不可能輕松，但學習最靠近成功。"在我們當前這個階段，我首要的任務就是學習，不論學習有多艱苦多辛苦，但不學習就要飽受無知的代價。當你走向社會空有一具健壯的身軀，能養家糊口的時代早已過去，沒有學識，你只能被他人欺負，被他人擠下去，被社會淘汰。而讀書正是寒門子弟的最大轉機。

　　不要高估自己，不要低估他人。戰再優秀的你也需要進步再差勁的他。也會一直努力超越別人。人無完人。但我們應努力讓自己更完美，更優秀。你認為不是嗎？

　　學習的作文 12

　　記得小時候，媽媽抱著我，在地圖上指著一片像雄雞一樣的陸地，曾對我說：“看！那就是我們的母親祖國——中國。我們都是中國人！我們要熱愛自己的祖國。”

　　我上幼兒園的時候，幼兒園的老師常常對我們說：“我們的祖國就像一只昂首挺立的雄雞一樣堅強，永不言敗！所以我們作為祖國的炎黃子孫，也要像我們的祖國母親一樣堅強，永不言敗！”

　　上小學的時候，語文課上的第一篇課文，都是教育我們應該怎樣熱愛自己的祖國，怎樣好好學習。

　　說到好好學習，我就想起毛澤東主席說過的一句話：“好好學習，天天向上。”

　　“好好學習，天天向上”已經成為我學習的目標，所以我要好好學習。

　　我要向周恩來總理那樣，從小就有著為祖國做貢獻的遠大志向；向毛澤東主席那樣，有著熱愛祖國，熱愛學習，熱愛勞動的精神。作為炎黃子孫，應該像我們的祖先那也熱愛勞動。毛主席說過：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的'實現還要靠我們辛勤勞動。”

　　我雖然不是太了解這句話是什么意思。但我知道，美好的生活道路，不是想要就可以得到的，而是靠自己辛勤勞動爭取回來的。

　　作為一個中國人，我們應該熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛學習。

　　學習的作文 13

　　沒有根據這些外在的因素去思考是不是也會選擇昆蟲自己內心的決定。那樣的話，你又該如何去看呢。

　　還是一如既往的狀態，還是和原來一樣的東西。

　　他們從來都不知道在這么狀態之下該用什么樣的話去安慰他們。

　　所以我們在尋找這刺激的快樂在尋找著自己想要的`自由。也是在這個過程當中不斷地尋找著自己。

　　所以你現在的心情和之前的那段時光，根本就是完全不一樣的，但是這些并不是因為你的環境如何，就改變了，而是因為你沒有辦法堅持，所以給自己再找一個合理的借口。

　　時間過得在成都不能說明問題。

　　時間還在這里，你只是不能接受現在你自己的狀態怕了，只是在那樣的過程當中，你任由著自己去放松而已。

　　但是所謂的花癡都只不過是你給自己帶著的冠冕。給自己找的借口，讓別人來轉移注意力最好像他們所說的話明辦事更方便呀。

　　這好像他們所擁有的那種內心就是你應該學習的東西，是你一直都缺乏的，但是卻又致命的。

　　而你卻不應該一直在這個過程當中，你自己找著借口，然后不去學習，然后把所有的一切全都放棄。

　　學習的作文 14

　　五歲那年，小提琴家呂思清演奏的《梁祝》，令我深深陶醉，于是我也學起了小提琴。

　　好景不長，不出一個星期，我就不想練了。因為總是保持著同樣的動作，手總是按著弦，手指肚兒硌出了一道道坑，再按壓琴弦的時候，就會感到一股鉆心的痛。

　　媽媽似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“兒子，堅持，再堅持一段時間，困難就會過去了。”看著媽媽鼓勵的目光，我又重新拿起了琴，手被磨出了泡，我就找來創可貼貼在疼痛的地方，以便緩解一下，我在試著按了按，還是疼，就又找來一些紗布再裹上幾圈，這回好多了，雖然不那么疼了，可練習時卻不方便了，琴弦按不緊，聲音就連著，不能就這樣被挫折打敗，我在心里暗暗告訴自己，忍著痛，盡量按住琴弦。疼得厲害了，就休息一會兒，再練，再休息……我依然咬牙堅持著。

　　就這樣，我堅持了下來，拉了一個小時，終于把練習曲拉了下來，“兒子，好樣的`！”聽著媽媽的夸贊，別提多高興了。我更堅信了那句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來……”

　　學習的作文 15

　　我有什么生活技能？可能和大家說的不一樣，我的生活技能是學習。

　　學習只有1種，但卻不止有1種，學習的方法是：傾聽已經學習過的人的所傳授的知識，這就是只有1種的學習。不止一種的學習指學習不止上學叫做學習，可以說什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！

　　我的'技能可能很難展示，可能說技能獨一無二，也可能說和你們一模一樣。當你早上睜開眼時，你的學習就從未停止，去學習吧！不止上課在學習，當你踏出戶外，愉快的享受時，學習的腳步也從未停止。去學習吧！專心把學習放在上課上，因為上課時的學習才是最有用的，也是讓我學會生活技能的時候。去學習吧！學習難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會收獲更多的生活技能！

　　但學習也許真的很累，但，學習就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當你撿了無數個日夜后，你會發現你收集的瓶子，可以賣到2000元了！學習或許真的很累，但當你發現你的學習已經十分厲害的時候，你會覺得一切都是值得的！

　　去享受學習把！或許學習的樂趣遠比你想象的要多！

　　學習的作文 16

　　大家好，我叫安璟坤。今年十一歲了，我現在上六年級，再有一年我就要上初中了，要想考上一個理想的初中，只有好好學習。

　　怎樣學習成功呢？學習之路上，首先就是要立下遠大的志向，遠大的志向是自己學習的動力只有擁有遠大的志向，你才會在學習這條唯一的成功之路上走下去；立下理想之后，能否實現，需要要付出一定的努力，去實現自己的夢想。如果你只有夢想而不去實現的話那你的一生就完了，但你也不能只努力學習，而不立下遠大的`志向，那樣的話，就會像一個沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，那你也不可能成功，或者說不會順利實現夢想。

　　那我是怎樣學習的呢？我首先立下志向，長大要當一個大偵探，所以我要學好理科，當然文科也不能不學，所以什么都要學好，不能愛學什么就一直學，不愛學什么就從不學，我就是一個什么都認真學的人。我的學習不能落后，不進步就是退步，我一定要在學習上只爭朝夕，努力學好各門功課。

　　我一定要當學習的小主人，不能為了學習而學習，一定要為了夢想好好學習，天天向上！

　　學習的作文 17

　　今天下午上課的時候我的老師突然說起這個關于學習的話來，讓我就有一些感悟！

　　學習對于未來很有用處，老師拿了一個例子說到這個，現在如果讀研究生了，很多的人有可能會去國外，去國外讀書的時間比起國內少了許多，而現在的中國社會是可以接受海歸人士，這還是十分受歡迎的，那么回來后的.工作就有了！

　　還有一個例子就是，一個人讀博士了，那么就會選擇一個導師，而在這個時候的人就開始寫論文，忙碌一切事情，只要這個人畢業了，那么就可以隨便在哪里都可以找到工作，來這里的人就是給房給研究經費預算，那么這么多年以來的學費在這個時候就會收獲了！如果導師是比較厲害的人，那么就可以拜托他幫助找工作，因為在讀博士的時候就一直在幫助導師工作，而這個時候導師的學生，也就是你自己的學長學姐們都是關于這個工作的人，他們或許就會成為了公司的骨干力量，那么專業都可以吻合，而未來就會有一個好的發展！

　　而這個時候學習有用處嗎？你自己已經知道了！

　　學習的作文 18

　　老師又讓我們課代表檢查同學們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實在讓我忍不住要為大家介紹一下了。

　　第一位，高山流水派王同學莫屬，好象他就是專門為背課文而生的，從他嘴里出來的話，順暢得就像從高山上流下的泉水，抑揚頓挫，落地有聲。讓聽的`人無不生出極大的享受來。

　　第二位，無敵卡殼派劉同學莫屬，聽他背課文，就象聽一個老舊收音機，在不停地倒帶，一會兒“咔”一聲，一會兒又“咔”一聲，倒帶也就算了，而且倒得非常慢，就象蝸牛一樣，讓聽的人都快睡著了。

　　第三位，忘詞豪放派吳同學專利，背著背著，我發現怎么又少了一句話，就提醒他：“哎，‘你一卷在手’怎么丟了？”沒想到吳同學一臉的無所謂，他說：“哎呀，幾個字而已啦。”不思悔改，最讓人無語。

　　第四位，無聲勝有聲派這位同學很有志氣，他知道自己沒有背熟，但就是拒絕讓我提醒，我剛要張口，他就伸出手來給我做“打住”的手勢，這種精神實在是可貴，可是同學，你知道嗎，你自己戳在那里只張口不說話，你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎？

　　這樣的代表人物，你們班有嗎？

　　學習的作文 19

　　勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進，才能取得好成績。

　　華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著名的數學家。

　　華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時候家里很清貧，很早就輟學在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒有放棄對數學的追求。每天晚上八點，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數學，常常學習到深夜。就這樣，日復一日，年復一年的努力，華羅庚終于得到機會，在清華大學當數學系助理員，他非常珍惜來之不易的學習機會，他如魚得水，每天都游弋在數學的`海洋里，只給自己留下五、六個小時睡眠時間，說起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書的習慣。他當然沒有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開書看一會兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不著覺。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經過這樣勤奮學習再學習，后來，成為了著名的數學家。

　　我們要向華羅庚學習，在以后的學習中，應該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優異成績。

　　學習的作文 20

　　知識在于改變自己，一個不成功的人可以學習變成功，學習是一個重要的東西，在人的腦海里有許多的知識，我在一年級時，我們在腦海里就有知識，在二年級我們便懂得了寫作業，四，五，六年級時，知道了學習對我們人類的重要性！

　　原來的我總是不好好學習，感覺學習是痛苦的，因為什么都不會，老師天天的追著要作業，背課文，一天天的看著老師在前邊講課非常的痛苦！現在我改變了，為了以后的自己生活，有更好的明天，我選擇了復習初一，重新上一年，好好的學習，我選擇了放棄所有的東西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他們做什么事，都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學，為了自己，為了以后的自己，努力的學習！沒事的時候我會看一些作文書，作文書一本一本的讓我看完，我腦子里的'作文漸漸地多了，我的成績有了明顯的進步，老師也慢慢幫我輔導一些，有時讓我去辦公室給我講題！

　　學習可以改變我們的生活，從貧窮走向富有，從失敗走向成功！知識讓你快樂，知識讓你痛苦！

　　學習的作文 21

　　身為一名學生，每天聽到最多的嘮叨便是“學習學習，一定要好好學習”。我只想說有多少人會學習，并能不借助外力，只靠著內心的自制力，去督促自己學習。這類人很少，初中，高中時為了考上重點高中和重點大學，班主任每天都會在早讀和晚自習時督促我們。我們才能好好學習，如愿以償地考上理想的學校。但是，當你走進大學才會發現，一切都是靠自己，如果稍稍懈怠，自己便會墮入深淵，這便要求我們自己要有很強的自制力，才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

　　學生，字面分解來看便是“學習陌生的.東西”，它沒有太多的限制，如果能夠促進自己身心發展，提高認知能力的各種活動，都是有益的。學習的范圍非常廣泛，這便意味著學習的內容也是永無止境的，保羅朗格朗便提出了“終身學習”的觀點，“活到老，學到老”正值年少的我們，更要發揮自己的優勢，努力學習。

　　學習的過程是非常神奇的，它能給我們帶來不一樣的體驗。當你為一件事情付諸全身心的精力時，你會發現，自己會在這個過程中收獲到的，并不只是知識的增長，還有心理上的自我認同感。此外，不用太過于擔心結果的好壞，當你擁有一個完美而又努力的過程時，結果何嘗不是與過程等同的呢？

　　學習的作文 22

　　我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。

　　就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學習過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學做完家庭作業之后，再練一個小時，經過我勤奮苦練，別人學幾年才能考級，而我只學了一年就能通過三級，如今我學彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的'結果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業，我都自覺的拿出來練習，超額完成作業，所以經常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。

　　在平時的學習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業，然后復習所學的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。

　　勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來了無限的歡樂和喜悅。

　　勤奮的我!

　　學習的作文 23

　　每當我看見有人在助人為樂時，都會想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”這是雷鋒生前說過的'一句話，也是一句讓我銘刻在心的話。所以我也來爭當“雷鋒”了。

　　我要當同學中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學學習比較差，我要用我那綿薄之力來幫助他們；在同學有困難的時候，我會向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脫險而出；當別人要和我吵架時，我一聲不吭，不愿與他吵架，并且與他和好。

　　我不僅現在要當小雷鋒，我長大后也要當一名志愿者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來的錢都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩里……

　　我一定要當一個人人稱贊的好“雷鋒”！并且我希望全社會的人都能向雷鋒學習，為國家作出貢獻，讓我們這個中國變得更加秀麗，更加偉大！

　　學習的作文 24

　　學習，好比一個人打仗，要講究策略，同理，學習也是如此，要講究科學的方法。而我是這樣做的：

　　臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學了《狼》，其中學了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學了數學的線段的長短，它講了些什么。

　　早晨，是記憶力最好的時候。打開課本，記憶上節課的內容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。

　　抓住零散的時間，如課間等，翻開筆記記一記上節課的內容。我也是這樣做的'，如數學課之前，我會看看下節課要講什么。

　　合理安排時間，寫作業時先寫理科，再寫文科，我一般是先寫數學作業，因為剛開始寫作業時思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫語文地理歷史等一些文科，那時的頭腦就不是很靈活，抄寫文科的句子，翻譯也就簡單些。

　　上課積極發言，如果錯了，就證明你那一點模糊，可以得到老師及同學們的糾正，而你在以后也就不會犯錯。

　　多讀課外書，探索未知的知識面。這樣語文可以拓展，數學可以預習，英語可以積累。

　　這就是我的學習方法。

　　學習的作文 25

　　我是一個高個子，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長的'鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。

　　我是一個愛學習的孩子。每當下課的時候，我不像同學們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著一本作文書，津津有味地看起來，有時看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來。到了寫作文的時候，我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。

　　我雖然愛看書，但我是個電視迷。上學我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會輕易把電視讓給我呢？原來，我專看“動物世界”、“地球密碼”等這些關于百科的節目，怪不得爸爸媽媽會把電視讓給我了。每天早上，我的第一件事—把電視打開，盡情遨游在知識的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關掉電視，爬上床睡覺，卻還惦記著電視說的百科知識。爸爸笑著說：“你沒有電視，就活不下去了。”

　　我就是這樣一個愛學習的孩子，沒有了知識，我就不能生存。

　　你想和我交朋友嗎？

　　學習的作文 26

　　今天晚上我有一節選修課，這已經是這一個星期的第二次了，我們覺得這幾天的作業有很大難度，而且上課的時候也沒有真正理解，所以我與舍友在上課的時候順便把自己的作業也拿走了！

　　以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機，在這里看小說，這些事情也沒有一絲意思，倘若我們拿作業的話，我們可以在這里寫作業，我們作業的任務也可以少一些了，而且許多人都是這樣做的，一個教室里大多數學生都在學習，如果只是在這里玩手機也不好意思！

　　今天晚上我們出發的時間很早，來到這里以后選擇了一個靠后的座位，我們之所以出發的.時間早，就是為了在后面找一個座位，我們來的時候這里只有幾個人而已，所以選擇座位十分方便，我們選擇了一個靠墻的座位。

　　我們先開始的時候沒有寫作業的想法，而且不知道為什么感覺溫度過高，人十分熱。我們一起在那里玩手機，我的同學在那里玩捕魚達人，我則是在看小說，而老師就在前面講課，我們倆十分無聊，后來的時候我的同學提議我們現在歇一會，后來溫度漸漸變得越來越低，這時候我也有了去寫作業的想法！

　　學習的作文 27

　　說到數學，很多同學會說：“哦，我遇到數學題就出汗緊張！”其實學生沒必要那么怕數學。因為，學數學也有很大的訣竅。接下來我給大家介紹三大招數。

　　妙招1-多算：語文和英語的基礎知識需要多背，那么算數學基礎知識——怎么辦？這時候你需要舉起手中的筆來計算更多。不僅要在學校多做數學，還可以給自己一些在家做不到的數學多練習。

　　妙招2 ——多想再寫。有的同學遇到一些簡單的問題就回想：“這么簡單，是不是小菜一碟！”往往這樣思考的`結果會是錯誤的。然而，當他們遇到難題時，學生們會站在那里，大汗淋漓。然而，這些行動和想法都是錯誤的。這種情況下，你要靜下心來，慢慢管理條件，然后再寫。

　　妙招3 ——獨立思考。有同學一遇到自己不會的問題就跑去問家長同學。這樣做不對。正確的做法是先想想，他們想不出來。問家長老師同學都不晚。上課的時候，往往只是幾個同學舉手發言。這時候你要學會獨立思考，不要一直依賴其他同學的回答，要有自己的定位。

　　以上是我的三點建議。學生不妨試試。希望他們能幫到你！

　　學習的作文 28

　　今天，同事問我：“給孩子報名了嗎？學點什么？”我說：“小家伙，什么也不想學，讓他在家吧！”其實，心里還是感覺有點尷尬的！

　　“你別依著孩子，讓他玩慣了。孩子就得給他機會讓他多學東西，我女兒也不愿意學，可咱不能依著她啊！要不時間這么長，光在家里玩，看電視，玩電腦！”

　　其實，我是有同感的，可是既然孩子不喜歡，我又何必把他放在一個他不喜歡的環境中呢？

　　孩子的考試結果早已經出來了。語文，數學都可以，就是英語，平時欠缺練習，沒有認真給他輔導，所以顯得弱了很多！

　　本意是想找個輔導班的，可打聽了一下，現在的輔導班以盈利目的居多，而且，老師的.水平參差不齊。更重要的是兒子不想去。那好吧，為了不讓孩子產生厭學的作用，讓我自己來，在玩中讓孩子學到東西吧！

　　生疏的English，重新拾起；讀不準的音標聽聽點讀機，讓我與孩子學習，就像我們是朋友，讓我和孩子一起讀書，就像我們是同學。

　　聽著小家伙和孩子他爸一起讀著：Good morning 。How are you？兒子中間調皮地說著：“How are you，爸爸？”How are you，媽媽？看著小家伙的高興樣子，我笑了。

　　學習的作文 29

　　愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個真理，一個人的成功，不在于他有多高的天賦，而關鍵在于他是否勤奮。

　　在剛剛考過的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現象，發現了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。她為自我的夢想去與生命搏斗，放棄了多少完美的時光，獨自在實驗室里搞研究。

　　進入了四年級，學習明顯比三年級要緊張了，這學期每次的調研考試，我的`考試結果都令人不如意，認真分析了自我成績下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點懶和貪玩，在三年級的時候就學過：勤能補拙，笨鳥先飛的成語。我反思過后，先從容易攻克的開始學習，我先從數學開始補充，每當我想偷懶時，它就像一只小鳥在啄我的頭，直到我沒有懶意為止；當我發呆的時候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發呆為止；當我早晨懶在被窩里不想起床的時候，它就像一只定時鬧鐘一向在我耳邊鬧響，直到我沒有睡意起床為止。就這樣，我經過兩周的努力，我的數學成績有了必須的提升，可是還要繼續努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語文上，在最終的時間沖刺中好好女里一下，爭取考出個好的成績。

　　學習的作文 30

　　我今天一天到晚都是在學習，都在這里寫作業，這已經是我努力學習最好的一次了！

　　我已經很久沒有這么寫作業了，去年還多次這樣努力。今年開學第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業也不是很多，但是我的時間充沛，什么時間都可以寫作業！

　　我也不知道是為什么，忽然發現我的作業有許多沒有完成，有的.是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業的最好機會。

　　今天早上起床以后就開始寫作業，這一次是實在是沒有辦法了，我突然發現昨天晚上不寫作業是一個錯誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那么今天早上就必須完成，因為兩個小時后就是上課時間，這個時候也就是開始收作業的時候。

　　今天晚上我有一節選修課，我原本沒有打算在這個時候寫作業，可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告，我也沒有辦法，反正在這里也沒有什么事情，寫作業也是一種耗費時間的方法！

　　就這樣，我的一天時間都是在學習，我不知道自己學會了什么，可是我知道今天的時間沒有白白浪費，我也做了一件有意義的事情！

　　學習的作文 31

　　我有一個十分熱愛學習的同學，她叫小李，我們平常隨時都可以看到她努力學習的身影。

　　小李在上學期中，因為上課走神，愛玩小東西，在受到老師的批評之后，小李痛下決心，改正錯誤，成了同學們公認的熱愛學習的好同學。

　　在這個學期中，小李同學上課能專心致志地聽講，認真思考老師提出的.問題，積極主動地發言。記得有一次，老師提出了一個比較難答的問題，同學們都不知道怎么回答，可小李同學站起來回答得十分精彩，同學們都為她鼓起掌來，老師也夸獎說：“小李同學這個學期簡直像變了個人似的，這是她熱愛學習的結果，同學們都要向她學習。”

　　還有一次，小李遇到了一個難題，就去問同學們，同學們也被這道題難住了，但沒有一個人去問老師，大家都等老師公布答案，可小李同學卻說：“這可不行，如果不去問老師，就永遠不知道做題的過程，只知道答案有什么用？”于是，她就跑到辦公室問老師，在她弄明白了這道題之后，她沒有直接告訴同學們答案，而是耐心地給同學講做題過程，同學們都非常佩服她。

　　這就是我們班的小李，一個熱愛學習的同學，我們都要向她學習。

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