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精選學(xué)習(xí)的作文300字集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
一個(gè)短暫的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。迎著早晨的`第一縷陽(yáng)光，開(kāi)始了一下新的學(xué)期，在新學(xué)期里，我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天早上6：20起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1——2遍，7：30從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不搞小動(dòng)作，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、遇到不懂得問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
6、要講文明，懂禮貌。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)護(hù)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生。
7、放學(xué)馬上回家，不在放學(xué)路上追逐、打鬧。
8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
做好以上幾點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上要進(jìn)行小考了，所以，在這里，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃：
1。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不東張西望，積極舉手回答問(wèn)題。
2。每天至少讀課外書(shū)兩個(gè)小時(shí)。
3。作業(yè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能拖得就拖。
4。提前預(yù)習(xí)新課。
5。每周的星期一至每周的星期五放學(xué)后，做完作業(yè)，做一些課
外知識(shí)的題目，提高課外知識(shí)。
6。每周的星期六和每周的星期日6：30—7：00堅(jiān)持早讀。每周的星期六讀語(yǔ)文課文，每周的星期日讀英語(yǔ)單詞。
7。每周的星期六和每周的'星期日下午2：00—3：00聽(tīng)英語(yǔ)廣播和一些英文歌。
我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人。”，只要不懈努力，我一定會(huì)攻克那些障礙，我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……
陳玟瑾，加油!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
“時(shí)針一天轉(zhuǎn)幾圈？”林老師問(wèn)我們。
我們的答案五花八門，各式各樣，有說(shuō)50的'，還有說(shuō)100的，就像猜謎語(yǔ)似的，都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了，我算了算了，心里有數(shù)了，但我也害怕說(shuō)錯(cuò)，萬(wàn)一錯(cuò)了也要被罰站的。高文昭問(wèn)我，我告訴了她，可偏偏這時(shí)林老師叫到我：“唐睿琪，你說(shuō)。”我站起來(lái)毫不猶豫脫口說(shuō)：“24圈。”
林老師說(shuō)：“對(duì)了，你座下吧！”
可是有的同學(xué)說(shuō)：“林老師不對(duì)，不是24圈。”
林老師說(shuō)：“大家想一想，時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí)，一天24小時(shí)不就是24圈嗎？林老師邊說(shuō)邊畫(huà)了圖，一講同學(xué)們都明白了。
其實(shí)這些東西很我們生活很近，仔細(xì)想一下就知道了。 鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
做什么事都需要方法，學(xué)習(xí)也不過(guò)如此。今天，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)金鑰匙——摘抄摘錄法。
平時(shí)，我就熱愛(ài)讀書(shū)，然而，古話說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋，許多好詞好句都蘊(yùn)藏在書(shū)中。我不僅愛(ài)讀書(shū)，還喜歡記錄生活中的事。于是，我特意準(zhǔn)備一本摘抄摘錄本，摘錄下一些好詞好句與生活中的一些有趣的'事，而且，我還將他們分分類。每個(gè)周末寫(xiě)作文時(shí)，他們總是能派上大用場(chǎng)。
記得我三年級(jí)時(shí)，一次作文課上，我們遇到了一個(gè)很難的題目——《成功的秘訣》。同學(xué)們看了個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，沒(méi)有頭緒，怎么想也想不出；而我一看卻樂(lè)了：這個(gè)題目正好可以用上“成功”里的詞語(yǔ)和我記錄下的事情。我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。
下個(gè)禮拜上作文課時(shí)，同學(xué)們的作文都不是很理想，而我的作文卻高達(dá)九十九分，還被當(dāng)作范文供同學(xué)們參考。
摘錄摘抄法，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我通往學(xué)習(xí)的成功大門的一把金鑰匙，我已擁有了它，我希望你也能擁有它。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
值得我學(xué)習(xí)的人有很多，但是最值得我學(xué)習(xí)、敬佩的只有一個(gè)人，她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極上進(jìn)的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名，這次中考還考了全級(jí)第一呢！
呂曉寒不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還樂(lè)人幫助人。記得有一次，我和呂笑寒一起回家。在回家的路上，我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了大雨，我和呂寒笑共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒(méi)有雨傘，我正在考慮要不要過(guò)去幫她，呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過(guò)去了。我也馬上跑過(guò)去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，你們真是助人為樂(lè)的好孩子啊！”呂笑寒說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”當(dāng)時(shí)我心里很不自在，我都沒(méi)有幫什么忙，老奶奶都感謝我呢！看來(lái)我以后要多多向呂笑寒學(xué)習(xí)！然后我們高高興興地回家了。
的'確我從呂笑寒的身上學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，我認(rèn)為呂笑寒是一個(gè)最值得我學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
其實(shí)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也特體現(xiàn)課外。如：開(kāi)展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅(jiān)持課外練筆。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大量閱讀也是其中的`一個(gè)。我們班里開(kāi)展了圖書(shū)角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書(shū)來(lái)供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書(shū)就可以去找老師檢查，通過(guò)了檢查就可以登上讀書(shū)排行榜。讀書(shū)多的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品。我每天都在大量的閱讀，我猶如一匹貪狼的餓狼，津津有味的吸允著讀書(shū)的大餐。就像冰心說(shuō)的：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)。”
我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)除了大量閱讀還有留心觀察生活，我們觀察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，輕輕地依偎過(guò)去就會(huì)聞到一股清香撲鼻而來(lái)，真是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。”經(jīng)過(guò)這一觀察，我們的思維就不由自主的打開(kāi)了，如泉水一樣流出，寫(xiě)出來(lái)的作文不就好了嗎？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些我學(xué)到了很多，收獲的很多。
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