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小學六年級寫學習的煩惱作文

時間:2023-01-24 08:22:25 關于學習的作文 我要投稿
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小學六年級寫學習的煩惱作文

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學六年級寫學習的煩惱作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學六年級寫學習的煩惱作文

小學六年級寫學習的煩惱作文1

  爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的,什么也不用擔心就可以吃好的穿好的,不知道他們的.工作壓力。可是,他們哪里知道小孩子也是有煩惱的,讓我來說說學習的煩惱吧。

  “我給你買的課外練習呢?做完沒?考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數數學補習卷紙了。其實,卷紙說難不難,說簡單也不簡單。總之,有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。

  “唉,又要做題了。”頓時,屋里響起了我苦惱的埋怨聲。

  “先做第一道題。”我莊嚴地說。“這個‘時鐘問題’就是先這樣,再那樣的。最后,最后……”卷紙的第一題就讓我掉進了苦海,怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧,“沒,沒有例題!”我很無奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無濟于事。

  過了十分鐘,我還在瞪著那道數學題發呆。“唉,真是沒辦法呀!”我把書合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書—驗算。結果出來了!“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。

  “啊,好煩吶!”我對著題大喊。

  “怎么了?”媽媽聽見后問我。

  “想不出這道題。”我說。

  “慢慢想,總會想到的。”媽媽對我說。

  這就是我學習的煩惱,使人百思不得其解的數學題,到底怎么辦?誰能告訴我?

小學六年級寫學習的煩惱作文2

  孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其為,所以動心忍性,增益其所不能……”——題記

  隨著我們一天天長大,年級一天天增高,學習的煩惱便猶如滔滔江水,源源不斷地向我們涌來,大有“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”之勢。

  煩惱之一

  作業者,不亦輕乎。這學期真是太悲催了。開學已經兩三周了,練習冊才發到我們手中。Oh,mygod!如果按我們教學的進度,八本練習冊,一共要做幾百頁!怎么辦?辦法其實很簡單——補,狂補!想象著自己補作業的慘狀,我馬上就像霜打的茄子,蔫兒了。唉!請各位同仁動起你那有著豐富想象力的思維:一個小人兒,趴在課桌上,在日夜不停地趕作業,更悲慘的是,在吃飯時依然在兼職寫作業。左手一個面包,右手一支筆,此情景何等凄苦!可憐的娃,嗚嗚嗚~

  煩惱之二

  為師者,不亦慈乎。自習課之上,A君正與同桌談笑風生。偶然一回頭,卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的.劍眉星目。A君立即住口,熙熙攘攘的教室頓時變得鴉雀無聲。班主任一臉的嚴肅,緩緩跨入教室,步履深沉厚重。教室中極靜,靜得連一根針落在地上也會令人觸目驚心!這沉悶的寂靜,被無數顆蠢蠢欲動的心鼓動得熾不住這寂靜的時候,班主任咳嗽一聲,十分威嚴地說:“A君,罰掃教室一周。”全班嘩然,誰都想不到老班會如此“仁慈”。又是一片寂靜,人人低頭,個人思個人之事。

小學六年級寫學習的煩惱作文3

  自從升上了六年級以后,除了學習,還是學習。

  現在,在學校要學習,在家還要學習,沒有了以前的輕松和快樂。白天在學校,課堂上不認真聽課,耳邊便會傳來老師一陣陣的批評:“現在已經是六年級了,怎么上課還走神,離畢業測試已經不遠了……”這陣陣的批評聲猶如飛箭般向我刺來,使我痛苦不堪,真難以用語言來形容啊!晚上,我帶著一身的疲憊回到家,等待我的還有山一般高的作業等我去完成,要是在十點半之前還不能完成這“堆”作業,我的耳朵可又要受折磨了:“現在都什么時候了,寫作業時可要抓緊時間,寫完作業了還要看點課外書,要不學習成績怎么提高啊!”爸爸的折磨可總算挺過了,但媽媽又來了:“你可以利用在學校的一些時間寫點作業,晚上回來要復習一下今天教過的內容,要不怎么考上好的中學啊?”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務,想放松一下,玩玩電腦,可問題又來了,看見爸爸氣勢洶洶地走了過來,一伸手就把連接電腦的電源給關掉了,又嘮叨起來了:“你啊,怎么說也不聽,等你長大了要怎么玩我不管你,可現在你還太小,是學習的時候,就是要努力學習……”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了,又好像江水般濤濤不絕,想要把我淹沒似的'。

  還有一次,我的小測驗考得了88分,當我把卷子拿給爸爸看時,爸爸的嘮叨又開始了:“怎么搞的,六年級了,還考這么差的分數,升學考試要怎么辦啊?”爸爸的話真是永無止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時,都是膽戰心驚的。

  學習啊!我到底在什么時候和你結下了這么深的仇恨,競這樣地折磨我。

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