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感恩老師小學作文

時間:2025-07-05 08:49:28 學會感恩 我要投稿

【精選】感恩老師小學作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感恩老師小學作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】感恩老師小學作文三篇

感恩老師小學作文 篇1

  多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在老師們無私奉獻中,有多少學生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候,您有了絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證。

  老師在我們身上播下開心的火種,校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉,叫我們如何做人,怎樣處事。同學們,當我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母,還有老師啊。在我們學習失敗時,有老師的鼓勵;當我們傷心時,有老師的安慰。在校園里的時間,比在家里的時間長,和老師同學的時間也比和家人的時間長,有多少個難忘的經歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游,還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下,我們的知識在一天天的增長。我們要懷著感恩心,對老師們說聲:“老師,您辛苦了。 ”

  有了老師,就有了一個節日——教師節。人們對老師有了深深的敬意。在教師節的時候,老師想要的不是我們的禮物,而是我們努力學習的.成果。我真想取出串串炮竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,謝謝大家!

  ?已了解了昨晚作業的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完,從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋,有的說:“我昨晚有事,來不急寫呀!”有的說:“喂,昨晚的作業是哪啊?”還有的說:“哎,快借你昨晚的作業給我看。”這次考試的結果當然是不言而喻的。經此一“役”,更令我們看清了王老師的“手段”。

  又一日,我們剛學完古文《學弈》。師曰:“此文乃千古流傳之文,望同學們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來說可是雪上加霜,因為明天上午考數學,下午又有英語“枕戈以待”,真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀,終在有限時間下,完成了無限的作業。次日,語文課上,老師將同學們語文書收上,曰:“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽,不禁又大倒苦水。果然,這次又是“虎落平陽”。

感恩老師小學作文 篇2

  老師是我們一生中最重要的人,他們告訴我們做人的道理,傳授我們知識,他們是一群智者,是一個個撫育祖國花朵的培育人,是值得我們尊敬的一個群體。

  老師的模樣是怎么樣的?高的、矮的、胖的、瘦的..不管他們的模樣如何,我們只管記得,人生的`老師其實隨處可見。

  在學校里,教我們知識的是老師,帶我們運動的是老師;但在家里,生我們養我們的父母同樣是我們的老師,我們第一次模糊不清的喃喃語,張開小嘴第一次發音不準的媽媽,父母就是我們生活中的老師。

  感恩老師,我們不能僅僅停留在嘴邊,話誰都會說,但真正做起來的人很少。

  每年一度的教師節,這就是我們感恩老師的最佳時機,我們不需要做得太多,一句祝福語,一張賀卡,或者一個鞠躬,這些也足夠表達我們對老師的敬意。

  同樣在其他時間中,課堂上老老實實的聽老師的話,不插諢打滑,不發呆睡覺,認認真真,規規矩矩,這些誰又能說不是對老師表達的一種感恩的行為。

  感恩老師我們可以有很多種方式去感恩,只要心誠,哪怕你一言不發,從那些小細節中,從你上課認真的眼神中,從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出,看得見的,是能夠讓老師真實體會到的,這些行為人人都可以做得到。

  老師是知識的傳授者,我們是知識的接收者,感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識認認真真的吸收嗎?

  我們認真學了,好好學了,這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻的人群,他們任勞任怨,他們朝夕備課,修改作業,他們是一群照護良田里禾苗的農者,為的就是要我們茁壯成長。

  所以,我們要懂得感恩老師。

感恩老師小學作文 篇3

  “感恩”,一個多么神圣的詞語,社會上,有許多能讓我們感恩的人,如:有勤勞的清潔工,有為人治病的“白衣天使”,還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

  老師,就想燃燒自己,照亮他人的蠟燭。每天晚上,那熟悉的身影坐在書桌旁邊認真的批改著作業,每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識。老師,你就像園丁,精心的培育著祖國的花朵。

  老師,就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,你默默的奉獻著,你從來沒有抱怨過,索取過,你只是無私的奉獻著。

  老師就像導航儀,指導著我們向正確的方向駛去。老師雖然有時候會批評一些同學,但是那是因為同學犯了一些錯誤,老師的批評能讓我們認識到自己的`不足,讓我們不會偏離正確的方向。然而,有些同學卻對此反感,他們會說:“這個老師多么多么的壞。”但是他們不知道老師這樣也是為了他們呀!老師不會無緣無故亂批評人,除非同學們犯了錯誤,如果不想讓老師批評,就應該正確的對待事物,要正確的對待老師的批評,讓自己向正確的方向前進,少讓老師費心。

  老師的衣已經被粉筆末染白了,那么,讓我們共同努力,不要在讓老師的頭發變白了!

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