英雄的作文范例【3篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的英雄的作文4篇，希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
英雄，什么樣的人才是英雄?在我眼中，英雄不是看外表的，而是一種擁有某種精神，舍己為人，直面困難，戰勝困難……這才是我眼中的英雄。
鏡頭一：
陽光無私的撒滿了屋子，透過窗戶，我們看到了正在練習鋼琴的貝多芬，面對厄運的降臨，他沒有在意自己的家中如何臟亂，沒有在意自己的衣食條件，更沒有在意自己的身體狀況，在耳聾的情況下堅持自己的音樂之路，最終還是成為了音樂史上永垂不朽的明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，為我們奏出了動人心弦的生命交響曲。貝多芬——我眼中的英雄!
鏡頭二：
夜幕徐徐降臨，寂靜的`黑夜突然出現了火光，隨后便聽到呼救聲，眾人都圍到了這幢大樓下面，有的在忙著幫著滅火，有的在打求救電話，可沒有一人能去救還在火中掙扎的祖孫兩人。就在這危急時刻，一名中年男子踏著梯子到了窗邊，將小女孩抱了出來，由于女孩的祖母年老體弱，又被掉下來的重物砸傷，已經沒了呼吸，這時火勢迅速蔓延，燒到了男子的手臂，男子緊緊抱住女孩從梯子上摔了下來，當火被撲滅，要將女孩送到孤兒院了，眾人很不忍心，紛紛領養她，可女孩默不作聲，只是在期盼著什么，這時，在黑暗中走來一個人，將女孩抱走了，原來這就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子，卻做出了振奮人心的舉動，也是我眼中的英雄!
英雄之所以是英雄，不是因為人們的贊歌，而是他的身上確實有值得我們去學習，但是我們自己還不能做到的東西。我眼中的英雄們，你們就是我學習的榜樣。
英雄的作文 篇2
清晨，當大多數人都還未出門的時候，有一個瘦小的男孩卻已匆匆走進了空無一人的教室，拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區了……
這個小男孩長得不高，更說不上魁梧了，但他打掃起包干區來，可要比那些身強力壯的大個兒盡心盡責。記得有一次，我們正在樓下掃包干區時，一個黑黑的，粘粘的不明物體把我們的`注意力給吸引了，我們跑到那個小男孩的“承包地”上，覺得那個不明物體可能是被一位調皮的小孩從旁邊泥土里弄過來的，但一聞，奇臭無比，像貓的排泄物，我們立刻捂著鼻子迅速離開了，但那個小男孩卻若無其事地把排泄物看作平時的垃圾一樣，一點兒一點兒地把排泄物掃進簸箕，再倒進垃圾桶里。事后，我問他掃排泄物時不嫌臭，不嫌臟嗎？他告訴我：“自己承擔的事情就要干好它，容不得半點馬虎，更何況自己是勞動委員，要以身作則才是�！蔽蚁�，正是因為他有這種心理，他才能一直沒有被替換！
這個小男孩就是我們班的“小勞模”——飛飛，我心中的英雄。
英雄的作文 篇3
何必嘲笑別人的失�。克α耍蛻斒艿阶鹁�！
——題記
“加油！加油！一定要越過終點！”“快！快！挺住！”……一陣陣“加油”的浪潮聲在女子800米比賽過程中掀起。
看那些堅強的女孩們，臉色煞白，雙手撐著腰。痛苦地向終點邁去，我的心揪緊了……陸陸續續地，七八個女孩們都到達了終點，同學們都在給她們送水，搬凳子。當我的目光無意中投向跑道時，居然發現還有一個已經筋疲力盡的女生！她離終點還有幾十米了，幾乎是半蹲著走，奇怪的是，居然沒有一個人為這個跌倒了三次又爬起來的不屈者吶喊！難道是因為她的失敗，她的落后？終于，她艱難地，幾乎哭著走向了終點。還是沒有一個人注意她！沒有一個人去問問她難受與否，沒有一個人去攙扶她！她崩潰了，就好像世界不屬于自己一般，倒在了操場上。
我震驚了，我與她素不相識，可內心強烈的良知促使我抓起一瓶水向她沖去，她大口大口地喘著粗氣，頭發緊貼在額頭上，手按著似乎在抖動的腿，我感動了，心里被一種莫名的感覺暖化。我輕輕地問她：“你還好嗎？要喝水嗎？”說完這話，我才想起劇烈運動后不能立即喝水，要慢慢走路。她什么也沒有說，只是將她冰冷的手伸向我，能夠給予她幫助我很幸福，我知道她現在最想渴望的`就是一些溫暖。我立馬搭上她的手，將她扶起，用肩膀撐著她站起來，她又一下子坐了下去。我又重復一次，她很費力地站了起來，眼睛無力地垂著，我也不講話，只是撐著她走到了裁判團……她一屁股坐下，頭埋下來“嗚嗚”地哭著，我不知道該怎么辦才好，我飛快地跑了�；仡^看過去時，她依舊埋頭哭泣，是絕望，還是不放棄？還是她累了，再也沒有信心了？我不愿多想……
最后一名，倒數第一的成績在她的同學看來，就是那么的不值錢，那么的刺眼？之前宣過“重在參與”誓言的他們，現在都哪兒去了！我親眼看到她如此努力地跑完操場，我親眼見到她那么無助地流下眼淚。她的同學，一路上為她“加油”的同學，因為她的輸，就否定了她，就冷落了她，就遺忘了在800米跑道上跌倒了3次，留下了眼淚，汗水，鮮血的她？我不敢相信。失敗，難道就是衡量一個人的標準？更何況，她是一個弱女子！
不幸的失敗者，只要你付出了努力，即使沒有人來安慰你，你也是最耀眼，最強大的成功者！
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