我心中的英雄作文4篇(集合)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我心中的英雄作文4篇，希望對大家有所幫助。
我心中的英雄作文 篇1
說到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動地業績的是英雄；為尋求真理獻出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個熱愛祖國，熱愛人民，用筆來戰斗的英雄！
他是我國一位大文豪：他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字……沒錯，他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個決心拯救人民的英雄！
1902年，20多歲的`魯迅東渡日本去學醫，因為他的父親就是因為沒錢而耽誤了救治的時間才去世的。他要學好醫術救治中國人民。但是在一次學習的時候看到：中國人給俄國人當偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國留學生卻鼓掌喊萬歲！從那以后，魯迅有了強烈的愛國情懷，他意識到治病不如救民心，所以他便棄醫從文，沒想到身體瘦弱的他卻是文學上的巨人！他是英雄。
他——一個用筆來戰斗的英雄！
一支筆，它能成為武器嗎？答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭。他以思想作劍，寸筆為槍，寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國家面臨危機時，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺醒，不斷的與敵人作戰，誓死保衛祖國。這多少會令人十分感動：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛好祖國，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰，但也已是戰場上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛了祖國，也激起了大家濃濃的愛國之情。他是英雄。
他——一個替別人想得多的英雄！
人們把魯迅先生譽為“民族魂”，因為魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。他“俯首甘為孺子牛”，他日日夜夜為民族而忙碌著。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。
他——一個永遠活著的英雄！
魯迅先生雖然已經逝世了，但是正如大詩人臧克家在詩中寫到“有的人死了，他還活著”。他永遠的活在了我們的心中！他是永遠活著的英雄！俄國人自豪地說，他們的民族產生了列夫托爾斯泰；英國人自豪地說，他們的民族產生了莎士比亞；我們更要自豪地說，我們的民族產生了魯迅！他是我們中華民族的英雄！
我心中的英雄作文 篇2
“云里去，風里來，帶著一身的塵埃。心也傷，情也冷，淚也干。悲也好，喜也好，命運有誰能知曉。夢一場，是非恩怨，隨風飄。看過冷漠的眼神，愛過一生無緣的人，才知世間人情，永遠不必問。熱血在心中沸騰，卻把歲月刻下傷痕，回首天已黃昏，有誰在乎我。山是山，水是水，往事恍然如云煙，流浪心意憔悴，誰在乎，英雄淚……”
當時間浸沒在過去，當回憶已成惘然，當曾經的一切成為過眼云煙，撥開重重迷霧“虞兮虞兮奈若何”還悠悠的在空中回響。思緒飄飛，隨著時間，跨過歲月，那是，我只是上將軍麾下的一個小兵，跟所有人一樣只能靜靜地仰慕著他，那是我們誰都不曾想到有朝一日我們會全軍覆沒，誰都想不到有朝一日那無所不能的項王會心力交瘁自刎在烏江邊。早已記不得那年那月，達達的馬蹄在城外踏響然后，全城歡呼。我只是一個剛懵懂知事的少年，鄰里間茶余飯后都在談論著上將軍的軼事，正值青春年少熱血沸騰的我毅然告別了父母姊妹參了軍，我想上將軍是真男人，跟著他有飯吃！就這樣開始了我浩浩蕩蕩的五年從軍旅程。
第一年，巨鹿之戰，上將軍宴請劉邦，而我站在賬房外守著，和另一個同伴，上將軍面向東坐是最尊貴的位次；范增大人面向南坐是次尊貴的位次；劉邦面向北坐是第三的位次。突然之間一是防范不及，我被一位壯士****在地，自此我最恨自己，是不是若我擋住了他，就沒有以后的種種？是不是，上將軍會接受天下？后來我知，那位壯士名喚張良，他面向西坐，使最下一等的.位次。上將軍不知而我知他是劉邦手下“三杰”之一。我聽著上將軍若有若無的歉意，還把曹無傷供了出來。一滴淚，緩緩流出，還是被那偽君子騙了么?
第二年，我早已成為上將軍的親兵，那一年彭城之戰，戰得天翻云涌，然后鴻溝和議，范增大人氣急而走。淚再一次布滿眼眶，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我知上將軍并非殘暴，并非無腦只是義字當頭，誰又奈何？
第五年，上將軍舉弩射傷劉邦大快人心，而站在最近的我卻瞧得清楚上將軍嚴厲的痛苦，昔日朋友今日對手。當真是物是人非事事休，欲語淚先流。
最后一年，四面楚歌，劉邦肆意大笑，上萬大軍瞬間潰亡，剩下來的寥寥，我是其中之一。上將軍一直護著我，我看的極清，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”在我恍惚之間，嘹亮歌聲直沖天際，字字錐心。長年征戰沙場早對血味極其敏感，再抬眼望去虞姬倒在上將軍懷中，沉沉睡去，手中的劍滾滾遠去。似乎天地都靜了，整個世界似僅余他們二人，緊緊相依，靜默無言。那是我第一次看到上將軍哭，那般摧心肝。仿佛又有誰喃喃道：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”還不待我睜大雙眼，我崇拜了五年之久的神也轟然倒地。我不禁無力跪下，雙手緊緊捂住嘴無聲的（地）哭了起來，含恨向那依舊笑的肆意的劉邦看去。恨啊，永遠都只是小人得意么！我緩緩倒下，閉目前再望向那烏江邊：一對璧人，一條血染的河流，天地氤氳著死氣和絕望，世事開始變得朦朧，終于，萬籟俱靜，一切的一切終以（已）落幕。
“虞兮虞兮奈若何......”恍惚間，誰又在那低吟淺唱，亂了心魔。
生當作人杰，死亦為鬼雄。我眼中的項羽，向來如此。
項羽赴死以報江東父老，從容舍身慰男兒之身。如此氣節，在他英雄之軀轟然倒地之時，騰空而起流傳千里，摧人至今。寧可無愧而死，不肯慚愧而生！
我心中的英雄作文 篇3
每當我走在潔凈的馬路上，就會想起我心中有這樣一群無名英雄，不錯，他們就是默默奉獻的環衛工人。
清晨，當我們還在睡夢中，他們已經開始了繁忙而勞累的工作了，無論是嚴寒還是酷暑，日復一日，年復一年，他們每天都把一個暫新的城市奉獻給起早上學的我們，緊張忙碌的上班族，起早晨練的爺爺奶奶們。他們不畏嚴寒、不懼風雨、不怕臟、不怕累，無怨無悔的奉獻著自己。可是生活中總會有這樣一些人不僅不尊重他們的.勞動，更瞧不起他們。
記得有一次，我看見這樣一個情景：一個穿著時尚的阿姨指著辛苦工作的環衛工作“語重心長”的對自家的孩子說：“你不好好學習，以后就像他一樣，起早貪黑的工作，一天也掙不了幾個錢，一天天的又臟又臭。”說完順手把手中的果皮扔在了地上。聲音很大，顯然被打掃衛生的環衛工人聽得一清二楚，只見這位環衛工作聽了只是無可奈何的搖了搖頭，默默地把果皮掃進了垃圾箱。我在旁邊聽了很是氣憤，心里想到：難道不是他們的無私奉獻，換來了美麗的環境嗎，他們又臟又臭可臭的是自己，卻給我們帶來整潔干凈的環境，雖然看來也許普通平常，他們更應該贏得人們的尊重和理解！阿姨你丟掉的不僅是果皮，還有對別人的尊重。
所以，我想對大家說，英雄不一定要干大事，只要他能夠服務社會、奉獻他人，他就是我心中的英雄。
我心中的英雄作文 篇4
每當我唱起《歌唱二小放牛郎》這首歌時，抗日英雄王二小壯烈犧牲的情景就浮現在我眼前。
抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團長，他經常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1942 年 10 月 25 日 那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷路了，敵人看到王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛躲藏的`鄉親們和村干部安全轉移，王二小果斷把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，當鬼子發現上當后，先是殘冷的斬去二小右手的五個手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上，八路軍高喊著為“王二小報仇”，一舉全殲此役日寇。戰斗結束后，幾個戰士撲向流淌著鮮血的王二小，當時他還活著，大家把他和另外兩名受傷的八路軍戰士一起送到劉家莊，可惜傷重無治，為國犧牲。王二小犧牲時年僅 13 歲，人們永遠忘不了這一天。
讓我們學習王二小的勇敢、智慧、頑強、堅定。讓我們好好學習，做一個像王二小一樣對祖國有用的人。
王二小是我心中的英雄，更是我們中華民族的英雄，他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞我們，為實現百年中國夢而努力學習。
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