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【必備】小學寫人作文500字錦集九篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學寫人作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學寫人作文500字 篇1
打開冰箱,看到一包包外型凹凸不平的葡萄餅干,就想起遠在加拿大生活的姑姑。
小時候,我就很喜歡跟著姑姑、奶奶一起進到老舊的廚房內,她們穿上圍裙,卷起袖子,準備變身為點心總鋪師,給坐在客廳看電視的男士們一個難以忘懷的口福盛宴。姑姑打破了一顆顆奶奶在雞舍現撿的雞蛋,接著倒入一杯香氣四溢的牛奶,以及好多好多面粉,廚房內頓時成了制作點心的烘培坊。
姑姑贊美我是樂于幫忙的'二廚,于是我用盡全身吃奶的力氣,努力在大碗里和呀和、揉呀揉,有時還必須墊起腳尖才能均勻的使力。面團揉好之后,姑姑幫我把面團再分成數十個小面團,我和弟弟輪流使用桿面棒,把面團壓成大小不一的扁圓狀,再放上一些有機的葡萄干,之后便一一排在烤盤上,讓它們做個溫暖的烤箱浴。
在等待的時候,姑姑也沒閑著,她用最精湛的手藝快速地又做好了幾盤,每塊小餅干都是不一樣的造型,而我只能站在一旁看著她的手在碗盤間穿梭,速度快到眼球都來不及轉動,姑姑已利落地完成塑型呢!有時,姑姑會特別留給我和弟弟一小團的面團,讓我們隨便揉,想揉成飛機就揉飛機,想揉成人臉就揉成人臉。正當我準備要享受這個樂趣時,爸爸和爺爺也跑進來想參一腳,頓時全家人擠在窄小廚房的爆笑畫面,十分有趣。
不久小烤箱傳出了一陣陣迷人的香味,使人垂涎欲滴,每個人都好像三天三夜未進食的饑民一樣,爭先恐后地想第一個吃到餅干,這時候,魯莽的弟弟還赤著手,去拿烤箱內剛出爐的餅干,熱騰騰的餅干燙得弟弟手指發紅,他痛得哇哇大叫,惹來一陣笑聲,這溫馨又幸福的畫面是家人特有的情感。
我撕開包裝紙,吃了一口葡萄餅干,小時候的幸;貞浻可闲念^,這時又更讓我思念遠嫁加拿大的姑姑。
小學寫人作文500字 篇2
有許多老師都教導過我,但在我腦海中印象最深的是,在二三年級是教我數學的老師。
數學老師姓曾,她對學生經常是笑臉相迎,微笑常掛在臉上。如果是學生翻了錯誤,她也是好好地教育,但如果你上課不認真聽講,她就會拉下臉訓話,是一個既慈祥又嚴肅的老師。
曾老師教學很有方法,她使我們班的數學成績闖進了學校的前三名。在一堂課上,曾老師先講了一個有趣的故事讓我們高興高興,然后才開始講課。但課上了一半,同學們的熱情已經熄滅了,有的同學聊天、發呆,甚至有玩游戲的,注意力都在玩上了。我心想:少一節課也沒什么大不了的,下節課認真點就可以了。這時,曾老師靈機一動,給大家講了個短笑話,同學們又來了精神,曾老師馬上轉到教學上,大家都專心聽課啦。
一天,曾老師生病了,怕我們落下功課,就堅持上課。同學們腰板挺得筆直,課堂上鴉雀無聲,大家都很感動,老師都帶病上課了,絕不能再吵鬧啦!看著大家的`表現,曾老師很喜歡,精神也好了許多。過了一段時間,有幾個同學想聊天,一看曾老師的樣子,欲言又止,大家克制自己。
但有一個同學忍不住,大聲說話。其他同學的目光都憤怒地射向了他,大家心里都暗暗責怪他不知好歹。曾老師卻非常大度地笑了笑,請他安靜一下,等下了課可以去操場上大喊。那個同學自己不好意思了。大家都安靜聽課,老師快快樂樂給我們上了一堂好課。課后,老師拍拍一個以前上課經常講話的同學說:“看來,我生病了,比才不講話呀”那同學也幽默地回答:“你生病了更厲害,我一講話會被全班人罵的!
曾老師為我的數學打下了良好的基礎,教會我們怎樣尊重別人。我衷心地感謝這位高尚的好老師。
小學寫人作文500字 篇3
我們家有一戶姓方的鄰居,平日待人非常熱情,他和我們家的感情很好,不是親人,卻勝似親人。
那是一件過去很久的事了。他們家應該已經忘記了,可是對我來說還是記憶猶新。那年春天,天氣惡劣,時?耧L大作,而且隔三差五地下著大雨。一天下午,我放學回家,敲了半天門也沒人開。原來爸爸媽媽都因事出去了,碰巧這時狂風驟起,電閃雷鳴,一會兒便下起了傾盆大雨。我透過樓道里的`玻璃窗向外望去,天地間猶如掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。雨落在對面房屋的瓦片上,濺起一朵朵水花,如同一層薄霧籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來。開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線……敲不開門,我只好坐在門口等爸爸媽媽回來。心里暗想:今天可真是倒霉呀!
這時,鄰居家的門開了,方叔叔探出頭來向我問清楚了原因,就笑咪咪地說:“今天天氣很冷,你到我家先暖暖吧!”我不好意思推辭,就走了進去。方叔叔讓座后就打開了電視機,又給我抱來了一塊毯子,隨后又端來了一盤點心和一杯熱水。
外邊雨還在下,方叔叔去廚房做飯了。我閑著沒事干,就拎了一把掃帚掃起地來。方叔叔一出廚房門就笑容滿面地說:“不用掃了,謝謝你!”他說著拿過掃帚自己掃起來。就在這時,我聽到了媽媽腳步聲,而且越來越近,越來越響,于是我就背起書包對方叔叔說:“我回家去了,叔叔再見!”他聽了忙著幫我打開門,還笑著說:“那你慢走啊!”
這件事雖然已經過去很久了,不過,我卻永遠也忘不了。
小學寫人作文500字 篇4
在《俗世奇人》中,我知道了一位名叫張明山的工藝大師,傳說他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖,雖然張明山早已不在人世,但對他所帶創出來,并流傳至今的“泥人張”工藝品,我始終心馳神往。
這天,媽媽從天津回來,真的為我帶來了一個“泥人張”。
只見媽媽小心翼翼地從箱子里拿出一個古樸而典雅的盒子,上面工整的寫著“泥人張”的字樣,盒蓋用兩只象牙簽固定著,我仿佛可以體會到里面那件工藝品的做工精美。當我慢慢的打開盒蓋,映入眼簾的首先是一張“泥人張”收藏證書,而證書背面竟然有著文學巨匠郭沫若先生對“泥人張”的評價題詞,我不禁對“泥人張”的作品增添了一層深深的崇敬。
我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑,據媽媽講這是一個反映天津傳統風味小吃制作過程的作品,只見一個伙夫模樣的.人,身著圍裙,衣服的褶皺刻畫細致,面帶笑容的眼神和藹可親,連那一顆暴牙也刻畫的那樣清晰,他左手拿著一碗叫“茶湯”的小吃,右手費力地托傾起一個碩大的銅壺,正往左手的碗里傾倒滾開的水,這只銅壺是最有特色的,壺嘴是一個做工精致的龍頭,龍身蜿蜒連接到壺身,每片龍鱗都塑的清晰可見,壺身足足有半人那么高,媽媽說:這壺的名字就叫“龍嘴大銅壺”。
看著看著,眼前的泥塑仿佛鮮活了,我猶如置身在滿是吆喝聲的集市里,一個人一邊熱情招呼著來往的客人,一邊熟練的為客人沖出一碗碗美味的茶湯,龍嘴吐納著縷縷白色的熱氣,龍頭上的兩顆艷紅的絨球,隨著每次的傾倒顫動不已,在這煙霧繚繞的情境里,我感受到由張明山大師開始,穿越流傳了百年的泥塑工藝的魅力,我相信“泥人張”的傳人們會繼續精湛并興盛這門藝術,并使它永遠的傳承下去。
小學寫人作文500字 篇5
如果用一句話來概括《熱愛祖國,暢想和諧》這本書的內容的話,我想也只有用:“推動科學發展,促進社會和諧”這句話了。我們這個社會是個大家庭,大家庭里面每一個人都有責任維護社會和諧,來讓這個大家庭更繁榮,興旺!
是我印象最深的一篇文章是:《要丹參?走,去西山!》這個故事主要講了:一個美國人想在一家中國藥店里買丹參的葉,莖,一般藥店里只有丹參的根,當得知美國人要研究丹參葉,莖,店長徐剛一口答應第二天為他提供10千克丹參的葉,莖。為了弄到它們,徐剛帶領幾個店員上西山采丹參,又連夜剝下丹參的葉,莖。第二天,徐剛如期交貨,在美國客人的追問下道出了實情,使美國客人大受感動。使自己贏得了良好的口碑。
有責任心,講誠信,是每個人都應具備的,藥店老板的守信使我大為感動,文章用樸實的`語言刻畫出了一顆樸實的心。
誠信是什么?就是全社會互幫互助,團結友愛,和諧相處。構建社會主義和諧社會,一個重要的特征就是誠信友愛。
我們每天做事情,跟人打交道都必須講誠信:說話算數,許下的諾言必須要兌現;應承擔的責任,一定要承擔。誠信是做人之根本。
任何人在世界上都不可能獨立生活,都要與各種人互相聯系。發生聯系,就要互相關心,互相幫助。社會是一個大家庭,所有成員都應當是朋友,都應當是為別人發光發熱的人。
有了誠信友愛,人們就能彼此牽起手來。手牽手,就是一座橋梁,這是一座和諧的橋梁,它能把心與心連接起來。
來,讓我們手牽手,心連心,讓誠信之花綻滿大地!
小學寫人作文500字 篇6
今天,我看到了一個多么感動人的一幕。建建是我在五年級認識的一位男同學,他可以說是一個壞學生,我就是這樣認為的,因為他上課不是開小差,說話,就是聽MP3,看其他課外書,有時候看到老師不在或是上自習課,就把MP3的音樂放得很大,害得其他在做作業的同學都沒辦法做作業。
有好幾次,他和我們班的幾個“調皮大王”老師說上自習課,老師叫我們做了一些作業,說做完了,自己把作業拿到講臺上面去,可那幾個“調皮大王”自己不做作業,就說:“誰第一個,把作業交上去,那個人就喜歡誰。。。!焙Φ煤芏嘧鐾曜鳂I的人都不敢把自己的作業放上講臺。
不過,今天的這一幕讓我對他該變了很大的想法。今天是個下雨天,建建他想到了一個人,那個人叫佳媚,他怕她沒拿雨傘,就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學,叫他等一下佳媚下來了,就把與傘拿給她,佳媚的同學問他,那你呢?他說:“男子漢淋點雨沒什么,她的'身體不是很好,萬一她淋雨了生了病就不好了,可建建王了她每一天上學書包都有一把雨傘的,因為佳媚的媽媽知道她每天都會忘記拿雨傘去學校,所以每天她媽媽都會把雨傘放好在她的書包里面,到后來佳媚下來了,佳媚的同學就把雨傘拿給了她,說建建叫他拿給她的,佳媚問,那建建怎么會家啊?他說他是跑回家的,佳媚一聽那起雨傘就跑出了學校,可是,還是追不到建建。
就因為這一幕我對他改變了十分大的想法,也讓我十分感動
小學寫人作文500字 篇7
在一個山清水秀的村子里,住著一位白發蒼蒼、滿臉皺紋的苗族老奶奶。老奶奶的子女都在遠方的城市工作,平時很少回家。老奶奶的老伴前段時間也去世了,只剩下她一個人孤苦伶仃地生活。
村子里還住著一位叫小紅的漢族小姑娘,今年剛滿十二歲,是個心地善良、樂于助人的好孩子。小紅每次看到鄰居家老奶奶拿著拐杖做家務活辛苦的.樣子,都會十分同情。她決定去幫助老奶奶分擔一些家務,做一些力所能及的事情。
有一天,小紅路過老奶奶家,發現門口有一大堆臟衣服和床單,可是沒有看見老奶奶。她想:老奶奶平時一個人干活太累了,今天這些衣服還是我來幫她洗吧!說干就干,小紅系好圍裙,把臟衣服放進竹簍里,背上竹簍走向村子里的小溪邊。她挽起袖子,蹲下來開始洗衣服。她先把衣服放入水中弄濕,再把衣服放在臺階上用木棰使勁敲打,然后用手搓洗后擰干,放進竹簍里。衣服終于洗完了,小紅洗得滿頭大汗,腳上的布鞋也被打濕了,但她卻覺得十分開心。
回到老奶奶家,小紅正要準備晾衣服,老奶奶聽到聲音,拿著拐杖從屋里慢慢走了出來。當看到小紅把衣服都洗干凈后,激動地雙手摟住小紅,把臉緊貼住她的頭,眼睛濕潤著對小紅說:“真是個好孩子!你這樣幫助我,真比我的女兒還親啊!奶奶真不知道該怎么感謝你!毙〖t聽后雙手捏住圍裙,不好意思地說:“您說什么呢,幫您做點兒事是應該的,以后我還要幫您做更多的家務活呢!”說完,小紅的臉蛋上變得紅潤起來。
人間處處有真情,真情時時暖人心。小紅和老奶奶雖然不是親人,但卻勝似親人!
小學寫人作文500字 篇8
我的家鄉在湖北,那里的名人如天上的繁星數不勝數,今天,我就摘下天空中最大最閃的一顆星來為大家介紹吧!他就是古代著名的醫學家李時珍。
李時珍自小就跟著其父李言聞學醫,李言聞是當地有名的醫生。起初,他的父親不同意他當醫生,要他考官,但李進珍一心想學醫,李言聞拿他沒有辦法,后來李時珍繼承家學,尤其重視本草,并富有實踐精神。李時珍三十八歲時,被武昌的楚王如去任王府"奉裙正:,兼管良所事務。三年后,又被推薦上京任太醫院判。太醫院是專為宮廷服務的醫療機構,當時被些庸醫弄得烏煙瘴氣。李時珍在此只任職了一年,便辭職回鄉。
李時珍回鄉后,立志編寫關于草藥的書,后來,李時珍翻山越嶺,走過幾十個地方,采集各種草藥的知識,每有一件新發現,他都會記在他的《本草綱目》上,讓后人對草藥有了認識。
有一次,李時珍看到了一種草,那種草李時珍從來沒有見過,他聽路過的一個農民說:"這種草有毒,有一個人吃了這種草,便全身沒了知覺。"李時珍聽了,便想自己親自嘗嘗,那個農民勸他不要吃,小心中毒,但李時珍不聽勸,摘下一小葉放進嘴里,過了一會兒,身體感到麻麻的',沒有了知覺。
過了一會兒,李時珍睜開了眼睛,他躺在那個農民的家里,李時珍醒來后,馬上拿起背包里的紙和筆,記下:"吃下后,全身麻,沒有知覺,就叫它"麻草"。李時珍謝過農民,就繼續編寫《本草綱目》。
我從李時珍身上學到的不僅是堅持不懈,更重要的是我學到了做人的道理:人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到,因為我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己,一生為自己的人什么也得不到。
小學寫人作文500字 篇9
記得今年放暑假在姥爺家,這正是收麥子的季節。姥爺家的房上曬著今年新豐收的金燦燦的麥粒。
上午,陽光明媚。姥爺把麥粒均勻地撒放在房上,每過半個小時姥爺都要跑到房上翻曬一下。為的是讓麥?煲稽c干,到了中午,因為好奇我和姥爺一起去趟麥粒,脫了鞋,在滾燙的麥粒上一遍又一遍的趟來趟去,一次、兩次、三次......汗水打濕了我和老爺的衣襟,我深深地感受到了大人的辛苦,到下午四點多西北方向飄過一片烏云,老爺說:馬上就要下雨了,我們要快點把麥粒據起來蓋上,說著,老爺就拿起鐵鍬和掃帚來到房上,姥爺用鐵鍬一鍬一鍬的在前邊據,我用掃帚在后邊一下一下的跟著掃,不一會兒,我和姥爺就把家里的麥子據在了一起蓋好。
正準備下房時姥爺回頭一望,鄰居四老爺家的麥粒還沒有據起來,四老爺家里沒人,我和姥爺又跑到四老爺家的房上,開始收了起來,眼看雨點落了下來,看著滿房的麥子沒據完姥爺一邊干著一邊說:咱們快點干,雨呀再慢點下,要不今年的收成全完了,雨點越來越大我和老爺焦急的干著,這時鄰居的姑姥和舅舅們也跑來幫忙,真是人多力量大,沒過多久,我們就把鄰居四老爺家的麥粒搶收了起來。
回到屋里,大家身上的衣服都淋濕了,姥爺說:這可真是天有不測風云,這雨說下就下,咱們要不幫忙把你四老爺家的麥子據好蓋好,那你四老爺他們今年的口糧全沒了,我聽著這不懂非懂的`話,看著滿身的濕衣服我的臉也露出了笑容,因為我們做了件好事,正說著四老爺推看門進來了,看著我們淋濕的衣服眼睛裝滿了感激的淚花,連聲說著:謝謝!
通過這件小事我深深地體會到:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的含義,也通過這件小事也讓我體會到了助人為樂的喜悅和欣慰。
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