五年級的作文匯總【5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我們班有一個“不尋常"的同學，名叫禹軒。
他個子很高，戴著一副250度的黑邊眼鏡，他喜歡打人，而且想打誰就打誰，老師也拿他沒辦法，只好叫了我們班的.一位“大漢""做他的同桌，好管住他。
有一次語文課上，老師在收作業，就差最后一本了，老師問：“還有最后一本，誰沒有交？"喊了半天，也沒有人回答。
老師忽然看到他昂著頭，背倚墻，嘴巴張著，口水己經流過了下巴，腳翹在桌子上呼呼大睡，老師叫了半天，他也沒有醒來，氣得抄起竹板朝他手上打，才把他弄醒，他瞇著眼睛問：“干什么呀？"老師氣呼呼地說：“你的作業呢？快交到講臺上，再去門外站著。"他咕噥說：“什么呀！交個作業還要站門口啊？"老師說：“你少費話！"他只好大搖大擺地走上講臺，邊走還邊說；“大家好！這么多人看我，好開心喲！"
他走出門后，還自覺地把門關上，過了半天，老師看沒有動靜，以為他跑出去玩了，便開門看看，結果一開門就怒氣沖沖，是什么讓老師如此生氣呢？原來是他竟坐在門口又睡了，老師沒辦法，只好讓他回座位坐著。
我們班這位同學把任課的所有老師都弄得團團轉，真厲害！
五年級的作文 篇2
清明節到了，我們按原計劃回老家看看，于是孩子的老爸開車，我們一路開回了家。我們老家并排有兩處宅子，一處舊房換成了新房，另一處舊式的藍磚瓦房還在，父母是閑不住的人，就把院子里開成了小園子，種上些花呀菜呀，用他們的話說，既鍛煉了身體，又能吃上新鮮的蔬菜，還能看風景，一舉三得呀。這不，去年，他們干脆種了一園子的油菜，現在正是油菜花開時，于是下了車，我就急匆匆地奔到小園子，去欣賞那滿園的金黃。
我打開大門，一股濃郁的'油菜花香味撲鼻而來，滿院子都是金燦燦的，在春風中，在陽光下，油菜花扭動著婀娜的腰肢，每一片花瓣，每一片葉子都是那么鮮，那么亮。走近一看，還能看到有許多蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。這時連兩歲半的兒子也湊近了鼻子陶醉其中，不由得贊嘆“油菜花好漂亮，好香！”
園子不大，卻讓我真實地感受到了春天的勃勃生機，我趕快拿來相機，把父母拉了過來，指揮他們擺出不同的造型，父母一臉燦爛的笑容，背后幾座古樸的藍磚瓦房，襯著滿院子的金黃，讓我真切地感受到了父母對于農村的留戀，我理解了，我甚至也開始留戀了……
照完了相，我又在院子了這瞅瞅那瞧瞧，兩棵粗壯的桐樹上拉著條長長的繩子，繩子上掛著被子，我不由得湊上去聞被子上太陽的香味，兒子也在被子底下鉆來鉆去地捉迷藏，還不時聽到他咯咯的笑聲。我又回想起，在城里身居高樓，雖然陽光并不難見，可卻整年都難得把被子搬到太陽下享受一下陽光，更難聞到被子上的太陽香味。
晚上，睡在暖乎乎的床上，蓋著滿是太陽香味的被子，看看在一邊酣睡的兒子，他臉上正掛著甜甜的笑，嘴里還嘟嘟囔囔地“油菜花真香……”
五年級的作文 篇3
我聽見了你的聲音，它在歲月洪流中改變了模樣，卻依舊有著撫慰心靈的能力，讓逝去的一切重新開花結果……
“棒棒糖，好吃的棒棒糖！”我每每見到別的小孩兒手里有棒棒糖，我就會央求你給我買棒棒糖吃，你只是笑了笑，拉著我的小手向賣棒棒糖的地方走去。“小朋友要什么味的？”“嗯，草莓味。”我拿著棒棒糖，你拉著我的手在馬路邊走著。我吃著吃著就笑了，笑得比手中的棒棒糖還要甜蜜，看到我笑了，你也十分的高興。“棒棒糖可不能吃的太多了。”我聽見了你的聲音，中氣十足，語氣里滿滿的都是寵愛。我乖乖地回應了一聲:“知道了。”說完便又向前走去。小小的`腳步里盡是幸福。
你最喜歡喝茶。每天早上你總愛搬一個小板凳坐在窗邊的桌子旁邊，泡一杯茶慢慢品嘗著。我也搬一個凳子，坐在你的身邊。你知道我不喜歡喝白開水，便倒了一杯水在我最喜歡的粉色的玻璃杯里，“奧寶，我們來比賽喝水好嗎？”我聽見了你的聲音，你洪亮的聲音里，不知不覺中竟增添了幾分沙啞。“好——干杯。”我一飲而盡。你似乎有意讓著我。我贏了，我得意的給你亮了亮杯底。你笑了，還給我豎起了一個大拇指，那時我高興地笑了，笑聲里滿滿的快樂。
每天傍晚，你總愛帶著我和我的溜冰鞋一路沿著天河走向體育廣場。到了目的地，你走向了你的幾位老友，和他們一起說起了陳年往事。我聽見了你的聲音，干澀、沙啞、灰暗。想起過去你洪亮的聲音，我不禁有了幾分傷感。轉悠了幾圈，又向你的身邊滑去。“奧寶，你怎么回來了？”我聽見了你的聲音，驚喜中又帶著幾分寵溺。“我不想玩兒了。”你立刻站了起來，拉著我的手沿著天河一路回到了家。一邊走，一邊逗著我。
我聽見了你的聲音。爺爺，你的聲音是我一世的瑰寶，它打破了時空的阻隔，讓世間的一切都變得如此婀娜，我看見了你甜蜜的微笑，聞見了茶香渺渺，聽見了河水潺潺……
評語：“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，一千個人有一千種對“幸福”的解讀。小作者從平常與爺爺相處時的聲音當中感受到幸福，且從聲音中感受到爺爺漸漸老去時的傷感。由此可見小作者的習作功力遠超同齡人。讀來竟然有散文的味道，值得稱贊。
五年級的作文 篇4
春季到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春季。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春季使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。
連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春季正是播種的.好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春季，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春季是一個生氣勃勃，充滿活力的春季。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡春季了，因為這美麗的春季，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。隨著春季的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春季都被綠色覆蓋了。
這春季，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春季。
五年級的作文 篇5
我熱愛運動，只要一上體育課我就高興的不得了，因為體育課敎的運動項目都是我喜歡的.運動。
我愛上運動的原因是因為我本來對運動沒有興致，后來因為看了去年的奧運比賽，刺激的競技，好精采，我才開始對運動感到興趣，后來只要上體育課我都會很高興的活蹦亂跳，真快樂。
據說運動可以讓身體變強壯，也可以讓身體變的更健康，所以我只要一有空，我就跑出去運動，享受流汗后身心舒暢的感覺。
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