(經典)五年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
過年前，奶奶從菜場上買來幾條帶魚。她將帶魚洗凈，晾曬在陽臺上，打算做油煎帶魚。陽臺上陽光充足溫暖，我正在陽臺上曬太陽，突然之間瞥了一下曬著的帶魚，“不對呀，怎么帶魚少了幾塊？”我在心里嘀咕道，“我沒見奶奶拿去做菜呀？”小區里最近也沒有貓出沒，即使有，這么高的樓層，它怎么爬呢？”我的心中頓時疑團四起，這回就讓我當一次偵探，抓住這偷帶魚的賊吧！
說起來也真是奇怪，這年頭還有人爬墻偷帶魚的？我撓撓頭，一臉疑惑。我坐在陽臺邊守株待兔，等待著這個小偷自投羅網，十分鐘后，我開始有些不耐煩了，心想：難道是我想多了，根本就沒有這個小偷?可過了一會，果不其然，有一只鳥飛來了。一開始我還沒有起疑心，以為很正常。后來，看到它駕輕就熟地叼起帶魚飛走了才恍然大悟，也后悔莫及。我發誓要守護住帶魚，在一旁翻箱倒柜，找出了雞毛撣子和長刷子，坐在一邊，斗志昂揚，目光炯炯地等著那只鳥飛過來。
只要那只鳥接近帶魚，不管三七二十一，我就拿雞毛撣子和刷子，左邊一揮，右邊一揮，好似一個練劍的人，每當它一飛過來，我就拿起“武器”往它身上打，我甚至還找來了一把小水槍，往它頭上滋水，有時也將帶魚拿進屋來，這鳥還不死心，依舊追著帶魚飛，死皮賴臉地要來叼魚，還飛進了屋。我有點開始垂頭喪氣了，覺得自己好像的防衛只是一種自我安慰罷了。直到鳥面對我的防御，似乎受到了驚嚇，我又一度恢復了自信。但發現這些東西并不能對它造成傷害時，鳥便大起了膽子，朝帶魚發起了一次又一次的進攻，我拿著的東西已經不能對它起什么作用了。這還是一只聰明的`鳥，這樣下去也不是辦法，我眼珠一轉，從邊上拿了一塊塑料布，蓋在這上面，這樣魚就不會被吃了，我真聰明！得意洋洋地看著它明明可以吃到帶魚卻又拿這塊布無可奈何的樣子，我笑出了聲。
我與鳥斗智斗勇，終于守護住了帶魚，這只聰明的鳥什么時候可以與我再來一次智慧的博弈呢？
五年級作文 篇2
慚愧的事，每個人都做過。問起我，現在想起來還真是慚愧。
那一天，我們都在教室里考試。只能聽見水筆寫字的“沙沙”聲，安靜得連一根針掉下來都能聽得清清楚楚。我寫得飛快，不一會兒就寫完了試卷。我來回張望，心想我寫的`是最快的，沒人比得上我，我開始檢查試卷，迅速地瀏覽了一下考卷，心想：我上次考試沒檢查就得了滿分，這一回肯定也行，我瀏覽一遍豈不就是萬無一失了嗎？我真是太聰明了！哈哈！試卷上交后，我放心地去和朋友“瘋”了。可當老師發下試卷時，我悲哀地看見我只考了九十三分。我很納悶，再看錯題。天啊！我錯的全是“送分題”。我心如刀割，再看分數，分數上的數字像一雙眼睛。既憤怒又嘲諷地看著我，我羞愧得恨不得找個地縫兒鉆進去。有個成語說得好：樂極生悲。我正式開心過了頭，才導致我現在的悲傷。開始講試卷了，老師講的每句話我都愛聽不聽的，心思早已飄到課堂之外了。老師發現我走了神，便說：“練玲華同學這回考得很不理想，犯的全是“低級錯誤”，可現在依然不聽講，還在想自己的事，成績怎么會進步？真是不知悔改！”我聽了這話，知道這話犯了天大的錯誤，便把頭耷拉下來，臉紅得像個柿子，再也神氣不起來了。
放學后，何宇慧問我考了多少，我沉默不語，她繼續三番五次追問下去，我終究受不住軟磨硬泡，便沒好氣地說：“我只考了九十三！”話剛出口，我就感覺自己過分了，后悔起來，便向她道歉。
這件事真讓我感到慚愧！我一定要更加努力改正缺點，保持優點才行！
五年級作文 篇3
每當看到志學長廊的紫藤花，我就非常自豪。因為在四年級時發生過這樣一件事。
記得那是星期四，打掃完值日，我背上書包腳步匆匆地向校門口走去。心想：媽媽還在等我呢！忽然，走到志學長廊時，有兩個高高壯壯的男生在墻上畫著什么。
我慢慢放慢腳步，躡手躡腳地走近一瞧——他們真的在畫畫！想去制止又不敢說，“哎呀，不管了，媽媽還在門外等我呢！”我小聲嘀咕道。腳步加快了往門口走。快走到時，我卻停了下來，眉頭緊鎖，猶豫了一下，就回頭“迎戰”！
走的時候，我忐忑不安。等到了他們那兒，我緩下腳步，倒吸了口涼氣，默默想：丁婕希，我相信你可以的！充滿信心，說：“你們在干什么？”那聲音小得連我自己都聽不見。我鉚足了氣：“你們在干嘛？你們班主任沒告訴你們不可以這么做嗎？”其中一個男生斜了我一眼，另一個男生好像沒聽見，仍然在墻上寫寫畫畫，不把我當回事。我更加生氣了，把害怕拋到腦后，大聲：“你們不可以這么做！”兩個男生從長廊上跳了下來，我本能性退了一步，攢起拳頭，準備“作戰”。沒想到，他們竟灰溜溜地跑了！肯定是我的`氣勢把他們壓倒了。
又看了看他們留下的“杰作”，趕緊拿出飯盒包的抹布，認真擦了擦，就趕忙背起書包，提起飯盒包，滿懷笑容地跑出校門口。
現在的我，覺得只要有正義就能戰勝所有困難。瞧，長廊的紫藤花開得更盛了。
五年級作文 篇4
禮物是美好的，每一份禮物都包含著一份心意、一個心愿、一份祝福、同時也是一份愛。我收到過很多禮物，但有一件卻對我意義非凡。
那段時間，我的學習成績下降的很厲害，老師那皺著眉的臉和媽媽的失望讓我感到很失落。結果成績下滑的更快了，我身邊的人都很為我著急。
又放學了，另我吃驚的是，媽媽正坐在沙發上笑瞇瞇的看著我。這樣的笑容已經很久沒有在媽媽的臉上出現過了。我有些迷惑：“我的成績并沒有好些啊，難道今天的考試我的了滿分嗎？”沒想到媽媽溫和的對我說：“來，坐下。我給你帶了份禮物。”我很驚訝，等著媽媽把禮物拿出來。我覺得，這份禮物不是書就是參考練習。:讓我意想不到的是，媽媽小心的捧出了一個橡木色的塑像，這個塑像設計的很有趣，是一匹正在奔跑的駿馬在追一支箭。我不解的望了望媽媽，發現媽媽的眼中蕩漾著一種說不清的東西。這時，媽媽語重心長地說：“孩子你看，這匹馬在追這支箭。按常識說，一匹馬怎么會追上一支已經發出的箭呢？這匹馬沒有被這種觀念壓退，它心中只有一個目標，那就是追上這支箭。你要明白，決心是有一股強大的動力的，目標永遠不會被摧毀，只要你努力去做，不放棄。你也應該是這樣，誰說你成績上不去？！你是個聰明的孩子！來，現在我把這個禮物送給你！”這時，我心中像被點燃了希望之火，就要被磨滅了的信心又重新生長出來。我接過媽媽遞過來的塑像，感覺這個禮物沉甸甸的`。我知道那是媽媽對我的希望。我又抬頭望了望媽媽，那一瞬間我終于看清了媽媽眼中的東西，那，是愛！傾的，一股暖流涌向心頭。
這份禮物至盡我還保存著，我想，這個禮物會伴我走到天涯海角，因為這個禮物不僅僅告訴我了一個人生的道理，也蘊涵著一份媽媽對我的愛。這是我收到的最好的、最珍貴的禮物！
五年級作文 篇5
風，是狂傲不羈，浪漫多情的才子，他的詩篇傾倒了無數美麗的花兒，他的情歌如甘醇的酒，醺醉了雨點，雪花為他的舞姿從天國追來，陪伴著他在天地間旋轉！
春光爛漫的季節，風翩翩走來，吹開了懷春花兒的心，嬌艷的玫瑰，清幽的百合，燦爛的野菊…。。百花在風中展示各自的美麗，秋波在春光中流轉。風微笑著，紳士式地對百花點頭示意。
靦腆的葉兒努力地掩飾著內心的激動，藏在枝頭深情的注視著風，他的一舉手，一投足，葉兒的心都隨之一顫。像火種點燃激情，像電流穿過葉兒的血液，像航海者看到燈塔！！！！！！
可是，風從不注意到葉兒那雙默默期待的眼睛，他的詩篇只贊美香艷的花兒，阿娜多姿的云朵，他的歌聲只傳遞給純潔的白雪，鮮亮的彩虹。
葉兒等待著，知道當所有的花兒都離去時，她仍然站在最初的.枝頭等待風的到來！！！！！！
果然，在一個黑魆魆的寒夜，風如期而至，他的眼光終于停留在葉兒的身上，在對視的一剎那，葉兒柔腸百轉，淚如雨下，原來無數個日日夜夜的等待就是這一刻的相擁。風終于才發現：自己在汪洋大海狂嘯顯示自己的王者風范，在蒼空流浪表現自己的無拘無束，在巍巍高山闖蕩，原來為自己等待的只有葉兒，風心如刀絞，瘋狂奔向葉兒，緊緊的擁抱著，親吻！！！！！！彼此的身體顫抖著，欣喜的淚化做了漫天的紅酒灑了下來，風醉了，葉兒紅了！
五年級作文 篇6
一提起作文，自己就頭昏欲裂因為每個單元都有一篇習作。雖然老師會一篇一篇給自己們指導，但總覺得沒話可寫。可在自己2年級喜歡上了寫作，想知道為什么嗎？自己來給大家講講吧！
您在寒假里，媽媽給自己買了本《淘氣包的作文課》。一回到家自己就津津有味地看了起來。這本書的主人公是歐皮皮，他也很討厭作文。把聞老師的作文計劃稱為“新殘酷”作文。歐皮皮是全校聞名的“淘氣包”在！六一”慶祝活動上，一位小妹妹為了近距離的'看海豚表演，掉進了河里。
歐皮皮教了她得到了校長的表揚，也改變了聞老師對他的看法，連以前最看不起他的馬琪琪也開始崇拜他了，還經常告訴他寫作文的訣竅就是要高興地寫作文，平時多積累素材。漸漸的，淘氣包也開始喜歡上了作文。
看了這本書自己終于明白，作文就是把想說的話和內心的的感覺整理一下，用語言文字表達出來。只要心里開心，平時多積累，就不是啥難事了。
五年級作文 篇7
一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭發的中年婦女和一位青年男子互相對峙著，惡狠狠的盯著對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。
人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學生看不下去了把頭往后轉過去；突然，人群里沖出兩個男人，黑色的'皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個棍子對著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個人就在砸東西。
事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結果回去一稱，發現少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽，就打起來了。
為了一斤蘋果而大打出手，見刀見血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會這樣嗎？
如果大家能夠互相謙讓這個社會，這個世界，就會變得更美好！
五年級作文 篇8
我有許多值得我學習的人，我印象最深刻的人就是孫甜甜。她是學習優秀的好學生，有很多事情讓我十分佩服她。
記得最清楚的就是有一次，我和孫甜甜在操場上玩，忽然，孫甜甜對我說：“那有個紅色的東西?”說著她就撿起來。我驚訝地說：“是錢呀!”她說：“我們把錢交給校長吧!”我說：“孫甜甜不要交給校長，我們自己花吧，反正沒人知道。”孫甜甜說：“不行，我們不能花錢，做人不貪心，這是原則。”我不好意思地說：“好，就聽你的。”孫甜甜笑了，說：“我們去找校長。”于是，我們把錢交給了校長。第二天早上，校長就格外表揚了孫甜甜。孫甜甜很謙虛地說：“這是我應該做的。”
通過這件事情，她教會了我，做個誠實的孩子是最光榮的.。
還有一件事情，我記得我們是在校園食堂，忽然聽見嘩嘩的流水聲，孫甜甜問：“這是什么聲音?”她仔細一聽，接著說：“是自來水管發出的聲音”。這時，我們看到一位老爺爺朝自來水管看了一下，扭頭走了。還有門口的兩位阿姨，其中一個說：“這又不是咱們擰開的，不管。”只見自來水還在不停地往下流。
此刻，孫甜甜要去關水，卻被我攔住說：“我早已經看到了，流了大半天，這么多人他們怎么不去關?”孫甜甜說了一句：“是啊，這里這么多人怎么不關。”于是，她關了水龍頭。
今天流的這些水可以讓好幾戶人家用上一天，現在世界上已經有好多地區飲水困難，這些人怎么還要浪費這么多水呢?為什么不像孫甜甜一樣把它關了呢?
我以后要向孫甜甜好好學習，做個對社會有用的人。
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