[實用]五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級的作文 篇1
美好的瞬間，是難忘的，也是永恒的，如一縷金色的陽光碎片，溫暖著我們的心靈。就是他，讓我們明白了親情之珍貴，有情之難得！在這許許多多的瞬間中，那一次， 父愛，讓生活變得更美好。
我的父親工作很忙，晚上回家也比較晚，所以我們交流得時間很短暫。但是他依舊把我記掛在心上。每年冬天他盡量堅持送我上學。
那一天很冷，爸爸和往常一樣送我上學。從車上向船外望去，白茫茫一片，路上的小溪被凍得僵硬。我在車內似乎感受到了外面的空氣似乎也要凝結了。到了學校，我像往常一樣跳下車，跑向學校不經意間回頭望了一下，不禁一愣：爸爸站在車旁邊注視著我，眼里充滿慈愛。天這么冷，他站在那， “不冷嗎？”難道這些天他都這樣嗎？我這在那里怔怔的挪不動步子。我的眼神和他的眼神在空中相遇，那一刻，讓我感受到了濃濃的父愛。如冬日里的一縷陽光照到我心底，讓我如沐春風之中。那一刻，讓我終生難忘！ 父愛，讓生活變得更美好。
寒風依舊，我隔著馬路喊道："爸，冷，回去吧。”而他只是朝我擺擺手，示意我趕快進校門。一陣寒風吹到父親身上，她的外衣在風中飄揚。他沒有動。風更大了，我不禁打了個寒戰。但是他，仍然站在那里，一動不動，更不要說走了。
望著他那瘦削的面容想起他那雙粗糙的.大手，某種濕潤而灼熱的東西從我的眼中涌出，劃過臉頰。我努力控制，卻怎么也控制不住，只能任憑，肆無忌憚的從我臉頰滑過。我半晌才回過神來，快步跑向學校。雖然被寒風包圍著，但我卻感到那樣的溫暖。
父愛就像一把無形的傘，為你遮風擋雨，在我的世界里，雖然從前從未看到過，但從那一次起，我逐漸看到了，那把雖不鮮艷，但卻令我感到無比溫暖的一把大傘。父愛，讓生活變得更美好。
五年級的作文 篇2
夕陽的余輝落在了教師的一角。這是我們學習的圣地。課桌椅，黑板，墻報是如此的親切。在這里我們曾令聽著老師親切的教誨，熱烈的討論著學習上的難題，在這里留下過我們的朗朗讀書聲，動聽地歌唱聲，歡樂的笑聲……
走進校園，第一眼便看見那長長的.紫藤架。這里記錄著我五年來多少快樂呀！還記得我和小伙伴們種植蒼耳的那段時光。等體育老師剛宣布自由活動，我就興沖沖地拿著已準備好的瓶子，裝好水，來到紫藤架下，小心翼翼地在種有蒼耳的泥土上滴上兩滴……當我們的蒼耳終于冒出了可愛的綠苗時，我們一個個興奮得手舞足蹈。這充滿希望的綠苗與架上串串似葡萄的紫藤花襯托在一起……這幅美景多么值得去還念啊！
邁向寬敞明亮的教室，就能聽到那瑯瑯的讀書聲。“一時恍恍惚惚的，天空又像這個，又像那個……”、“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。” ……瞧！同學們是多么投入啊！這整齊的讀書聲，這對知識的渴望都藏在了我內心深處……
此刻，我一想到自己將要升入中學，與老師、同學、母校分別了，感覺這最后相處的每分每秒都是那么珍貴。母校里發生的一切，我都會銘記在心。此刻，內心所有的思緒都溢于言表，只能深情地道一聲：“再見了，同學們，再見了，老師們，再見了，我親愛的母校！”
五年級的作文 篇3
一個晴朗的早晨，松鼠谷傳來了歡快的歌聲，“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不炫耀，真正的英雄為大家……”小松鼠雅雅歡快地唱著歌，“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不自私，真正的英雄想大家……”小松鼠甜甜接唱道，頓時，松鼠谷傳出了一陣又一陣的歌聲，為什么大家只唱這一首歌呢？這來源于一個美麗的故事。
十月的金秋，山野間到處金燦燦的，像是撒上了一層碎金子一樣。果園里，到處散發著濃郁的、香噴噴的.果實氣味，酸酸的，甜甜的，真誘人呀！可松鼠谷的小松鼠們卻來不及聞這些果實那香噴噴的味道，因為它們正忙著收集過冬的糧食，栗子、松果、蘑菇、榛子……它們一樣都不會放過。
每當大家忙碌了一天后，被譽為大力士的松鼠威武就會把一天積攢下來的果實展示給大家看。“瞧，我摘的果實又大又肥，香甜可口，有了我，大家就不用愁過冬的糧食了。”威武無比自豪地說。“好耶！威武哥哥，您真棒！”，“威武真是名副其實的大力士！”，“我要是像威武那樣能干該多好呀！”……小松鼠們一邊贊不絕口，一邊向松鼠威武投來了羨慕的目光。“呵呵，呵呵~”松鼠威武不好意思地笑了笑。
轉眼間，冬天的腳步已悄悄來臨，天地間一片銀白，像是一群閃亮的銀精靈在天地間歡快地跳躍著。兩個月過去了，松鼠谷里的糧食基本都吃完了，當小松鼠們為糧食緊缺而著急的時候，聰明的小松鼠升升想出了個好主意：“伙伴們，威武不是說有他在就不用愁過冬的糧食了嗎？我們去找他吧，他那里一定有很多糧食的！”“好啊，好啊！”小松鼠豪豪說，“這個主意太妙了！”小松鼠紫心也急忙應道。
大家急匆匆地朝松鼠威武家跑去，“咚咚，咚咚。”小升升敲了敲松鼠威武家的門，“吱呀～”一聲響，門開了，只見松鼠威武的肚子已經餓得癟癟的，面如土色，他有氣無力地說：“你們怎么來了？是給我送吃的來嗎？”“啊？你難道沒吃的嗎？”小松鼠豪豪吃驚地問道。原來，松鼠威武看自己家的食物太多了，就一股腦兒地吃完了，最后家里連一顆糧食也沒有了。“那可怎么辦呀～”大家失望極了，正在大家一籌莫展的時候，一個清脆的聲音打破了松鼠谷的寧靜。
“沒關系，大家吃我的吧！”只見松鼠谷最靦腆的小松鼠妮妮慷慨地拿出了自己所有的糧食分享給大家。原來，妮妮雖然每次采摘到的糧食并不多，但是她非常勤勞，每天都夜以繼日的收藏著各種各樣的果實，而且全部都細心的積攢了起來，沒浪費過一粒糧食。
“太好了！”大家齊聲歡呼起來，原來妮妮才是松鼠谷的大英雄呀！
“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不炫耀，真正的英雄為大家；啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不自私，真正的英雄想大家……”這首歌在松鼠谷久久地回蕩著……
五年級的作文 篇4
我有很多特長，會游泳、會畫畫、會書法、會滑冰、會照相等等，我就來說一下書法吧。
我寫的文字在班里數第一，年級里也第一，為什么呢？因為老師說過我寫的字是三年級里最好的。上個學期聽寫比賽我還得了個特等獎。原因有很多，我還在讀幼兒園的時候，我在上書法興趣班，給寫字的握筆姿勢之類的.打下了很好的基礎。后來上小學一年級的時候，有一次在班里上書法課，我正在寫字，老師走在班里巡視，走到我這里來的時候，老師說：“徐昊辰的字寫的很好。”我聽了心里很開心，想：我一定要好好寫字！但是后來我一直都沒有被老師表揚過。
后來，老師在書法課上經常給我們班同學放書法家寫字的視頻，我的字就越寫越好了。
其實，我寫字寫的那么好，都是我練出來的。看來，只有努力才能成功，不是光靠看的。
如果想更了解我，就趕快和我做朋友吧！
五年級的作文 篇5
做自己的天使，翅膀強健，飛得更高，飛得更遠。
做自己的天使，收獲一片屬于自己的繽紛世界。
倚在窗邊，瞧見一盆淡紫色的花兒，我微微一笑，不經意間，這盆花兒已經陪伴我三年了。這三年，正是因為有你，我的生活又將點亮一顆明星。
一次偶然的機會，軟軟要出家旅行，她說她很愛這盆花，怕放在家沒人照看，便托我看些日子，我當然不會拒絕啦！
開始的時候，我聽說這盆花開得花兒很特別，家里的名貴花我又不敢碰，便頗有興致地照看著它，為它松土，為它澆水。日復一日的，還不見它開花，我都有些不耐煩了，后來又因學習任務變得繁重，便沒空去管它了，漸漸的，就把它遺忘了。
相對于它來說，我或許就是它的天使吧，就像園丁是果樹的天使一樣。失去了天使，就好比一個人失去了雙眼，甚至是丟失了雙手和雙腳。
日子一天天過去，終于有一天，我的“閑暇之時”來到，打算去散步的我，不留意地瞥見了那株花兒，又瞥了一眼它旁邊的那些名貴的花，相比之下，那些名貴的花一下子遜了許多，因為不知何時，那一朵朵大大的鮮艷的花朵已經變成了一團團亂糟糟的黃枯枝了。那株花兒卻沒有什么變化，其實，你沒有注意，它的葉兒變得有些發硬了。沒有我的照顧，它竟還活得如此之好，這真是出乎我的意廖。不知多久后的一個早晨，我隨意地膘了一眼那株花，隨后又扭回了腦袋，可下一秒，我的腦袋卻回到了那，我仔細地打量著那株花，哦！我心里一驚：它開花了！黃黃的花蕊，淡紫色的'五片花瓣。簡單的不能再簡單，單憑這一朵小小的花兒，卻綻開了它一路以來的傾訴和欣喜。格外的魅力，或許就體現在這吧：這株花的葉子中間輸出一根又粗又長的稈子，那朵唯一的小花就開在稈子的頂端。比葉子高出一截。這不正是它所要向我們吐露的情感嗎？
在生活中，父母是我們的天使，但我們還要學會做自己的天使，這需要堅定的信念和頑強的拼搏！
做自己的天使——我想那株花兒便是這么做的吧，這是一種美好的信仰，促使你成長；這是一團熾熱的火焰，使生命在輝煌里燃盡！
做自己的天使，找到屬于自己的一片天空。我想：這也是你教會我的吧。
五年級的作文 篇6
從前，有只老母雞，它生了八個蛋。過了十幾天，一只只可愛、聰明的小雞就慢慢叢蛋殼里爬了出來。一只小雞就對老母雞說：“媽媽、媽媽我肚子餓了想吃東西！” 老母雞就對它孩子說“好孩子，媽媽現在就去找東西給你們吃！你們千萬不要跑遠了。”說完，就走了。
后來，有只小雞等得不耐煩了，就說“媽媽怎么到現在也不來呀！我自己去找東西吃了！” 說完，就走了。就在尋找的`時候，一只大花貓出現在小雞的眼前。
小雞看見了一直往后跑，大花貓也追著不放，眼看要追上了，小雞急得像熱鍋上的螞蟻，大聲的叫起來：“媽媽，媽媽，媽媽，救命呀！媽媽！”這時，老母雞剛走回來，看見這種情景，就跑了過去，啄了兩下大花貓兩下頭，嚇得大花貓直往后退，一下子就跑消失了。
我想，愛比死、比死的恐怖更強大。只有她，只有愛，才維系著生命，并使它充滿活力。
五年級的作文 篇7
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國;掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國;翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國;彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國!
啊，祖國!我是在圓明園里，認識了您的屈辱、您的悲憤;我是在八達嶺上，認識了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，認識了您的寬廣、您的遼闊;我是在驛道古渡，認識了您的悠久，您的坎坷。
面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革!直到51年前那個金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個古老民族傲然屹立，縱情歡樂。
啊!祖國，我的祖國!你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色;祖國!您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲;祖國!您是長江，我是小河，我愿用涓涓細流壯您浩蕩的行色;祖國!您是太陽，我是云朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的.圣潔;祖國!今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開拓!
古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風與亮節浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結。苦，為了您!甜，為了您;生，為了您;死，為了您!您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂便是我們的歡樂!
啊!我的祖國!您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進取的依托。
黨的十五大的勝利召開，揭開歷史嶄新的一頁。祖國，您在新世紀太陽的照耀下，一定會更加欣欣向榮，生機勃勃記得有一首歌曲這樣唱道：“最愛說的話啊，永遠是中國話，字正腔圓，落地有聲，說話最算話;最愛寫的字，是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人要像它……”
每次唱起她，我的心中豪情萬丈;每次哼起她，我的胸懷無比廣闊!
我驕傲!為那字正腔圓，落地有聲，說話最算話的“中國話”!
我自豪，為那橫平豎直，堂堂正正，做人要像它的“方塊字”!
我驕傲!從“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還，君不見高堂明月悲白發，朝如青絲暮成雪。”從“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好俅。”到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”獨特的四聲，音樂般的聲調，讓中華民族的歷史就在這聲聲傳誦中流傳千古，生生不息!
我自豪!楚辭漢賦，唐詩宋詞，真草隸篆，年家風流!孔子寫《春秋》用的是它，屈原賦《離騷》寫的也是它，司馬遷作《史記》，一刀一刀刻在竹簡上的，仍然是它!從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的中華文明就在這“鐵鉤銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力!
五年級的作文 篇8
后來，鷸和蚌被捉回了漁翁的家，它們流下了后悔的淚水。
鷸和蚌被鷸和蚌拿到了鍋里，它們在鍋里哭著，后悔極了。
鷸后悔地放開了蚌，說：“對不起。”
蚌也放開了鷸，說：“這下我倆同歸于盡了，對不起有什么用？”
這時，鷸和蚌聽見漁翁對自己的孩子說：“兒子，今天咱們吃鷸蚌湯怎么樣？”
漁翁的兒子聽后，說：“好啊，好啊，爸爸萬歲！”
鷸和蚌聽后，全身發抖，哭得更傷心了，漁翁的孩子聽到后，開始同情它們了，于是漁翁的'孩子又對爸爸說：“爸爸，請您放了鷸和蚌吧，我不喝鷸蚌湯了，老師說要保護動物。”
漁翁聽了，想：我剛才那么容易就捉到了它們，不是不勞而獲嗎？
漁翁覺得自己的兒子說得對，于是就對鷸和蚌說：“你們走吧！”
鷸和蚌聽后，發誓以后不吵架了，然后對漁翁和他的兒子感激地說了一聲謝謝，于是就高高興興地回家了。
五年級的作文 篇9
一個春暖花開的早晨，太陽公公給大地帶來了一片生機勃勃的景象。小草偷偷地從土地里鉆出來，長出了嫩綠的新芽；花兒紛紛披上艷麗的衣裳；自由自在的小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“今天的天氣真好啊！”
難得天氣這么好，體育課上，同學們都興高采烈地玩耍著。我和十幾個同學玩著丟手絹的游戲，我們手拉著手，圍成一個圈，然后大家席地而坐。我們選出韓佳坤丟手絹，只要韓佳坤最后坐在那個人的位置上沒被抓住就算贏了，如果被抓住就輸了。
游戲開始了。同學們拍著手，唱著《丟手絹》的歌。韓佳坤一邊走，一邊看著我們，似乎在偷偷地盤算著丟在誰的后面不會被抓住。走著走著，我發現同學們看我的表情十分異常：我的好朋友張思妍使勁沖我擠眉弄眼，她看到我沒什么反應，就拼命用手指我的背后；旁邊的郁劍鋒交頭接耳，似乎在說些什么；還有的'同學暗暗地壞笑著。
我感覺有點兒不對勁，回頭一看，發現手絹已經神不知鬼不覺地到了我的背后，心想：可惡的韓佳坤，竟然趁我不注意的時候，悄悄地把手絹放在我的背后。于是，我趕緊拿起手絹，追了起來，韓佳坤一路領先，我緊追不舍。
“加油！加油！”同學們也在為我們加油。
韓佳坤真不愧是跑步能手，不一會兒就跑到我的位置上。但是，我跑得太快了，一不小心撲到了韓佳坤的身上。同學們看我倆狼狽的樣子，都笑了出來，有的笑得合不攏嘴，有的笑得前俯后仰，還有的把眼淚也笑出來了。
有趣的游戲還在一片歡聲笑語中繼續進行著，有的人很快就被抓住了；有的人差一點兒，有驚無險；還有的人使用了一點小計策，平安無事地跑了一圈……
游戲雖然結束了，但是我們的快樂仍然還在操場上回蕩著。
五年級的作文 篇10
不管是人或動物，只要有生命現象就一定會有心跳，在我印象最深刻、感覺最強烈的心跳，是第一次參加小提琴比賽的時候。記得那是發生在我小學五年級的夏天，盡管當天天氣非常的炎熱，但我還是緊張得冷汗直流。
我的心跳也隨著演出時間的逼近，越來越強烈、越來越急促，此時此刻的我感覺到，心臟像是被關在監獄里許久的犯人，急著要往外逃脫出來。
“好，我們現在請下一位參賽者預備。”我緩緩的走上臺，面對著評審自我介紹“2、~2、3、~2、77653、~2、~7765~~2、~2、3、56567~2、~77656~……”由于太緊張了，使得自我介紹有些結結巴巴，而拉的曲目也因為顫抖的手，導致力道不平均，聲調有點虛弱不穩，音量也變得忽大忽小，當我的表演到尾聲時，心臟感覺緩和了許多，速度也慢慢的平穩了下來，終于完成了演出。接著，休息片刻之后，馬上，就要公布成績了，我的心臟又再一次不堪負荷，強烈的噗通！噗通！的跳著，而一次比一次快，一次比一次更激烈，我故作鎮定的咬著雙唇緊閉嘴角，此時一陣頭暈目眩，我努力調整呼吸，深怕自己因過度緊張而休克。當我再度豎起耳朵，努力的維持情緒，聽著評審公布成績，看著等候的參賽者一一上臺領獎時，我心里又想著，會不會因為我的過度緊張而成績變得不堪設想、名落孫山呢？正當我絕望之際，遠處傳來熟悉的`名字“本次小提琴比賽“甲等””呼！雖然沒有得到優等或特優，但也應該心滿意足了！因為我已經盡力了啊！
在回家的路途中，情緒終于穩定下來了，我緊握著這張得來不易的獎狀，一直回想當時所犯的錯誤，現在的我應該要訓練自己調適心情，不斷反復練習，努力扮演好當下的角色，克服重重的難關，做個最完美的參賽者，這樣的學習才具大的意義，對于我往后的人生才是一大躍進！
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