小學(xué)五年級作文【錦集5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
清晨的溫哥華街頭，一群小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下過馬路。
原本川流不息的馬路變得安靜，汽車司機把車停在了小鴨子跟前，行人們也停下來腳步，所有人都注視著這隊特殊的客人。
小鴨子也許是第一次到城市里吧，興奮極了，到處張望著像是剛出生沒見過世面的嬰兒一樣。
這時，意想不到的事發(fā)生了，一只小鴨子一不小心掉進了下水道。
馬路上的小鴨子被嚇傻了，呆呆的站在下水道邊不知所措。
掉進下水道的小鴨子使勁的劃著腳丫，大聲的“嘎嘎”叫，仿佛在叫“這是什么地方啊？媽媽，媽媽快來救我啊！救命啊！”
鴨媽媽聽見了小鴨子的呼救便聞訊趕來，望著落水的小鴨子，心疼地嘎嘎叫。它把頭伸進下水道，伸長了脖子望了望自己的'孩子，想憑自己的力量把孩子救上來。可是鴨子畢竟是鴨子，不是長頸鹿。鴨媽媽用盡自己渾身的“十八般”武藝，也沒能把落水的小鴨子給救上來。
無奈之下，鴨媽媽只能向別人救助。她東張張、西望望，希望能得到別人的幫助。突然，它眼睛一亮——救星出現(xiàn)了!它撲梭著翅膀想巡警跑去。
巡警正在指揮交通，他看見一只鴨子向自己跑來，煞是好笑。他大聲地驅(qū)趕著鴨媽媽：“快走開！快走開！”
鴨媽媽這時救子心切，根本沒把巡警的話聽在耳里，反而更加來勁了，她圍著巡警大喊大叫，想引起巡警的注意。可是巡警不懂鴨語，當然不知鴨媽媽在說什么。
鴨媽媽急中生智，叼住巡警的褲腿，一個勁的把巡警往“出事地點”拖。
那位巡警往里一看，便看見那只掙扎在生死邊緣的小鴨子。巡警伸長了手去抓那只小鴨，可不論怎樣也是差一點——這可是至關(guān)生死的一點距離。
下水道里的水越來越大，眼看小鴨子就要被沖走了。危急時刻，巡警不顧惜自己的形象，用警帽撈起了小鴨子。
這警帽對小鴨子就像及時雨一樣，一下子，小鴨子就被撈起來，風波就此平息。迎著耀眼的陽光，小鴨子們跟著鴨媽媽一搖一擺的消失在了溫哥華街頭。
小學(xué)五年級作文 篇2
鳴鶴古鎮(zhèn) 是一個古老又有名的小鎮(zhèn)。有許許多多的游客，早前去參觀，游玩，它與其他地方不同的是，它里面不但可以游玩，還可以居住，是十分有趣、古老的。
走進小鎮(zhèn)，吃過午飯，我們就開始正式游覽了。我們直走，再轉(zhuǎn)個彎。不一會兒，人群漸漸少了，聲音也安靜了許多，我們就來到了小巷子里，這里的路不是用現(xiàn)在的木板之類的，都是以前的石塊一個個拼搭起來的。房子也不是用磚頭搭起來的'，跟地板一樣也是用一個一個石頭起來的，我以前去大山里的時候也見過這種矮小的平房。我們又轉(zhuǎn)了幾個彎，還是同樣大小的巷子，就像一個迷宮一樣，而且這幾條巷子都十分窄，只能騎著電瓶車或者是自行車。又十分深，一眼望不到頭。我們走過了幾條小巷子，發(fā)現(xiàn)漸漸的熱鬧了起來，時間已經(jīng)到了2點，我們找到了小吃街，小吃街上都是一些古老的食物，比如說：涼粉、老鼠糖球、糖餅之類的食物。在家那邊已經(jīng)不常吃到這些食物了，吃起來十分好吃有甜有涼。緊接著我們參觀了一些文物。
很快到了晚上，我們望著鳴鶴古鎮(zhèn)，來往的人更多了，屋子上點起了燈，看起來就像一幅畫一樣。
我們很快回到了家，但是我還是忘不了鳴鶴古鎮(zhèn)那古老而又悠久的文化歷史和那些美味的食物，美麗的風景。
小學(xué)五年級作文 篇3
以前，我并不怎么喜歡蠶兒，在我眼中，它只知道吃了睡，睡了吃，整天懶洋洋地，樣子長得也不怎么好看。今年春天，我見同學(xué)們都買了蠶，我感到很有趣，就也買了幾只玩兒。
剛買下來的蠶像米粒一般大小，全身黑乎乎的。經(jīng)過我?guī)滋斓呐囵B(yǎng)，蠶兒長大了許多。身上長有許許多多的黑點兒。它的鼻子高高昂起，嘴前的一雙雙“鉗子”正把桑葉弄碎后送進嘴中，還不時擺動身子，裝出一副不可一世的樣子。每一次換桑葉的時候，我都會小心翼翼地拿出被它們咬得七零八落的干葉子，把它丟掉，然后換上新鮮而又美味的桑葉。有時，我竟會害怕自己的不小心舉動，會把蠶兒連同桑葉丟掉。漸漸地，我對養(yǎng)蠶產(chǎn)生了濃厚的興趣。就又買了幾條蠶兒來養(yǎng)。
于是，我每天回到宿舍后做的'第一件事情，就是觀察一下蠶兒，發(fā)現(xiàn)它長大了一點，我就十分高興。順便再給它們吃個夠，讓它們快快長大。我發(fā)現(xiàn)蠶兒拉下來的坨坨不是黑色的，而是一種極深的綠色，我想這和蠶兒吃桑葉有關(guān)吧！
蠶寶寶吃桑葉的時候十分有趣，它們?yōu)榱四芨玫爻缘缴Ｈ~，有時還會采用“倒掛金鉤”的方法：蠶兒先用自己的小腳緊緊地抱住桑葉的邊緣，嘴朝上，倒懸身子，貪婪地吃著，蠶兒還有一個特點：它會蛻皮。蠶兒蛻皮時會不斷的收縮身體，最后將尾巴用力地甩來甩去。它的這種動作要重復(fù)十多次，皮才能完完全全地蛻下來。
時間總是匆匆忙忙地過去。一只只春蠶早已蛻變成蛾，與大自然融合在一起了，可它們留下的蠶繭卻被我們織成了東暖夏涼的衣被。它們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I，卻不問我們索要什么。這時我想起了高爾基所說的一句話：“給”永遠比“拿”愉快。那些春蠶不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
點評：
小作者觀察仔細，感受深刻，能從小事中悟出大道理。敘事過程耐人尋味，習(xí)作語言清新有趣，是一篇富有童趣的文章。
小學(xué)五年級作文 篇4
我們本來擁有屬于自己的快樂和幸福，可是卻往往因為別人的目光，而把自己輕易丟失了。
荷蘭有一本書《小約翰》，里面有一個毒蘑菇的故事：從前有兩只蘑菇，它們幸福地偎依在山林中，可是后來有一個人類小孩沖它們大喊“你們是毒蘑菇！”兩只蘑菇聽得莫名其妙。可一只開始改變自己，企圖變?yōu)闊o毒的小可愛，另一只卻仍自由自在地生活著。
小學(xué)時的我，性格大大咧咧，喜歡穿各種運動褲在操場上追逐嬉戲。這一切都與其他愛穿裙子、文文靜靜讀書的女生格格不入。當女生們開始竊竊私語地議論我其實是個男生時，我才第一次對我性格上的開放有了煩惱。某天晚上我站在鏡子前仔細端詳著自己：凌亂的'短發(fā)中豎著幾根不合時宜的“呆毛”，隨著我的呼吸微微抖動著；皮膚因為長時間在陽光下奔跑，而由白皙變成了健康的小麥色……我嘆了口氣，盯著鏡面上一顆不斷滑落卻又頑強掙扎的小水滴發(fā)愣。我的煩惱竟是為了我大大咧咧的性格！隨著小水滴“啪”
地落進我的手心，我下定決心改變自己。
從那之后，我蓄起了長發(fā)，開始嘗試穿裙子和小皮鞋在校園里安靜地走路。為了更好地融進女生，我甚至開始強迫自己關(guān)注各種娛樂新聞，也學(xué)會了掩嘴輕笑。可我的煩惱并沒有消失，我很不快樂：裙子束縛了我奔跑的腳步，小皮鞋把我的腳底磨得打泡疼痛難忍。我想念夏日里耀眼的陽光，想念冬日里刺骨的寒風。
故事還沒有結(jié)束。之前那只改變自己的蘑菇最后精力交瘁而死，而那只自由自在的蘑菇卻一直安詳?shù)叵硎苤柟庵钡浇Y(jié)束。
此刻我才終于醒悟，原來我的煩惱不是我的性格，而是別人對我的評價與目光。許多人為了迎合這個社會，強行改變自己，到頭來卻仍讓自己難受。
我們有多少人本是屬于自己的“蘑菇”？如果不在意他人的目光，我們將永遠開心地生活，永遠是自己美麗漂亮可愛的“蘑菇”。
陽春三月，春風吹去了寒冷，吹去了我的煩惱，吹來了——春的氣息。
小學(xué)五年級作文 篇5
易渝婕——我的鄰居，一雙大而有神的眼睛異常澄澈，嵌在精致的臉上，為平凡無奇的面孔添上了一抹靈動，煞是動人。
她的熱心助人一直受到大人們的贊美，可我卻不以為然，反而對她有那么一絲厭惡，因為她總是愛管我的閑事，害我在鄰居眼里的印象大打折扣。對此，我一直懷恨在心。不過，她那一次的舉動卻使我對她的.印象有所改觀了。
那是一個春光四溢的午后，我一個人獨自徘徊在小巷邊。忽然，一陣喧嘩聲引起了我的注意。靠近一看，原來是那個“惡作劇大王”楊昊又在欺負鄰居向紅了，我正準備去幫忙，卻被易渝婕捷足先登了。只見她雙手插著腰，一副火冒三丈的樣子。她用手指著楊昊，說：“快向向紅道歉！”“我干嘛要道歉，我只是逗她玩而已，誰知到她這么不經(jīng)逗。”楊昊一臉不關(guān)己事。我聽聞，心想：我看你怎么對付這個頑劣分子，我倒想看看你出丑的樣子！“你，你還有理了。就算是無意的，但你總歸弄哭了她，你就應(yīng)該道歉，鄰里之間應(yīng)該和睦相處，而不是互相欺侮。”易渝婕氣得眉頭都打結(jié)了。“哼，這關(guān)我什么事！”楊昊也有點惱怒了。“這怎么不關(guān)你事？好好對待他人是人人應(yīng)做的，你如果不道歉，我就告訴你媽媽，讓她來處理。”“算我栽了！對不起……”說完，便揚塵而去。
只見易渝婕蹲下身子，輕聲安慰道：“向紅別哭了，我已經(jīng)讓他向你道歉了。”向紅抬起噙著淚珠的迷蒙大眼，感激地說：“謝謝，謝謝
望著這幅令我至今難忘的畫面，我不由心想：原來一直是我心胸太狹隘，才一直把易渝婕的真心看成是對自己的侮辱，還一直對她惡言相向。從今以后，我再也不會對她的真心誠意視而不見了，我要和她交朋友！
自此以后，我一改常態(tài)，與她做了好朋友。人生之道，不就是多交友嗎？
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