實用的小學學作文500字集錦五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學學作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文500字 篇1

　　我漫無目地走在沙漠里，水壺里已經再沒有一滴水，我口干舌燥。

　　“水、水！”這是我發自內心的呼喊。太陽還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點綴一下，剩下的只是一望無際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！

　　“天哪？那兒有水？這時候，我愿意用十塊金子，不！一百塊金子來換一口水。只要一口，就已經很滿足了。

　　繼續走下去，我被這毒毒的太陽烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠里！

　　一直走下去，我看見前面有位圣潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管著一切生命，包括人類。

　　“尊敬的女神，請告訴我那里有水，我的生命快要被這太陽奪走了！”我急切的.問。

　　“哼！你這萬惡的人類！我的動物子民都死在你們手中！你現在跑這來談生命了？天大的笑話！”女神的話里帶著憤怒。

　　“弱肉強食是這個世界不變的法則”我反駁道。

　　“只要是生命就不應該被毀滅！”女神發怒了，她大聲喊道。

　　我想反駁，可是卻說不出話來，她的話真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅。”

　　“屋子里有水，我也不希望再有人死掉”說完，她化作點點白光消失了。

　　我走進屋子里，捧起那罐水，我并沒有喝，跪倒在地上，我在思考一個問題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？

　　我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應該被毀滅！”我的思考結束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠里更多的行人吧！因為這是生命的清泉！

　　我又背起行囊，懷著一顆對生命的虔誠之心，大踏步向前走去。

小學學作文500字 篇2

　　哈哈，真是天助我也啊！讓你們這些蠢驢一樣的人類嘗嘗我的厲害吧，這可是我給你們制造出的我的滋味，可是大自然的“賞賜”。放心吧，我很聽話的，主人們，我隨叫隨到，哈哈哈……

　　我可是你們用汗水制造出來的“杰作”，你們亂砍亂伐樹木，破壞植被，你們這么富有，不都靠這些換來的嗎？

　　現在可好了，你們這些行為造成了水土流失，洪水泛濫。你們破壞自然生態平衡，就成就了我——“泥石流”。

　　我原來是一淙小溪，日子過得和平靜，整日和小草妹妹做游戲，跟花姐姐捉迷藏，看白云悠悠，聽小鳥啁啾，我們就像兄弟姐妹一樣。可是，如今，這一切都變了。昔日，充滿生機的樹林變成了貧瘠的荒地，花草都沒有了影兒，我孤獨，我痛不欲生，我要報仇！于是我“招兵買馬”，不久，沙子、泥土、石子等“將士”們都來投靠我軍。不久，我軍就開始進攻了，我們聚在一起，就形成了勢不可擋的“泥石流”軍團，我們借著雷雨的幫助，直沖上下的村莊，因為沒有植被的覆蓋，山林的幫助，人類也就不知所措了。

　　我的.將士們真勇敢，他們見縫插針，無孔不入，他們鉆進人們的房子里，櫥柜里，箱子里……最后把整個房子、村子都淹沒了。弄得人們叫苦不迭，后悔莫及。當然有許多人都未能幸免于難。這都是你們人類自己的原因。現在人們都聞我喪膽。一時間，我風光得很吶，名聲也很大耶：頻頻在各大媒體上“閃亮登場”，盡顯“英姿”。

　　哎！說到這里，我嘴巴都干了，干脆到前面的W村去喝點水吧。唉！這里怎么回事？草木茂盛，百花盛開，哇，太美了，太舒服了！哦，原來我的兄弟姐妹們都搬到這里來了，啊，這里的人已經改過自新了啊。哦，我真是太高興了，不過我還得警告人們：別再破壞生態環境了啊，不然的話……

小學學作文500字 篇3

　　我家有一個小書架，披著淺藍色的"外衣"，穿著粉紅色的"毛衣"。小書架大約有一米五左右高，共分為四層。第一層放的是以前學過的教科書，第二層放的是歷史書，第三層裝的是是課外書，第四層裝的是我訂閱的中國少年報。這些書都整整起起的站在自己的座位上，從來不會把自己的家給弄丟，是因為我每次看完書，我就把書按原位放好。這樣一來，當我要找一本書時就不用那么麻煩了。我要看一本書時，站在自己床上，那些書就會毫不憂郁站出來。說起書我還和他有一個故事呢！

　　那時我才讀一年級的時候，我和媽媽星期天來到文軒書店看書。走進書店我就被里面的一本<<安徒生童話>>所吸引住了， 于是我就想買下來可是我又不敢對媽媽說。過了一會兒我們就回家了。到了家里我又是掃地又是擦桌子，反正做了許多家務活。媽媽剛好從廚房走了進來，裝做什么也不知道的說："喲！太陽打西邊出來了！我門家女兒大了，會幫媽媽做家務活了，真懂事！說吧，你想要什么？"我的臉紅紅的'什么也沒說。其實媽媽早就看出來我心里在想什么。第二天早上，我起的很早，媽媽卻不在我的身邊。我心想媽媽肯定去給我買早餐了。過了不久媽媽回來了，可她卻不是給我買早點，而是去給我買書了。我熱淚瑩筐的向媽媽撲去。"媽媽，媽媽，我的好媽媽。"我愛讀書課外書讓我了解更多課外知識，我愛看書歷史書讓我知道以前歷史的故事。啊！我愛看書，讓我在看書更加了解讀書中的樂趣。同時我也愛我的小書架。

小學學作文500字 篇4

　　“從來沒有人見過深海魚流淚，以為她不懂得傷悲，那是因為她一直呆在深深的海底，她的眼淚別人看不見而已。”是啊，人們永遠也看不見深海魚流淚，因為她在水里。我，就是那只深海魚。

　　月光慘淡，照得我臉色發白，眼睛，紅腫著；淚，已流干。我，深海魚又一次在“岸”上流淚了。

　　小學三年級以前，我還不是一只深海魚，只是一只小烏龜，常常在岸上哭泣，哭得眼睛腫腫的，痛痛的。同學們也常常欺負我。

　　隨著時光的流逝，我漸漸懂得了別人不會因為你的淚水而同情你，喜歡你，只有活在從小就具有的自負中，才能保護自己。

　　從此，我不在哭泣，受了委屈。將眼淚流在心中；受了感動，將淚水流在心中；要知道，自己已經不再是那一只小烏龜了，自己已經是一只深海魚了，深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。

　　有人告訴我：“你真的是一只冷血動物……”我冷血嗎？可是深海魚的血本來就是“冷”的啊，因為深海魚將自己浸泡在那深深的海底已經很久了。

　　那一只深海魚從小就具有的自負讓她的心中只有她一個人，她的眼神永遠只能從中看出：“我不認識你。”她不會隨便膽怯，她在這個世上沒有要保護的人、沒有要牽掛的人。她只為自己而活，只活在自己的.心中，也只有將成長的淚水流在心中。

　　深海魚，一個注定要孤獨一輩子的人，她常常強顏歡笑來壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解她，但是，既然這條路是她自己選擇的，她就會這樣，一直，一個人，活在沒有人的童話里，那里，沒有天堂，沒有美好，卻還好也沒有灰暗。其實她最怕一個人品嘗，所以，她選擇背負更大的挑戰，她選擇，一個人，一個人堅強。

　　那么，她將永遠不會后悔，也永遠將成長的淚水流在心中。

小學學作文500字 篇5

　　我叫楊秦春曉，今年9歲啦。個子矮矮的，卻長著一個圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋。媽媽常說：“大頭智慧多。”嘻嘻！一張小臉上長著一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子，小小的嘴巴。最特別的是我那一對大大的“招風耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。嘿嘿！

　　我最最喜歡看書。上課的時候看，課間十分鐘也看；做作業的`時候看，休息的時候也看；邊吃邊看，邊玩邊看。常常因為不分時間、不顧場合地看書，而惹得媽媽大發雷霆：“看，還看？！還要不要眼睛啦？！”嚇得我大驚失色，手忙腳亂，連忙把書胡亂塞進柜子里。雖然媽媽時刻提醒我，要保護視力、愛護眼睛。但是我只要一遇到書，就會愛不釋手，沉迷其中。有一次，我在學校的圖書館里看書。從自習課看到了下課，又從下課看到了上課，結果連上課的鈴聲都沒聽到。圖書管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門口，老師已經開始講課了。老師問我：“你去哪了？為什么遲到？”我把事情的來龍去脈說了一遍，老師指著我的頭，嗔怪地說：“你真是個小書迷呀！”因為我愛看書，所以我的語文聽寫、默寫經常是100分，數學作業本上常常得“優”，英語作業每次都是“A+小紅花”。我的作文時常還被老師當作范文在班上讀呢！

　　人無完人。雖然我有不少優點，但是缺點也很多。有時調皮搗蛋：在課桌上爬來爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時搞惡作劇：做廣播體操時，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。惹得同學們哈哈大笑。由于紀律性較差，自我約束能力不強，也常常受到老師的批評。媽媽說我沒有藝術天賦，所以我畫的畫一塌糊涂：把貓畫成狗，把燕子畫成烏鴉，把小雞畫成鴨子……美術課上，我畫畫總是不及格。另外，我不太會勞動，不會打掃衛生等等。但是，我以后會多學多練，努力奮進，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

　　這就是我——一個活潑可愛又調皮淘氣的小男生。

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