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愛(ài)書(shū)作文500字6篇【精華】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的愛(ài)書(shū)作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)書(shū)作文500字 篇1
記得什么時(shí)候做閱讀題,有一篇遲子建的文章,從那以后就深深地記住了這個(gè)名字,有意無(wú)意的。
再后來(lái)看書(shū)的時(shí)候,總會(huì)特別留意熟悉的,感興趣的,比如在書(shū)柜前挑書(shū),突然看到遲子建的《北方的鹽》,就有一種驚艷和驚喜的感覺(jué)。再比如說(shuō),看到雪小禪的《繁華不驚銀碗盛雪》也會(huì)熱血沸騰,因?yàn)樵?jīng)看過(guò)她的《在薄情的世界里深情地活著》。全篇都很感動(dòng),文筆美,像熱愛(ài)看美人一樣熱愛(ài)文字。
有人曾經(jīng)問(wèn)我,你喜歡看什么樣的書(shū)?
我想了想說(shuō),這就不一定了,從羅曼羅蘭到余秋雨,從郭敬明到揮著翅膀的`大灰狼,凡是好書(shū),我都來(lái)者不拒。
曾經(jīng)有一段時(shí)間很迷桐華的文字。她的《那些回不去的年少時(shí)光》中的羅琦琦總是讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。她的《曾許諾》總是讓我念念不忘。她的《步步驚心》更是虐人千百遍,死不足惜。相信喜歡看小說(shuō)的朋友一定有過(guò)這樣的體會(huì),愛(ài)之不足,棄之有余,仿佛魚(yú)刺卡在喉嚨里,想吐吐不出來(lái),想咽咽不下去。那種折磨人的感覺(jué),戀戀不忘,后味十足。
郭敬明就更不用說(shuō)了,他的文字一直都是我的最?lèi)?ài)。外面別人怎樣說(shuō)他我不在意,我相信他也不在意。他的文字像漂泊的靈魂,他在上海的生活怎樣,也從文字里表現(xiàn)了出來(lái)。盡管不再有,那些搖滾,那些旅游,十七歲的單車(chē),盡管我們不能再相逢,可是它們依舊沉睡在我們的記憶里,安靜地沉睡著。
支持就是支持,默默地,無(wú)聲地。
愛(ài)書(shū)作文500字 篇2
在樹(shù)下,在池邊,在桌前,總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)刻捧著書(shū)的小女孩,也許你會(huì)問(wèn),這是誰(shuí)呀?告訴你吧,這就是我呀!一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
我很愛(ài)讀書(shū)。就像大多數(shù)人所認(rèn)為的,愛(ài)讀書(shū)的孩子很文靜。我很文靜,當(dāng)然,這僅限于看書(shū)的時(shí)候。當(dāng)我的同學(xué)三五成群地去食堂吃飯時(shí),我卻總喜歡一個(gè)人捧著心愛(ài)的書(shū)靜靜啃讀。有時(shí)候,我會(huì)忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn),忘了周?chē)囊磺,一個(gè)人沉浸在書(shū)中的世界。
我同樣很愛(ài)和朋友談?wù)撟约嚎催^(guò)的書(shū)。只要一談起書(shū),我的長(zhǎng)篇大論有如黃河流水滔滔不絕。一開(kāi)始,同學(xué)們很有感興趣地聽(tīng)我高談闊論。半個(gè)月后,都苦不堪言,此后只要我一搭訕,有要開(kāi)始大論的征兆,便都作鳥(niǎo)獸散,但這樣也無(wú)法改變我的初衷。
雖然我談起書(shū)來(lái),便詞順口溜,但一轉(zhuǎn)移話題,我就一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我太愛(ài)看書(shū)了呢!除了看書(shū)和學(xué)習(xí)兩件事外,我的腦子、耳朵和嘴巴是不肯開(kāi)工的。
看書(shū)不僅可以豐富我的知識(shí),拓展我的知識(shí)面,還有助于我寫(xiě)。以前的我寫(xiě)總想著辭藻華麗一點(diǎn),內(nèi)容生動(dòng)一點(diǎn),卻怎么也想不到那些樸實(shí)無(wú)華的句子才是生活的真諦,就像返璞歸真一樣,越樸實(shí)的東西往往越真實(shí)。自從愛(ài)上了書(shū),我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在課上傳閱,這也成為了我愛(ài)書(shū)的'原因之一哦!
顧城曾說(shuō):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明”。
你看,書(shū)是不是很棒呢?它可以像一位朋友,在你受傷時(shí)撫慰你的心靈,又像一位老師,在你懵懂時(shí),給你指明方向。所謂,人生得一知己足矣,而我的知己自然就是可愛(ài)的書(shū)了。
你看,這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
愛(ài)書(shū)作文500字 篇3
我十分喜愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)如同我身體的一部分,絕對(duì)不能缺少。讀書(shū)不僅讓我快樂(lè),更能改變我的心情。
我曾經(jīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī),心情變得很差。剛看到成績(jī)時(shí),我甚至想哭出來(lái),只有七十多分,教室外下著雨,天空中都是烏黑的烏云,那一聲聲的悶雷就像一聲聲的傷心的嗚咽。我?guī)е@樣的心情回到了家中,來(lái)到房間拉開(kāi)窗簾想看看窗外的`美景,只是天公不作美,外面還是下著雨。我心情更加失落,隨手將書(shū)包扔到一邊心想:“老天看我都不好,還下著這破雨!真煩。”我越想越氣,這時(shí)我看到了一本昨天剛買(mǎi)的書(shū)。
我走過(guò)去拿起了這本書(shū),躺在沙發(fā)上開(kāi)始翻看起來(lái)。
窗外依然下著雨,大片大片的烏云遲遲沒(méi)有散去,天空的心情差極了,那雨滴好似天空的淚水。
我心不在焉地翻看著手中這本書(shū)。
剛開(kāi)始,我看得索然無(wú)味,但是漸漸的,我被吸引住了,里面的內(nèi)容太有趣了。我臉上的表情也隨著書(shū)中的內(nèi)容而改變,時(shí)而大笑,時(shí)而驚奇,就像我融入到了書(shū)里面。我雙手緊緊地抓住書(shū)本,生怕有人搶走它;我全神貫注地盯一行一行的字,生怕這些字消失。不知不覺(jué)中,就過(guò)了幾個(gè)小時(shí),仿佛整個(gè)世界只有我和書(shū)。
我看得津津有味,母親焦急的催促聲打消了我的念頭,我戀戀不舍的走出了房間,嘴上喊著:“知道了,來(lái)了!來(lái)了!”
天空的烏云終于消退,雨也停了,天空終于變得清朗,一陣微風(fēng)拂過(guò)一棵楊柳,聲音就像在嘻嘻的笑。
那天以后,我愛(ài)上了看書(shū),一有空我就會(huì)拿起一本好書(shū)看起來(lái),看得十分入迷,時(shí)間一久同學(xué)給我起了一個(gè)稱(chēng)號(hào)——愛(ài)書(shū)人。
我喜歡看書(shū),書(shū)能幫助我。從今天開(kāi)始,像我一樣開(kāi)始讀好書(shū),成為一個(gè)愛(ài)書(shū)人吧!
愛(ài)書(shū)作文500字 篇4
今天晚上,我再次跟著班主任劉老師進(jìn)行了家訪,同行的還有學(xué)校的黃會(huì)計(jì)。
這次我們?nèi)匀蛔咴L了好幾家,印象最深的是家里有書(shū)的三位同學(xué)家。
汪東同學(xué)家里的書(shū),都是作文選、好詞好句、作文素材之類(lèi)的。我問(wèn)他有沒(méi)有一本“真正的書(shū)”,比如《愛(ài)的.教育》之類(lèi),很遺憾,沒(méi)有。只有一本縮編版的《童年》,薄薄的。每次有人到學(xué)校來(lái)推銷(xiāo)成套的圖書(shū),汪東都會(huì)買(mǎi),這幾年下來(lái),我目測(cè)他買(mǎi)的作文書(shū)有二、三十本了(三套)。
有書(shū)總比沒(méi)書(shū)好,至少比那些家里翻不出一本書(shū)的同學(xué)家里好。
楊遠(yuǎn)威同學(xué)的書(shū)更多,而且層次更高些。我甚至發(fā)現(xiàn)了他有一本季羨林談人生的書(shū),不過(guò)他說(shuō)是姐姐的。他的書(shū)和汪東的一樣,都很新,都很干凈,沒(méi)留下一點(diǎn)筆跡。讀了沒(méi)有,找不到一點(diǎn)證據(jù)。
到廖明謙同學(xué)家,他主動(dòng)拿出了自己的書(shū)。他的書(shū)數(shù)量不如汪東和楊遠(yuǎn)威多,但精品多些。
說(shuō)實(shí)話,之前我對(duì)這三位同學(xué)的印象不夠好,根據(jù)的是他們的課堂表現(xiàn)。今天家訪之后,我對(duì)他們的印象大大改觀。
朱永新教授做過(guò)一個(gè)著名的論斷:
一個(gè)人的閱讀史,就是他的精神成長(zhǎng)史。
愛(ài)書(shū)的孩子不會(huì)太壞,因?yàn)樗木袷澜绮皇且黄氖。他不光擁有這個(gè)略顯枯燥乏味的世界,他還擁有書(shū)中的奇異的世界!
愛(ài)書(shū)作文500字 篇5
有些人愛(ài)芬芳的鮮花,有些人愛(ài)動(dòng)耳的音樂(lè),我卻愛(ài)樸實(shí)的書(shū)本。我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗侨祟?lèi)的良師益友,可以教會(huì)人許許多多。
我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗虝?huì)了我做人的道理,給予了我前行的動(dòng)力。《貝貝熊》系列叢書(shū)通過(guò)貝貝熊一家生活中各種遭遇和喜怒哀樂(lè)告訴我誠(chéng)信、友愛(ài)和寬容是最可貴的品質(zhì),也是解決問(wèn)題的鑰匙!缎÷拱弑取分械穆箣寢尀榱诵÷沟某砷L(zhǎng)把他趕出家門(mén),促使他在森林中一步步獨(dú)立,最終成為一代鹿王。故事讓我理解了什么是真正的母愛(ài),經(jīng)歷苦難磨礪是成長(zhǎng)的.代價(jià)。汪國(guó)真作品中“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”展現(xiàn)的堅(jiān)毅決心,典籍記載的蘇秦、孫敬“頭懸梁,錐刺股”的刻苦精神都激勵(lì)我在人生道路上自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)。
我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)教會(huì)了我在欣賞詩(shī)情畫(huà)意、感受悲天憫人情愫的同時(shí),還讓我思考社會(huì)和人生。登樓遠(yuǎn)眺,聆聽(tīng)崔顥“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”的那份思鄉(xiāng)的感慨;見(jiàn)海棠開(kāi)放,憶李清照“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的清雅之美;行走在字里行間,品柳永“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的溫雅閑愁。初識(shí)這些詩(shī)詞時(shí),或許還不能完全理解其內(nèi)涵,感受其意境,而隨著年歲的增長(zhǎng),生活閱歷的豐富,我能夠越來(lái)越多地領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的哲理和妙處,也越來(lái)越喜歡它們。
古人說(shuō)開(kāi)卷有益,又說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。”是的,書(shū)既讓我們感受到大千世界的豐富多彩,也教會(huì)我們做人的道理和處事的哲學(xué)。
我喜歡書(shū)——它用文字傳遞的才學(xué)和智慧,讓我受益一生。
愛(ài)書(shū)作文500字 篇6
俗話說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就像我的知心好友,我熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)知識(shí)。
每本書(shū)中都有知識(shí),可我就喜歡《一路風(fēng)景》。這本書(shū)好像有魔力,每次讀都能從中獲取知識(shí),令我百看不厭。
可是如今的家長(zhǎng)還是老一套,不讓孩子看閑書(shū),為了能讓孩子考上什么重點(diǎn)高中,整天把孩子淹沒(méi)在題海里。我的家長(zhǎng)也一樣,不讓看閑書(shū)?磥(lái),我的三十六計(jì)中的上上計(jì),那就是―――偷讀!
爸爸媽媽都在午睡!皁k!可以讀書(shū)嘍!”我小聲歡呼。我躡手躡腳的拿著那本《一路風(fēng)景》頭跑進(jìn)廁所,插上門(mén),打開(kāi)燈,坐在馬桶上津津有味的讀起來(lái)……
這一次,我讀的這篇文章名叫《力量》文章講了初二(1)班的`毛頭對(duì)人很不尊敬,由其是對(duì)張老師。在一天放學(xué)路上,一輛出租車(chē)朝毛頭撞來(lái),后面的張老師不顧一切的沖上來(lái),推開(kāi)毛頭,自己卻死在了車(chē)輪下……
讀完這個(gè)故事后,我感動(dòng)的哭了。這就是愛(ài),這就是力量!每次想到張老師,我就發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
接著,我有讀了一個(gè)一個(gè)故事。此時(shí),我已經(jīng)達(dá)到了一種忘我的境界,讀到感人時(shí),我的眼淚不知不覺(jué)的往下掉。讀到有趣的地方時(shí),我會(huì)高興的哈哈大笑。
書(shū),是知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū),是你在黑暗中地一盞明燈,在你遇到到難題是的隨身老師。書(shū),讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓你學(xué)會(huì)生活。熱愛(ài)書(shū)吧,他是知識(shí)的源泉!
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