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我的同學初中作文300字集合5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我的同學初中作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的同學初中作文300字 篇1
隨筆漫想記一同窗,躍雨蝶于紙上筆頭。
以名相識,夢幻的名字確如蝶舞于雨中。思其人是否一樣有不食人間煙火之飄逸?是否有羽化成蝶伴青煙細雨之高潔?同窗共讀,乃知此蝶亦展翅于茫茫眾生,亦沾此許苦悶書生之氣。
蝶舞于雨,卻有幽幽頑劣之感,多散笑料于眾。一次,一同學于走廊之上,撞了她,不僅不道歉,還口出狂言。她從一忍再忍直到忍無可忍,對著那位同學來了一句:“54088!”那人一臉氣憤,剛想說什么,就被人給叫走了。我一臉疑惑,她悄悄告訴了我,嗯,原來如此……
雨潤于蝶,又有芳澤澤于碌碌之日。嘗出行游玩,只她一人帶了干糧。拿出面包還未咬上幾口,周圍皆為“豺狼虎豹”,對著食物虎視眈眈。她想也沒想,把所有吃食拿出分給大家,自己卻未曾吃上。最后,還拖著我去附近便利店買了些面包,得以飽腹。
雨蝶翩翩,有無數歡悅精靈四處靈動。一次,我們二人于書店分享自己的'藝術照,先看了我的,皆為可愛乖巧,無一霸氣酷炫之風。她卻有,不過卻有一絲格格不入。話落,她嘟著嘴,氣鼓鼓地看著我,與她平日之作為差距甚大,卻又不失幾分可愛之態。原來她也有這樣的時候,著實令人驚嘆。
得與蝶遇,又與蝶知,緣也。
我的同學初中作文300字 篇2
校園可真是個神奇的地方!在這個地方我識得了一群好同學,有一個同學我是不會忘記的!她很文靜,學習成績又好,而且她長的又漂亮!不僅如此,老師還說她是“冰美人”!我難免會有一羨慕的心啊! 但是羨慕歸羨慕,在學習的時候她還是會幫我,我也會去幫她的!可基本都是她在幫我的。
記得那一次,因為有一題對我來說是即復雜有又難,所以我就去找許冰了。對了!說到這里我都忘記了介紹她了,她就是我的“冰美人”好伙伴——許冰!
她當時談不上很閑卻也說不上很忙,但她還是很樂意幫我解決這個難題的。我走到了她的身邊,把難題放在了她的面前。許冰看了之后,嘴角往上一提,就慢慢的.跟我說那一道題的分析與解答。
因為那道題太復雜了,所以我聽得很糊涂,但她還是很有耐心的講解給我聽,直到我最后多多少少聽明白了一些。
她就是這樣的一個人,就算她那一道題也不懂,她也會幫我解決那一道難題的!有她這“冰美人”當朋友,可真是不錯!
我的同學初中作文300字 篇3
又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統統涌來。
轉眼加入這個新集體已經14天了,認識了許多同學,交到了很多新朋友。其中,最要好的,還是我的同桌——吳明娟了。
她有一頭烏黑亮麗的秀發,一個圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的嘴巴,還有一雙炯炯有神,閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的,好像是沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時,眼睛瞇成了一個月牙,鼻子上的皮膚全鄒在一起,特別的可愛。
她很活潑,下課時總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強悍,不過這種現象只有在男生當中才會發生。當然,如果沒有人讓她不爽的話,她就是不會那樣做的。她后面的同學好像是特別喜歡惹她生氣,總是有事沒事找她的茬,惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”,還要受些皮肉之苦。
她很大方。我們與她借什么東西,她都會借給我們。她從來不會記仇(因為總是“現罵現打”)。她很愛看書,只要遇到她喜歡的書,她都會不惜一切代價去買來看。又一次,她還跟我說,如果她家里有那個經濟條件的.話,她會把她愛看的書都買回去,慢慢的咀嚼。
她的體質不是很好,跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。
你們看,她很棒吧!我相信,你們一定會喜歡上她的。
我的同學初中作文300字 篇4
曾經在我內心深處最印象深刻的場景那便是我小時候出游時所發生的事。
一層層的薄霧彌漫在幽靜的山區間,橙紅的微光輕躍在樹林間,為大地增添不尋常的美,我們一家人行走在山間的羊腸小徑上,而我卻在這時看到不遠處散發著微弱的亮光,我毫無思考便往那頭跑去,沒想到只是對面有小孩在玩手電筒,可是這時我已經找不到路了,夜風如狼般的咆哮聲嚇的我直發抖,連天也不知在何時飄來了一朵烏云遮蔽了原本明亮燦爛的夜空,好似隨時都會有猛獸飛奔出來似的,連眼淚也忍不住在眼眶中打轉。
原以為只能在此等到入黃泉的我卻在這時看見遠方有道光芒,卻似乎沒看到人,我也不管這么多只好直奔至光芒的來源處,奇怪的是當我到達光源的時候,我卻發現這束光線卻忽然不見,然后傳來的.就是我家人從遠方呼喊我的聲音。
這一切都好似一場虛幻不真實的夢,可是它卻神奇的出現在我的生活世界里,這神奇的奇遇也如泡泡般輕輕的一碰便破掉不可能會還原。童話般的現實、現實般的夢境,也都是在你的一念間成形,說不定我們現在所感覺到的一切也只是一場現實般的夢境。
我的同學初中作文300字 篇5
記得上時,又要調座位了,我心中十分忐忑不安,又有些期待,不停地猜測著我的同桌會是誰。最終,老師把我和×××分配到了一起。初次為同桌,兩個人之間難免有一些尷尬,不知說什么是好,但時間久了,我們兩也慢慢地適應了,從他的話語中,我感覺到他是一個很膽小,從不舉手發言的男生,但是下課的時候,他又變成了那種很活潑開朗的`男孩。我們偶爾也要吵吵架,但是,隨著時間的關系,我們兩變成了無話不說的朋友,他也是很照顧我的,每次有好事總是第一個跟我分享。
有時,上課時我有哪里不舒服,他也是幫我先寫著作業,讓我好好的趴在桌子上好好休息,因此我很感激他。其實我發現他并不膽小,只是上課時知道這個問題而不敢舉手的人。他也很幽默,有時他無意從嘴巴里唱出來的那些歌,總能把我笑個半死。我笑他也笑,在我眼里,他就是一個“傻傻”的男生。
雖然我們坐一起的日子越來越短了,但是我還是真心的希望你可以大膽起來,上課積極點,像其他男同學一樣開心快樂,也希望你在以后的日子里學會獨立堅強。
我相信你:×××!加油!
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