實用的我的同學高中作文匯編5篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的同學高中作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的同學高中作文 篇1
伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進教室,貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音,說我坐錯了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺,我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說會道,加上我也愛吹牛,我倆就在教室里海闊天空的吹了開來,她談她的學校、老師、同學,談以后、將來,眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發在空中飄啊飄,整個人給我一種激昂的感覺,帶動著我也不禁興奮起來,那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。
而那以后,她不時地給我幾次出乎意料的感覺,這感覺在日后的朝夕相處中,使我愈發地感到她的可愛。
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的.人,看她對待一切都小心仔細的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病,就是做事情不夠細致,這已是我成長中的煩惱了,因為,它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導,使我的認識發生了根本的改變,伴著她對我的潛移默化的影響,我也逐漸細心了。
ズ舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺,卻沒想到她干起活來,參加起體育比賽來,卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除,那么一大塊黑板,就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊,拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”,不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責,壓根沒想到讓她報名,沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字,嘴里哼哼著:“就這個!就這個!”那一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨,瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢!沒法子,上吧!憑她那勁頭,鐵棒也能磨成銹花針呢!
ズ舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發展變化,她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹,沉浸在對字體的揣摩中,仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來,原來大小不一,毫無個性更無氣派的字,早已變成了另一副模樣,看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣,只覺得她是一朵獨一無二的發著淡淡香的花,非同一般。
日子長了,我對她的了解越來越深,總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛,卻因為可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美,她的內心深處有一種實實在在的美,只有走近她的人,才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后,我還會和她繼續相處,時間會讓她表現出更多的優點,我也會和她繼續互相幫助,互相影響,直到我們成為“舊”同桌。
我的同學高中作文 篇2
人生如同一趟遠行的列車,每一站都會上下一些人。當走過的歲月成為記憶,總有一些人、一些事讓你難忘,這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財富。有了這難忘的人和事,才會讓那寂寞的行程充滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學習的時光,總會有一句話慢慢從心底升起:那一段求學之路有你的陪伴,真好!
那一段初中的時光,有你的陪伴,有了一種被疼愛,被呵護的感覺,真好。你的家離學校有十幾里的山路,我喜歡到學校的南墻外去等你。春天,我會等來你采自路邊的野花;秋天,我會等來你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛地為我抹去額頭的汗珠,那感覺是六月天的一絲清涼;我喜歡冬天寒風中走來的`你卻嗔怪著為我裹緊冬衣,那感覺是冰天雪地的一縷春風。我更喜歡惡劣天氣時把你留在我家中,你會“勒令”我老實地站在一旁看著你替我把我必須干的家務干完,那感覺完全是姐姐在疼愛嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉的感覺,那朗朗的笑聲就是一種宣言:同學情,人間至真至純的情,求學路上有了這份情,才與眾不同。
這一段高中的學習之路,有你的陪伴,有了一種既被幫助又被尊重的感覺,真好!由村鎮到縣城,學段也由初中進入高中。走近這里的教室,面對這樣的集體,突然有了一種小草擠進花園的感覺。那土土的衣著時時提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿身的刺護著虛弱的自尊。我遠離著集體,逃避著同學。但你卻時時走近我。于是經常會有這樣的事情發生:你拿著好幾個本子抱怨說哥哥的單位凈發這些破東西,封面不好看,插圖也不是你喜歡的,很愁苦地請求我收容它們,然后,我每一科就都有了一個漂亮的筆記本,而且超級適合我;你拿著一件新衣滿臉怒氣地抱怨母親買錯了尺碼,又瘦又小沒法穿,希望我能幫你免背暴殄天物的惡名,然后,我身上就多了一件很合體,很令人羨慕的時髦衣服……很久很久以后,我才知道,那都是你煞費苦心的杰作。你想幫我,又怕傷我,這份苦心,除了志同道合的同學,誰還能有?這段艱辛的高中求學路上,有了你一路的幫助,我過得充實而幸福,那種感覺真好!
生命的列車繼續前行,更高的學段在前方等著我們。對于未來的同學關系,我充滿了信心,充滿了期待。世上最遠最近的距離都是人心。走過的歷程中“你”教會了我走進人
心的秘訣:真誠、關愛、尊重。我會帶著它們迎來我新的學伴。當未來那段學習生活結束時,我堅信也會有人發自內心地對我說“這一段路有你陪伴,真好!”
我的同學高中作文 篇3
在我們4班的教室里,有一個她,她善解人意,為人正直。在我述說出自己的心事時,她是我最好的聽眾;當我遇到不如意時,她也是我唯一可以傾吐煩惱的地方,因為我知道,她不會將我所說的一切心事告訴別人,她就是我的好朋友——李曉月。
她,一頭烏黑的頭發直披著,又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著兩只不大不小的眼睛,她一笑,眼瞇成一條線,臉上露出深深的.酒窩。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,好似一位博士生。一張紅潤的小嘴只有在別人有話題時聊時,才會滔滔不絕。
李曉月為人正直。
有一次,Y跑到李曉月面前說了一個小秘密,也許別的同學也相信她,才會對她說的。我一時好奇,就跑過去問李曉月:“她剛才和你說什么呀?”李曉月只是笑了笑,接著就是沉默。“說嘛說嘛”,由于我的好奇心勝于一切,所以就纏著李曉月告訴我“我不會告訴別人的。”看得出來,她是為難的。“我們來說書吧,你最喜歡看什么書呀,我喜歡看……”她故意把話題拉開了。“你就告訴我了吧,我快急死了。”我扯著李曉月的衣服問。“可是,可是……這是秘密呀,不能說的。”她的眼神似乎就這樣告訴我。但是,她的臉上依然露出笑容,并沒有生氣。直到上課鈴響了,她還是什么也沒說。但我一點也不生氣,如果不是這樣,我又怎會向她述說自己的煩惱呢?
李曉月不僅為人正直,而且虛心向上。
每當他考試考了高分,她都不驕傲,對我們說:“只是偶爾一次,沒有什么的。”當她考得不好,她就靜靜地呆在那里,也許是在反省自己吧!
李曉月,她就是這樣一個人,善解人意,為人正直,虛心向上。我為有這樣一位朋友感到高興。
我的同學高中作文 篇4
我有一位同學,他叫崔子易。他對工作非常盡職,我們都叫他“崔盡職”。
有一次,他的小助手王君怡生病了,他就用中午回家吃飯的空閑去王君怡家去拿小貼畫和計分手冊。因為下午第一節課就是勞動課,所以他一定要在這短短的五分鐘里把學具和作業帶了的`同學進行統計,還要檢查同學們帶的東西,怕動手做的時候出現不良情景。然后還要根據同學帶的東西發一些相對應的貼畫,最后向老師報告人數,以及帶學具和作業情況,把這些情況做成小表上交老師。這些事應該是兩個人在十五分鐘完成的工作,現在卻要一個人在5分鐘內完成,這對于我來說,絕對是不可完成的一項工作,但是他卻出色的完成這項不可完成的工作。我暗地里非常佩服他。
崔子易在這次年級評獎上,他是全年級唯一一位被評為“優秀課代表獎”、“年級課代表榜樣”獎和“年級課代表盡職獎”的同學。看著臺上的他,我心里暗暗說“崔子易,你是我們課代表的榜樣啊。我們要向你學習。”
我的同學高中作文 篇5
親愛的,告訴我。
有一種想和你們擁抱的欲望。
我們都是一群在迷茫的世界徘徊的人,接受著無數的安慰,自己又會成為安慰者。
這幾個月和你們的共處,相知,一起經歷了漫漫的痛苦轉變。
老師不斷給我們提出新的要求,自己又在不斷逃避,轉而又會后悔,又會望著遠方感嘆。
我們說著那些嘴里不經意的話語,卻很少擁抱;一切開著玩笑,不經意間感受著溫暖。
我搶著讀那些文字,從字里行間尋找安慰;在數字與字母之間畫著一個個草圖。
偶爾會抬頭看看,我還是我嗎?我不相信那是我寫的一篇篇文字。我不敢相信老師會靜下心來讀我們那些幼稚的語言,用蹲下身來的.語氣安慰著我們。其實想想,自己的心情起伏不定,有些事情不想說出,卻終于有一天看了你們的文字,然后有一種……
這莫明的感覺,不敢自己去下定論。
一字字拙劣幼稚的文字談論自己的想法、人生觀,一次次莫名其妙地得到一些難以置信的肯定。
那篇文字下有一句老師的批語:“走自己的人生路。何必在意別人的看法。”
你說的很對,我想,我總以為她的 那些 悲哀的文字,是莫名其妙,我總以為她是……我們都是。表面平靜內心劇烈翻滾的,我們的同伴。我想同學這個詞語太膚淺了一些。
不敢相信那些平靜的人會寫那些語句,原來我們都一樣啊。
堅毅地抬起頭,看著遠方。
我要走我自己的人生路。我要勇敢地追求這些機會。一路上我們用心進行著一次次的擁抱。
在20xx年最后的那篇周記中,老師寫道,這樣想就對了。在我上一篇那無比沉悶和發泄,幾乎是要把積蓄了一年的怨氣發出的周記里,我的老師她給了我最大的鼓勵與安慰。讀著那長長的語句,我突然覺得很有力量。
某一天突然讀了那么多同學的周記,然后發現其實他們也很在乎那些我在乎的東西,可能再長大一點就會覺得幼稚的東西。
是的,我在乎這些。
20xx,感謝我的老師 ,鼓勵我的成長。
感謝我的同學,我們一起長大。不畏風雨,做一直翱翔的鷹!
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