我的同學高中作文（通用30篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的同學高中作文，希望對大家有所幫助。

　　我的同學高中作文 1

　　正文內容簡介：“叮鈴鈴……”手機鈴響起，一個陌生的號碼。“喂，你好！請問你找誰？”我說。“你是曹軍杰嗎？”對方說。“是的，我是。

　　“叮鈴鈴……”手機鈴響起，一個陌生的號碼。

　　“喂，你好！請問你找誰？”我說。

　　“你是曹軍杰嗎？”對方說。

　　“是的，我是。我是曹軍杰。”

　　“我呀，白富財啊！記得不？”

　　畫面暫停，我大腦中的齒輪飛速的轉動著。哦，是的。那白富財是我的中學同學，同班同學。

　　“哦，記得記得。你呀，怎么會是你呢，好久都沒聯系了。”我說。

　　“少廢話！有時間嗎？下午了在老地方，我等你。我知道你在DL縣，我也在，你別推辭。”

　　“好的，下午見。”

　　下午，老地方？哦，那是我們上初中時學校旁邊的一間咖啡廳。在我們學校的正對面，一間咖啡廳，極富有西方的建筑特征，很是華麗，但那卻是低消費的地方，所以經常就會有許多的學生到那兒去消遣，當然，我也不例外。那兒的老板跟我們都很熟悉。

　　下午兩點，我步行了有二十來分鐘，來到了那個依舊那么熟悉、走了四年的路上，再熟悉不過了。每走一步就有我們，我們哥們兒曾經的回憶，天真、純潔、真誠的回憶。

　　說我在這條路上走了有四年，因為當時在初中時，我并不是一個好孩子，甚是活潑、調皮，甚至經常出丑，或者是動不動就跟人打架。把學校的哪個落水管給打壞，把教室的門扇踢壞，這都有我的份兒。更甚的是，還頂撞老師。為此，我也就成了學校的“搗蛋份子”，在校的.每個老師都認得我，雖然如此，我還是沒叫過家長，每次的用這樣的那樣的理由給老師推了，老師也無可奈何，就只好就此作罷。這樣，我在初中的三年也就是這樣過來的，對自己的學業、前途從來沒有考慮過。中考那年，我落榜了，考了513分，連縣六中的分數線都沒上（當時縣六中是我們H市DL縣分數線最低的一所高中）。為此，假期的兩個月里，我一直跟爸爸媽媽吵架。白天下地干農活（我們家是一個極普通的農民家庭，爸爸媽媽還有現已過世爺爺都是典型的農民），在地里跟爸爸媽媽吵嘴，晚上回家還是吵嘴，吃過飯后，我就埋頭大睡。那段日子里，家里沒有過安靜，沒有過安寧。因為是盛夏季節，大家都在忙著在自己的地里勞作，中午、晚上回家后都很累，所以那兩個月家里客人很少。在那段日子里，我感觸了很多，這為我今天乃至以后，心靈都是極大的震撼。經過一個多月的思想斗爭、口頭斗爭、人事斗爭，最終我還是選擇了復讀這條路。還是那所學校，還是那個換了又沒換掉的班級，在DL縣一所極普通的中學，我又多待了一年。

　　我很期待的走進咖啡廳。進門后，不大的咖啡廳六七張桌子，人不是很多，七零八落的坐著不到六個人，卻很是熱鬧，一點兒也不顯得冷清。這兒的布局依舊如此，什么都沒有變，很熟悉。看到老板后，我過去打了招呼，聊了幾句，然后我找了一個空位子坐了下來，因為在這個屋子里的人我都不認識，所以我斷定他還沒有來。大約過了有五分鐘吧，門里走進一人。

　　著人留兩偏長發，烏黑，被太陽一照卻顯得金黃色，像是中世紀那西洋人的樣子，但氣質上感覺還是上了幾分。戴一金絲邊的黑眼鏡，乍一看，像是望遠鏡的前鏡，卻是那鏡片上多了幾分墨色的黑。身著一披黑尼大衣，寒冷的冬天在這咖啡廳館里還是有點兒熱。是太累？還是咖啡館太熱？那人臉上汗水陣陣，像是泛著一層黃油。

　　他先是在店里巡視了一圈，然后是不假思索的走向我。是他？他過來毫不猶豫的拉出椅子，坐在我的對面，摘了眼鏡，是他？是他。他摘了眼鏡，臉面是消瘦了許多，那輪廓線條極不平整，仿佛是用方頭鋼筆勾畫出的曲線。那鼻子也顯得極不協調，像是有人迎面給打了一拳，阻止前進，那鼻子后退不迭，向兩旁橫溢。

　　是的，就是他。看的來，他這些年是受了不少的苦，顯得滄桑不堪。

　　在這兒，就這個咖啡廳，他曾經跟我們幾個哥們兒抱怨到，說他爸爸怎么給他起了這么個名字，“富財”，他并不想去賺錢，而他想要去濟貧社會，救人就難于水生火熱之中。但是，他家在那時并不富裕，也是農民家庭，他和她的一個妹妹在上學，家庭負擔是挺重的。

　　畢業那年，我沒有考上高中，他也沒有考上。父親為了讓他早點出去賺錢，沒有讓他繼續上學讀書，而是要他出去打工去，便把他托給他一個表姑夫。他表姑夫是在J市的一個私辦工廠上班（J市是臨近我們H市的一個省市，我們DL縣是隸屬H的），為人手還是挺黑的。他父親是找了好多的關系，買的好煙好酒，農村自養的大山羊給了一個，塞了兩千塊錢，請吃了一頓飯，他表姑夫才是勉強的答應了，給了一個并不稱職的工作給他，天天就是給工廠后勤打下手。為此，他一直抱怨。

　　現在看他這行頭，也許真是發財了吧。

　　“看夠了嗎？我臉上開花兒了嗎？”他說。

　　“哦，不好意思。呵呵，先喝咖啡。”咖啡是老板剛端上來的，還是熱的。很熱，還冒著氣。

　　“我現在有一件很棘手的事情，只能告訴你，警察現在在懸賞通緝我呢。你能借我些錢嗎？我要離開H市。”他左顧右盼著說。

　　“懸賞多少？”我說。

　　他拿起眼鏡，戴上，木然的走出了這咖啡廳。

　　看著沒有動的咖啡，我似乎又看到了那時他說的那話：“我并不想發財。”我想，也許他真是沒有發財吧。

　　給老板付過錢后，搭訕了幾句，我就離開這兒了。離開這曾經有過信誓旦旦的諾言的地方。

　　這時，我的衣服兜里僅有一元錢了，但愿可以用的著它。

　　我的同學高中作文 2

　　我們班的“愣神王——王凱”，可是全校的風云人物。說起他，當真是無人不知無人不曉。屈指算來，他已有兩年的“愣史”了。那發愣的功夫，更是無人能比。

　　說話間，您看！好戲開始了。

　　“叮鈴鈴……！”上課了，新來的數學老師細心地給我們講解著試題。再看我們的主角，蹺著二郎腿、兩手拿筆、嘴巴大張早已旁若無人般暗自“發功”了。

　　“那位同學注意了！”老師委婉的提醒著他。可他哪知道，我們的“愣神王”一旦發功便猶如老僧坐定一般，根本無人能破其功。“同學……”老師的'口氣已經加重了好多。可是仍沒什么效果，我們的愣神王仍在神游太虛。再仔細點，你不難看到他的嘴角已不知何時多出一條細流……“天哪！不是吧？哈拉子……”有的同學已開始嗚咽。

　　“王凱……”老師已氣到極點。怒喝聲在教室里響起嗡嗡的回音。許是這么多年來，他還從未看到過有學生聽課聽到流出口水。“看來今天的事情不能善了了。”我們不禁替王凱捏了把冷汗。

　　再看“肇事者”，仍自我陶醉在自己的世界里。更絕的是，不知有意還是無意，他竟然伸出舌頭舔了舔留在嘴角的口水繼續保持發愣。

　　“我暈！”

　　“他沒什么事吧？”老師的怒氣已轉為關心和疑惑。我們爆笑。齊聲喊道“王凱，回來了！”更有甚者，用力捏了他的鼻子一下，在他眼前晃晃手掌。

　　“要吃飯了嗎？”他問道。一副無辜的模樣。“哈哈……”我們再次爆笑。

　　老師無語。

　　嗚呼！真不知我們的“愣神王”何日能恢復常態，我為之期盼！

　　我的同學高中作文 3

　　畢竟還不成熟，風雨中不曾飄搖的一生，全系于你。

　　在涌動的人潮中，總有幾人會讓我溫暖，愛與不愛，不再是羈絆，因為你的回答，早已硬刻在三生石上，一個字此一生

　　無所謂的青春，正無時不印證著易逝的年華，悲涼早早地歸來，一條普通的長街，一群無畏的青年，一堆揮之不去的.寂寞。暖暖地，你來過，我想永遠地跟上去，悄悄地，你就消失了，我想抓緊卻不曾失去。

　　夢是良藥，有夢便擁有一切，曾經的一切，未來的一切，那些你愛的，你恨的，全在夢中，想添則添，想刪則刪，清清大海，流淌著多少眼淚，想你了，去看海，亮亮的，即使是刺眼，那也是你。

　　有些事發生得很突然，想想過去，吾心好累，累了此生，還有下世，想說一些安慰自己的話，卻忘記了言語，密密麻麻的思念，化作千萬縷相思，長長久久，逝向遠方，不會消散，因為有我，不會迷惘，因為有你。

　　在短短的一瞬，蔚藍蒼穹的云可以飄走百里，再比人，人可渺小？可無知？閉上眼睛，關上耳朵，就可以數清心跳？我想過，也未曾放棄過，追憶著你，邁著大步，走進圈子，明明一個轉身，卻使你我終生不遇。

　　兒郎，愛過恨過，有情有義，天大地大，何不快活？

　　我如今只愿守護當即我所擁有的。

　　上一世，我跨越千山萬水，只為與你路上相遇，已錯過。

　　此今生，我堅守此地萬年，只愿與你攜手永遠，莫錯過。

　　就是你，我的同學們。

　　我的同學高中作文 4

　　在我們4班的教室里，有一個她，她善解人意，為人正直。在我述說出自己的心事時，她是我最好的聽眾；當我遇到不如意時，她也是我唯一可以傾吐煩惱的地方，因為我知道，她不會將我所說的一切心事告訴別人，她就是我的好朋友——李曉月。

　　她，一頭烏黑的頭發直披著，又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著兩只不大不小的眼睛，她一笑，眼瞇成一條線，臉上露出深深的酒窩。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好似一位博士生。一張紅潤的小嘴只有在別人有話題時聊時，才會滔滔不絕。

　　李曉月為人正直。

　　有一次，Y跑到李曉月面前說了一個小秘密，也許別的同學也相信她，才會對她說的。我一時好奇，就跑過去問李曉月：“她剛才和你說什么呀？”李曉月只是笑了笑，接著就是沉默。“說嘛說嘛”，由于我的好奇心勝于一切，所以就纏著李曉月告訴我“我不會告訴別人的。”看得出來，她是為難的。“我們來說書吧，你最喜歡看什么書呀，我喜歡看……”她故意把話題拉開了。“你就告訴我了吧，我快急死了。”我扯著李曉月的衣服問。“可是，可是……這是秘密呀，不能說的`。”她的眼神似乎就這樣告訴我。但是，她的臉上依然露出笑容，并沒有生氣。直到上課鈴響了，她還是什么也沒說。但我一點也不生氣，如果不是這樣，我又怎會向她述說自己的煩惱呢？

　　李曉月不僅為人正直，而且虛心向上。

　　每當他考試考了高分，她都不驕傲，對我們說：“只是偶爾一次，沒有什么的。”當她考得不好，她就靜靜地呆在那里，也許是在反省自己吧！

　　李曉月，她就是這樣一個人，善解人意，為人正直，虛心向上。我為有這樣一位朋友感到高興。

　　我的同學高中作文 5

　　彈指一揮間，20余年，卻近在眼前！

　　匆匆見面，卻道不盡無盡思念。轉眼間我們都不再是為夢想追逐的莘莘學子了，我們都已經很成熟老練了！

　　叫得出名字的，有些印象卻難以叫出名兒的，卻都是那么的親切。你們，不，我們還彼此叫著對方的好聽不好聽的一些稱呼，一個擁抱，一個握手，緊緊的，不忍分開，原來我們的心走的是多么的近啊！

　　一群有些懵懵懂懂的孩兒，如今卻個個是事業有成，個個臉上寫滿了笑容與人生的種種閱歷。女班長還是那么的漂亮穩重，其他女好同學很多說話還是高中時代的那個神態，原來你們都沒變，一輩子都期待的`這種深深的好同學情誼沒有變，也不會變，是嗎？

　　再過20年，我們都會老，又要退下來了。人生是不是太短暫了！

　　我們都要珍惜，眼前的，過去的，還有未來的，不管怎樣，我的好同學們，我們都要活的更加精彩，到我們真正退下來，我們有足夠的時間來享受本該屬于我們的美好生活。

　　還有未曾謀面的那些好同學，有些想念你們，但愿你們一切都好！

　　雖然這次聚會有些無序，但給我們傳遞了很多信息，濃化了我們的情誼，就讓我們彼此祝福吧，生活需要創造，需要奮斗，但也同樣需要用心享受，不去計較太多，不要徘徊，不要哭泣，我期待我們更盛大的聚會！

　　祝福你們，我永遠的好同學，一路走好！

　　我的同學高中作文 6

　　人生如同一趟遠行的列車，每一站都會上下一些人。當走過的歲月成為記憶，總有一些人、一些事讓你難忘，這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財富。有了這難忘的人和事，才會讓那寂寞的行程充滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學習的時光，總會有一句話慢慢從心底升起：那一段求學之路有你的陪伴，真好！

　　那一段初中的時光，有你的陪伴，有了一種被疼愛，被呵護的感覺，真好。你的家離學校有十幾里的山路，我喜歡到學校的南墻外去等你。春天，我會等來你采自路邊的野花；秋天，我會等來你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛地為我抹去額頭的.汗珠，那感覺是六月天的一絲清涼；我喜歡冬天寒風中走來的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣，那感覺是冰天雪地的一縷春風。我更喜歡惡劣天氣時把你留在我家中，你會“勒令”我老實地站在一旁看著你替我把我必須干的家務干完，那感覺完全是姐姐在疼愛嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉的感覺，那朗朗的笑聲就是一種宣言：同學情，人間至真至純的情，求學路上有了這份情，才與眾不同。

　　這一段高中的學習之路，有你的陪伴，有了一種既被幫助又被尊重的感覺，真好！由村鎮到縣城，學段也由初中進入高中。走近這里的教室，面對這樣的集體，突然有了一種小草擠進花園的感覺。那土土的衣著時時提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿身的刺護著虛弱的自尊。我遠離著集體，逃避著同學。但你卻時時走近我。于是經常會有這樣的事情發生：你拿著好幾個本子抱怨說哥哥的單位凈發這些破東西，封面不好看，插圖也不是你喜歡的，很愁苦地請求我收容它們，然后，我每一科就都有了一個漂亮的筆記本，而且超級適合我；你拿著一件新衣滿臉怒氣地抱怨母親買錯了尺碼，又瘦又小沒法穿，希望我能幫你免背暴殄天物的惡名，然后，我身上就多了一件很合體，很令人羨慕的時髦衣服……很久很久以后，我才知道，那都是你煞費苦心的杰作。你想幫我，又怕傷我，這份苦心，除了志同道合的同學，誰還能有？這段艱辛的高中求學路上，有了你一路的幫助，我過得充實而幸福，那種感覺真好！

　　生命的列車繼續前行，更高的學段在前方等著我們。對于未來的同學關系，我充滿了信心，充滿了期待。世上最遠最近的距離都是人心。走過的歷程中“你”教會了我走進人

　　心的秘訣：真誠、關愛、尊重。我會帶著它們迎來我新的學伴。當未來那段學習生活結束時，我堅信也會有人發自內心地對我說“這一段路有你陪伴，真好！”

　　我的同學高中作文 7

　　那年夏天，我步入初三。新學年伊始，我在家人安排下轉來了初三12班。起初我是“慕名而來”的，還記得第一天看了分班表，幾個熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學校的學習尖子，有黃小峰，謝小勵等。我帶著好奇與憧憬走進了初三。

　　時光荏苒，我很快與班上的同學打成一片，包括他。我第一次認真地注視他是在一節體育課上，一個眼神游離而呆滯的同學吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴著一副厚厚的眼鏡，些許的劉海下是一些青春留下的腳印，雙手不自然地放在身后略顯拘謹。這不是李某珊的初二同學嗎，我有些印象了，他身旁的黃小峰一直圍著他團團轉，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我問身旁的同學，同學說：“他呀，好像是腦子有點問題的。”同學的回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我漸漸在網上打開了他的心扉，原來他是個很健談的人，其中最經典的臺詞是：你手機的型號是什么？

　　后來我才知道他很正常，而且是個靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習題鞏固，遇到不懂的便打破沙鍋問到底，誓不罷休。這也是他能取得優異成績的關鍵所在吧。在我的記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見他面紅耳赤地插著手，一問才知是發燒了，然而他并沒有請假，還干練地完成了兩張數學試卷。

　　他不但勤學好問，而且低調大度！

　　生活中的`他是個極富思想和內在潛質的人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談，而是韜光養晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段時光，我的心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責備我，而是一次次地保持沉默，直到我若無其事地又與他談笑風生。那真是一段不堪回首的日子。

　　因而我視其為榜樣。那時還常常跟著他去買早餐，課間跑到他座位上吹水，上體育課練習扔鉛球。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因為他長得很可愛，閑暇時我總喜歡調戲他，也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期，我也喜歡在qq上找他說話，在yy中與他唱歌，似乎這已成了我生活中的一部分。

　　中考如期而至，我沒有考上電白一中，沒有去他所在的學校讀書。我就像少了一個親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學那天，媽媽送我去學校。家漸漸遠了，那個夏天，也漸漸在我身后遠去了。

　　我的同學高中作文 8

　　她，一頭烏黑的頭發扎成馬尾束在腦后，顯得神清氣爽，一雙不算大卻充滿靈性的眼睛鑲嵌在精致的小臉上；高挺的鼻子，紅潤的小嘴配上黑中帶點棕色的瞳孔還有點混血的味道。

　　她是誰？她是與我同窗三年的朋友——徐林眉。

　　要讓我來評價她，完全可以用“學霸”二字慨括。

　　她熱愛學習，總是勇于挑戰新的難題。

　　一次，我倆上完奧數課，結伴到我家完成作業。

　　我倆埋頭苦戰，拿筆當槍，拿紙當盾，與敵方（作業大軍）展開激烈的斗爭。

　　“敵方”顯然缺少人馬，不到兩個來回，就被“我方”殺得“片甲不留”。

　　“哼！小菜一…”

　　還沒等我說完，敵方突然來了一個“回馬槍”，我方用盡各種戰術均未破解，不禁眉頭緊皺。

　　此時，“王母”來也。“王母”如圖援兵，將我方救出這片困境：“不如去樓下的公園玩會，換個腦子？”

　　一聽這話，我兩喜笑顏開：“多謝娘娘！”隨著一陣風吹過，人已閃到屋外。

　　樓下的公園中有個小湖，一陣風吹來，拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風拂過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。啊！我禁不住叫道：“爽！”

　　可是與此同時，我卻發現她眉頭緊鎖，思考著什么。

　　我生氣了，本來好好放松一下，卻被她壞了興致。

　　“啊！我懂了！”男同學突然的一聲，把我反嚇了一跳。她見我楞著，又嘰里呱啦講個不停。

　　哎——原來她還在思考作業呢！

　　頓時，我半點不生氣了，反倒十分佩服她，佩服她的學習熱情。

　　“難怪每次作業都比我完成的棒，難怪每次考試她都比我考得好。原來是這回事呀！果然是學霸”我心里暗暗想著。

　　除了學習，她的品德也沒話說。

　　那次，她的同桌趁她起身抄筆記，將鉛筆筆芯向上立在她的`座位上，待她坐下，一股鉆心的疼遍布全身，可她什么也沒說，連老師也沒說。

　　晚上回到家，她仍瞞著媽媽。

　　直到洗澡時，媽媽發現她褲子上有血跡，再三詢問下，得知了真相。

　　她媽媽當時就呆了，急忙待她去醫院，醫生說僅差2毫米就有危險，她媽媽倒吸一口涼氣，又馬上給老師打電話。老師也呆了。

　　第二天，我們問她當時為什么不告訴老師，她冷靜地回答：“那天，老師病了。”

　　我震驚了。這是一個多么懂事的孩子，知道老師病了，就寧可自己受苦，也不愿用學習以外的事來打擾老師。

　　事后，她也沒責怪同桌，面對同桌的驚慌，她反倒笑著拍拍男同學的肩：“沒事！”

　　這就是我的同學，一個寬容大度，懂事的學霸。

　　我的同學高中作文 9

　　班里人大概都知道我有個師傅，這不，我們師徒常常在一起高談闊論。叫這個師傅自然不是平白無故的；而這個叫陳梓聰的人，確有其獨到之處。

　　師傅又叫我幫他打掃餐廳了。我走出教室，看到他忙碌的身影，手持拖把在桌椅間來回清潔，不禁感慨不已——一個學業優秀的學霸，竟然每天都像我以前一樣為了積分而卑躬屈膝地做清潔工作。回憶涌上心頭，那個瘦弱的身影透露出一種無形的堅定與沉著，最終變成了一種神秘的幻影，讓我感到不安。

　　剛認識他時，不過一介呆頭書生。新生報到時，他坐在我后面兩排，小小的頭顱呈鵝蛋形，蛋殼很多污質——臉上的一些痘痘不齊地分布著。但皮膚挺白，配上一雙炯炯有神的睿智眼睛，還有那矜持而拘謹的臉上淡然的微笑，倒有幾分儒雅。當我認真看他時，發覺他手上拿著一本《初中數學知識全解》，這是他給我的第一個驚訝。于是我問：“你什么學科最好？”那時他用沉郁而又十分有趣的語調說道：“應該……是數學吧。”也許正是這教育性的語調促使他成了我的師傅，而他不高的身影在人們面前日漸高大。

　　我完全沒料到一個奧數班起初并未被選上的“普通人”后來竟躍升為全班數學第一。他當晚為沒考進奧數班一直念叨著，我本以為這只是一時的'悲傷，卻沒料到從那一刻他已不再平凡。從那以后，他自己買的奧數書沒再離手。

　　苦讀半年，終成無畏。（終成正果）

　　在這段時間里，我曾邀請他一起去看電影，但他婉拒了；也曾約他一起去逛街，他說有其他安排。即使到了現在，他也很少參加班級的聚會活動，并表示對此不感興趣。他總是保持著內心的平靜，或許并不僅僅是因為那次打擊，但為了學業，他似乎能夠很輕易地放下其他事情。

　　當他取得全班第一的成績時，我內心充滿了慚愧，因為我從未想過他會有這樣的表現。我之前只是覺得他刻苦努力有些過分，沒有意識到他的努力是如此可貴。現在我深深地向他致敬，向他的毅力和努力學習學習精神致敬。

　　看著他的成績，你很難想象他平時是多么隨意的人！他整個冬天，甚至秋天都沒有好好洗過澡；中午都在寫作業，從未打瞌睡過。他的心永遠牽掛著他的夢想，目標清晰明了。為了夢想，他舍棄了一切，這種精神讓我深感敬佩。

　　打完飯，他憨笑著走到飯桌前，手里抱著作業，目光透過我，仿佛看著遠方的天空，那片天空恬靜明朗，讓人心曠神怡。

　　我的同學高中作文 10

　　她，就像一只雪白的鴿子，將她樂于助人的精神傳遞給她的身邊的每一位同學。

　　她，踏著冬天的腳印來到我們身邊。透過清晨朦朧的霧，一襲雪白的羽絨服，點綴著零零星星的梅花，一條黑色的緊身褲口，踏著一雙運動鞋，整個人顯得特別精神。那天，學校里要做大掃除，大家都垂著頭，漫不經心地拿起清潔工具。那樣寒風凜冽的冬天，把手暴露在空氣中都會被凍僵。我隨手拿了一塊抹布，望著冰冷的洗手臺，猶豫著……她也拿了一塊抹布，面帶微笑地說：“我幫你洗。”她把兩個袖口挽了起來，大步流星地走向洗手臺，嘴里還哼著歌曲，似乎很樂意接受這份“寒冬的禮物”。到了洗手臺，她先擰開水龍頭，冰涼的水頓時讓她打了個“寒顫”，不過，她又揚起了笑容，用她那靈巧的`雙手，將抹布放進洗手池里，左手和右手拿著抹布的兩條邊，反復地搓洗著。不一會兒，手指已經凍得通紅了，但她依舊毫無怨言，額頭上沁出了一圈汗，但還沒有來得及揩干，就又出了一圈的汗，像掛在腦門上的晶瑩的露珠。她抬起了濕漉漉的右手，放在額頭上擦了又擦，就繼續搓洗起來。漸漸地臟兮兮的抹布上的污垢被沖洗掉了，抹布就如“脫胎換骨”般干凈。

　　“小周，你能幫我抹一下我所要清潔的區域嗎？我的肚子有些疼，想休息一下，我要管理的是書包柜，謝謝了！”

　　“謝什么，咱們都是同學，我一定會幫你的。”她聽了同學的話后，便欣然答應，這讓我有些意外。她拿著抹布，用手捧著抹布，接住沿途滲出的水，害怕別人踩上去滑倒了。之后，她依舊踏著“蓮花步”，嘴中哼著那首歌曲走進了她的“工作區域”，用心地拿起了抹布，對著墻壁，用力地擦著。只見她的雙眼盯著墻壁，一只手扶著墻壁上方的欄桿用力，另一只手用抹布一點一點地將墻壁上臟的地方擦干凈，墻壁變得雪白雪白的，像剛剛裝修好的一樣，特別干凈。接著，她又馬不停蹄地將抹布拿在手上，重新讓抹布泡在水里，用兩只手提起兩只角反復地搓洗，讓抹布“重獲光明”。那位肚子疼的同學需要擦書包柜，那可是個浩大的工程，如果換作別的同學，馬馬虎虎地用抹布往書包柜一扔，抹布里殘留的水就會寄宿在柜子里。第二天，同學們來放書包時就會發現書包會被打濕，她就認真地將每個書包柜先用濕抹布擦一遍后，再用自己的餐巾紙細心地將每位同學的書包柜擦得干干凈凈的。

　　她就是這樣一個樂于助人的姑娘，將她優秀的品質傳遞給我們。

　　我的同學高中作文 11

　　在班上，我有一個同學，他很愛說話。不論在上課的時候還是站路隊的時候，都會跟別的同學說話。

　　他有一張五官端正的面孔，有時他的臉會像被寒霜打了的茄子一樣，又黑雙紫，有時他的臉會羞得像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。一雙烏黑有神的眼睛，總愛一眨一眨的，不過是在說話的時候才會這樣。有一個小巧的鼻子，鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對大耳朵，好像吊壺的兩個把手。他的眼睛上，有兩條細長的眉毛，微微扭曲著。他那細小的身體，好像只要推他一下，他就會被推出三丈遠似的。就會粉身碎骨似的。他每天都面無表情，只要跟別的同學說話，才會笑，就會精神起來。

　　他的成績好，每次語文考試都90分以上，可能對有些人來說，這分數不算好。但對于我來說，他的成績很好的，每次都可以保持到90分以上，這是很難得的。因為我差不多每次都是80幾分，只有一兩次達到90分以上。如果我每次語文考試都能保持到90分以上，那就好了。他很愛說話，無論什么時候，都要找前后左右的同學說話；他還很膽小，回答問題聲音很小，在他旁邊的同學都不知道他在說什么。他一般都不會舉手發言，只有他上課時說話或做小動作，老師就會叫他回答問題，那時他就會非常小聲，像蚊子一樣小聲。有一次，在上英語課，他和同桌陳輝元扒在桌子說話，剛說話不久，就被英語老師那精靈的眼睛，一下子就看見他在說話，就叫他回答問題。他手忙腳亂地站起來，用他那蚊子那樣小的聲音回答，其實他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來聽，聽聽他到底在說什么。英語老師再次重復題目，他還是說得很小聲。在他一旁的葉俊聰說：“他在宿舍說話的時候很大聲的`。”英語老師聽了，生氣而又嚴肅地說：“你站著聽課。”那時他的臉像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。活該！早知如此，何必當初呢！一早知道上課說話是會判“死刑”的他還“送羊入虎口”，上課時說悄悄話，真是膽大妄為、不知好歹呀！還有好幾次，其中一次在站路隊的時候，他就不停地轉過身去跟后面的同學或前面的同學說話，還邊說邊笑。這個人真是愛說話了。不論去到那里，做什么事，都不忘說話的。如果他上課可能專心聽講，不開小差，他的成績一定會更好的。哈哈！你猜到了嗎？他還是曾經和我在同一個小組里面呢！沒錯，他就是上課不認真聽課，愛說悄悄話，但又成績不錯的鄧智杰！

　　我的同學高中作文 12

　　“哎，王怡琳，我跟你說啊，自修課講話呢，是件很不好的事情。你這樣不但會影響他人，還會打擾安靜的學習氛圍呀！你說是不是？所以啊，你應該……”“碎碎念”轉過頭來，

　　像機關槍一樣，絮絮叨叨地說個沒完。“知道了！知道了！我不講不就行了？”我不耐煩道。

　　這就是“碎碎念”，不管大事小事，他一張嘴就說個沒完，總是要把一件簡單的事說得復雜化。因此我們私下給他取了個名副其實的綽號——“碎碎念”，即意指他跟上了年級的老太太一樣，愛嘮叨。

　　“碎碎念”最讓人“討厭”的一點就是不太“通情達理。”班里總有些同學因偶爾忘記做作業，求身為語文課代表的“碎碎念”不要報告老師，就對老師說他們沒帶作業。“碎碎念”卻絲毫不顧此人的哀求，在報告老師的同時還不忘教育那同學一番：“你這樣做是很不好的，犯了錯不要總想著他人幫你打掩護，‘紙包不住火’，你一定要……”趁他長篇大論，如長江之水滔滔不絕的思想教育課還沒進入更深層次，那同學趕緊捂著耳朵跑開了。

　　“碎碎念”不僅對同學嘮叨個沒完，對老師亦是如此：“老師，今天上課您有沒有什么教材要我帶到教室里的呀？”“沒有嗎？那老師，昨天的作業您是否批改完畢呢？如果您批改完的話，要不要由我發下去呀？”曾有同學覺得“碎碎念”太傻了，別的課代表都是按時詢問老師作業批改完成情況，他倒好，一天要跑辦公室好幾趟，也不知嫌不嫌累？老師曾與他開玩笑：“你是不是想借此來蹭空調呀？”“碎碎念”卻急得面紅耳赤，支支吾吾了半天，生怕老師認為他是去“蹭空調”的。

　　“碎碎念”數學不太好，因此三天兩頭往林老師辦公室跑。林老師耐心為他講解題目，可他聽了一遍愣是沒聽懂，趁著下課間隙又跑去找林老師聽了一遍，卻仍是似懂非懂。他便繼續像八爪魚似的'纏著林老師不放，連林老師喝水時他都能拿著一道判斷題請老師判斷。林老師忍不住揶揄他：“你是不是在老師去衛生間的路上也要來問題目啊？”“碎碎念”不好意思地撓撓腦袋，扶額悲嘆：“說真的，我還真想這么做呢！可惜做到這份上就有點過了頭。唉，老師，你每天已經這么忙了，我其實挺不想打擾你的，但不問我又渾身難受，都不知道你現在有沒有時間來上廁所了……”

　　雖說“碎碎念”很是煩人，但他總是盡最大的表達能力促全班同學一起努力，催全班同學一起成長。不知不覺中，我們整個班的同學早已經被你改變，與你一起開始“碎碎念”，一起追著老師不放了。

　　我的同學高中作文 13

　　一個短短的平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張千變萬化的臉，自稱“文弱小書生”，他就是孔瀟，竟成為我心目中最敬佩的同學。

　　今日，宋教師表揚作業認真的同學，“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最終也沒有我的名字，我明白我還不夠格。我正獨自低沉，見宋教師又打開了孔瀟的作業本，向我們逐一展示他的優秀，一頁，兩頁，三頁，孔瀟竟然寫了滿滿三大頁，只感覺“嗖”的一聲，一支利箭擊中了我，那支箭上帶著慚愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟寫了整整三大頁，你呢你連一小頁都沒寫完，哎……

　　這時，宋教師又翻了一遍孔瀟的預習本，表揚道：“同學們請看，每一頁都寫得十分工整清晰。”只感覺“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，又一支利箭擊中了我，那支箭上帶著羞愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟那么認真地對待作業，你呢字跡潦草，馬馬虎虎。比比人家對待學習的認真勁，明白人與人的差別了吧

　　宋教師剛表揚完，孔瀟卻突然轉過頭來對我說：“明白我的作業為什么那么多頁嗎因為有好多不是宋教師布置的。”啊原先他還自學我的眼前立即想象出了他在臺燈下奮力學習的樣貌。前幾天我還看過他自創的《立志》詩，其中的兩句給我留下了深刻印象：“少若不奮學，長必無成器。”竊以為只是說說而已，原先是經驗之談啊。“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，第三支利箭擊中了我，那支箭上帶著佩服：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟學習是自覺地學習，你呢教師布置的.作業還有沒寫的呢。想想人家對待學習的主動性，你服不服氣

　　還有一次，我看見孔瀟的隨筆，心也是這樣一下一下的痛著，因為他的隨筆本中也是一頁一頁的布滿了他認真工整的字跡，有許多篇被同學們推舉出來收入班級文集中。而我的隨筆呢僅僅是完成教師的任務而已。有一次宋教師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評語：“讀你的隨筆，真是一種享受！”我覺得讀他的隨筆，不僅僅是享受，還是一種經歷，那資料豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。

　　我不能天天被利箭射中啊，我也應當為自我穿上頭盔鐵甲，讓慚愧、羞愧退去，在佩服別人的同時，也要向別人學習。于是我仿佛看見一支利箭“嗖”的一聲，又向我射來，但這次是帶著鼓勵：“趙寶潔，加油！你不比孔瀟差，奮起直追，你必須行！”

　　我的同學高中作文 14

　　他罕見而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓，這個字和江很相似，為此也惹出過許多笑話。記得我們田老師剛剛接我們班，第一次點名時，他喊道：“江君澤！”全班哄堂大笑，一起喊道：“錯了！是？君澤！”

　　？君澤身材高大，比我足足高出一個腦袋，長得十分強壯，圓圓的臉上，一對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿了活力。

　　他很調皮，總是仗著自己身材高大就在我們活動時搗亂，經常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有一次，我和幾個朋友正玩得起勁，君澤一下子沖進來了，他一會兒撞我一下，一會兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：“你煩不煩嘛！”他卻愛理不理地繼續搗亂，我氣得伸手就打了他一拳，他馬上停下來，怒目圓睜，我頓時覺得仿佛一桶冷水從頭頂淋了下來，在他高大的身材面前，我是那么大矮小。他還沒有說話，我就已經心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒有等他開口，我趕緊溜之大吉。但從此我就很討厭這個家伙，總是離他敬而遠之。

　　可是上次我們學校的`籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發現？君澤的力氣其實不是用來欺負人的，他其實還是一個非常熱愛集體的人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。

　　那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場上的健兒們捏了一把汗。誰知在籃球場上，？君澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個隊員來防守我們的？君澤，累得？君澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在一旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著就要結束比賽了，只見？君澤一個轉身，巧妙地躲開對方的追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩穩得投進了籃筐。全場響起了雷鳴般的掌聲。正是這個漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來，我看見對方的隊員們一個個目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒想到這個煩人的？君澤還為我們立下了赫赫戰功，要不，這會兒哭泣的就是我們了。

　　現在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那里有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——君澤。

　　我的同學高中作文 15

　　論同學的陌生感，三班也是如此；在同學奇怪的領導上，“老骨頭”是唯一一個。“骨”是男的，姓骨，有爵位。長相奇特，里面“渾濁”。是不是很奇怪？

　　從外表上看，“骨頭”讓人發笑，無論看近還是看遠都像小丑。一雙調皮的雙眼皮隨著平靜的呼吸彈起，眼睛不停的釋放眼神。鍋蓋是他的三大奇跡之一，因為再大的風也不能把他的“鍋蓋”吹得亂七八糟，而他的長相也因為這個一動不動的崗兵而顯得更加帥氣帥氣。他高高的鼻子下掛著一張扁平但可愛的嘴。骨頭笑的時候，那個笑是微不足道的。生氣時，小嘴在小眼睛的指揮下瞬間變成“嘟嘟嘴”。

　　外表奇怪的“骨頭”，但內心呢？

　　至于性格，《白骨精》就比較頭疼了。第二節課每次下課鈴聲一響，我們“快幫”的.成員就直奔操場，開始新一天的鍛煉。我們一直希望骨頭能超過蝸牛，但是骨頭的移動速度還是比蝸牛慢，他的每一步都讓時間變慢。但當我們等得不耐煩的時候，他走的比劉翔還快，但他還是走回了教室。“鈴——，鈴——”突然響起，腦海中一個危險的符號顯示——已經開始上課。看著“骨頭”，走廊里閃過一個身影。《尸骨》這么可恨，卻又可笑。但是誰讓我們有小丑呢？

　　論學習，“骨頭”一塌糊涂。一天，當我們激烈地討論一個問題時，“骨頭”像幽靈一樣飄過。我突然變得不安。如果他再來演小丑，我肯定當場摔倒。當我正要逃離討論桌時，一張令人毛骨悚然的和藹可親的臉出現了。“嘿，‘奧特曼’，這卷紙怎么做的？”我不知所措，瘋狂地指著我未完成的論文，但誰能想到他已經把論文塞給我了，一句“幫我做”成了他“失蹤”的最后一句話。我無助地看著空蕩蕩的走廊，心里暗暗顫抖：原來奇怪的人是這樣被造出來的。這是值得他第三次驚嘆的。

　　兩個，三個呢？

　　論球技，“骨頭”只能用超級牛逼來形容。在他單純的第一年，他竟然隱藏了球王的基因：扣球、旋轉、加速、左手、右手、拉扣……所有復雜的動作都如魚得水般展現在他的手中！在這方面，我目前還無法超越他。畢竟他既有球王的基因，又有他的三大奇跡，而我們沒有。

　　這是三班，——。張也是。如果你不接受挑戰，歡迎挑戰。“骨頭”永遠不會膽怯，也不會退縮。畢竟他還是有看家本領的。

　　人就像一個棱鏡，有許多棱角。在磨損前多展示！

　　我的同學高中作文 16

　　他是一朵“奇葩”，不過“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預測的。因為他時而喜，時而悲，時而怒，時而樂，時而瘋，時而狂。

　　他瘦瘦的，衣著很樸素，遠看，他倒像一只活潑的猴子，蹦蹦跳跳的。近看，灰色的頭發雜亂的覆蓋在頭頂，有點兒邋遢。他在我們班可以說是可有可無的，有時會讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。

　　他現在坐在我的后面。別的同學說他上課太吵，對于這一點兒，我是非常贊同的，其原因是我已經深受其害了。他上課總是愛哼哼唧唧地唱歌，而且總是在英語和思品課上，才開始老師還費盡心血地管教，后來可能是忽視他的存在，就不再管他了。但是在語文和數學課上他是不敢放肆的，可能是因為這兩科是男老師代課的緣故吧。

　　這只是他的一個身份，作為壞學生的身份。他還有另外一個身份，作為班級衛生委員的`身份。聽了我的前述，他似乎是教育不好的。其實并不是這樣，作為衛生委員他樂意為之，盡職盡責，絲毫都未曾馬虎過。

　　清晨，我們緊張地整理完自己的宿舍內務時，他早就開始行動了，匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢？原來是為我們消毒，當我們坐在教室里大聲朗讀時，他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室，在教室門口蹲下來，使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞，站起來，彎下腰，用右手拇指摁住噴水壺的把手，消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使，使我們的教室、宿舍將不被細菌侵入。想想在那么短的時間內，不說別的，就是整理宿舍，時間還是緊張了些，可想而知，他的時間是多么緊促，腳步是多么繁忙！

　　當輪到我們是值勤班時，是要幫廚房搬柴火的。每當那時，班主任一聲令下，同學們爭先恐后地跑向柴場，他總是第一個奔向柴場的，抱起滿滿的一大抱已經劈好的柴，有的柴長一點兒，完全擋住了視線。老師說：“慢一點兒，注意安全！”他誠懇地說：“沒事兒，我在家里經常干活呢。”他搬一次，便夠我們搬兩次，我們以柴重為借口還在中途休息，其實說白了就是想偷懶。而他并不覺得累，自始至終干勁十足，認為勞動是最光榮的事。

　　他，雖然在學習方面稍稍差了些，不過只要他肯努力，我們肯幫他，這一切都不是問題。但是他在責任心和勞動積極這些方面，我們是遠遠不及他的，我們真心的要向他學習。

　　金無足赤，人無完人。我會謹記：不要以貌取人，看得見別人的優點，你的人生才會陽光永駐！而他，劉善菲，是我們班級中不可缺少的一員！

　　我的同學高中作文 17

　　“你不知道，我以前有多威風。”“嘖嘖是什么在天上飛呀？原來是一頭牛被吹上天了呀！”他就是我們班的“小奎大仙”，讓我們一起去看看吧！

　　“他長著一張鵝蛋臉，上面鑲著兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過，矮又矮不過，但是刁又刁不過，吹又吹不過。

　　說起大名鼎鼎的`他，可是同學們的開心果呢！簡直是”無人不知，無人不曉“啊！說起小奎，那可是語文數學英語科學品社無一不吹，能說會道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來說吧！

　　記得那一次老師給我們發了一張卷子，看到卷子他就對我們大家說；“別看我現在成績不怎么的，我以前做數學那才叫……”“比菜鳥還菜！”我們異口同聲說道。站在前面的曹老師開口了：“不許講話，自己做自己的。”頓時教室里鴉雀無聲。只見“小奎大仙”結過卷子，寫好了名字，仔細地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒有想出來，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團團轉呢！只見他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴實了，沒看到，一計不成，又施二計。“王煜，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。”哦，你自己找吧！”看著小奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數學不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見他又從筆袋里拿出筆袋，“刷刷——刷”地寫了下來，飛快地跑向曹老師改完了作業，“你，這題是怎么想的？”啊，我怎么知道，這得問王煜去，我又不知道。小奎心想著，只是張冠李戴的亂說一通，聲音極其小。“好吧，你可以出去玩了。”“耶，終于做完了，我的娘呀。”他歡呼著并舉起了雙手，做起了YES的手勢，興奮地跳了起來。

　　下課了，我和胡倩嘀咕了一會，走過去對小奎說：“小奎呀，這題你做沒？”“做了，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”“那你給我們講講唄。”

　　“額，就是用這個除以這個，再用那個除以單位1。”

　　“哪個是單位‘1’？”

　　“單位1就是那個……那個撒。”

　　“哎呀，你就別裝了，不會裝懂。”

　　“你才不會呢，我的數學好得很。”

　　“難怪牛兒天上飛，原來有人在地上吹。哈哈哈——哈！”小奎聽了，窘得無地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過關公。

　　我們班的“吹牛大王”小奎就是這樣的一個人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；小奎無處不在，歡笑也就歡笑無處不在！

　　我的同學高中作文 18

　　認識你，是我的榮幸；認識你，讓我有獨特見解；認識你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在初中就認識你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對待學習永遠那么勤奮、永遠那么認真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關心他人。

　　在初中，我就聽我們班上同學說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。

　　暑假期間，我們兩個一起去找旅行社，對旅游充滿向往。我們三個在七夕節晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。

　　一場開學考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場月考，又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發向上，不時的還激勵自己，不覺喃喃自語的說道“加油！苦就苦這三年。”“為了我以后男人的奧迪，我的迪奧，我孩子的奧利奧，我要努力學習！”你那種勤學好問的精神正在改變我，時常在鞭策我。

　　沒人鞭策你、監督你，你卻能夠熱情高漲。每當我泄氣時，你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過后，仍處于末尾，你的個性簽名改為“人生不搏，更待何時？”，這句話有你的堅定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移，為了學習努力奮斗的女孩。

　　平時，你為人直爽，但又不失細心，關心的一面。班上女同學不舒服，你會遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。

　　很多人會誤以為我和你的關系，其實我想說，我倆就是同學和朋友。我的`口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想說，有夏夢婷和身邊一群瓜兒們，我很快樂！

　　你明白我對上海愛的深沉，你知道我的夢。朋友，心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領我們一路向前。我希望你能監督我，因為我還是比較懶散。三年之癢，加油！希娃兒，加油！

　　——夏夢婷

　　你寫得真摯，平時而又感人。加油，希望你們都能加油！

　　——王姝錚

　　夏夢婷，“你的同桌”確實是一個非常對的人，她會帶給我們溫暖，時常給人鼓勵，總是在別人需要時出現，你們的友誼讓人羨慕，讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。

　　——袁紅燕

　　我的同學高中作文 19

　　身影在夕陽下被拉得悠長，看云起云落。又眺望遠處的籃球場。只有一位少年，抱著籃球，快速的身姿在我眼中閃過，舒展的身姿已成了冬日校園中一道最美的定格。再往前移步，那少年穿一身白衣，任由汗浸濕他的身子，站在三分線外心無雜念，眼中充滿了堅定。然后快速起跳，技術動作一氣呵成，“唰！”的一聲，一時間，校園的寂靜，少年的汗水，遠處觀望的`我，被時光畫成了最美的油畫。

　　他被我們稱作“老年人”，卻有著“老夫聊發少年狂”的志氣，自稱為人正直，可總愛耍小聰明。一頭短發，簡單整潔；長著一幅大眾臉，可是我們總能從人群中找到他；至于身高，這是他最不想提到的，每次提到都羞紅著臉，一臉不情愿地跟在身旁，默默不語，一會兒手搭在我肩膀上，一會兒揉了揉臉，他的身高從初一開始就沒有長過，算是一奇。

　　還是忘不了那一次，我下課找到他，說我胃痛，他一改平常嘻嘻哈哈的樣子，拉著我就往醫務室跑，穿過嘈雜的人群，好不容易來到了醫務室，卻看到大門緊閉，他一下子起身，往外面奔去，把我丟在大門口。“他是怎么回事？”我以為他要當一次好心人，可沒想到還是一如既往的不靠譜，正當我灰心喪氣之時，一個熟悉的身影在我眼中浮現，旁邊跟著一位穿白大褂的阿姨。“我是不會拋下你的，醫生不就來了嗎？”他看著我，開懷大笑，沖著我做了一個鬼臉。總是這樣沒心沒肺真的好嗎？”我默默地嘆了口氣。

　　他雖然籃球打得好，但身體素質著實不咋地。那一次運動會，本是春和日麗，同學們開心愉快的時候，他的固執讓全班都揪緊了心。前一天晚上訓練時，他用全力奔跑卻不小心扭到了腰，嘴上一直說沒有什么，可感受卻寫在了他的心上，痛是撕心裂肺地痛。但當天的比賽，他依然參加，他就是不聽勸，輪到他時，我們前面出現了失誤，他想要把差距追回，奮力一跑，可最后出現了意外，他摔到了，但他用手撐住身子，咬緊了牙關，后腿一蹦，站了起來，忍著痛，又站了起來，沒有怨言，依舊是全力跑，比賽后，他一個人坐在地上，搖著頭，一邊用手按住他受傷的腿，好像那是他一個人的錯，默默地承受著的痛，為班級，為同學，是身體上的，也是精神上的，可他從未想過自己。

　　對“老年人”，有愛有恨，我想更多是愛吧。就讓我回憶那個接電話時永遠說不清的他，他個初一入學時打詠春拳的他，那個因疼痛硬要我留下的他，又或是籃球場上的英姿，困難時的關心，一件又一件，一天又一天刻入我心，嵌入那三年的時光，這三年有你相伴真好！

　　我的同學高中作文 20

　　熟悉我們四（1）班的人都知道，這個班的同學個個都是個性十足的。的確，你看小胡愛八卦，小張愛耍酷，小紀愛吃……但要說到犯錯頻率最高的，那就非小姚同學莫屬了。

　　說起小姚的錯誤事件啊，那可真是3天3夜也說不完的啊！但是最讓人記憶猶新[注： 過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發生的一樣。]的要數那次的女廁所事件了。那天的課間休息，他閑著無聊，就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了，她嘴里吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽了，自然十分氣憤，就追了過來，想報仇。小寧一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是緊追不舍。眼看著快要被追上了，小寧靈機一動[注： 急忙中轉了一下念頭（多指臨時想出了一個辦法）。]，躲進了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所，可誰知，這小姚吃了熊心豹子膽了，忘了wc有難女之別，一個箭步跨了進去。這下，可讓在場的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘后，從女廁所里傳出了一片尖驚聲。唉，這個小姚的膽子可真是太大了啊，敢私闖女廁所，我估計他一定是急昏了頭，也會出此下策的。也許是小姚感應到了我心中的擔憂，他突然醒悟過來了，可是卻晚了一步，雙腳已踏入男生禁地——女廁所，權力受為嚴重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢？還沒等小姚反應過來，眾女生已開始為小寧抱不平，然后齊心協力[注： 形容認識一致，共同努力。]把小姚“押”到了班主任——鐘老師的辦公室內。也許是因為太害怕，來到辦公室后的小姚居然一個勁地掉著“金豆豆”。鐘老師了解了事情原委后，并沒有因小姚的.眼睛而同情

　　他，反而生氣地說：“哭什么哭，明知道是錯的，那你怎么還做呀？”這下，小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接著一顆掉了下來，而且越掉越猛。許是這次小姚實在是錯得有點離譜，再加上他幾乎每天麻煩事不斷，鐘老師故作嚴厲地說：“你想不想去女廁所，免費參觀一日游啊？”這下不僅把我們女生逗笑了，連辦公室內的其他老師都撲哧一聲笑了出來。唯獨小姚怎么也笑不出來，一個勁地哀求鐘老師：“不要，鐘老師，我不要……”

　　唉，小姚啊，小姚，你剛剛的威風怎么蕩然無存[注： 形容東西完全失去，一點沒有留下。]了呀？早知現在何必當初呀，多么希望你能銘記此次的女廁事件，以后千成別再輕易惹女生，更不能私闖女廁所呀！

　　我的同學高中作文 21

　　新學期開始了，老師重新安排了座位。而我為什么就那么背呢，偏偏挨著一個悶葫蘆，而且她長得好丑。

　　在自己的感覺中，老師把每一桌都安排得很好，為什么把我這一桌就安排得如此差呀。她，也就是我的同桌，不僅僅是一個悶葫蘆，而且她還丑得可以。劉海剪得參差不齊，而且頭發也是胡亂扎的，亂亂的頭發下是一張消瘦的臉，怎么看都是一副病怏怏的樣子；他的身體矮小，什么樣的衣服穿在身上都感覺像一件大袍子，她不愛與人說話，一天到晚都坐在自己的座位上，上課的時候也是經常走神，老師常常點她的名字。和她坐在一起，我也懶得和她說話，就當她是透明人，一直都是這樣。

　　在一天考試的時候，我做著習題，但就在我做到一半的'時候，我的筆突然就沒墨，沒有筆，我就無法考試，但我又不好意思她借，有兩個原因；其一是因為她不愛與人說話，我向她借害怕她不答應，到時候大家都干尬；其二是因為她的長相太特別，和她交流我害怕被其他的同學笑話。然而就在我焦急萬分，不知道怎么辦的時候，她突然問我：“你沒墨了嗎？”而我也只好尷尬的點了點頭，但她卻好像很生氣的樣子，她對我說你為什么不早說，我低下了頭，她從桌子里拿出一支筆遞給我，看著她手里的筆，我遲遲未接，而她好像也明白了，直接把筆塞在我的手中就開始做自己的習題了。我看著手中的筆，我笑了，什么話都沒有說，就開始認認真真地做我的習題了。

　　那一次，讓我對她的認識完全改變了。老師正在講課，大家都在認真地聽，而就在這時，我感覺頭一陣痛，后來竟然吐了，老師走到我的身邊對我溫柔地問候，而我就一直趴在桌子上，就在這時，我的同桌突然站起來，她對老師說：“老師，你帶大家先上課，我送她回家。”就這樣，她扶著我走出教室。我們走在人行道上，但不知道怎么的，腳就突然被絆了一下我和她一起摔倒在地上，頓時痛感席卷而來，她趕緊爬起來把我扶起來，我們繼續走，但走了幾步她就又停下來了，我很奇怪，我問她為什么不走了，他沒有說話，跑到那個鐵絲旁，將那根鐵絲狠狠地踢彎在地上。然后跑到我的身邊，說：“這樣它就不會害人啦。”她的一句話讓我好感動，同時也讓我對她有了新的認識，再看她的時候，我驚訝的發現，她一點也不丑了，相反的，我認為她很漂亮。

　　人家都說人不可貌相，海水不可斗量，看人不能只看外表，主要是心靈美。只有心地善良的人才是最美麗的。如果只有美麗的外表，而心靈卻是邪惡的，那只是一個花瓶而已。

　　我的同學高中作文 22

　　班里一女生，十分討人厭。

　　她應該是遺傳性少白頭，灰灰的頭發里又加雜著許多刺目的白發，頭發又似刺猬一般硬。雖說這是人家天生的，但第一印象就扣了分，之后更是喜歡不起來。

　　記得初一新學期報到，到了班級，座位是隨便坐的。她正好坐在我旁邊。說實話，那時看她的樣子就已十分倒胃口。坐了一會兒后，她突然拿起書包走了，嘴里還自言自語“我是不是走錯教室了？”待她走出教室，我的心莫名定了下來。

　　她走了，座位自然就讓別人給坐了。等班主任進教室后，她竟也緊跟著進來了。這時候，靠前的位置已經沒有了，只剩下后面幾排。她并不高，比我還矮一些，坐在后面定是什么都看不見。于是，她走到剛才坐過的那個位子，對坐著的人說：“唉，這是我的位子，我剛剛在這兒的！”教室里本就極靜，加上她的大嗓門，無一人不往那邊望去。坐著的人顯得極其尷尬。說來也是，被一群陌生的'同學們盯著又被說搶了別人的座位，誰不覺得難堪？再說，她也沒有留任何記號。這樣一來，我心里對她的評分更低了。

　　雖說初一時老師沒有嚴令禁止穿裙子，但一周有三節體育課，每天早上都要跑步，裙子是自然穿不了的。她卻天天穿裙子（不是一天一件，是一個星期一件）。夏天，本就出汗多，她還不換衣服，每次走過她身邊就有一陣異味。而且，她偏胖，腿又粗，穿裙子真心不好看。再配上那“不羈”的發型和熒光綠的運動鞋，其他女生們對她也是議論紛紛，連男生都看不過去了。但她并不知道這些，天天覺得自己是“小仙女”，這樣自信，也是讓我們佩服的。

　　換了班主任后，班級管理沒那么嚴了，許多同學也就明目張膽地吃起糖來。她經常帶一大袋吃的來，然后每節下課都去送點吃的給成績好的學生。有一次，她給我送了一個面包，我是真心不想吃她給的東西，便婉言謝拒了。站我旁邊的一同學見我不要，便開玩笑道：“她不要就給我唄！”哪知她不屑地一瞟，當著我面就說：“你誰啊？我為什么給你？我只給好學生！”弄得那同學又是尷尬萬分。我們平時就知道她是為了“拍馬屁”，但是，能這么義正言辭、光明正大地說出來，估計也只她一個人了。

　　她在我們班人緣是極不好的，雖然大家沒直接說出來，但也都心知肚明。平時不拘小節的男生們，看到她也是眼里透著嫌棄。她卻什么都沒發現，還特別自豪地跟其他班的人說：

　　“我是我們班人緣最好的！”

　　我的同學高中作文 23

　　嗯，我承認，我有很多朋友，但他們不珍惜，不，我珍惜，我總是覺得這個世界充滿了奇怪，每一個真正的好朋友都必須離開我，沒有消息。似乎我是殘酷無情的，其實我比任何人都深情。表面上看，我和同學們吵架了，說我要分手。然而，當我分手時，我不明白友誼的代價。對不起，我承認我太魯莽了！

　　然而，當我大老遠來道歉時，你卻生氣了，無視我的道歉，把我趕了出去。從那時起，我就被忽視了！

　　這是一種情況。

　　而且，你們無緣無故就消失了。我一直在等你，一直等到深夜。真的，我是個夜貓子，我沒有上床睡覺。

　　那時，你沒有來。你在開玩笑吧？

　　我是世界上最有愛心的人，卻總是為此而受傷。

　　我的脾氣也很暴躁，所以我道歉；如果出了什么問題，不要怪我。我不是那個意思。任何朋友都買不到它，無論是好朋友還是壞朋友。

　　我記得，我總是反對他們中的一些，我很鄙視他們，不做事情，狗打架的人，我不害怕。算了吧，我不會這么做的。你覺得我想…

　　但過了很長時間，我突然意識到我的敵人一直是我的朋友。她不是不理我，她是在原諒我。當我問她問題時，她耐心地回答，從不松懈。事實證明，好朋友是告訴你錯誤事情的'人，而不是一直稱贊你的人。

　　哦，我好虛榮。哦，那是個錯誤。

　　沒有人是完美的。這樣的表揚怎么可能呢？

　　有時候我們不得不傾聽。我以前也是。我寫的很多文章都獲獎了，呵呵，一直受到老師們的好評。然而，很多同學就這樣，說我寫得不好，說我抄襲，當時，我很生氣。而且非常氣餒。嗯，我承認，我寫得不是特別好，但是我非常努力，不，百分之十二。你知道嗎，一篇好文章是一個醞釀已久的結果，但沒有人欣賞它，而是獨自一人？

　　所以，我抱怨，我報告，我希望睜開我的眼睛！我不能怪你。別笑。別往心里去。我真的哭了。

　　雖然我不是一個特別喜歡贊美自己，炫耀自己多么高貴和眾多的人…，我是一個人，我有虛榮心。我不能忽視它，也不能忽視它。如果你被同學看不起，你會有什么感覺？

　　雖然它不是生不如死，它也很痛苦和惱怒。

　　也許，你發個評論，也就幾分鐘，隨便說寫不好，怎么寫。但是我，仔細的看每一條評論，我也會認真的回復，絕不懈怠，除非有特殊的時間。我會想，為什么，你會說我不擅長。是的，你是對的，評論，我會吸收，并提高！然而，當你發表評論時，這傷害了我的自尊！

　　我的同學高中作文 24

　　我的同桌是一個叫金春梅的女生。她個子不高，皮膚較黑，而且還有一頭飄逸的長發。

　　別看她是一個女生，她卻是“俠骨錚錚”。有一次，班里一個特別淘、氣的男生正在欺負女同學，正巧被金春梅撞上了。只見她上前大喝一聲，道：“哪里來的小賊，居然敢在太歲頭上動土，真是膽大包天，也不睜開眼看看站在你面前的是誰？”說罷，抓起那個男生就“叮咣叮咣”一頓胖揍。只見那個男生被打的嚎嚎直叫，一勁兒地求饒。這時，金春梅大步流星走上講臺，清了清嗓子說道：“全班男生都給我聽著：今后你們再敢在班級里期負女生，哼哼，可別怪我的拳頭不客氣！”只聽見全班女同學一片歡呼。

　　這位女俠還是個“樂迷”，不管走到哪兒，“隨身聽”就跟到哪兒。一次生物課上，老師還沒來，金春梅就帶上耳機聽起歌兒來。聽著聽著，還閉上眼跟著唱了起來：“你是電，你是光，你是唯一的神話……”這時老師來了，班里頓時鴉雀無聲，而金春梅卻毫不察覺，繼續唱道：“火，你是火，是我飛蛾的盡頭……”同學們都笑得前俯后仰，而老師卻哭笑不得。

　　這就是女俠的偉大事跡。至于她的其它優點就不必一一細說了：當你心情不好時，她一句話就會讓你破涕為笑；當你為一些棘手的事束手無策時，她一、出場問題就會迎心而解……連我這個不輕易夸別人的人也不由得在心里佩服起她來——率直瀟灑的女大俠！

　　我的生活中，有許許多多的同學陪伴著我，使我不再寂寞。但是，我的大多數同學都沒有給我留下深刻的印象。在我的印象中，崔昊森給我留下的印象最深刻。因為他體貼人，在別人傷心的時候會安慰他，所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子，別看東西雖小，但里面卻隱藏著深厚的友情。

　　一天早晨，我邁著快樂而輕松的步伐走進校園。不一會兒，我們的數學張老師進來了。老師微笑的對我們說：“今天我們考一張數學卷子，大家一定要認真地做，爭取考一百分。”雖然我們的數學張老師快六十歲了，但是老師看起來卻是很年輕。

　　考試開始了，同學們陸續開始動筆，我也拿出簽字筆寫起來。正當我做完了填空題和選擇題，要做計算題時，我傻眼了，原來，我的'尺子找不著了。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。時間在一分一秒地流失。“嗖”的一聲，一把漂亮而不大的尺子出現在我的眼前，我回頭一看，原來是崔昊森給我的，他只是對我微微一笑，好像在說：“這是我借給你的，你用吧！”這時，仿佛有一股暖流流進我的身體。

　　我的同學高中作文 25

　　班級人大約都了解是我個師傅，我覺得，大家師生經常在一起侃侃而談。叫這一師傅當然并不是無緣無故的；而這一叫陳梓聰的人，確實有其獨到見解。

　　師傅又要我幫他買飯了。我擺脫課室，一瞧見他繁忙的孤獨背影手執掃帚在桌椅板凳間穿行，禁不住嗟嘆不己一個全級前十的學神，竟然每日象我之前一樣為了更好地大大加分低三下四地幫人做環境衛生。舊事涌上心頭，哪個弱不禁風的孤獨背影顯出一股無形中的鎮靜與坦然，終化作高深莫測的幻像，要我而為驚栗。

　　剛了解他時，但是一介呆頭秀才。新生報到時，他坐著我后邊兩行，小小頭部呈雞蛋形，雞蛋殼許多 污質臉部的一些臉上痘痘參差不齊地遍布著。但肌膚挺白，加上一雙神采奕奕的明智雙眼，也有那靦腆而靦腆的臉部恬淡的笑容，倒有一些溫文爾雅。當我們用心看他時，發現他手里拿著一本《初中數學知識全解》，它是他幫我的第一個詫異。因此我詢問：你什么課程最好是？那時候它用沉寂而又十分趣味的語氣講到：應該是數學吧。或許更是這啟發性的語氣促進他變成我的師傅，而他不高的影子在大家眼前日趨又高又大。

　　我徹底沒料到一個奧數班最初仍未被選上的平常人之后竟躍居為班里數學課第一。他那天晚上為沒有考進奧數班一直叨嘮著，我曾認為這僅僅一時的憂傷，卻沒料到從那一刻他已已不普普通通。從那時起，他自己買的小學奧數書沒再離手。

　　苦學大半年，終成無所畏懼。（終成正果）

　　這期內我曾經叫他去打乒乓球，他平靜回絕；曾叫他一起去慢跑，他說道之后再跑。便是現如今，他也沒報名參加過一切班集體游戲娛樂，并表明沒有興趣愛好。他的心自始至終恬靜，或許不光是由于那一次嚴厲打擊，但為了更好地學習培訓，他真能擺得下這種！

　　當他變成班里第一的情況下，我那一聲師傅中已摻雜著愧疚。我確實未曾想起這一天，僅僅把他的'勤奮好學視作愚昧無知。

　　看見他的考試成績，你當然無法想象他是一個多么的隨便的人！他一個冬季，乃至秋季不曾冼澡；下午都會做作業，未曾入睡。那一顆心自始至終系在他的理想里，他的總體目標極其清楚。因此他拋置一切。這類精神實質迫不得已使我敬畏之心。

　　打過飯，我還在餐桌上等他，他憨笑地懷著工作舉步走過來。那眼光通過我，好像看見他心里另一片天空，這片天空淡泊、明亮。（通過他望回來的眼光，我好像見到他心里另一片天空，這片天空淡泊、明亮）

　　我的同學高中作文 26

　　轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。

　　我上學的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的.孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

　　他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

　　記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什么。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！

　　記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。

　　這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙哦！

　　我的同學高中作文 27

　　轉眼之間，“五顏六色”的2023年就要過去了，在這一年，我經歷了“酸，甜，苦，辣，咸”……百味俱全。在這一年，也讓我新認識了不少人：有讓我快樂的，有讓我自信的，還有讓我感動的……可是，有一個人，總讓我難以忘懷，她讓我受益匪淺。她，我的同學——小楠！

　　小楠梳著一頭“馬尾辮”，一雙水汪汪的大眼睛閃閃發亮，紅紅的臉蛋，還有一張櫻桃小嘴。她雖然不常舉手，但成績非常穩定，而且很謙虛，她讓我受益匪淺，這故事還得分成兩部分……

　　今年9月，我轉學來到了狀元小學，這里有一些我以前的.同學，更多的是與我素不相識的同學。我只能和以前的同學在一起玩耍，學習，可我的同學都和班里的同學漸漸熟識了，他們也勸我快點融入班級，和大家一起生活，可我總是不好意思說，其他人也沒有搭理我。只有一個人，在一次下課時走到我身邊，對我說：“你怎么不跟大家在一起呢？和我們交朋友吧！有同伴才能好好地學習，我叫小楠，你呢？”這句話穿透了我的心，使我認識到在一個陌生的環境，只有朋友能幫你共度難關。不知怎么回事，一句話情不自禁地從我嘴里脫口而出：“我叫唐乾蔚，愿意和你交朋友！”從那以后，我便能勇敢地和班上的同學打交道，漸漸地，我也認識了班上的所有同學。

　　小楠不僅讓我明白了朋友的重要性，還讓我學會了謙虛。一次考試之前，一位同學趾高氣昂地說，他這次定能考上全班第一。愛多管閑事的我很不服氣，驕傲的對他說：“你就慢慢吹噓吧，我一定考得比你好，你以為你是誰呀？”他和我爭論不休，而且還一直激怒我，讓我的驕狂之心越來越大，因此考試時我一點也不在意。考試結束了，我這才發現我考得多么的差，我變得灰心喪氣。這時，小楠走過來，告訴我：“驕傲是人一生中不可不犯的錯誤，不過要知錯就改，常以謙虛之心對待任何事情，才能成功。不能灰心喪氣，只有克服驕狂，臥薪嘗膽，一定會再獲成功！”一句話顫動了我的心靈，使我明白了謙虛的重要性。后來我還知道，她以前就有這樣的經歷，不過她克服困難，重新振作起來，再次成功。這更觸動我的心，讓我開始以謙虛為本，對待生活。

　　小楠，你教會了我與同學為友，教會了我以謙虛為本，你更是我的良師益友，我對你寄予真摯的感激，愿我們的友誼也地久天長！

　　我的同學高中作文 28

　　人們常說，有了朋友，就如同多了一個左膀右臂，我也不例外。我有一個最好的閨蜜，她叫小曦，有個好閨蜜，真好！

　　她和我是在小學做朋友的，我們之間無話不談，在校內任何事情都是一起做的，她吸引我的，不是她那甜美的外貌，不是她的動人嗓音，而是她的珍貴品質。

　　我喜歡她的陽光大氣，更喜歡她的寬容。有一次，她的文具盒被我不小心弄掉了，那是在一個雨天，雨水落在地上，叮叮咚咚，悅耳極了，可我，卻無心欣賞，放在平常，這還沒什么大不了，可是下雨了，她的文具盒是很精美的限量版，我低著頭，打算迎接她的數落，可是，她拍拍我的肩，從水坑里拾起文具盒，對我說：“沒關系，弄臟了還可以洗呀，這樣子像包大人對囚犯似的`，你要再這副臉，我可就生氣了！”我當時表面贊同，心里卻滿是驚嘆，她可真大度，我也要學習她，做一個大度寬容的人。正當我想的時候，她挽著我的手，說，你要再發呆我可就生氣了，于是，我們向前走去，大雨中，留下來我們的歡笑聲。有個好閨蜜，真好！

　　我欣賞她的樂于助人。九天軍訓時，我們正在練習跑步走，云朵的紅暈染紅了天際，清風陣陣，我們都期盼和能夠休息一會兒，數十分鐘后，終于停了下來，身處正在休息的一班的她“不遠萬里”地來到我身邊，看到我頭上的汗，立刻抽出紙巾來，讓我擦汗，在一瞬間，我覺得友誼，是多么偉大，李白與杜甫，管仲和鮑叔牙，他們也有這種珍貴的友誼，我們，是多么有緣，我感激地看著她，心里熱乎乎的，有個好閨蜜，真棒！

　　我欣賞她的嚴肅認真。我們兩個同上一個輔導班，周六的一個悶熱的下午，我們正在寫題，沙沙的筆尖寫字聲，令人發困。我有些無聊，正想問問小曦幾點了，便拍了拍她的肩膀，可是，還沒等我問，她便小聲對我說：“高瑾，現在正在上課，等下課再說吧。”可是，這一幕被老師看見了，氣憤對她說：“小曦，你在我的課上說話，反了天了，給我站到外面去！”她的臉瞬間慘白，秀氣的眼睛變得委屈，默默地走了出去，我很內疚，明明是我的錯，她卻要承擔，卻無一眼生氣的目光。下課了，我跑向她，對她說：“小曦，對不起，都是我的錯。”“沒關系，但我要告訴你，以后上課不準再隨便說話了，懂嗎？”她說。

　　我的好閨蜜，同學，她叫小曦，從她身上，我學到了許多東西，我們永遠是最好的閨蜜！有個閨蜜，真好！

　　我的同學高中作文 29

　　步入初一的我，一切都那么陌生，新的學校，新的環境，新的教室，新的同學……一張張煥然一新的面孔，數不勝數。但是就屬她讓我銘記于心，難以忘懷。

　　想起她，一個調皮愛搗蛋的“家伙”就會在我眼前出現。她說話小心翼翼，好像生怕說錯話一樣，她讓我無法用言語來形容，她有時興奮，就如雨后的彩虹一樣；她有時沉默，就如不愛說話的孩子一樣；她有時勤奮，有時懶惰。

　　我對她再熟悉不過了。烏黑靚麗的頭發，炯炯有神的雙眼，濃濃的眉毛，有著一張櫻桃小嘴，伶牙俐齒，說出的話雖有時粗魯，不近人情，但有時說出來的話暖在人心，如蜜蜂一樣甜。讓人會不由地微微一笑。她笑起來還有甜甜的酒窩，她的笑數不勝數，有追求的笑，有自豪的笑，有友誼的笑，又有欣慰的笑……她有時溫文爾雅，沉默寡言，又有時讓人心驚膽戰。總之她就是一個讓人猜不透的女孩。

　　記得嗎？那是一個放學的晚上，天色已漸漸朦朧，覆蓋著一層灰色。一聲聲賣糖葫蘆的叫喊，把我倆迷住了，鮮艷的外表，“肯定很好吃”因為我一時的貪嘴，你為我買了一串糖葫蘆，我當時只有驚訝，只有出乎意料，居然會這樣，就因為輕輕的一句話，提升了我們之間的友誼，我想這就是友誼吧，當你把這一串糖葫蘆遞給我時，雖然價格不是很貴，但遠遠超出了2元的價格。2在生活中或許是一個渺小的數字，但在我心中卻是龐然大物。真正的.友情是無法用金錢來衡量的，也許就是這一件不起眼的事情，我對你有了新的看法，當你把糖葫蘆送到我手上時，一股暖流便在我心中蕩漾很久很久。就在這時無堅不摧的友情在這一瞬間點燃，散發出最耀眼的光芒，最真實的火花，最寶貴的價值，無價的的友情在這一瞬間萌發，讓我恍然大悟。你讓我明白了真正的友情，真正的價值。也許在任何人眼里，不過就是區區一根冰糖葫蘆，是不起眼的，但是在我眼里，它就是一根無價的冰糖葫蘆，無法用金錢來衡量。無價的友情，使我無比難忘，讓我銘記無心。正因為那一串冰糖葫蘆使我明白了友情無法用金錢來衡量。這么多的道理全因為我一時那貪婪的嘴，但是就因為我那一時的貪嘴，讓我明白你的存在讓我明白了友誼的珍貴，謝謝你。

　　對就是你——章蓉，一個讓人猜不透的女孩，你在我心中已烙下了一條多姿彩的弧線，無法抹去。

　　我的同學高中作文 30

　　他是我們班的一個搗蛋鬼。學習成績不是很突出，還是個天書大王，很喜歡玩游戲。說到這兒，你可能會認為他只是個調皮活潑的家伙，僅此而已。可這一次的學農活動，讓我知道他除了這些，還是個勤勞積極、徹頭徹尾的小農民。

　　學農活動的第二天下午，我們的任務是去農田鋤草。老師先是手把手地教我們怎么鋤草，一開始，我干勁十足，心想這么簡單的活不費吹灰之力就能完成。于是，雙手握著草刮一下一下地向雜草叢生的草地上刮著。沒多久，我就感覺太無聊了，還是野炊和定向尋寶好玩多了，正尋思是不是該偷懶一會兒，突然聽見旁邊組的他和同組的女生在爭除草所有權：這下總該輪到我了吧，你都鋤了十多分鐘了，總該我來了吧。女生也毫不相讓：這又不是你的地，我再鋤一會兒又怎么樣！我一看，樂了，心想：怎么還會有為鋤草吵架的？你啊，平時就會調皮搗蛋，這時候倒是挺積極的。

　　干了一會兒，我已經感覺有點累了，隨手把草刮一丟，坐在地上歇息起來。他一見，馬上跑來問：休息時可以把草刮借給我用用嗎？當然沒問題。我爽快地答應了。說實話我還真巴不得有人幫我把余下的活干完呢。他開心地拿起草刮仔細地鋤著雜草，仿佛拿到手的不是勞動工具，而是游戲機。我在旁邊細細地看著他：他的臉上透著一股我從來沒有看到過的'專注神情，每次都用雙手一前一后緊握草刮柄，把它提到膝蓋位置，然后用力往下一砍，向后使勁一拉，這底下的幾個敵人便在他的武器下銷聲匿跡了。似乎覺得清理得不夠干凈，他又蹲下身子用手把殘留的幾棵拔掉，之后又用嫻熟連貫的動作把草轉移到一邊，繼續下一個目標。在他的如此反反復復地細心呵護下，沒多久，一小塊荒野便被他開拓了出來，上面干干凈凈，一個敵人都不留。這家伙，還真看不出，平時做什么事都馬馬虎虎，干這活，瞧他那股認真勁，還真是活脫脫一個干了十幾年農活的勞動人民，不知道是什么時候學會的這一招。

　　回來的路上，別人汗流浹背，都累得不想說話，可他竟然還悠閑地哼著小曲，好象一點兒也不疲倦的樣子。我想：每一個人，除了在通常情況下的一面，一定還有我們平時不太了解的另一面。就像他，大概誰都不知道他想認真地干一件事時會這么認真。

　　你們可能已經猜到了我文中的他是誰吧，沒錯，他就是我們班的小農夫——陳功。

【我的同學高中作文】相關文章：

我的同學高中作文11-02

我的同學高中作文11-07

我的同學高中作文05-02

我的同學高中作文03-15

我的同學高中優秀作文04-27

我的高中同學作文08-14

同學眼中的我高中作文08-18

我的高中同學作文07-15

我的同學高中作文8篇09-03

精選我的同學高中作文8篇03-07