小學四年級作文

時間：2023-08-23 12:19:59 四年級作文我要投稿

小學四年級作文匯總【6篇】

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文匯總【6篇】

小學四年級作文篇1

　前年的冬天，媽媽的單位組織去百色旅游，我像往常一樣，跟媽媽去旅游。

　　出發了，汽車開啊開，大約過了四、五個小時，終于到達了百色。我們首先去澄碧湖。我們游覽了澄碧湖的美景，回到了澄碧樓門前，買了好幾條烤魚，我吃得滿嘴流油。一轉眼，就到了5點，大家都依依不舍的離開澄碧湖。這時，一位阿姨說：

　　“玉葉，坐到大象的'鼻子上照張相啊。”我一看，有兩頭大象在旁邊呢！當時我還不知道那是兩頭能以假亂真的石象，就跑到媽媽身后，說：“媽媽，我怕大象把我甩到天上去。”周圍的人都笑了，媽媽說：“不用怕，那是兩頭假大象。”聽了媽媽的話，我松了口氣，跑到大象旁邊，坐到大象的鼻子上，雙手緊緊地抱住大象的鼻子，可好玩了，我哈哈大笑。一位伯伯便拍下了我那可愛的樣子。

　　過了不久，媽媽把照片拿給我看。哇，好漂亮，這是我百色之旅的照片中最漂亮的一張，我非常喜歡這張照片。

小學四年級作文篇2

　　昨天，我校開展了一年一度的運動會，同學們個個都興高采烈，尤其是我，從一開學就天天盼著開運動會，并努力訓練著。今天終于來了，終于到我大顯身手的時候了！

　　昨天，我們年級組已經開展了50米×8往返跑，比賽結束后，同學們都氣喘吁吁，上氣不接下氣。有的累倒在地上，有的'被人攙扶著，還有的屈膝駝背，沒有一點精神。而我卻精力十足，還參加了后面的跳繩比賽，我想這就是平時努力和平時偷懶的區別吧。

　　今天我們又舉行了一分鐘跳繩比賽和肺活量達標測試。這些只是上午的項目，還有下午25米往返接力賽。一切就看下午的表現了。

小學四年級作文篇3

　　在我學習桌的一角，擺著一個漂亮的地球儀。這是去年我從哥哥那里硬搶來的。想起哥哥心疼的樣子，現在還覺得好笑呢！

　　這個地球儀有一個閃著銀色光亮的金屬底座，穩穩地把上邊的圓球托住。固定球體的是一道弧形的銀色金屬梁，梁上還有一些數字。一條鐵軸從中心穿過，它可以使球體自由地轉動。遠遠望去，地球儀像一個藍色的氣球，近看它卻是五顏六色的。這些顏色卻是分清各個國家和島嶼的標記。它們有的.像昂首挺胸的雄雞、有的像展翅高飛的雄鷹、有的像馱這山峰的駱駝、有的像彎彎的月牙兒。密密麻麻的數字和文字布滿了地球儀。它標明了每個國家的具體位置。橫豎交疊的經緯線像一張蜘蛛網一樣，包住了地球儀。

　　每當我看著這個地球儀，就仿佛自己在周游世界。我好像看到了冰天雪地的南極，好客的小企鵝正在列隊歡迎我呢。又仿佛看到那波濤洶涌的太平洋，那是勇敢者的樂園，只有勇敢者才能征服它。特別是看中華人民共和國這七個大字時，我就感到無比的驕傲和自豪。我們的祖國是那樣的繁榮昌盛。她像一只威武的雄雞屹立在世界的東方，受世人敬仰。

　　我非常喜歡這個地球儀。它給我帶來了無盡的遐想、無盡的快樂。它已經成為我最珍愛的寶貝。

小學四年級作文篇4

　　生病時，不知疲倦地陪伴著我的，是母親；考好時，興高采烈地祝賀我的，是母親；寒冷中，遞給我溫暖耳罩的，還是母親。

　　我最熟悉的人就數母親了，母親的眼睛總是透露出一種關切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺都是溫暖的'，光滑的，讓人牽了就不想再放的。

　　星期五下午放學時，我出了校門坐上自行車，媽媽將雨傘遞給我后就騎著車帶我回家。冬天的蒙蒙細雨中還不時夾雜著一陣陣寒風，坐在自行車后座上的我不禁打了個噴嚏。媽媽聽見了，急忙靠邊停下了車，用關切的目光望著我：“冷嗎？”見我不說話，又摸了模我的耳朵，急切地說：“哎喲，這小耳朵凍得冰涼。”說著便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語像透過細雨和寒風的一束陽光，溫暖著我。我接過耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的愛。

　　媽媽騎上車繼續前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著媽媽濃濃的愛意。啊！媽媽的愛藏在雨傘里，藏在話語里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛總是那么溫柔，那么體貼，像陽光呵護禾苗一樣細心地呵護著我。我愛媽媽！

小學四年級作文篇5

　　新學期到了，我班來了幾位新老師，其中令我印象最深刻的莫過于科學課老師孟老師了。

　　開學的第一天就有一節科學課，我們原本以為來上課的還是三年級時教我們的樊老師，等到上課鈴悠揚的歌聲響過后，一位老師走了進來。咦？不是樊老師，怎么換了一個新老師？只見新老師身材瘦瘦的'，發型是俏皮可愛的蘑菇頭，她戴了一副紅色邊框的眼鏡，看上去很時尚。老師高高的鼻梁下面長著一張美若桃花瓣而且能說會道的嘴巴。新老師戴著小麥克風向我們打招呼：“大家好，我是你們的新科學課老師，你們叫我孟老師吧。”她特意強調了一下：“是讀meng，不是mong，大家知道了沒有？”

　　孟老師上課語言幽默，科學性、趣味性十足，我們全班都愛上她的課。一次，老師在做著實驗，我們目不轉睛地看著老師手里的紙杯，有一位同學卻偷偷在底下吹起起球來，突然，“啪”的一聲，氣球吹爆了，我們一下子被響聲吸引了過去，全都往那個方向看。這時，孟老師問了一句：“誰把我的粉絲全都吸引到他那兒去了？”全班聽了哈哈大笑，開小差的同學不好意思地低下了頭。

　　這就是我們的新科學課老師，一位漂亮、時尚、風趣、博學的老師。