暑假的作文(精華5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
今年暑假，最難忘的一天莫過于我和同學去游泳。
到了游泳館，我一換完泳衣，就 “砰”地一聲跳進水里，頓時又彈了起來，“哇呀！凍死我了！”回頭看到盧彥西笑嘻嘻地看著我，我心想：她不怕冷，我也要勇敢些，不能怕冷。過了一會兒，我適應了水溫，游過一道欄，來到了2號道。
突然，我耳旁傳來了“嘩啦啦”的聲音，只見盧彥西爸爸舒舒服服地躺在水面上，游起了仰泳，我頓時對仰泳產生了很大的興趣（因為暑假剛開始時媽媽要給我報高級班學仰泳，我不同意）。于是我照著他的樣子，頭朝天，屏住呼吸，試著浮起來，可剛浮起來，我的身體就不聽使喚地沉了下去。
盧彥西爸爸看到我那狼狽的`樣子，很好笑地對我說：“你把頭再放平一點，屁股不要沉下去。”接著我試了第二次、第三次，第四次……漸漸地，我能游一下、兩下了，于是我的膽子大了起來。盡管吃了好多水，我還是在心里告訴自己：一定要堅持、堅持、再堅持！非學會不可！經過不斷地嘗試，我能輕輕地浮起來，慢慢地把身子放平，與水面平行，兩條腿伸直，膝蓋盡量不彎地上下拍打，兩只手輪流往后三百六十度旋轉，就這樣奇跡般地游了起來。我居然花了不到一小時的時間就學會了仰泳，我的心里樂開了花！“雅多，加油！”——岸上不斷傳來媽媽和盧彥西媽媽那興奮的加油聲，我游地越發起勁了！簡直像一只小魚兒唱著快樂之歌在水里不停地穿梭……
到時間了，我還游得意猶未盡，真想再繼續游！
這難忘的一天！我充滿了成就感，這不僅是快速學會仰泳的喜感，也是我不用上游泳高級班的樂感，更是我為媽媽省錢的愉快感！
這真是暑假最難忘的一天！
暑假的作文 篇2
快樂的暑假已經接近了尾聲，這個假期真是豐富多彩，而在作業清單上有一項作業：使用A3紙制作一張手抄報題目就是多彩的暑假生活由于后期的復習計劃，很多學校作業我都在8月之前完成了，今天我來為大家列出一個手抄報的設計板塊。
第一塊，“趣”，最左邊是“運動假期”四個大字，我用黑筆描了一個方框，內容寫的是我打羽毛球的小日記。我在方框的右邊畫了一個拿著羽毛球做發球姿勢的女孩，在方框的下面畫了一個羽毛球。
第二塊，“樂”，我在紙的正中間畫了一本書，內容是我在書中的積累，如“書讀百遍，奇跡自現�！薄皶接脮r方恨少，事非經過不知難。”四大才女：卓文君，蔡文姬，上官婉兒，李清照……
在A3紙的最右邊是第三塊，“愁”，這一塊記錄了我課外班的考試。在七月的'時候，我有15天上午下午連著上數學和英語班，結果導致英語語法聽不會，最后考了29分。（滿分40分）簡直是歷史最差！8月24日我要參加一個收心考，現在時間很緊迫，我每天必須復習，為考試做充足的準備，不再重覆之前英語的悲劇。
第四塊沒有代表字，是一塊安全廣告牌，主要是提醒同學們在學習方面要注意自己的健康，要學會適當的放松自己。假如健康是一，后面無論是一千，一萬，一億……前面的一倒了，剩下的就只有零。
這是我的手抄報具體板塊，很期待看到大家的設計。
暑假的作文 篇3
這個暑假，爸爸送了我一雙溜冰鞋。我興奮地馬上穿在了腳上。于是爸爸就開始教我溜冰，媽媽在一旁看著我們笑了。
我們來到小區的廣場上。爸爸扶著我，但是我還是有點害怕摔倒，緊抓著爸爸的手不放。爸爸的鼓勵我要勇敢，并且耐心的教我一些溜冰的.技巧。慢慢地，我找到了溜冰的感覺了。我小心翼翼的放開爸爸的手。牢記爸爸說的要領，慢慢的練習。終于，皇天不負苦心人，我可以不用別人扶著了。雖然摔了幾跤，但是當我可以穿著溜冰鞋自由的滑行的時候，覺得什么都值得了。
暑假的作文 篇4
暑假就要結束了，你有什么收獲呢？那就讓我來告訴你吧！我在作文班里學到了許多知識，本來我沒有像現在有這么多優上了。在翰林數學里學到了我們不知道的知識。
8月3日的時候，我和媽媽，外公和外婆一起去云南玩。我在纜車里和外公，外婆一起，可真刺激呀！到了石林，我和媽媽，外公和外婆，一起度過了美好的'一天。
下學期，你有什么打算呢！我的打算是我要把握的好作文給我的老師和同學看，他們一定會夸我是一個小作家的。那時候，我會很開心的。
暑假的作文 篇5
我盼啊，盼啊，總算是盼來了，總算是盼來了夢寐以求的暑假。終于可以放松放松了！可是由于英語期末考試成績不好的原因，我又從看電視、吹空調、吃冰棍的“美好生活”，一下子掉進了寫作業、挨罵、上補習課的“無盡深淵”。屈指算來，距離開學還遙遙無期，這個痛苦的暑假該怎么過�。�
痛苦，痛苦��！我又沉浸在寫作業與不寫作業的糾結之中了。寫吧，雖然我的大腦強烈要求右手動筆寫字，但它卻極不配合地想去拿漫畫書。就連眼睛也在作業和電視之間猶豫不定，恨不得立即沖到電視前看個痛快。去玩吧，腳催促著我。可作業在規定時間內寫不完怎么辦？“還不快寫作業！”老媽如雷貫耳的吼聲轟然響起，驚得我瞬間六神歸一，馬不停蹄地奮斗起來。
痛苦，痛苦�。∮⒄Z成績不理想，我必須要上補習課。英語老師在前面眉飛色舞地講課，我卻死死地盯著面前的試卷，一句話都沒聽清。天、天啊，這是我做出來的試卷嗎？試卷上到處都是“槍子兒”，“血流成河”；連分數也一點面子都不給——63，才63分啊！著鮮紅的數字刺痛了我的雙眼，一股悲愴之意油然而生�！跋乃歼h，這個單詞怎么讀？”“��？這個是。是讀�！蔽抑е嵛�，始終說不出單詞來。“站到后面去聽！”老師火冒三丈。唉，真倒霉啊！
痛苦，痛苦��！從暑假開始，我幾乎天天聽到這樣的`話：“怎么考得這么差？做題目一點都不細心！”“成績又比別人差！成績論英雄！差一分也許就上不了好學校你懂不懂！”“你要不要考好初中了？要就給我好好學習，不要管學校里那些亂七八糟的事！”。老天，我不是考不好的��！如果蒼天有眼，就讓應試教育隨風而去吧！我們這些莘莘學子完全是為了分數在“賣命”��！
在長達兩個多月的煎熬之后，我終于等來了開學的那天。哦，我可以回到學校和親愛的同學們一起上課了！背上書包，迎著和煦的陽光、輕柔的微風踏進校園，我如釋重負，邁著輕易的步子向著教室走去。
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