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暑假班的作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的暑假班的作文9篇,希望對大家有所幫助。
暑假班的作文 篇1
早上七點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)起床,洗臉?biāo)⒀溃┮拢燥垼鞘潜夭豢缮俚摹0它c(diǎn),已經(jīng)到了教室,愉快的一天就這樣開始了。
我像往常一樣,坐在位置上,打開書包,找到作業(yè),拿著筆開始寫,做作業(yè)對我來說太簡單了,我用了將近十分鐘就搞定了,以為我寫完了就可以稍作休息,何老師說:“我看你寫的挺快,把單詞抄一遍給我默寫。”唉,我只能乖乖去寫。
在我的'后面,是一位重量級選手,他有120多斤,算得上我們班最重的學(xué)生,不管怎樣,我還是喜歡跟他做朋友。別看他重,他是一個(gè)靈活的胖子,下課,我們在玩游戲,那個(gè)同學(xué)眼看就要抓住他了,他一點(diǎn)也不慌張,只是左右一晃,經(jīng)從那邊跑過去,說著說著,還真有下課了,我趕快沖出教室,搶到了我最喜歡的漫畫———《淘氣包馬小跳》我像一匹餓狼,從第一頁看到最后一頁,看的津津有味兒。轉(zhuǎn)眼間,就放學(xué)了,我雖然喜歡放學(xué),但我更期待下午會發(fā)生些什么。
我吃完午飯,來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我們班的那個(gè)男生,在教室里看電視,我湊了上去,原來看的是《王牌對王牌》他跟我說,老師出去了,讓我在這兒看門,又嫌我無聊,讓我看會兒電視,我在那兒看了有半個(gè)小時(shí),小時(shí)就回來了,我依依不舍的回到了教室,上課了,我看后面那個(gè)人還沒有來,我從老師那兒得到的情報(bào):原來他磕破了膝蓋。我還準(zhǔn)備找他下五子棋呢,現(xiàn)在看來不行了。
下課了,我們在外邊玩兒捉迷藏,我做到了紙箱旁邊,別人都找不到我,直到上課,老師過來找我,我從紙箱后邊出來,非常尷尬,老師把我叫回了教室,讓我讀書,不讓我玩了,我一直等到了放學(xué),爸爸把我接回了家。
唉,今天,真倒霉。
暑假班的作文 篇2
“快點(diǎn),補(bǔ)習(xí)班快要上課了!”我相信,大多數(shù)同學(xué)聽到這個(gè)消息一定會眼前一黑,都想著法地找借口不去,當(dāng)然啦,我也是這樣。可是呢,學(xué)爸學(xué)媽們?nèi)绻且覀內(nèi)ィ牛螒{我們怎么反抗也都是沒用的。
于是,我和老師在補(bǔ)習(xí)班的一場激烈“斗爭”上演了……
第一關(guān),英語。我背著一袋“定時(shí)炸彈”無精打采地把腳步挪進(jìn)“沙場”,“鈴——”“戰(zhàn)鼓”打響了。老師從背后“偷襲而來”,我一閃,與老師擦身而過,突然,老師猛地轉(zhuǎn)過身,瞪著眼睛,冷笑了一聲,使出了“殺手锏”,“誰要是不聽話,罰其抄文50遍。”聽到這里,我的臉立刻變成“冏”字。糟糕!此招過于兇猛,我無以抵抗,沒辦法只好從了!
好不容易熬到了放學(xué),我本想溜回家,但是想到家長那可怕的眼神,無奈只好使用“護(hù)身符”闖第二關(guān)——素描班“進(jìn)軍”。到了第二關(guān),我鼓起勇氣沖了進(jìn)去,找到了自己的座位,開始閉關(guān)修煉,坐了一會兒,我便心煩意亂了,暗暗地想:我的功底已經(jīng)超群,不如比一比吧!“啊!”我大叫一聲,使了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),一下子躥出了座位,小羅老師一驚,拍案而起,念起“緊箍咒”,我緊緊眉,使用了絕招“隱身術(shù)”逃到了里間,但是呢,老師仿佛有火眼金睛,飛弛而來。老師一走,外間的同學(xué)們就沸騰起來了,一個(gè)個(gè)蹦著、跳著,離開了自己的座位,老師急了,松開了我,忙去“降服”其他同學(xué)了……“鈴—鈴—”下課了,大家忙回到座位上裝起一副認(rèn)真的樣子,家長看到我們專心致志地畫畫,滿意地帶我們回家,可是小羅老師卻累壞了,更是啞巴吃黃蓮,有苦說不出呀!正當(dāng)我要邁著步子走出教室時(shí),我聽到小羅的嘆氣:“唉,這些孩子什么時(shí)候才能明白我們的良苦用心呀!”
其實(shí),我明白了,家長追逐我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班是為了讓我們過得更好,老師那“兇狠”的`話同樣是為了讓我們在將來人生道路上不受苦。爸爸、媽媽、老師,謝謝你們,可是愛玩是我們小孩子的天性呀,所以我們在懷揣感恩的同時(shí),也不得不使出各種“武林絕技”與之反抗!哎,這就是補(bǔ)習(xí)班里斗智斗勇的武林般的生活呀!
暑假班的作文 篇3
在暑假里,媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)興趣班,其中我最喜歡機(jī)器人編程興趣班。
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了二節(jié)機(jī)器人編程的課了,每節(jié)課老師都會教我們做一個(gè)小手工和樂高機(jī)器人,我注意到老師的胸前有一個(gè)小牌子,上面寫著‘校長’,然后還有老師的姓名。
我喜歡機(jī)器人編程班,就拿第一節(jié)課來說吧,我剛進(jìn)教室,老師就開始教我們做我們的第一個(gè)電動(dòng)樂高:一輛遙控電動(dòng)小車。在老師的精彩講解下,我們知道了電動(dòng)樂高需要用到的一些設(shè)備,有主控、電機(jī)、配件等。
第二節(jié)課老師讓我們做了一個(gè)手工電動(dòng)小車,就像小汽車一樣,電動(dòng)小車一放上電池,它就跑的飛快。老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)小電機(jī),一節(jié)電池,兩根帶夾子的電線,橡皮筋、還有四個(gè)小輪子,以及其他的東西。我們先把小車裝好,然后用橡皮筋把電機(jī)和輪子連在一起。當(dāng)我們把電線的夾子分別夾到電機(jī)的兩邊,電線的另一頭連到電池的.兩端時(shí),電機(jī)轉(zhuǎn)了起來,帶動(dòng)了橡皮筋,橡皮筋又轉(zhuǎn)動(dòng)起輪子,小電動(dòng)車飛快的跑了起來,我為我們的電動(dòng)小車高興的跳了起來。
我好期待接下來的機(jī)器人編程課啊!我喜歡這個(gè)興趣班。因?yàn)槲覍C(jī)器人有一股用不盡的熱情。
暑假班的作文 篇4
讓孩子過一個(gè)愉快而有意義的暑假,既沒虛度時(shí)光,又陶冶了情操,還得以提升孩子的學(xué)習(xí)成績,這是我追求的暑假價(jià)值。我認(rèn)為,對于暑假報(bào)班這件事,不能簡單地用“對”與“錯(cuò)”來衡量。只有適合自己孩子的輔導(dǎo)班、特長班,才是最佳的選擇。跟風(fēng)式、攀比式、盲目式的報(bào)班是不可取的。
孩子的意見為大
我的兒子今年已經(jīng)十三歲了,每年暑假我都要給他報(bào)一、兩個(gè)特長班。以前是美術(shù)班,因?yàn)樗貏e喜歡畫畫兒。從去年開始,他上的特長班是書法和竹笛。
對孩子報(bào)什么特長班,我都要經(jīng)過深思熟慮,不會跟同事的孩子攀比,也不會跟孩子的同學(xué)相比。我把自己的觀點(diǎn)告訴孩子,征求他的意見。如果他對此有不同意見,那么我就不再強(qiáng)求。報(bào)班的目的在于培養(yǎng)他的素質(zhì),使孩子過一個(gè)愉快的暑假。如果為此讓孩子不開心,那會事與愿違。
比如,一直以來,我都特別希望孩子能夠報(bào)個(gè)武術(shù)、跆拳道之類強(qiáng)身健體的輔導(dǎo)班。無奈每次提到,孩子總是表示不感興趣,我也只好作罷。我想,強(qiáng)身健體可以通過其他孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)來代替,不能因?yàn)樽约旱暮脨憾鴱?qiáng)加給不喜歡此類運(yùn)動(dòng)的孩子。
把學(xué)習(xí)交給孩子
有些家長給孩子報(bào)班,抱著急功近利的思想:孩子以前的成績不太理想,就希望通過一個(gè)暑假,讓孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)飛躍。看到孩子的同學(xué)報(bào)了個(gè)什么輔導(dǎo)班,馬上自己也緊張起來,以為自己的孩子如果不去上,就會更加落后。這種想法是不科學(xué)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,而不是一蹴而就的。不少輔導(dǎo)班的老師為了進(jìn)度,在講課時(shí)不可能過于精細(xì)、透徹,學(xué)生的學(xué)習(xí)只能是一知半解。而且,經(jīng)過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過了,學(xué)生在思想上會不夠重視老師的課堂講解,上課時(shí)會出現(xiàn)注意力分散的問題。剛開始也許學(xué)習(xí)比沒有上過輔導(dǎo)班的孩子輕松些,但由于其基礎(chǔ)不牢,很快在學(xué)習(xí)上的劣勢就會凸顯出來。
輔導(dǎo)班不能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)困難問題,解鈴還需系鈴人,孩子的問題孩子本人很清楚:是不感興趣不太投入?還是眼高手低缺少練習(xí)?是基礎(chǔ)太差不能理解?還是上課走神沒有掌握?……只有對癥下藥,才能使學(xué)習(xí)由苦變成樂。如果家長能夠利用暑假這難得的時(shí)間,和孩子一道找出存在的問題,一起努力,相信比報(bào)什么輔導(dǎo)班都要明智。
學(xué)習(xí)正如走路,走得慢的人要想追上走得快的人,僅僅是提前走了幾步,并不能解決實(shí)質(zhì)的問題,因?yàn)闀r(shí)間一長,走得快的人還是很容易追上來的。要想超越別人,只有找到正確的走路方法才行。
報(bào)班不瘋狂
我認(rèn)為,暑假是老學(xué)期與新學(xué)期的橋梁,這座橋梁架得好,就會順利地從上一學(xué)期過渡到下一學(xué)期,甚至有助于下一學(xué)期的學(xué)習(xí)。反之,還會造成惡性循環(huán)。畢竟暑假假期長,不合理安排時(shí)間,會造成很大的浪費(fèi)。而報(bào)一、兩個(gè)孩子喜歡的.特長班,既讓孩子有了一技之長,更重要的是,還讓孩子養(yǎng)成了按時(shí)起床、勞逸結(jié)合、提高效率的好習(xí)慣。我給孩子報(bào)的班安排在周一到周六的上午,目的就為了讓孩子有一個(gè)時(shí)間觀念,不能因?yàn)槭羌倨冢涂梢允股詈翢o秩序。
當(dāng)然,畢竟是暑假,我們還應(yīng)該考慮到孩子的感受,所以在報(bào)班的時(shí)候,不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次,書法班是隨時(shí)都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時(shí)間,也是每周只去三次,星期天全天休息,把一整天的時(shí)間都交給他自由支配。這樣的安排,孩子既學(xué)到了知識,又得到了放松;既養(yǎng)成了一定的時(shí)間觀念,又不至于弦繃得太緊。過一個(gè)孩子、家長都滿意的假期,實(shí)在是太有必要了。
暑假班的作文 篇5
快快樂樂的暑假剛開始,各個(gè)輔導(dǎo)班的大腕們就排著隊(duì)來找小升升了。你看,輔導(dǎo)班們氣勢洶洶。真是來者不善,善者不來。小升升這一回怎么應(yīng)付這些輔導(dǎo)班呢?讓我們拭目以待。
輔導(dǎo)班們一股腦兒地來到了小升升家門前。他們開始敲門,小升升把門打開,輔導(dǎo)班們就像洪水一樣涌了進(jìn)來,把小升升家塞了個(gè)水泄不通。小升升被輔導(dǎo)班們圍在中間,望著成群的輔導(dǎo)班,什么作文啊,奧數(shù)啊,閱讀啊,書法啊,繪畫啊,那是應(yīng)有盡有,吵得啥也聽不見,這下可把小升升嚇了一大跳,還好馬上恢復(fù)了過來。
還沒等小升升說話,有一個(gè)機(jī)靈的輔導(dǎo)班跳出。小升升定眼一看,正是英語班。英語班說話了:“小升升,我們無事不登三寶殿,咱們開門見山,有話直說。我先把我們這些輔導(dǎo)班所有的傳單給您看看,看看您感興趣否。”說著,從懷里掏出一摞子高約2分米的宣傳單,遞給小升升。小升升拿過傳單,像樣子的一張一張翻了一遍,最后輕松地對英語班說:“很抱歉,沒有我想學(xué)的。”英語班一聽這話可火了:“什么?小升升!這么多班沒有一個(gè)你感興趣?不說別的班,就說語數(shù)英三科,你如果不趁著暑假多多補(bǔ)習(xí),那開學(xué)后你的成績還能保持前五名嗎?五年級的英語很難啊,你看看你的朋友們,不都上了兩個(gè)英語班嗎?你原來那個(gè)英語班,一星期才一節(jié)課,能起到多大的作用呢?”
英語班的一番話像機(jī)關(guān)槍一樣掃來,小升升卻無動(dòng)于衷,直是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二個(gè)跳出來的是閱讀班,閱讀班得意洋洋,對小升升說:“英語班你已經(jīng)不再多選擇了了,就不必聽那位說了。但我閱讀班可是至關(guān)重要,每次的語文考試卷上少不了我,并且都占著高分呢!你只要上一個(gè)閱讀班,保你的閱讀題全部做對。這樣,語文成績高分不是觸手可得嗎?”小升升聽了,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來可亂套了,作文班、書法班、奧數(shù)班、音標(biāo)班等等,都搶著說自己的好處。小升升只是靜靜地聽著,一言不發(fā)。不知過了多久,輔導(dǎo)班們終于介紹完了,屋子里鴉雀無聲。小升升豁然站起,對各位輔導(dǎo)班說:“我感謝大家的光臨,但是,你們說的任何一點(diǎn),我都不能做到。因?yàn)椋覀兊耐晔怯邢薜模淇斓募倨谏钜彩怯邢薜摹N也荒茏屇銈兊R了我的童年,耽誤了我的快樂。在新學(xué)期,我只要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,完成好家庭作業(yè),多讀書,讀好書,相信我不會比上一堆輔導(dǎo)班差的。我只要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好我現(xiàn)有的'三個(gè)輔導(dǎo)班及興趣班就行,適可而止。各位,再會!”
輔導(dǎo)班們都低下了頭,讓小升升這樣一說,真是惱羞成怒。小升升覺得自己有點(diǎn)過分了,便給輔導(dǎo)班們下一個(gè)臺階:“但是,話又說回來了,報(bào)適當(dāng)?shù)呐d趣班是很好的。練就一門才藝,也是對我們以后有用的。只是我不需要了,三個(gè)已經(jīng)足夠了。我相信別人需要你們,你們趕快去尋找需要你們的人吧!”
小升升這么一說,大家都抬起頭來,向小升升再見。隨后一個(gè)個(gè)離開了小升升的家,去尋找需要他們的人了。于是,小升升的愉快暑假就從此開始了,游泳和打乒乓球?qū)殡S它快樂的暑假!
暑假班的作文 篇6
7月7日晚上,我很早就睡了,因?yàn)槊魈煲ド鲜罴侔唷?/p>
7月8日,我6點(diǎn)多就起了慶,去暑假班了。我的心沉甸甸的`,因?yàn)槲遗卤环值轿迥昙壎啵ㄒ驗(yàn)檫@個(gè)班教室小,空調(diào)也有點(diǎn)不好)。
分班了,高一松,五年級一班,許棟,五年級一班。朱晨毅——終于輪到我了,我的心砰砰直跳,等待著下一句話。“五年級一班。”Yes!太好了,我一蹦三尺高,可以跟許棟和高一松一個(gè)班了!
我特意挑了一張桌子,旁邊的位置留給高一松。可是,誰知道,后面一個(gè)走進(jìn)來的是許睿哲。不過,我并不失望。
早上,我和許睿哲講前幾天的事情,中午在玩卡牌,下午在上新課。這一天過得很快。飯菜也很好,而且中午玩的時(shí)間特別長。我們每個(gè)人也過得非常快樂,非常幸福。
只是時(shí)光一去不復(fù)返,又是一天,真快呀!唉,明天就要寫作業(yè)了。
暑假班的作文 篇7
為了迎接8月份的升段比賽,媽媽給我報(bào)了圍棋暑假班。
我們的老師姓齊,為了讓我們積極的聽講和認(rèn)真的下棋,齊老師想了很多辦法,制定了許多措施。第一天暑假班,老師先讓我們做題,等著沒來的同學(xué)。老師開始講棋了,老師講的是頂尖棋手下的棋,講的非常精彩,每一步都講的很細(xì)致。我們大家都專心致志地聽著,老師也大聲地講著。講完之后,老師安排我們對局,我的`對手是張千一,他是一個(gè)很強(qiáng)的三段,我非常自信的迎了上去。在一個(gè)角的殺棋中,我點(diǎn)了一個(gè),殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋,但也沒有驕傲,還是穩(wěn)健的和他下著,最后我贏了。
齊老師讓我們上去復(fù)盤,復(fù)完之后。齊老師給我們講了講,哪里下的不對,哪里下的不好。
后來的幾天,來了一些五段的高手,和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏少,但是收獲卻很大。
圍棋暑假班,雖然課程很緊張,但是同學(xué)們都很高興,因?yàn)榻?jīng)過老師的培訓(xùn)和不斷的練習(xí),同學(xué)們的棋力增強(qiáng)了許多,所以我們都期待8月份的段位賽早日到來。
暑假班的作文 篇8
今天媽媽帶我去上暑假班。
我剛到屋里,就看到了我以前一起讀暑假班的老朋友。就是錢舒羽她們,我連忙像他們打了個(gè)招呼,她們聽到了我的聲音,馬上放下了手中的'事情,和我打了聲招呼。并且還給我讓出了一個(gè)座位,讓我坐下來。我剛剛坐下來,就看見了錢老師,于是我就問張瑩:”胡老師在不在隔壁教書?“張瑩回答我說:”不在。“我也不再多問了。從書包里拿出來兩本字帖,開始認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)之后,我們就下樓去吃午飯。午飯有香噴噴的雞翅膀和美味的紫菜湯,真是好吃啊!我和錢舒羽吃完午飯后,又在二樓玩起了跨樓梯的游戲。一直玩到了三樓上,才肯到教室里去休息。我們大家在教室里玩了一會兒,錢老師就叫我們?nèi)ザ䴓撬X了。我一開始不想睡,直到和錢舒羽玩了一會兒才想睡。下午我們吃了棒冰之后就開始寫作業(yè)了。
暑假班的作文 篇9
假期馬上就要結(jié)束了,這個(gè)假期過得只能說湊合,爸爸媽媽本來打算待8月5號幾個(gè)暑假班結(jié)束后,帶我和弟弟出去好好玩一個(gè)月,甚至連機(jī)票都買好了。而一個(gè)兒童暑假游泳班徹底斷送了這個(gè)暑假計(jì)劃。
放假前,小區(qū)附近新開了一家健身房——鄭州即客游泳健身房。據(jù)當(dāng)時(shí)銷售阿姨說,他們兒童游泳班在7月10號開始上課。由于8月的外出計(jì)劃中有一半時(shí)間在大海邊,爸爸媽媽決定讓我去學(xué)習(xí)一下簡單的游泳技巧。沒幾天我們就下了訂單,等待著美好的8月。可悲劇就此開始...
鄭州即客游泳健身房的暑假游泳班從10號推到15號,之后20號、25號、7月底、8月2號...知道我們預(yù)定的飛機(jī)已經(jīng)飛上天,即客游泳健身的'兒童暑期游泳班還沒有開課。之后由于退費(fèi)所引起的一連串的悲劇開始上演,即客游泳健身房里面各級工作人員全是謊言、全是廢話,我們的計(jì)劃一直被打亂,最終只是在附近幾個(gè)城市斷斷續(xù)續(xù)玩了十幾天。
現(xiàn)在馬上就要開學(xué)了,聽媽媽說鄭州即客游泳健身的游泳學(xué)費(fèi)還是沒有給我們,客服的電話也打不通了。為了幾百塊錢爸爸也懶得去找他們了,這個(gè)美好的假期就這樣被他們一群騙子給打亂了。鄭州即客游泳健身房這樣的欺騙行為誰能幫我出氣呢?
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