生活的作文

時間：2024-12-19 15:35:14 生活作文我要投稿

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生活的作文(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生活的作文(優(yōu)秀)

生活的作文篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。伴隨著春節(jié)的氣息，假期生活開始了。

　　早晨，為了搞好我們的環(huán)境衛(wèi)生，我決定做些事情。在爸爸媽媽的建議下，我二話不說，從家里拿了掃把、垃圾桶和簸箕，來到樓道里。樓道里到處是臟兮兮的塵土、污點、果皮……這些東西我平時看了就覺得惡心，現(xiàn)在我卻不得不面對它們了。我便下定狠心，拿起掃把開始掃，我不停地揮舞著手里的掃把。不一會兒，樓道里就灰塵滾滾，我被嗆得直咳嗽，但我依舊是沒有放棄，堅持了下來，將垃圾都小心翼翼地掃到一個簸箕里，跑到樓下倒了垃圾，并打開窗戶通通風，這樣一來，樓道里的垃圾就消失得無影無蹤了，這下樓道看起來就干凈多了，再也沒有一點垃圾了。

　　接著，我拿出了洗好的拖把，從樓道最頂層開始，先灑下一些水，然后拖樓梯。我用力地握著拖把，耐心地拖著樓道里的每一個角落，不放過每個細節(jié)，爭取拖干凈每個角落。經(jīng)過我的努力，樓道里終于被我打掃得一塵不染！

　　最后，我提著水桶，放了半桶水，來到樓梯扶手邊。我把抹布放在水里浸濕后，拎起來擰干。然后把抹布放在欄桿上面，雙手按在上面用力地擦著。我仔細地擦，不留一點灰塵。不停地洗抹布，擦扶手，最終將扶手擦得干干凈凈。

　　轉(zhuǎn)眼間，便到中午了，我也早已疲憊不堪，但是，還有一個艱巨的任務在等著我，那就是——做飯。我思考了一會兒，決定做“西紅柿炒雞蛋”。

　　我從冰箱里拿出幾個雞蛋，將他們都打在一個碗里，并用筷子用力攪勻，再放入一些鹽和蔥花。接著，又把西紅柿放入清水中洗干凈，右手握住菜刀，左手按住西紅柿，一刀一刀地仔細切，這看似簡單的切西紅柿，其實也并不容易，西紅柿總在我的手里滑，菜刀也不聽使喚了，在手里晃來晃去，最后一看，西紅柿被我切得大小不一，還奇形怪狀的。

　　準備好這些，下一步就是最關鍵的步驟——炒。我先將鍋中倒入油，并加熱，兩分鐘后，我將打好的雞蛋倒進鍋里，蔥花與雞蛋形成了一幅美好的`畫面，而油在加熱中“吱吱”作響，唱出完美的樂章。接著，我將西紅柿倒入鍋中，加入醬油與鹽，剎那間，油點在鍋中跳來跳去，時不時地還會濺到我的手上，疼得我直叫喊。廚房里全是鍋鏟碰鍋的炒菜聲，我拿著鏟子不斷地在鍋中翻炒著。不一會兒，一到紅黃相間的西紅柿炒雞蛋便呈現(xiàn)在餐桌上了，爸爸媽媽吃過后都連連叫好。這時的我已經(jīng)累到了極點，但看著這一上午的勞動成果，我還是很開心。

　　通過這次實踐活動，我深深地體會到這些在我平時看來都很平常的事情，其實并不簡單，也深深感受到平時樓道保潔阿姨清潔衛(wèi)生以及爸爸媽媽做家務勞動的辛苦，以后，我在任何場合都要尊重別人的勞動成果，還要經(jīng)常幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。同時，通過這次社會實踐我也認識到了“只有付出，才有收獲”的道理。

生活的作文篇2

　　進入六年級下學期后，作業(yè)多了很多。堆積如山的作業(yè)本都快把我給累垮了，別人的新學期生活是快快樂樂的，而我呢，簡直是鴨梨山大。

　　星期一：突擊行動

　　寒假過去了，又是一新學期。早上，我背著書包剛來到教室，老師就陰著臉走進教室，剛才還吵鬧的教室立刻變得安靜無比。老師嚴肅地說：“現(xiàn)在把寒假作業(yè)交上來。”這句話好像晴天霹靂，劈在了全班同學的頭頂上。從前一向不用交的寒假作業(yè)今天為什么要交了呢？同學們都在納悶，不過大多數(shù)同學都在痛苦地呻吟，我也累。我心想：這下完蛋了，我的寒假作業(yè)還有一半沒有做好呢。我再看看其他同學，都和我一樣痛苦。只有班長一個人在那美滋滋地笑著，我正想沖上前抽他一頓。這次，我們?nèi)嗫隙ㄒ焕蠋熈R一頓了。唉~

　　星期二：膽顫心驚

　　今天，是檢查報告出來的時候，老師氣呼呼地走了進來。我的心撲通撲通的跳得厲害，手也抖得厲害。我好像是油鍋邊上的一只螞蟻，一不小心就會和世界說拜拜！我看了一下黃xx同學，他可是連一題都沒有做。果然，他比我還害怕，還出了冷汗。后來，老師瘋狂地罵了我們一頓。在我們眼里，老師的嘴巴張的比恐龍還大；口水，比暴風雨還猛，全班同學都在老師的罵聲里瑟瑟發(fā)抖，最后班長被表揚了，看班長那得意的笑容，我又起了想抽他的念頭。

　　星期三：唉聲嘆氣

　　到了星期三，是無家庭作業(yè)日。快放學了，教室里喜氣洋洋的，到處都充滿笑聲。同學正在等待那放學的鈴聲，對大人而言只是普普通通放學鈴，對小孩來說，那是美妙的聲音，等同天籟之聲。可是語文老師走了進來，布置了作業(yè)；數(shù)學老師也走了進來，布置了作業(yè)；英語老師再走進來，又布置了，總共有三樣作業(yè)。教室里剛才喜氣洋洋的聲音，只剩下一片唉聲嘆氣。這還是無家庭作業(yè)日嗎？

　　星期四：冬天里的`春天

　　到了星期四，活動課最多的一天。可是，看著課一節(jié)節(jié)的被老師占去，我們可難受了。到了最后一節(jié)體育課，同學們靜靜的等待著老師的到來，看有沒有被占。結(jié)果老師沒占，我們?nèi)喽細g呼了起來，我們到操場去玩了。

　　新的學期，新的生活，還有新的煩惱啊！