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校園的生活作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園的生活作文,希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文1
這個(gè)寒假可能是牡丹江有史以來(lái)最長(zhǎng)的一次了,已經(jīng)放假了四個(gè)多月,都快生地結(jié)業(yè)了,然后終于知道開(kāi)學(xué)時(shí)間了,不光我高興,把我爸媽也高興的夠嗆。說(shuō):終于可以讓你去上學(xué)了。可是總是不盡人意,再次出現(xiàn)多名無(wú)癥狀患者,開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期。
今天早上老師把學(xué)校的各個(gè)地方,都拍了照片,帶我們走進(jìn)校園,走進(jìn)回憶。本熟悉的'地方現(xiàn)在變得卻有些陌生了,學(xué)校的樓,寬闊的操場(chǎng),還有就是夏日我們最?lèi)?ài)的涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已,最讓我懷念的是老師和同學(xué)們,雖然現(xiàn)在我得到了我曾經(jīng)期待的生活:每天可以玩游戲,不用早起。可是更期待,在學(xué)校和同學(xué)們一起上課,一起鬧,和兄弟們一起打籃球,和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時(shí)候做了很多錯(cuò)事,都是老師和我溝通,都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟,在籃球場(chǎng)上也會(huì)激烈對(duì)決,每次都要拼個(gè)輸贏。
滿滿的都是懷念,雖然嘴上說(shuō)著不想開(kāi)學(xué),但在心里巴不得開(kāi)學(xué),盡管遙遙無(wú)期,但是思念從不會(huì)停。
校園的生活作文2
小時(shí)候,常聽(tīng)人們說(shuō),生活是無(wú)奈的、悲慘的,可在我的眼中卻是充滿童趣無(wú)憂無(wú)慮的。駭提時(shí),每天早上一起床,便和鄰居的小伙伴赤著腳在草地上亂跑、嬉戲。累得滿頭大汗時(shí),便躺在在草地上歇息,周?chē)氖挛锒荚隰骠嫫鹞瑁袷潜晃覀兲煺鏍漫的情感渲染了。瞧!我們個(gè)個(gè)都像泥娃娃了。等到媽媽來(lái)找我們看到這情景,她們一定會(huì)活冒三丈的。不出所料,我還是乖乖地跪地向媽媽求饒……
長(zhǎng)大時(shí),我的生活仍然過(guò)得多姿多彩。在學(xué)校里,我像是一只被放出籠的兔子,和同學(xué)們?cè)谛@里享受著屬于我們青春氣息的樂(lè)園,在這樂(lè)園中,我學(xué)到了許多做人的道理,同時(shí)我也找到了不少樂(lè)趣。課余時(shí)間,和同學(xué)們?cè)诮淌依镆愿吒瑁诓賵?chǎng)上飛奔、打乒乓球、跳遠(yuǎn)等等;在課堂中,弄同學(xué)們都被老師幽默的語(yǔ)言和有趣的動(dòng)作,得哄堂大笑,整個(gè)教室氣氛好活躍,我們即可以放松
自己的情緒,又可以學(xué)到不少知識(shí),簡(jiǎn)直就是兩全其美!在自習(xí)課上有時(shí)又有另一番情趣,有的同學(xué)在專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),班長(zhǎng)又不允許我們講話,與是我們“鴿傳書(shū)的辦法”把我想要說(shuō)的話全寫(xiě)在紙條上,讓第一組的.同學(xué)傳到第四組,結(jié)果還是被班長(zhǎng)臭罵一頓!表面上是記住了,但事后還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)!
雖然我是喜歡自由,但我是“學(xué)得認(rèn)真,玩得痛快”我的成績(jī)決不會(huì)輸給任何人的,因?yàn)槲抑牢磥?lái)的生活更是豐富多彩的,是需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
校園的生活作文3
四年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué),光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人,她很少打人。
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早,聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去,便都躲在三樓,值日生看見(jiàn)了我們,去跟老師說(shuō),老師很生氣,把我們都叫上,我們以為老師肯定批評(píng)我們,沒(méi)想到老師笑著對(duì)我們說(shuō):“以后可不能早來(lái)了,下次我可就不會(huì)饒了你們的。”我們提著的心最后落了下來(lái)。但是,老師這招還真靈,從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。
我們的.數(shù)學(xué)老師也很好,他對(duì)我們很?chē)?yán)肅,每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。
有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字,老師讓我從寫(xiě)一遍,我雖然很不高興,但我從心里佩服老師。
這位老師很關(guān)心人,有一次,我們班的一位同學(xué)受了傷,老師明白后二話不說(shuō)立刻把同學(xué)背到醫(yī)療室,并親自給他包扎,我們明白后都感動(dòng)的留下了淚。
怎樣樣,我的校園生活很完美吧。
校園的生活作文4
今天,我們?cè)诎嚓?duì)課上放了一次風(fēng)箏。
前一節(jié)課剛下課,同學(xué)們就都迫不及待地拿起自己的風(fēng)箏跑到走廊上組裝起來(lái)。老師給我們講了放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)后,大家都興高采烈地跑到了操場(chǎng)上,三五成群地放起了風(fēng)箏。我和邊江是一組,可我圍著操場(chǎng)找了一圈也不見(jiàn)邊江的影子,沒(méi)辦法,我只能一個(gè)人先操練起來(lái)了。
這時(shí)一陣風(fēng)剛好吹過(guò),我馬上把風(fēng)箏網(wǎng)上一拋,拽著線迎風(fēng)一邊奔一邊放線,風(fēng)箏馬上飛了起來(lái)。我正洋洋得意的時(shí)候,風(fēng)突然沒(méi)了,我的風(fēng)箏一下子掉了下來(lái)。看看周?chē)粋(gè)黑蝙蝠風(fēng)箏也正在“倒立式直線下降”,還真像一個(gè)出色的.跳水運(yùn)動(dòng)員呢!
這時(shí),邊江氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái),我把風(fēng)箏讓給了他,他可是我們班里放風(fēng)箏的高手呢!只見(jiàn)他一會(huì)兒放線,一會(huì)兒收線,過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏終于又慢悠悠地飄了起來(lái)。可還不到一分鐘,風(fēng)箏就又直線下降到了地面。直到下課,我的“多啦A夢(mèng)”也沒(méi)能翱翔于藍(lán)天之上。邊江笑著對(duì)我說(shuō):“今天風(fēng)太小了,風(fēng)箏根本就飛不起來(lái)。看來(lái),只能等下次再放風(fēng)箏了。”
瞧,這就是我們的校園生活,它十分豐富多彩,在學(xué)習(xí)中我們獲得了知識(shí),在活動(dòng)中我們?cè)鲞M(jìn)了友誼。
校園的生活作文5
快到元旦了,學(xué)校準(zhǔn)備在周末舉辦的隊(duì)列隊(duì)形比賽。
所以,我們學(xué)校的操場(chǎng)上每天都會(huì)看到有班級(jí)再操場(chǎng)上訓(xùn)練,準(zhǔn)備在比賽中一舉成名,把自己班級(jí)的活力散給大家。
終于到了那一刻,操場(chǎng)上坐滿了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開(kāi)始”中開(kāi)始比賽。第一支隊(duì)伍緩緩進(jìn)入了場(chǎng)地。“立正”隨著隊(duì)長(zhǎng)威嚴(yán)的一聲。每個(gè)同學(xué)整齊挺拔的站在那里,每個(gè)人兒臉上都洋溢著自豪 的笑容。隊(duì)長(zhǎng)大聲高唱著口號(hào),同學(xué)們也隨著喊起來(lái)。其中最引人注目的還是那一隊(duì),那樣鮮亮的衣服,那沖天吼聲,震撼了在場(chǎng)的一個(gè)前來(lái)觀看的人。有些隊(duì)伍不只有他一對(duì)搶了風(fēng)頭,那喊聲更加鮮 亮。
通過(guò)這些比賽,我感受到了新一代青年的激情,還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團(tuán)結(jié),不配合。所以我們?cè)谶@種比賽中一定要注重團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)就是力量,一些同學(xué)也要以集 體為主,不只因?yàn)樽约憾⒄`了集體的.的利益。
所以,我們一定要在生活中表現(xiàn)出青少年的激情與活力,讓人們感受到我們沖天的豪氣與無(wú)比的自信。
校園的生活作文6
步入初中,意味著我們將面臨更艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)。但當(dāng)我邁進(jìn)代中門(mén)的第一步時(shí),我感受到了這里校園生活的豐富與多彩。
一進(jìn)校門(mén),鳥(niǎo)兒在校園旁邊的松樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,蝴蝶在花從中飛來(lái)飛去,蜜蜂在花中采蜜。同學(xué)們陸續(xù)從各個(gè)地方奔向這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園。
在這個(gè)校園中,我們結(jié)識(shí)了許多不同學(xué)校的朋友,我們友好的相處著。上課時(shí)專(zhuān)注的聽(tīng)講,積極地發(fā)言,一起七嘴八舌的討論各自認(rèn)同的觀點(diǎn)。下課時(shí),我們倚在欄桿旁,眺望遠(yuǎn)方,憧憬未來(lái)。
響午時(shí)刻,午飯過(guò)后,坐在校園旁邊竹林的長(zhǎng)凳上,看一會(huì)兒書(shū),那是最?lèi)芤獾臅r(shí)候。輕輕翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè),認(rèn)真地閱讀書(shū)上的每一個(gè)字,慢慢品味,任微風(fēng)佛過(guò)面頰,任柳樹(shù)掠過(guò)耳指,任小草微微點(diǎn)頭。在這種沒(méi)有吵鬧,沒(méi)有喧嘩的地方,讀書(shū)是多么醉人的`樂(lè)趣啊。
啊,校園的生活是多么豐富多彩啊。
薦評(píng):積極上進(jìn),心思細(xì)膩的你,用心抒寫(xiě)著自己對(duì)校園生活的真切感受。讀你的文章我們會(huì)深刻的感受到:有一顆能發(fā)現(xiàn)美的心靈是多么重要!
校園的生活作文7
清晨的早上,我睜開(kāi)朦朧的眼睛刷完牙洗完臉,吃了早餐,就被爸爸送到新學(xué)校——朝陽(yáng)小學(xué),走進(jìn)校門(mén),第一看見(jiàn)的就是樹(shù)木,許許多多花草,多么漂亮啊!要是被別人摘掉那多可惜啊。透過(guò)樹(shù)木,就是第一棟教學(xué)樓,我們的教室在第二棟樓的第二層樓左邊第二個(gè)教室。
丁零零,上課了,同學(xué)們紛紛坐到自己的座位,老師短短的頭發(fā),瘦瘦的身材,不高不矮的`個(gè)子,圓圓的臉蛋。老師先自我介紹,“同學(xué)們,大家好。我姓周,你們就叫我周老師吧”說(shuō)完,老師開(kāi)始把書(shū)發(fā)下來(lái),咦,我怎么沒(méi)有書(shū),我再看看別人,也有一部分沒(méi)書(shū)。老師說(shuō):“新來(lái)的同學(xué)暫時(shí)沒(méi)有書(shū),過(guò)幾天就會(huì)發(fā)了。”哦,原來(lái)是這樣啊!
丁零零,下課時(shí)間到了,做早操的時(shí)間也到了,老師給同學(xué)一個(gè)個(gè)排好隊(duì),我是新同學(xué)不會(huì)做早操,老師選了兩位老同學(xué)來(lái)教新同學(xué)做早操,凡是都要慢慢呀。做完了早操,我們一隊(duì)接一隊(duì)的回到了教室,坐到自己的位置上面。
上課了,我只好向別人借書(shū)看,老師開(kāi)始講課,傳授了我們?cè)S多的知識(shí)。
丁零零,丁零零,下課了。同學(xué)們飛奔地像野馬一樣跑了出去,開(kāi)心玩耍10分鐘。就這樣,一個(gè)上午過(guò)去了。
老師帶著同學(xué)們走出校門(mén),到達(dá)指定的位置,有家長(zhǎng)接的同學(xué)們都被接走,我也是……
校園的生活作文8
今年的3月1日,應(yīng)該是我們背上書(shū)包,高高興興去學(xué)校上課的日子。但我國(guó)卻來(lái)了一個(gè)“不速之客”——新型冠狀病毒,沒(méi)辦法,我們只能待在家里。好在,國(guó)家發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,我們居家也能學(xué)文化。
所謂的“停課不停學(xué)”,其實(shí)就是學(xué)生們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。老師在“釘釘”群里發(fā)起直播,直播課堂里會(huì)有許多老師來(lái)給我們上課。但是,上網(wǎng)課和在學(xué)校上課相比較,我還是喜歡坐在干干凈凈的教室里,聽(tīng)老師講課的聲音,和同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撌降膶W(xué)習(xí)。
為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵趯W(xué)校上課,我們不僅能聽(tīng)到老師的講課聲,還能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。每當(dāng)上課鈴聲一響,同學(xué)們總是迅速地整理好隊(duì)伍,安安靜靜地路過(guò)走廊,跨上樓梯的臺(tái)階,一步一步地走回教室。在教室里只要老師提出問(wèn)題,你總會(huì)看到許多的小手高高地舉了起來(lái)……下課了鈴聲響起,我們猶如變成了一只只歡快的'小鳥(niǎo),飛到操場(chǎng)上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞,一群女生呼啦圈搖得超級(jí)好,總是吸引一些小同學(xué)圍觀呢!唉,好懷念校園生活啊!
我看看書(shū)桌上的書(shū),又把眼睛瞟向窗外,心里閃出這樣的問(wèn)題:什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)呢?什么時(shí)候能再聽(tīng)見(jiàn)老師溫和的聲音?什么時(shí)候才能和同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)呢?哎,我多么渴望快點(diǎn)回到學(xué)校啊!
校園的生活作文9
校園中的生活仿佛是一座五彩繽紛的顏色橋,豐富多彩,有仿佛是在吃東西,總有一股味道,酸酸的,苦苦的,甜甜的,辣辣的,咸咸的'。
奇怪,可愛(ài)的笑聲在我讀書(shū)的一個(gè)班級(jí)中,有一位胖胖的,可愛(ài)的同學(xué)——徐凱越,它作文優(yōu)美,語(yǔ)句通順,但特別搞笑。告訴大家天大的秘密,如果我們班主任講了一個(gè)搞笑的笑話,我們?nèi)嗑投夹α似饋?lái),而有一個(gè)人的笑聲特別的引人注意,他是——徐凱越,又惹得全班同學(xué)哈哈大笑,真是笑上加笑,更上一層樓啊!不理解的試卷與神情在一節(jié)語(yǔ)文課上,我們要考試,開(kāi)始感覺(jué)特別的緊張,考試卷一發(fā)下來(lái),我總會(huì)瞟幾眼,都感覺(jué)試卷題目比較簡(jiǎn)單。
心中會(huì)松了一口氣,緊張的心情也會(huì)消失,便開(kāi)始了考試。可每當(dāng)老師一改完試卷,總不大理想,任我們考得怎樣差,班主任老師并不發(fā)火,總會(huì)耐心地教導(dǎo)大家。把試卷中每一個(gè)題目都一道道仔仔細(xì)細(xì)地講過(guò)來(lái),其中把大家錯(cuò)的多的題目還有重點(diǎn)講,考試卷中也有些會(huì)出到的題目也會(huì)提醒大家,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)的成績(jī)都有很大的進(jìn)步,知識(shí)也增加了不少,讓我心中發(fā)嘆出一種感覺(jué):只要大家努力,學(xué)的知識(shí)也會(huì)成一座大山,成績(jī)也會(huì)不斷地往上漲。
討厭的話語(yǔ)每次都到放學(xué)時(shí),或者下課時(shí),我都會(huì)跳一跳繩,讓我感覺(jué)到精神飽滿,讓我在下一節(jié)課上有一個(gè)美好的精神,但是總是會(huì)有同學(xué)對(duì)我說(shuō):“別跳了,很容易甩到別人的。”讓我都對(duì)跳繩沒(méi)有興趣了。校園中的生活不僅僅只有這些,還有許許多多,說(shuō)也說(shuō)不完。
校園的生活作文10
六年的時(shí)間稍縱即逝,是那樣的快,快到還未來(lái)得及將彼此的容貌深刻腦中,將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫(kù)里,可我們卻已經(jīng)面臨分開(kāi),快到六年的友誼都不知能否永遠(yuǎn)的縈繞于心。千千萬(wàn)萬(wàn)飛逝的日子,如同千千萬(wàn)萬(wàn)的臺(tái)階,被歷史遮蓋了;如同千千萬(wàn)萬(wàn)的雪花,被陽(yáng)光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的,望不到頭的漫長(zhǎng)跑道,只能隱隱約約地望見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)紅光,那,會(huì)不會(huì)也是另一次新的起點(diǎn)這都是未知數(shù)。
夢(mèng)想的翅膀尚未豐滿,嶄新的藍(lán)天卻急著想把我們收入自己胸懷,我們那尚稚嫩的肩膀,就要撐得起那藍(lán)天的力量。沒(méi)有了原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮生活,我們即將進(jìn)入的弱肉強(qiáng)食適者生存的另一個(gè)新的`環(huán)境,我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長(zhǎng),也許連原來(lái)的簡(jiǎn)單快樂(lè)也會(huì)隨之慢慢淡去,但是即使我們所面對(duì)是殘酷現(xiàn)實(shí)的打擊,是生活的逼迫我們也要向著那一方湛藍(lán)的天空展開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)與韌勁鑄成的翅膀,勇敢飛翔。
所以,在即將面臨各奔東西的時(shí)候,我們不能落下惋惜分別的淚水,我們要堅(jiān)定信念。因?yàn)槿松有很多聚首分散之時(shí),回首我的六年小學(xué)生活,我又再一次堅(jiān)定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。
校園的生活作文11
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間四年的光陰過(guò)去了,美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶,它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現(xiàn)。
記得在四年級(jí)的星期一早晨,我們剛剛做完早操回來(lái),可能因?yàn)樘鞖飧稍锏木壒剩矣至鞅茄耍@是我轉(zhuǎn)進(jìn)這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的,記得最嚴(yán)重的一次,我噴了一桌的血。我的同桌看見(jiàn)了,就大聲喊:“陳一豪流鼻血了!”
于是,同學(xué)們都不約而同地趕來(lái),有的給我拿紙巾;有的安慰我說(shuō):“沒(méi)事的”;有的急沖沖跑去辦公室找老師。這時(shí),老師也聞?dòng)嵹s來(lái),見(jiàn)我流血不止,就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾,一邊對(duì)我說(shuō):“陳一豪,你別擔(dān)心,血很快就會(huì)止住的`,回家讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看。”老師的話像一股暖流涌上我的心頭。是啊,老師就像我的媽媽一樣,關(guān)心著我們。這怎不叫我難忘呢?
我們的校園生活就是這樣充滿無(wú)盡的快樂(lè),他讓我長(zhǎng)久以來(lái)回味無(wú)窮,并成為我?jiàn)^發(fā)向上的源泉。
陳一豪
校園的生活作文12
三年的學(xué)校生活已接近尾聲,有嚴(yán)格而和藹的老師,有天真活潑的同學(xué)伙伴,有緊張的學(xué)習(xí),更有各種快樂(lè)的文娛活動(dòng),現(xiàn)在想起來(lái),回味悠長(zhǎng)。
三年的時(shí)間里,除了好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各門(mén)功課之外,我還積極參加了各種文體活動(dòng)。首先,我參加了學(xué)校舉行的兩屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)的項(xiàng)目是一百米賽跑。第一次比賽時(shí),因?yàn)橹皼](méi)參加過(guò)相關(guān)的活動(dòng),心里非常緊張和害怕,老師及時(shí)地給我鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo),結(jié)果我跑了第一名。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的.那一刻,我激動(dòng)萬(wàn)分,這是我人生中第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,臺(tái)下有老師、學(xué)生,好幾百人!之前因?yàn)榍訄?chǎng)而產(chǎn)生的恐懼和害怕突然消失了,取而代之的是自信和自豪。
為了鍛煉我的性格和能力,但凡有我能勝任的活動(dòng),我都積極報(bào)名參加。今年“六一”兒童節(jié)慶祝表演,老師安排我參加小品“我要上六一”,扮演“老師”的角色。演出結(jié)束后,老師和同學(xué)們都稱(chēng)贊我演的不錯(cuò),我心里美滋滋的。我還參加了“漢文化舞蹈”、“經(jīng)典誦讀”等大型演出,都得到了老師、同學(xué)們的肯定!
我原來(lái)是一個(gè)性格內(nèi)向、缺乏自信的孩子,現(xiàn)在變成一個(gè)自信、開(kāi)朗、積極向上、陽(yáng)光的孩子。在這里,我要感謝我的老師,是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。我也會(huì)繼續(xù)努力,用更優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)回報(bào)老師的辛勤付出。
校園的生活作文13
開(kāi)學(xué)了!當(dāng)我們度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假生活,懷著激情的心情踏進(jìn)了新的校園。眼前的一切景象都使我感到非常新奇!
在這個(gè)新的校園我結(jié)識(shí)了不少新的同學(xué),也讓我遇到了不少老同學(xué)。
清晨,我和我的同學(xué)踏上腳踏車(chē),一起向?qū)W校趕去。一路上,牽牛花舉著它那粉色的小喇叭向我們不停地打著招呼,露水凝聚在綠油油的葉片上,熱情地向我們炫耀它那獨(dú)有的亮晶晶的水晶。牽牛花朵朵,露水滴滴,鳥(niǎo)鳴嘰嘰,晨霧繚繞,一切都顯得詩(shī)情畫(huà)意。
踏入新的校園。第一眼就看到雄偉的教學(xué)樓。隨后陣陣的花香撲面而來(lái),使人心曠神怡。剛進(jìn)校園的緊張頓時(shí)消除,反而覺(jué)得校園十分親切,好像我與校園已經(jīng)朝夕相處了很久時(shí)間,我們彼此都很熟悉了。
看著校園的一切,整齊的.草坪鮮艷的花兒,高大的樹(shù)木,拔地而起的教學(xué)樓與來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們,我的心里充滿了說(shuō)不出的喜悅!
上課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言,下課時(shí),同學(xué)們盡情玩耍,這一切就是說(shuō)明同學(xué)們從互不相識(shí)的陌生人變成形影不離的好朋友最明顯的表現(xiàn)。如果把校園比做一個(gè)大家庭,都已經(jīng)成為了這個(gè)大家庭不可缺少的一份子了。
如果把中學(xué)比做一個(gè)旅程,那么我們的校園就是這個(gè)旅程的起點(diǎn)。我相信我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)旅程中散發(fā)出十分耀眼的光芒!
校園的生活作文14
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不由得緊張起來(lái),支支吾吾,感覺(jué)難受極了。老師叫我不要緊張,放松一些。我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備說(shuō)時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái),就說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的'事來(lái)對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委屈和無(wú)奈,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
校園的生活作文15
我們的校園很美麗。走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是四根巨大的柱子,往前走,就看到我們寬闊的校園,右邊是逸夫樓和操場(chǎng),有綠色塑膠鋪成的跑道,像鋪了一塊厚厚的地毯。操場(chǎng)旁邊有一排小樹(shù),在迎著秋風(fēng),唱著歡快的歌兒。校園的左邊是我們高大的教學(xué)樓,這里有我們寬敞明亮的教室,我愛(ài)我們的學(xué)校。
清晨,同學(xué)們沐浴著朝陽(yáng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校,校園里頓時(shí)變得像集市一樣熱鬧起來(lái)。同學(xué)們懷著興奮的心情走進(jìn)教室,開(kāi)始了第二天的學(xué)習(xí)。只聽(tīng)從教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲、清脆的答題聲和悅耳的歌聲,這是我們最快樂(lè)的時(shí)光,同學(xué)們?cè)谶@里吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)、開(kāi)啟心靈的門(mén)窗,在老師的辛勤哺育下茁壯成長(zhǎng)。
中午,同學(xué)們放學(xué)了,那排小樹(shù)就像士兵一樣站得筆直,列隊(duì)歡送同學(xué)們放學(xué),不一會(huì)兒,校園就變得一片寂靜。
到了傍晚,夕陽(yáng)的.余暉映照著校園,校園變得更加美麗。下課的鈴聲響起,同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣涌向操場(chǎng),在操場(chǎng)上玩耍,有的打籃球,有的做游戲,有的在跑步……玩得開(kāi)心極了,整個(gè)校園沸騰起來(lái)。
我們的校園多么美麗,我愛(ài)我們的校園!
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