【熱門】秋天初中作文集合5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的秋天初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天初中作文 篇1

　　回到久別的故鄉，迎面撲來的，還是那未曾改變的熟悉的一切：

　　熟悉的大道，熟悉的樹林，熟悉的花園，還有那熟悉的一望無際的蘆葦蕩……

　　對于有水的地方，我總是莫名地渴望和向往，比如那一池的碧水，比如那潺潺流淌的涓涓細流，尤其是屋子的后面，那一片浩蕩蔥綠的蘆葦蕩……

　　站在窗前，眼望著那一片片浩蕩，那一叢叢綠意，那一簇簇空中飛舞的蘆花，仿佛聽見了有一個聲音從遙遠的千年臨空而來：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”。

　　也許，心中思念的那個人，就在碧水的那邊，就在白花飛舞的那頭，但“溯回從之，道阻且長”，即使你隱隱約約看見了心中那日夜思念的人兒，但你在彼岸，他在對岸，你們也只能在水的中央遙遙相望……

　　也許，因為心中總是有著這樣的想象，這樣的幻覺，這樣的意境，所以，總是喜歡站在這一片蔥郁的.綠色前，沉思和遐想，仿佛自己就是那迎風而立的人兒，正溯洄而上，去尋找心中那個思念的伊人，那個想念的人兒……即使道路險阻，哪有何相干？即使道路漫長，哪又有何干系？只要心中的那個人兒，還像我一樣，還佇立在水的深處，我就會駕著船兒，逆流而上，不怕危險，不管風雨地去和他回合，去和他再一次相遇在那夢一樣的岸芷仃蘭邊……

　　這樣美麗的夢，有誰不愿意做呢？而我應該算是這世間最幸運的人兒：因為，我的面前，是一片肆意汪洋的蒹葭，是一片霧一樣朦朧的水鄉，可以讓我隨時隨地地做自己喜歡的夢，可以讓我永永遠遠地在夢里沉醉不醒……

秋天初中作文 篇2

　　每當秋日來臨，兒時撿拾秋天的情景，無不歷歷在目。

　　一場淅淅瀝瀝的小雨過后，薄薄的乳霧升騰起來，宛若一匹匹綢帶，靜謐地纏上山腰，繞在田疇。山上的果子熟了，田畔的稻谷黃了，又是一個撿拾秋天的日子。

　　田野里，年輕力壯的大人肩搭汗巾，手執沖擔，隨著一串串此起彼伏的“啊嗬”聲，一擔擔金黃的厚重的秋被甩上肩頭。腳步快如飛燕，汗水盈滿喜悅。眨眼工夫，大塊大塊的秋被擔進了稻場。這會兒，就輪到老奶奶和孩子們上場了。

　　老奶奶躬腰伏背，步履蹣跚，東一歪，西一絆，拾起一扎稻穗，臉上綻出一朵古銅色彩的菊花。她們都戴著一色的舊草帽，熱了，帽子是蒲扇；累了，帽子是座墊；背簍滿了，帽子又變成了另一個背簍。小孩子挽著竹籃，光著腳丫，像一群餓了半天的饞嘴鴨子，活蹦亂跳，眼疾手快，一忽兒躥左，拾起金黃一串，一忽兒搶右，撿起秋色一縷。一個個背簍，一個個竹籃，盛滿了豐收，裝滿了秋色。

　　撿拾秋天，并非都在田野里。

　　板栗成熟了，那沉甸甸的板栗球，將樹椏壓得有些透不過氣來。一根長長的竹竿伸向樹頂，一陣噼噼啪啪的攪動，秋，嘩啦啦落了一地。待大人們收拾過后，小孩兒蜂擁而至，樹上丟了的，溝坎里掉了的，草叢里落了的，一個個飽滿而渾圓的秋啊，被悉數拾起。

　　收獲了板栗，已近深秋，還有撿拾的秋天么？有的！山坡上，田埂旁，那脫了一身外衣，挑起一個個紅紅的.燈籠似的柿子，是季節獻給孩童最后的秋了。傍晚散學回來，孩子們三兩下就蹭上了樹頂，摘下滿滿一書包，與小伙伴一同分享秋的甜滋滋的味道。

　　樹上的秋不可以“顆粒歸倉”，險枝獨椏處的，就成了松鼠和鳥兒的美食了。一只只松鼠，在栗樹上蹦來跳去，尋找那些裂開的板栗，找到了，便坐在樹枝上，捧著紅紅的栗子，盡情享受著秋的美味；一只只鳥兒，在柿子樹邊盤旋一圈，然后倒掛在紅紅的柿子上，秋的盛宴，讓它們嘰嘰喳喳歡笑不迭。小動物們爭相嘗秋，給我們增添了一份情趣的喜悅。

秋天初中作文 篇3

　　秋，很多人認為它是悲涼的代表，有種凄涼的感覺，可我不那么認為。我認為秋天比春天美。終于迎來了這學期的秋游，這次去了橫溪陽光體育訓練營。坐在車上，蒙蒙小雨似乎已使我們看不清窗外的景色，窗戶變得模糊起來。看不到窗外的景色，而且還下著小雨，使我們的心情不再變得那么的激動，因為下雨了，到達目的`地之后就玩不了多少項目了。

　　總是呆在車里聽音樂有些煩悶，便用手擦了窗戶上的水珠，想要看外面能清楚一點。哇塞，雖然窗戶沒有擦干凈，還是有點兒模糊，但望著外面，那白色的房子與綠色的樹搭配起來簡直是在欣賞一幅水墨畫，淡淡的，真美。這也許就是秋姑娘為給我們的旅程畫的最美的畫。

　　到了，終于到達目的地了，也許是我們在車上的不耐煩，而使我們感覺在車上的時間好漫長……下車了，正好雨也停了，雖然在我們的視線里還是感覺有點模糊，但一想到不下雨就可以玩到好多東西了。當然啦，我們期盼著旅游的到來，就是為了一個字“玩”，嘻嘻嘻。

　　排著隊向前走著，看到腳下有許許多多衣服形的黃色的樹葉，就有些不忍心從它身上走過。這些樹葉不像是那種枯的有些脆脆的感覺，而是看起來嫩嫩的，軟軟得。路面上似乎鋪了一層黃地毯，顯得格外耀眼。不知為什么，我此時此刻的心情變得愉快起來，也許這是秋姑娘為了迎接我們的到來，精心準備的。一路的美景總使我忍不住拍照，特別想把每一眼看到的都拍下來。嘿嘿，但只是想想而已。

　　在這秋天，總使我看到一幅幅美麗又可愛的畫面，總使我的心情感到愉快，我喜歡秋天。

秋天初中作文 篇4

　　我喜歡秋，秋天彰顯成熟的個性，秋風吹黃了樹葉，也吹落了成熟的果實，萬物不卑不亢的向自然交出了答卷。大地上到處是收獲的果實，歌舞的百姓。秋天就象父母的關愛，母親溫暖而寬廣的胸懷，秋天充滿著神奇的魅力，她折射出的是一種熱烈與成熟以及剛柔相濟的美。

　　人生一世，草木一秋，人們在秋天常能感受到其他季節忽略的東西，使人敏感。在我的記憶里秋一直是傷感凄涼的，也許是秋天屬水的原故吧，要不怎么能有王勃的“秋水共長天一色”傳涌至今，其實秋是極具豐富色彩的，漫步山野，你便會看見山巔溝壑之際的樹葉，或紅的似火，或黃的象帛，或白的如雪，一簇簇，濃染了整個山野，自有一番風姿。

　　春天艷麗，夏天熱情，冬天肅殺，都常常短暫，唯有秋歷經春夏陽光雨露的滋潤，生命便開始了風霜的考驗。對與秋的感覺，那些文人墨客感悟的更深，更令人相信，但不過是過眼云煙，關鍵是我感悟到秋的從容沉靜，秋的凝聚，秋的深沉。我暢想在秋的韻致里……

　　走進秋天，看見那悠悠浩然的秋云，讓人思想深邃，目光久遠；那纖塵不染的秋水，讓人意靜神閑，超然物外；那橙黃橘綠的秋山，讓人豐盈充沛，知足常樂；那飄落在腳前的落葉，仿佛在告訴人們：往后的歲月，不僅僅是收獲季節的.延伸，還有那嚴寒的冰雪。

　　過去也曾感受過秋天，看到院中樹葉蒼涼地落在滿是泥濘的地上，每每走過，都不忍踐踏其上。回首它的時候，就留下滿階的喟嘆：嘆秋風的殘酷，嘆歲月的無情。春天已經去了，秋天又如此的落寞，多少夢想，多少過往，多少期待，以及心中一切的眷戀，只能化作一縷炊煙隨風飄散，再魂牽夢繞，也只是無調的歌謠。

　　今日感受秋天，我似乎明白了許多。雖然失敗者沒有激流勇退之說，但學會“置身渡外”也是一種逍遙。就象這落葉一樣，她是一種輝煌，是一道風景，落入塵土之時，也意味著新生命的孕育和誕生！

　　我喜歡走進秋天。因為走進這個自然坦蕩無跡可求的秋天，用一顆明澈透亮的心，去觀賞落葉的景致，心里就會交織一種悠然的憧憬。我愿意就這樣在楓林里徜徉，緊握黃昏中最后一抹如火的血陽，用盡我全部的深情和愛，去點燃槁木成灰的生命，祝福親情的、愛情的、友情的、思念的、難忘的、牽掛的、向往的親人和朋友。

秋天初中作文 篇5

　　我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。

　　——題記

　　你像夏天，熱情似火；而我卻像秋天，沉靜內斂。兩個完全不同的季節碰撞在一起，卻擦出了不一樣的火花。

　　初一下學期，班主任調座位，很幸運的，我坐在了你的旁邊。我們兩個，也由普通的同學升級為同桌。

　　其實一直都很羨慕你，性格開朗，熱情活潑，能夠跟班上同學打得火熱。而我，身邊只有幾個不冷不熱的朋友偶爾說說話，在大多數時候，我更愿意自己一個人呆著。

　　記得剛換好座位的時候，你還沒顧得上整理書本，便轉過臉來向我問好，你的微笑在陽光下閃著光。對于我略顯冷淡地回應也毫不介意，依舊掛著最燦爛的微笑。其實那時我并未想到，你的出現，會帶給我怎樣的變化。

　　一開始，我們的關系也是不冷不熱。可是你會拉著你去廁所，會拽著你去學校小賣部買零食，我自然也會拉著你逛各種小商店，會在看見你時遠遠地朝你招手。我慢慢地被你的熱情所感染，跟你越走越近，也越來越開朗。

　　可是總是會有分別的時候。初二下學期的升級考，也許就是我們緣分的終結，彼此都知道初三將會分班，可卻沒一個人提起，只是更加珍惜和你在一起的時光。

　　我想，初三以后，我又是自己一個人，一個人吃午飯，一個人去廁所，一個人回家，一個人進教室。沒有人打擾，其實也很好。

　　考試的前幾天，你送我一只沒有展開翅膀的千紙鶴，并一再囑咐我回家再看。回到家后，我小心翼翼地展開那只千紙鶴，上面整整齊齊地寫著我們兩個的名字，還有一行小字：永遠不要忘記我。

　　夏天與秋天，原本就是完全不同的兩個季節，可是像秋天一樣的`我，卻認識了像夏天一樣的你，而且最最終成為朋友。

　　不知道你現在看到跟你打打鬧鬧，互開玩笑的我，會不會覺得我變了好多？謝謝你帶著溫暖的友情走進我的心房，融化了我與外界隔開的冰墻，讓我變得跟你一樣，熱情似火。文/劉洪馨

【秋天初中作文】相關文章：

秋天初中作文11-13

秋天的初中作文04-18

秋天作文初中10-22

初中作文秋天04-18

秋天的作文初中12-09

秋天初中的作文10-02

秋天初中作文07-03

秋天的作文 描寫秋天的初中作文優秀01-19

秋天的景色作文 秋天的景色作文初中02-25

校園的秋天初中作文04-15