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【熱門(mén)】秋天初中作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的秋天初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天初中作文 篇1
炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天的腳步已悄悄來(lái)到。
秋天是一個(gè)美麗和涼爽的季節(jié)。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣，漂亮吧!”
秋與夏的區(qū)別除氣候外，還有許多。比如樹(shù)葉，秋和夏樹(shù)葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹(shù)上的綠葉沒(méi)有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著秋天的深入大部分樹(shù)種的樹(shù)葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開(kāi)始紛紛飄落大地，頗為壯觀。鄉(xiāng)村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來(lái)，晨練和傍晚散步時(shí)，習(xí)習(xí)吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽(tīng);樹(shù)木花叢中，小鳥(niǎo)嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥(niǎo)兒的`歌唱?jiǎng)t告訴人們秋天開(kāi)始了。
秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里，一片金燦燦的稻浪;山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí);瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。
啊!秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉!
秋天初中作文 篇2
我喜歡秋天 ，它是將楓葉染紅的季節(jié)。
我喜歡秋天，它沒(méi)有春天潮濕的郁悶;沒(méi)有夏天熾熱的浮躁;沒(méi)有冬天荒涼的頹廢。它給我的是干爽的空氣，火紅的楓葉和一眼望不穿的秋水。秋天的夜晚是寧?kù)o的，它將我在白天接觸的塵埃慢慢沉淀。夜晚的星空是如此明朗。使宇宙顯得無(wú)比廣大，此刻一支煙。一杯濃茶。還有一顆飽嘗相思的心，面對(duì)滿天星斗，怎能不讓人為之動(dòng)容。而靈魂仿佛在這浩瀚星空中慢慢沉淪。
我喜歡楓葉，它是將秋天染紅的原因。
我喜歡楓葉，它沒(méi)有牡丹的富貴華麗;沒(méi)有荷花的`出淤泥而不染;更沒(méi)有臘梅的孤傲，它給我們的只是紅而不艷的色彩。實(shí)而不華的淳樸。楓葉是惆悵的，它能讓人有無(wú)限遐想。楓葉是憂傷的，它只能燦爛一季，等待的最終還是冬日的凋零。
秋天初中作文 篇3
火紅的楓樹(shù)葉，相信大家都不陌生，它可是秋天的象征。
深秋的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到有一絲寒意。突然，有幾片樹(shù)葉從我眼前飄過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是幾片楓樹(shù)的葉子，此時(shí)此刻，我立刻被引進(jìn)了楓葉的世界。
楓樹(shù)葉全身紅色，幾瓣小葉子展開(kāi)著，還真像張牙舞爪的大螃蟹，每瓣葉子的`脈絡(luò)都連在一起，看起來(lái)像一張路線圖。葉子的頂端尖尖的，摸起來(lái)有點(diǎn)扎手，葉面上也不是很光滑，有些粗糙。
剛落下來(lái)的葉子還是軟軟的，有著幾分彈性�？墒呛芸欤谇镲L(fēng)的吹拂中就變得又干又脆了，葉面也有些卷曲，就像是一位年邁的老人。
我沿著小路慢慢地跑著，每踏一步，腳下就會(huì)響起 “嚓、嚓”的聲音，那是楓葉被踩破而發(fā)出的。踏著，踏著，這聲音形成了一曲交響曲，又如同在跳踢踏舞。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這無(wú)私的楓葉。它是一道絢麗的風(fēng)景，帶給了人們美的享受。當(dāng)冬天將要來(lái)臨時(shí)，楓葉悄悄地落下，變成肥料，給大樹(shù)增添營(yíng)養(yǎng)，卻不求回報(bào)。我贊美著楓葉，不禁吟誦道：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!”
秋天初中作文 篇4
秋，給人的感覺(jué)是一個(gè)令人既快樂(lè)也令人感到凄慘的季節(jié)。人們總說(shuō)，夏天，不管再怎么熱，只要秋天到了，就會(huì)涼快了�？墒菍�(duì)于我——一個(gè)重慶人，我并沒(méi)有感受到，至少初秋沒(méi)有。在我的記憶里，我故鄉(xiāng)的秋天，還是很熱的，只有到了快入東，天氣才會(huì)漸漸轉(zhuǎn)涼。但我故鄉(xiāng)的秋，讓我認(rèn)為，秋天是家鄉(xiāng)最美的時(shí)候……
我是一個(gè)農(nóng)村小女孩，所以，我是知道鄉(xiāng)下的風(fēng)景是有多美的！
秋天的傍晚，夕陽(yáng)在天邊掛著，我家門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，路邊長(zhǎng)滿了雜草，草叢中的.蛐蛐等會(huì)唱歌的小昆蟲(chóng)在用它們美妙的歌喉演唱著這世上最最純真的歌兒。這歌兒，沒(méi)有摻雜任何瑕疵，沒(méi)有任何的勾心與斗角有的只是真心與天真。
若是單單有夕陽(yáng)，這也是不出奇的。那么請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)小小的鄉(xiāng)村，在一個(gè)稻田里，幾個(gè)農(nóng)民在這夕陽(yáng)的沐浴中，快速而又熟練的收割著稻子，仿佛昔日所有的努力都只是為了這樣的一個(gè)豐收的季節(jié)？
在山坡上，有幾棵青岡樹(shù)�；蛟S是因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒(méi)下雨了，所以它的葉子也紅了，記得我5、6歲時(shí)，我看見(jiàn)這紅了的葉，總會(huì)拉著奶奶讓他過(guò)來(lái)看，說(shuō)這是楓葉。奶奶也曾給我解釋過(guò)，但我還是固執(zhí)的認(rèn)為這是“楓葉”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這紅了的“楓葉”像極了一團(tuán)正在燃燒的火焰。往大了去想，這紅紅的葉兒又像是這山坡妹妹的頭花。若是在山坡上向下看，又會(huì)是一番景色。那山坡下是滿滿的一片金黃，稻田是金黃的；玉米地是金黃的，在這一片金黃中，那一條清澈見(jiàn)底的小溪更是為這景色添了幾分趣味就像是一幅大家作的油畫(huà)。
最美的還是那一條小溪了，溪水清澈見(jiàn)底。就連水下的砂礫都能看得清清楚楚。魚(yú)兒在水中自由自在的追逐打鬧，好似這世上沒(méi)有任何人能比它們還要快樂(lè)。它們?cè)诒舜送浦分�，好不熱鬧。
“快來(lái)追我”它們?cè)谌氯?/p>
“快來(lái)抓我”它們?cè)谛?/p>
溪水上，飄著幾片枯黃的葉子。這幾片枯黃的葉子飄在水上好像是幾艘古代的商船，急急燎燎的趕回自己的家中。在夕陽(yáng)的照射下，讓人感受到它的思家之情。
家鄉(xiāng)的山坡，一入秋野菊便會(huì)滿山坡滿山坡的開(kāi)。仿佛不開(kāi)滿整個(gè)鄉(xiāng)村它便誓不罷休似得。其它的花草都縮回到了大地媽媽的懷里，而它——野菊卻在這秋風(fēng)中開(kāi)得絢爛。好像在對(duì)著這鄉(xiāng)村中所有快入睡的植物與小動(dòng)物說(shuō)：“你們安心的睡吧！我來(lái)守護(hù)你們！”
這就是，我故鄉(xiāng)的秋天了……
秋天初中作文 篇5
一天，我在家屬院里散步。我看見(jiàn)樹(shù)葉一片一片地落了下來(lái)，大地好像被鋪上了一層五彩繽紛的地毯一樣，十分美麗。我想，何不仔細(xì)觀察一下樹(shù)葉呢？于是，我便撿起一些樹(shù)葉帶回來(lái)仔細(xì)觀察。
首先，我觀察了銀杏葉。我撿的銀杏葉像一把小扇子，十分可愛(ài)。它的葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)的。再仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉面上有著細(xì)細(xì)的葉脈，呈放射狀。如果不仔細(xì)觀察，葉面上的葉脈都看不出來(lái)呢！我還發(fā)現(xiàn)，從葉子的正面看葉脈，葉脈不太顯，而且正面摸起來(lái)比較光滑；而反面剛好相反：葉脈看起來(lái)比較顯眼，摸起來(lái)凹凸不平。在銀杏葉的邊緣，還有不規(guī)則的鋸齒狀，好像一波海浪一樣。它的顏色是墨綠色。我再拿出另一片銀杏葉跟它做比較：這篇銀杏葉的形狀與剛才那片一樣，但顏色卻不一樣，它的顏色是金黃色的。我知道，這時(shí)由于長(zhǎng)在銀杏樹(shù)上的位置不同而產(chǎn)生的.差異。
我又觀察了梧桐葉。只見(jiàn)它分成三叉，好像鵝掌一樣�？此娜~脈，跟銀杏葉完全不同：銀杏葉的葉脈是很有規(guī)律地排成放射狀；而梧桐葉卻不是這樣的。它有三根主脈，一根朝著最上面，另外兩根朝著兩旁。在三根主脈上，還有一些細(xì)細(xì)的、短短的葉脈。但有一點(diǎn)它和銀杏葉相同：那就是正面葉脈不太顯，比較光滑；反面葉脈顯眼，凹凸不平。而梧桐葉的顏色，則是深黃色。
最后，我觀察了竹葉。它是一個(gè)長(zhǎng)橢圓形，兩頭尖尖，整片葉子細(xì)長(zhǎng)。它的葉脈全部都朝向兩端——這也是它與前兩種樹(shù)葉的不同之處。它也跟前兩種樹(shù)葉有一個(gè)相同之點(diǎn)：正面光滑，反面凹凸不平。它的顏色是深綠色。除此之外，我還知道它有一個(gè)功能：清熱解毒。
觀察了這么多樹(shù)葉，我仿佛進(jìn)入了秋葉的世界。啊，秋天的樹(shù)葉真美！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
秋天初中作文 篇6
夏天緊緊牽著秋天的手，像一對(duì)情侶似的跳著交誼舞輕盈地邁過(guò)來(lái)了，兩顆火熱的心臟發(fā)生了碰撞，盛夏的炎熱有了進(jìn)一步的升溫。
江南大地最熱莫過(guò)于秋天，俗話說(shuō)：三伏加秋，曬死泥鰍。這時(shí)正好是雙搶過(guò)后，晚稻的秧苗剛剛插下去不久，稻田里的水被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙，這時(shí)候的泥鰍只能深深地藏在插秧人留下的腳印窩里。小時(shí)候，我經(jīng)常和村里的小伙伴趁著中午太陽(yáng)大的時(shí)候去田里捉泥鰍，看看哪個(gè)腳印窩里有渾水，便張開(kāi)雙手從兩側(cè)兜底抄下去，就會(huì)感覺(jué)到有滑溜溜的泥鰍鉆進(jìn)了自己的手掌里，于是雙手一合就把它捉住了。不過(guò)，秋天的.熱就像一塊燒紅的鐵，只要被秋雨蘸過(guò)以后就會(huì)涼起來(lái)。
春雨越下越熱，秋雨越下越?jīng)�。幾�?chǎng)秋雨過(guò)后，氣溫開(kāi)始下降，人們開(kāi)始感覺(jué)到秋天來(lái)了！
秋天以涼爽而誘人。經(jīng)過(guò)了炎熱酷暑煎熬的人們一旦遇到?jīng)鏊奶鞖獗厝粫?huì)心情愉悅，何況經(jīng)過(guò)了秋雨洗滌的天空是那樣的湛藍(lán)高遠(yuǎn)，讓人很想放飛心緒與白云作伴，與候鳥(niǎo)同行，去游覽世界各地，觀賞祖國(guó)的大好河山。
秋天以成熟為驕傲。花生、紅薯在泥土中膨脹，柿子、棗子、柚子、橘子在樹(shù)枝上炫耀，金燦燦的稻子在鄉(xiāng)間田野滾起了金浪，就連農(nóng)家大院的屋頂上、房檐下、水泥地上都曬滿了，掛滿了豐收的希望，這種喜慶、這種喜悅難道不值得驕傲么？春耕、夏耘、秋收，揮灑了一年的汗水，盼望的就是這一天的收成，如今如愿以償，當(dāng)然值得慶賀，值得驕傲！
秋天的個(gè)性干脆、豪爽，但似乎又有點(diǎn)不近人意�？崾顒傔^(guò)，它以狂熱襲擾人間，讓土地干沽，樹(shù)木枯萎，然后幾場(chǎng)秋雨去塵除污，把天空擦亮，讓月亮更圓，讓山川河流更清。隨后秋風(fēng)而至，橫掃千里，讓青山變色，樹(shù)葉飄零。
秋天的美，就美在落葉紛飛。滿樹(shù)的黃，滿樹(shù)的紅，在風(fēng)的招惹下，她們舍棄了樹(shù)枝，像蝴蝶一樣成群結(jié)隊(duì)，或在叢林中嬉戲追逐，或在空中旋著飛舞，然后一片片鋪在地上，疊成了一床色彩斑斕的地毯。
大自然的秋天可以讓作物成熟，可以讓被摧殘的植物變成一道風(fēng)景，讓人去欣賞，讓人去品讀。也可以讓人們?nèi)セ孟朊髂甑拇禾焓悄敲吹孽r嫩，夏天是那么的健壯，秋天是那么的成熟。而人生之秋只有催老容顏，催長(zhǎng)白發(fā)。人生沒(méi)有四季輪回，只有歲月付水流。所以，人生只有不等不靠，勇往直前，直到無(wú)聲無(wú)息。
秋天沒(méi)有聲音，它炎涼交融可以引起人的共鳴；秋雨沒(méi)有顏色，它可以把天空洗藍(lán)讓山水變色；秋風(fēng)沒(méi)有帶刺，但它比剃須刀還要鋒利，所到之處樹(shù)葉飄零草木刮傷。秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié)，奇妙得讓人留戀而又讓人傷感。
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