母愛高中作文

時間：2025-03-06 10:02:09 母愛作文我要投稿

【精華】母愛高中作文匯總六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的母愛高中作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】母愛高中作文匯總六篇

母愛高中作文篇1

　　鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛；小樹的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛；我們的健康成長，是因為在生命的每一天里，得到了母親博大的愛……有一首歌叫做《母親》，可是現實中的母愛是那么濃，即便是用數百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢？每當回憶我的`過去，我總是太關注自己，太在乎自己，卻沒有看到母親一直在我的背后默默地關心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買最新的參考書，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過什么？我沒有為她做過一頓飯，沒有為她洗過一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒有為她倒過一杯水……那一次，一個五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺我的母愛正行走在懸崖上，隨時會掉下去，我的心也懸空了……等我趕到醫院時，母親已經去往手術室了。

　　手術室在醫院的十九樓，早上八點正是人流高峰，電梯里的人一直是滿員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術室的門緊閉著，手術已經開始了。一道并不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。手術做了差不多四個小時，而在我那是勝似四個世紀的煎熬，在那段時間里，我倚在墻上，想了很多很多……我在想母親為我熬中藥時，為了達到最好的藥效，她不時看表，容不得自己有絲毫的時間誤差；我在想母親每晚陪著我做作業，有一次做完習題，我才發現母親已經倚在床頭睡著了……回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧自己的回報少之又少。從小到大，母親的每一個微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來，我只知道接受，從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來感恩，用自己的愛來回報……這是我該付出的！

母愛高中作文篇2

　　曾幾何時,嗷嗷待哺的女兒已經初長成人,不再是那只知頑皮的玩童；自從女兒上學后,灌輸給女兒的就是要在這個社會上好好生存,就必須認真學習.看到女兒似懂非懂和那疑惑的目光,我只能狠下心來當作沒有看見.

　　8月5日,我們派出所轄區有一家長報警：自己剛剛參加中考的兒子不見了,因為中考成績不理想,所以擔心獨生子會出事.

　　從家長談話中,得知小孩平常成績不錯,這次中考發揮失常,離重點學校錄取分數僅差3分,

　　本來家長已經準備交贊助費讓孩子上學,但言語間多了少許不滿,孩子為此離家出走.不幸的事終于發生,很快,孩子的尸體被發現,竟然是跳樓自殺.

　　家人悲痛欲絕,后悔莫及.

　　一個青春的孩子就這樣的消失,這讓我輾轉而思.翻翻報紙,看看電視,一個個血的教訓映入我的眼簾.現在的孩子成天生活在過分關愛和溺愛的環境中,什么事情都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一手包辦,連最基本的生活自理能力都沒有,更不用說要孩子學會承擔、

　　接受挫折的鍛煉.同時,“望子成龍”、“望女成鳳”是我們家長的夙愿,許多家長認為孩子應把學習放在第一位,只看重分數、成績,不重視孩子探索問題的能力,

　　使得孩子從小就承受巨大的壓力.有些家庭過于功利、過于嚴厲,使孩子承受過大的壓力,一旦不成功,就會加以指責,為了讓孩子成為完美無缺的人,家長便經常在孩子身上挑缺點、找毛病,以求達到自己的標準.

　　隨著學習競爭日益激烈,學習內容與實踐活動的增多,孩子們在提高自身綜合素質的同時所產生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視.而這些心理因素的.消極作用恰恰是阻礙孩子們健康成長的最大隱患.

　　在孩子的成長過程中,我們家長經常只關心孩子的“身病”,卻看不見孩子的“心病”,日積月累,在孩子身上我們看到許多不盡人意的地方：不自信、厭學、行為怪異等,有的甚至出現文中所講事例.只有關注孩子的心理健康,

　　對孩子出現的心理問題盡早預防、干預、矯正,才能全面促進孩子的心智發展.我們要把握愛的真諦,走出溺愛的誤區,

　　設身處地考慮孩子的實際情況,照顧孩子的興趣愛好和實際能力,尊重孩子的意愿,選擇一條適合孩子成長的道路,不要對孩子提出過高的要求,及時減輕孩子過重的精神壓力,讓孩子充滿自信,才能促進其健康成長.

　　高爾基說過：說起愛,就是母雞都會做的事情!不僅要給孩子愛,還要讓孩子學會愛!

　　要讓孩子愛你,你一定得學會尊重孩子!要讓孩子尊重你,你要懂得信任孩子.作為一位母親,這給了我深深的觸動,回顧自己在教育孩子的時候,不也存在這樣問題嗎?

　　我想不要把孩子人生的最大砝碼僅僅壓在學習成績上,而是要培養孩子有一個健康的心理、美好的品格和良好的自理能力,這才能創造一個良好的健康成長環境.

　　一位教育家說過：“只有讓孩子體驗寒冷,體驗孤獨,才能讓孩子在承受挫折的同時激發其考慮如何解決問題、克服困難的能力,如果這個過程經常得到強化,孩子就會由被動變為主動,從而戰勝困難”.

　　只有給孩子一個健康的成長環境,讓孩子在自信中生活成長,才有可能擁有健康的心靈,長大才能做個有用之人,為社會做出貢獻！

母愛高中作文篇3

　　母愛是一首詩，一首無言的詩，蘊藏著千萬般的愛，流淌著溫馨的旋律。然而這優美的旋律，卻曾讓我插進了不和諧的音符，至今還讓我感到慚愧。

　　去年暑假的一個晚上，我正在專心地寫作業。這時，媽媽端來一盤水果，深情地說：“孩子，別太累了，來，吃點兒水果吧！”說完，就拿了一顆葡萄送到我嘴邊。“沒看見我在寫作業啊，別打擾我！”伴著“叭”的一聲響，水果盤被我打翻在地，葡萄粒撒了一地，蘋果也摔碎了。媽媽默默地撿起水果，跑了出去。我當時并沒有注意媽媽的表情，只是用眼睛的余光掃了一眼，就低頭繼續寫作業。

　　好不容易寫完作業，我走出書房，伸了個懶腰，正準備看電視，突然，我看見媽媽正坐在客廳里暗自流淚呢！我對自己打翻果盤的行為并沒在意，沒想到卻傷了媽媽的心。我看見茶幾上的果盤，盤子里那個碎了的紅蘋果靜悄悄地躺在那里，猶如媽媽那顆被我傷透了的心。想想媽媽為了照顧我，每天起得最早，睡得最晚；每頓飯，媽媽早早做好，我們吃得很香，她卻草草入口，吃完又忙著做家務。家里的每件事，媽媽都操心最多，卻從不計較！我像習慣吃飯、穿衣一樣，早已習慣母親的操勞、呵護，卻很少在意媽媽的喜怒哀樂，以至于媽媽臉上的皺紋是何時出現，兩鬢的白發是何時增添的都不曾留意！

　　以前的'事像電影一樣浮現在腦海中，我的眼圈濕潤了，視線開始模糊起來，我跑到媽媽的身邊，一頭扎到媽媽懷里哭了起來，而此時，媽媽卻反過來安慰我。

　　母愛宛如一首詩，春天倚著幻想，夏天倚著繁茂，秋天倚著成熟，冬天倚著沉思。這份愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正報答？

　　母愛無言，母愛無涯。

母愛高中作文篇4

　　母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的'纏綿。

　　母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白發親娘，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣！母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。 “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風霜，拂去心頭積淀的風塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩，情思涌動，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》，誠摯深切，傳誦千年。

　　唐代詩人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉時，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國憂民之心與思母之情相融合，互相生發，寫成感人肺腑的《無家別》。“永痛長病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動容，下千秋之淚。東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國，萬里投荒。在被漢使贖回時，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道：“已得自解免，當復棄兒子。天屬綴人心，念別無會期……號泣手撫摩，當發復回疑”。凄怨哀傷，聲節悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調之間。

　　母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。

母愛高中作文篇5

　　在1908年的俄國文學家高爾基寫出了《母親》一書。書中主人公巴維爾的母親，在知道自己的兒子是革命者之后，從先開始的害怕，擔心兒子會被槍斃到自己成為勇敢的革命人，成為兒子的堅強后盾，這不是值得我們去深思嗎？

　　母親每天起早貪黑的工作，一大早還要給我們做早飯。每天我們上學時還要叮囑許多遍：“路上慢點。”我們可能很煩，可母親總覺得說不完。在我們考試進步后，母親總會讓你不要驕傲；在我們考試不如意時，母親又會在你身邊安慰你。可我們卻總是和母親對著干，母親向東，你偏向西。非要跑出那指引你的.道路，跑去路邊那不好的羊腸小道。

　　我媽是個急性子，干什么都以最好為線，對我也不例外。可我又總喜歡慢，所以我們總是三天一大吵，兩天一小吵，基本天天都在吵，誰都不讓，直到最后，老爸來當和事姥，都是我妥協。

　　每次吵完后，我都會一直不理老媽，老媽也不理我，仿佛一切都停止了，空氣也凝固了，靜的可以聽到自己的心跳聲。

　　讀了這兩本書后，我的感覺很深，媽媽每天都為了讓我吃得上飯，早上天不亮就做飯，天黑透了才回到家，一回家就連水都沒喝就開始做飯。當我正在睡夢中時，不免要蹬開被子，媽媽每過一會兒就要看一看我，慢慢地把被子蓋好。就是打我也不會下手真打，只是拍了兩下而已。

　　媽媽對我的愛我一輩子都報答不完，哪一個家長不是望子成龍，望女成鳳？這樣的心理很正常。

　　《繁星·春水》用十分精煉的語言，把母親的愛描寫的生動，刻畫的精準，使人對此愛不釋手。整篇文章不光寫了母愛，還有童真、自然，都是很動人的語句。

　　與此比較，《母親》就大不一樣。

　　《母親》用的是十分大眾化的語言，卻讓文章平易近人，好懂。充分表達了一個母親愛兒子，不想讓兒子受傷，一直到成為兒子堅強后盾的故事。文章波瀾起伏，讀起來生動有味。

母愛高中作文篇6

　　假如媽媽是一條小溪，那我是一條小魚，魚兒永遠離不開水，想女兒永遠離不開媽媽一樣。

　　媽媽一直很喜歡訓斥我，算不上喜歡吧！而我對此一般置之不理。有時媽媽誤會了我，我也懶得去反駁，因為她在我心里，我是這樣的小孩子。

　　還記得有一次，媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來，當對方說自己的孩子有多好有多棒時，媽媽都會面紅耳赤，不知說什么好，回到家后，在那兒含沙射影：“聽說隔壁家的兒子數學考了100分，你呢？”天哪，鄰居的兒子才上五年級，她這樣說我是在貶低我嗎？我對這種情況已經熟悉得不能再熟悉了。

　　我敢肯定，她不再愛我了。但是，自從那件事發生以后，我對我以前所做的事深深地印上“后悔”兩個字。

　　暑假的時候，因為貪玩，弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒了。過了不久，真的有人找上門來了，弟弟這時不知溜到哪去了。這一次被冤的`人又是我。他們說我把他們的松柏推到了，還奉上了一些難聽的話。這時媽媽來了，一直盯著我，我是多么希望她知道事實不是這樣的。媽媽問我：“是你干的嗎？”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身后，對他們說：“我相信我的女兒，她為什么沒事去你們那兒找麻煩呢？這不是自討苦吃嗎？”不管媽媽怎么解釋，他們都不相信。最后，媽媽做了個荒謬的決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜了。媽媽什么也不說，任他們責罵。我真的很憤怒，但又有種想哭的感覺。

　　弟弟不知什么時候溜回來，媽媽對弟弟說道：“你呀你，什么時候懂事點啊。然后又轉過身對我說：“媽媽從來都沒改變對你的態度，弟弟只不過是貪玩，媽媽這樣對你也是為讓你不再像從前那么幼稚。哪個媽媽不愛自己的孩子呢？”

　　那刻，我哭了，為自己的幼稚而哭，為自己的無知而哭，為曾經那樣理解媽媽而哭，原來媽媽永遠都是那么的愛我。

　　我永遠離不開媽媽對我的愛，她是我成長中的一座橋。

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