美麗校園作文

時間：2023-05-06 17:41:41 美麗的校園作文我要投稿

有關美麗校園作文十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美麗校園作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關美麗校園作文十篇

美麗校園作文篇1

　　美麗校園。春天，大地一片生機，萬物復蘇，金色的陽光給大地披上了一層金紗。樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春來了，春來了�！绷质a道旁的海棠花開得正盛，從遠處看，那花密密麻麻點綴著枝條，看上去一團一團的火焰在樹上開放；近看在花的旁邊有少許的綠葉襯托著它，那花瓣極為精致，在同一片花瓣上由紅色漸漸變為白色，美極了！

　　美麗校園。夏天，暑氣慢慢來到我們身邊。花朵慢慢地凋謝了，小樹開始發芽了。嫩綠的葉子上不時有幾只小動物爬過。早晨的太陽是溫和的，它把光芒照在大地，露水被收干了化成一陣無色的煙霧飛向天空；各種植物吸收了一夜的養分。我突然想起了兩句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@詩其實在告訴我們應該好好學習，成為苦寒中綻放的梅花。在陽光的照耀下慢慢舒展身子，休息了一天的小動物要在這個黃金時間把食物找到。

　　美麗校園。秋天，豐收的季節到了。一陣秋風吹過，它幫學校換了一套新的衣服。樹葉開始落了，銀杏樹由翠綠變到了金黃，偶爾有風吹過，樹葉便隨風翩翩起舞，如同一只只美麗的'蝴蝶在空中飛翔。楓葉被吹了臉龐，好像一個個害羞的姑娘。

　　美麗校園。冬天，天地變得寒冷無比。風刀霜劍無情地刺痛著人們的皮膚，梅花開放了，一陣陣清香散發出來，將白色的校園點綴出了一絲生機。

美麗校園作文篇2

　　作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，我們學生則說：環境是保證我們校園生活的必要條件。

　　是的，學校是我們每一天待的時間最長，也是我們收獲最多的地方，校園，是我們學習的重要場所。校園氛圍的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映，無論是老師還是同學們，誰都不想一天都生活在充滿著不文現象的校園里，校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們學子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不文明的現象卻依然存在我們美麗的校園里……

　　今天，我要說的那條在如同我們學校美麗的海洋中存在的那兇神惡煞的鯊魚，就是我們校園內外普遍存在的吃零食的現象。零食，現在也已經是我們日常的生活當中常見的食物了，吃零食也已經成為了某一些人的一種愛好，可是就當這種愛好普遍開始流行的時候，攜帶零食的行為也開始悄悄地進入了我們的學校里了。

　　在學校里，每天早上早早地就來打掃學校一樓和學校操場的同學們，一直都能夠在學校的空地上、草叢中、操場里多多少少清理出一些零食的包裝袋甚至是吃完零食后剩下的殘渣，他們沒有將這些垃圾直接扔在學校的`垃圾桶里，而卻是漫不經心地隨地亂扔，給學校的環境增添了許多污點，也拉低踐踏了自己的素質和道德。

　　在班級里，當你打開衛生角的垃圾桶，我能夠肯定，你也會普遍地看見垃圾桶中有著不少零食的包裝袋，靜靜地躺在垃圾袋里，這也說明，我們吃零食都已經吃到了教室里來了，教室是我們共同學習的地方，但卻不能像是在我們的家里一樣隨意，班級也是有班級里的規定的呀！

　　在學校門口的對面，有的小商鋪就瞄準了賺錢的好機會，將自己的如意算盤開始打在了我們學校學生的身上，專門在自己家的店鋪里做起了飲料和一些小零食等的買賣，專門等著有學生上鉤去買他們的零食，沒想到還真的有人在放學后到他們的店鋪里買他們的東西吃，但是他們在吃零食的過程中難道就沒有想過，他們吃的東西是衛生的嗎？是有正規經營的？是的，也許他們還真的不知道自己已經上了小商販他們的鉤，也不知道自己的形象在一瞬間就被蒙上了黑影，也使學校的聲譽有所影響和破壞了。

　　我們美麗的校園其實不是一朝一夕就能夠建立起來的，它的美麗需要建立、需要積累、需要維持、需要保護、需要更新，所以讓我們從現在就開始積極行動起來，不再在校園內里吃零食，拒絕學校門口的零食，從自身做起，自我約束、相互檢查，培養自己良好的行為習慣，塑造自己一個良好的形象，創建美麗的校園，是我們每個人的責任！

美麗校園作文篇3

　　“低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢？

　　多植樹肯定是必要的，但你在仔細想想，我們也可以用自己的行動來讓自己的校園變成“低碳校園”的。

　　比如說：可以少在操場上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打鬧……在自己的座位是安靜得做作業，看書，或是跟前后左右的同學說說話……這樣都可以少排放一些二氧化碳。但是某一些人居然連這幾個要求都做不到。

　　記得有一次，我和一個我的.好朋友在一起做作業。突然，在外面的幾個男孩子打了起來，他們打得越來越起勁，害得好多灰塵進入了我和好朋友的眼睛里，我心想：這要制造多少二氧化碳��！我們連忙去阻止……

　　我現在已經在想象我們未來的地球了。我們未來的地球已經荒無人煙了，已經變成了像火星一樣了，那太恐怖了�。。。�！我還在想，我們的未來是不是要住克隆地球了？人在未來是不是已經絕種了？我的腦子里充滿了幻想，充滿了恐懼……

　　低碳，讓校園更美麗�。。�！

美麗校園作文篇4

　　美，分為很多種。有寫內心美；外貌美；風景美……校園是一個美麗的地方。不僅僅是它的環境好，風景美。最重要的是老師教學生便是教育之美。

　　校園之美

　　在我們教室的后邊，便有一片如仙境般的花園。記得有一種樹，樹名不知道，開粉紅色的花，有一日經過樹下，正是落英繽紛，滿地都是粉紅色的.花瓣；記得還有一顆海棠，海棠里色淡紅，外色城朱砂色；桃杏花瓣薄，里外一個顏色。在學校的道路旁，有幾棵葳蕤的梧桐，十一月，梧桐葉落下來，我便明白了：一葉落而知秋。

　　校園風景美。

　　課堂之美

　　在我們學校，有一名老師講課極具風格特點。他上課從來都不帶課本，拿兩支粉筆就來了。來后娓娓而談，偶爾寫一下今天講第幾章，第幾節，提綱挈領，不虛不急，嚴謹活潑，下課鈴一響，他就正好講到一個段落，分秒不差，戛然而止，余音繞梁不覺。

　　校園課堂美。

　　校歌之美

　　“美麗的西安鐵一中，哺育我們茁壯成長。你是我們的精神家園，來為求職去做棟梁。”這是我們學校的一句歌詞，不僅僅體現了校風，更體現了我們的校訓：責任，榮譽。

　　校歌之美。

　　教育就是與美相遇。校園處處都有美，只是我們缺少了一雙會發現美的眼睛。

美麗校園作文篇5

　　我們的校園真美麗！

　　一大早，我就背著書包來到了校園。首先映入眼簾的是兩排鮮艷奪目的三角梅和月季，三角梅長長的花枝像伸開著的雙臂，在歡迎著我們的到來呢！水靈靈的月季正怒放著，她們一個個充滿了靈氣，就像一位仙子綻放著笑容，散發著幽香。那嬌艷的花瓣格外顯眼，讓人一看頓生愛慕之情。再瞧瞧，右邊竟架起了一座小木橋，這木橋格外奪人眼球，在一片花海之中架起，這些花千姿百態，靈巧俏麗，顏色更是五彩繽紛，紅的、黃的、紫的、粉紅色的……真令人陶醉。她們的姿態更是可愛，幼嫩的太陽花仰著頭張著小臉，像個好奇的孩子在探索未知的世界；昔日熱情四溢的菊花今日卻“淑女”了起來，各種各樣的姿態真令人我應接不暇，我不禁贊嘆道：“美啊。實在令人興奮！”

　　穿過花海后，眼前便是我們的操場。操場上可真熱鬧。有的在滾鐵環、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子，還有的在比賽紙飛機……操場的.前方屹立著幾位“大將軍”，他們時時刻刻保衛著我們的校園，記錄著我們美好生活的點滴。他們像一個個巨人撐著大傘，夏天天氣炎熱，他們為我們遮陰擋陽；雨天刮風下雨，他們為我們遮風擋雨。這幾位大將軍就是樟樹，一年四季綠蔭如蓋，是我們最親密的“忘年交”。

　　大樟樹的對面就是我們的教學樓。教學樓窗明幾凈，燈火通明。我們班的教室就在二樓，我們在教室里學習知識，放飛夢想。

　　繞過教學樓，就會來到我們最熟悉的地方——小小田園。小小田園可真是我們的樂園。園里面種著應季的蔬菜。包菜、胡蘿卜、白蘿卜、菜薹、小蔥……一進園門，就看到一個個碩大無比的絲瓜掛在兩旁瓜架上，他們好似一個個老者人，在向我們訴說自己成長的經歷，又好像在說：“我要長得再壯點，今年做種子，明年一定要結出更大的絲瓜來。”在往里走，小路的左邊就是一個小池塘，這可是最吸引我們的地方。池塘里有小金魚、有假山、有水蓮花，還有不知名的水草。池塘不大，有魚則靈。魚池中的金魚種類那真是一個多呀！它們的顏色也五彩繽紛。大紅的、橘紅的、銀白的、黑的……水面不時有一串串水泡，那是金魚仔在玩吹泡泡游戲呢！每當我走近它們，它們就陸續游過來，好像在驕傲地說：“看，我會吹很多小泡泡�！碑斘疑斐鍪窒朊鼈儠r，它們就像調皮的孩子，擺著尾巴、撅著屁股逃遠了，可當我收回手時，它們又擺著尾巴出來了，它們在水面上靜靜的吹著泡泡，無憂無慮地玩著、鬧著，沒有煩惱、沒有憂愁……真的很羨慕它們。

　　我們的校園如此美麗，如此多嬌，我愛美麗的校園！

美麗校園作文篇6

　　昨天，我因孝儀中學而感到自豪；今天，孝儀中學會因為我而驕傲；明天，中國定會因我而昂首挺胸地走在世界的前列！

　　今天，是一個風和日麗的日子，校園里鳥語花香，一切的一切仿佛都那么美好，因此，今天的語文課也成了我印象中最深的一節課。

　　“同學們，今天，你們已經成為我們孝儀中學八年級的學生了。回憶一下，一年前的你們是否帶著最懵懂無知的心靈進入這所中學，你是否因為你是孝儀中學的學生而感到自豪與驕傲，這一年來，你們為孝儀中學付出過嗎？為之付出過什么呢？請大家回去好好思考，明天給我答復！”語文老師意味深長地說。

　　傍晚放學，我一個人走在通往家的的道路。這條路顯得格外寂靜，我一邊走，一邊回憶。

　　一年前，我剛剛踏進孝儀中學的大門。當我剛剛拿到我的學生卡，當我看到的名字和校名“孝儀中學”出現在同一幕時，我莫名其妙地感到驕傲。

　　一天，我帶著我的學生卡路過家門口的小賣部時，我聽到一個聲音。“看，這就是孝儀中學的學生唉！”剎那間，一種自豪之情在我心中油然而生。剛剛抵達校門口，我被一個紅紅東西拖住了腳步。于是我踮著腳尖，向上尋找，渴望知道這“幕后黑手�！薄笆恰矆蟆�！”我帶著疑惑的眼神向下瀏覽�！霸瓉硎悄切┍皇　煼陡咧袖浫〉膶W長、學姐們。他們真厲害！現在他們的'名字被掛在這充滿榮譽的一個角落，仿佛孝儀中學也因他們而自豪、驕傲�！蔽业男挠悬c羨慕，甚至嫉妒。但轉念一想，為什么我不可以呢？從那刻起，我便定了一個目標——讓孝儀中學因我而出彩！

　　帶著堅定的信念，我發憤圖強，勤奮努力，終于，“功夫不負有心人”，經過這一年來的努力，我蟬聯了每次大考第一，有偶爾幾次全區第一的成績……每次當教導主任點名表揚我時，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！

　　晚上，我做了個夢。我夢見十年之后的我已是一位非常優秀的北大學生。畢業典禮那天，我對大家訴說了感想：“十年前，我因孝儀中學而驕傲，今天孝儀中學因我而出彩。這一路以來，我牢記初心，終于等來了今天。我相信不久的將來，中國會因牢記初心的我而多一份驕傲與自豪！‘不忘初心，方得始終！’……”

美麗校園作文篇7

　　團花，細柳，櫻桃，芭蕉。

　　又是一年春季，又是一幅生機勃勃的畫面。

　　漫步于校園的柏油馬路上，迎面而來的是粉紅的桃花。每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著春意盎然，每一朵花瓣都盛滿熱情的花語。一陣微風拂過我的額頭，掠過我的鼻尖，留下陣陣花香。完全開放的花朵有的禁不住春風的撫摸，便一瓣瓣，一片片飄下，撒落一地。步于被花鋪滿的小路上，便又增加了幾分詩意。

　　每見到此景，我都會拾起幾片落紅，細察其紋理，并夾在書本里，希望它能把美麗帶到我的生活中。久而久之，這些花瓣便成為我美好的回憶，雖已逝去，但仍芳香四溢，久久在我的腦海里縈繞，漫延開去。

　　人們都說，高粱熟了，頭都會低下，它也因此被理解為謙虛。我想校園里的垂柳也想學習它的高尚品格，在露出了幾點新綠后便低下了頭，好似在認真梳理自己的'柔發。有的甚至垂到地上，好像一把撐開的綠絨大傘，只見傘上有綠色彩漆。遠遠望去，好似一朵朵綠云，又像是姑娘們喜愛的綠頭巾。一陣微風吹來，片片樹葉在陽關下閃著耀眼的綠光，好一派美麗的校園風光。

　　優美的校園，當然卻少不了朗朗的讀書聲來打破校園的安靜。讀書聲與鳥叫聲共同構成了世間最美的旋律。旗桿聳立在空曠的操場上，好像一個哨兵，旗桿上飄揚著的五星紅旗好像在向校園里的各種生物打招呼，好美！

　　看著教室里的三尺講臺，聽著滔滔不絕的演講，感受著從古至至今濃郁的文化氣息，從原始人到商朝建立，從西周滅亡到清朝建立，從共和國成立到現在，富有好奇心的我們貪婪的吸取著上下五千年的精華。從一個號啕大哭的嬰兒到漸漸成熟的少年，現在我們早已被校園生活感染，我們感觸更多的是甜蜜與溫馨。

　　校園是一個神奇的地方，它使我們從懵懂到成熟，從無知到有知，它記錄著我們的風風雨雨，承載著我們最甜蜜的回憶。校園生活雖看似平靜如水，但卻在平靜中略顯起伏與美妙。校園就是我們心中最亮的那顆星，帶我們前行，駛向遠方。

　　美麗的校園生活，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的藍天白云，團結互助的氣氛，健康向上的集體，處處詮釋著生活的真諦。

　　歲月，記憶，流水。

　　校園永遠是我夢想起飛的地方。

美麗校園作文篇8

　　自己的校園自己總認為最美麗，俗話說得好：“兒不嫌母丑”。我就給大家介紹一下我們學校的美景吧。

　　我們學校的梧桐樹已經有幾百歲了，樹上好幾個鳥窩，它們都是一個快樂的大家庭，在這一棵梧桐樹上快樂的生活著，校園里那清脆的鳥叫就來自于這棵梧桐樹上了。梧桐樹給學校帶來了生機，我們學校已經把這棵梧桐樹和這些快樂的鳥兒視作學校的一員了。

　　走過梧桐樹后，映入眼簾的是長達50米的文化墻了，上面記載著中國文化歷史和一些文學知識，這一些知識陪著同學們歡快成長，也讓我們知道了這些知識。

　　你看，那鳥語花香，蝴蝶環繞的正是那一行行柳樹嗎？那樹上的枝條垂了下來，一個躲貓時理想的地方，那一年級的小朋友們在柳樹后躲著，歡快的嬉戲，柳姑娘此時也正在歡快的舞蹈著，和那小朋友一起玩耍嬉戲。

　　再往前走一點，就到了林蔭小道了，那兩行白楊直立在旁，我仿佛是一個外來貴賓走在這林蔭道之間，風風光光的，自己也是多么尊貴呀，這林蔭道給我們帶來了陰涼和涼爽，兩行白楊就仿佛是迎客的人呀。

　　如果你再往前走一點，就看到了教學樓，上課時，那里書聲瑯瑯，是學生的天堂，也是學習的`天地。教學樓很壯觀，那教學樓上貼著“初升的太陽”五個大字，我們就仿佛是那初升的太陽，剛剛升起，陽光是那么強烈，我們也是那么的活躍，我們在這蔚藍的天空中自由生活。所以在我心目中，教學樓是最美的。

　　我們的學校雖然不是很美，不過，在我心目中，我們的學�！囌拘W在我心中是最美的。

美麗校園作文篇9

　　我們的校園是美麗的，那碧綠的草坪、參天的大樹、五顏六色的鮮花;那高大的教學樓、長長的畫廊、寬闊的水泥干道、干凈的廁所、明亮的路燈;但是，所有這些都比不上同學們的心美!

　　那天下午放學后，同學們就像出籠的鳥兒一樣，三五成群蹦著跳著走出了教室，邊走邊開心地交談著，有的在談回家作業怎么寫，有的在談什么電視最好看，有的`說晚上回家想吃什么。我也他們一樣，搭著小駿的肩膀，約他明天把書帶給我看。這時，教音樂的王老師向我們迎面走來。我想，在校園里經常和老師碰面，見一次喊一次，煩死了，同學們一定和我想的一樣，干脆裝作沒注意吧。我埋下頭，繼續望前走著。誰知，一切都出乎我的意料—王老師快走到我們面前的時候，同學們都停了下來，異口同聲地說著：“老師，再見!”王老師也高興地回著：“嗯，再見!今天都挺高興啊!”同學們紛紛說著，“是啊，是啊……老師您不高興啊……哈哈……”笑聲中，大家都各自散開了。

　　王老師與我擦肩而過，我的臉頓時一直紅到了耳朵根，這個不懂禮貌的學生就是我嗎?我還是班長呢，怎么會嫌和老師打招呼煩呢?尊重老師應該是從心里做起的啊!想到這，我連忙追上王老師，畢恭畢敬地說了聲：“老師，再見!”王老師詫異地看著我，好象不明白我為什么要單獨跑上來跟她打招呼似的。我生怕王老師知道我起先的表現，一溜煙跑回家了。

　　自從學校創建了省實驗小學以后，同學們都像變了個人似的，好多不好的習慣就像淋了一場大雨一樣，被沖得一干二凈。我們互相學習著，影響著。在這美麗的校園中和這么出色的同學們一起學習，一起生活，我感到特別幸福、快樂!

美麗校園作文篇10

　　我回中國之前,在奧克蘭讀書。

　　我的學校有一百多年的歷史,校園很大, 有前后兩個操場。前面的小操場就有公園的小廣場那么大,地面是水泥的。中間是幾個籃球場,周圍有許多花壇,花壇里種滿了矮矮的鐵樹�；▔竺媸俏覀兊桶珔s溫馨的教室。教室,圖書館和大禮堂都是高低不同的平房,紅瓦白墻,墻上畫滿了色彩繽紛的兒童畫。

　　穿過一排教室,開闊的.大操場有幾個足球場那么大,滿目青翠。天總是那么藍,在陽光的照耀下,淺綠色的草坪發出淡淡的金光。遠處的松樹林,無論在春夏秋冬,都像被濃濃的灰霧籠罩著,一片墨綠。同學們都叫它“神秘森林”, 因此很少人去那里玩。

　　我和好朋友很喜歡探險,我們決定去樹林里玩一玩。

　　那天天氣晴朗,驕陽似火。我們跑進樹林,大吃一驚。松林里不但濃蔭密布,非常涼爽,陽光也十分充足。地上長著厚厚的綠草,幾朵野花點綴著翡翠般的草地。我們走進排排松樹,發現五顏六色的野花更多了。有白色的雛菊, 藍色的鈴蘭, 黃色的金鳳和橙色的野菊, 還有一些我從來沒有見過的, 千姿百態。我和一起坐在松軟的草地上,一邊編花環,一邊聽鳥兒唱歌。小鳥那清脆的聲音,讓我難以忘懷。我們往森林深處走去,聽見孱孱的流水聲。撥開樹叢一看,一條晶瑩的小溪從腳邊流過,蜻蜓在水面上輕快地飛舞。我們讓花環隨著溪流遠遠飄去,呆呆地望著這詩情畫意的景色。我心想這不是真的,市區里怎么會有如此迷人的仙境呢我閉了一會兒眼睛,再睜開一看,四周什么變化也沒有。我讓保密,不要把這個美麗的地方告訴別人。

　　后來,我們經常去那里玩,因為它屬于我們,永遠屬于我們。

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