實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，同學(xué)們愉快地走出教室，頓時(shí)，寂靜的校園熱鬧起來了。沙坑前，有幾個(gè)同學(xué)在跳高，大家的目光一起投向那位穿著紅色上衣的'4號(hào)運(yùn)動(dòng)員。他一會(huì)彎彎腰，一會(huì)壓壓腿，熱身完之后，信心十足地走向沙坑，在離沙坑不遠(yuǎn)的地方停下來，深深吸上一口氣，大步跑向沙坑，在竹桿前用腳輕輕一點(diǎn)，再一躍，就跳過了橫桿，身子落在了沙坑里。
為了慶祝“六·一”兒童節(jié)，有幾位同學(xué)在排練。只見她們穿著白色的紗裙，在舞蹈室里翩翩起舞。這時(shí)，一位穿著紫色紗裙的人慢慢轉(zhuǎn)到中間，也和大家跳起舞來。
在操場(chǎng)中央，還有兩個(gè)班的同學(xué)在拔河，只見拉拉隊(duì)的同學(xué)大喊：“加油！加油！”四周站滿了圍觀的人。兩個(gè)班的同學(xué)都摩拳擦掌。第一局開始了，大家都使盡全力地往自己這邊拔，腳上像定了釘子。拉拉隊(duì)的聲音更大了，我們一用力，一下子拔了過來，我們勝利了。
真是一次豐富多彩的課外活動(dòng)啊！
六年級(jí)年的作文 篇2
笑容讓人感到一種親切，一種溫暖。我們班有一個(gè)愛笑的女孩——秦儷源，她圓乎乎的臉蛋有著兩顆“糖果”，一張櫻桃小嘴，梳著又粗又長(zhǎng)的馬尾辮，仔細(xì)一看，可是一位“江山美女”！
你可別小看那張櫻桃小嘴，他說的話如蜜一樣的甜。“哎，考了一個(gè)不理想的成績(jī)，今天回家要‘吃竹筍炒肉’了。”我心里酸酸的，一不小心就掉了幾顆“小玻璃球”。這時(shí)秦儷源帶著微笑走過來安慰我，“你也盡力了，你看看我的，我回家也要受媽媽的批評(píng)。”她拿出試卷在我面前一晃。我看了一眼，96分，“你這個(gè)沒心沒肺的家伙，這是在安慰我嗎？你是火上澆油吧！”“你上次比我考的`好不也是這樣安慰我的嗎？哈哈”。“你別跑，看我不打死你，呵呵”我也露出了燦爛的笑容。
六一那天，我們約在一起做蛋糕。我做了很久，都掌握不到技巧，于是感到一種尷尬，越是想做好，越心急，打蛋器用力過猛，結(jié)果面糊四處飛濺，正好飛到了秦儷源的臉上，瞬間她就變成了一個(gè)“花臉貓”，我臉一紅，覺得很不好意思，趕緊低下頭。秦儷源卻對(duì)我微微一笑，擺了一個(gè)很酷的造型，“看看我像誰(shuí)”。逗得我們都哈哈大笑。
看，愛笑的女孩——秦儷源，她那寬和的笑容永遠(yuǎn)在我們身邊。
六年級(jí)年的作文 篇3
死神，是殘酷的。有人會(huì)因?yàn)樯眢w的衰老而死亡；有人會(huì)因?yàn)椴⊥吹恼勰ザx我們而去；有人會(huì)因?yàn)轱w來橫禍而去世……這些都是我們作為親人無(wú)法忍受的地方。
課堂上，王老師讓我們寫下5個(gè)自己最親近的人，我想都沒想，就寫下了：爸爸、媽媽、弟弟、爺爺、外公。可是，老師卻我們?cè)诘谝粋�(gè)關(guān)口拋下一個(gè)人不管，把他給劃掉。我頓時(shí)手足無(wú)措：這5個(gè)人都是我最親近的人，任何一個(gè)人都不可以離開我，到底該劃誰(shuí)好呢？最終，我劃去了爺爺。連我也不知道為什么要?jiǎng)澣敔敚赡苁切睦碜饔冒桑?/p>
到了第二個(gè)關(guān)口，我用顫抖的雙手拿起了筆，劃去了一直都疼愛著我的外公。又在第三個(gè)關(guān)口劃去了年僅4歲、活潑可愛的弟弟。每劃去一個(gè)親人，我的心都會(huì)痛一下，可老師說：“過了10年、20年……他們都會(huì)離我們而去的。”這時(shí)，我的心才舒服一些。
第四個(gè)關(guān)口是我最難抉擇的一個(gè)關(guān)口。只剩下爸爸和媽媽了，到底該“淘汰”誰(shuí)呢？我真的不希望任何一個(gè)人離開我。爸爸是家里的頂梁柱，供我上學(xué)和吃穿，還一筆一劃地教我寫自己的名字：周靜靜。我學(xué)習(xí)分心了，成績(jī)下降了，爸爸媽媽就一起開導(dǎo)我，安慰我。我取得了好成績(jī)，爸爸和媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我、鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲。媽媽生我、育我，我是媽媽的心頭肉。天冷了，媽媽給我加衣裳；天熱了，媽媽給我扇扇風(fēng)；我餓了，媽媽給我做清涼可口的飯菜；臺(tái)風(fēng)來了，媽媽緊緊地握著我的手，生怕我跟丟了。即使他們不在我的身邊了，爸爸媽媽還是會(huì)經(jīng)常打電話來詢問我的情況。父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我不知從何下手。我心如刀絞，眼淚不禁涌出了眼眶。
這時(shí)，王老師說：“到第五個(gè)關(guān)口的時(shí)候，要把最后一個(gè)人也劃掉。”我索性將爸爸媽媽一起劃去，至少不會(huì)那么難選了。但在劃的'時(shí)候，我的心似乎被千萬(wàn)把劍刺過一樣，疼痛難忍。
通過這個(gè)冷酷而又無(wú)情的游戲，我就像一下子就走完了一個(gè)人生。我長(zhǎng)大了，知道了親人在我們心中的地位，也明白了他們對(duì)我的好，更曉得了自己是多么無(wú)知，多么不懂事。從今天起，我要好好讀書學(xué)習(xí)，將來考上名牌大學(xué)，不辜負(fù)親人對(duì)我的期望。
六年級(jí)年的作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的天地，在這小小的天地里有自己的想法。下面，我就來講講自己心目中的大海吧！
大海是那么的藍(lán)，仿佛是一塊沒有瑕疵的藍(lán)寶石；大海是那么清，仿佛可以看到海底的童話世界；大海是那么遼闊，從海的那邊看不到那一邊。
看著大海，我們的心胸似乎變得更開闊了，海浪一個(gè)一個(gè)得向岸邊涌來，像一座座滾動(dòng)的小山峰，撞擊在礁石上，發(fā)出嘩嘩的聲音。白天大海是那么洶涌，人們?cè)跊_浪的時(shí)候，他仿佛以為人們是在侵略他的領(lǐng)地，于是生氣了，用那數(shù)米高的`海浪把人們一次次地?fù)敉恕５退銢]人打擾他，他也依然不消氣，大大的海浪就像海的士兵，沖上沙灘，但又被沙灘攔了下來，他仍然不死心，發(fā)出了一次又一次的進(jìn)攻，幾乎沒有停下過。
但每個(gè)人、每件事物都會(huì)有停歇的時(shí)候，就在黃昏的時(shí)候，大海安靜下來了。
在這個(gè)時(shí)候，人們就可以在海里游泳，欣賞那神奇的海底世界，在海底，有許多奇妙的動(dòng)物在這里安家，它們是如此的美麗。如果你游累了還可以在海邊散步，脫下鞋子，光著小腳丫，海風(fēng)撫摸著你的臉頰，身后是一串腳印，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。數(shù)葉白帆，在這水天一色金閃閃的海面上，就像幾片潔白的羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著，漂動(dòng)著。
我心中的大海是神秘的、美麗的、神乎其神的。我愛那藍(lán)色的大海，我愛它那高尚的品質(zhì)！
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