關(guān)于春雨的作文【共3篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于春雨的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于春雨的作文1

　　雨的到來(lái)，總是悄悄的，好似一個(gè)偷溜出去玩耍的孩童；雨的離去，也是悄悄的，似乎是孩童怕父母擔(dān)心，又悄悄地回去了。

　　我安靜地坐在田野里的椅子上看書，一滴雨點(diǎn)，悄悄地落在了我的書上。接著，又是幾滴雨點(diǎn)兒落了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。雨，悄悄地來(lái)了。我合上書，連忙躲到屋檐下，觀賞起這充滿雨—大自然小精靈的世界。

　　我望向遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一片綠色的秧苗，在雨中歡快地?fù)u擺，似乎在感謝雨的到來(lái)，讓它們更好地成長(zhǎng)；再看近一點(diǎn)兒的菜地，幾棵已經(jīng)成熟的大白菜，在雨中翠色如玉，白如寒雪，泛著一絲高冷的`氣息。雨飄落在我的身旁，如一層薄紗，蓋住了一切，我仿佛進(jìn)入了漫長(zhǎng)而又朦朧的夢(mèng)境。這時(shí)雨停了，我尚未來(lái)得及仔細(xì)觀賞，它又悄悄離去了。

　　黃昏之后，我家門前的梧桐，不知為何變得孤獨(dú)、凄涼。此時(shí)，雨又悄悄地來(lái)了，又是那樣悄無(wú)聲息。只不過(guò)，這一次不再是充滿喜悅，一點(diǎn)一滴，沉重?zé)o比。眼前的景象讓我不禁想起李清照的詞：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。突然，梧桐搖擺了起來(lái)，雨勢(shì)更猛了，它們好似知音，在合奏樂(lè)曲。過(guò)了許久，雨悄悄地走了，帶走了梧桐的孤獨(dú)與凄涼。

　　啊！雨悄悄地來(lái)，又悄悄地走，帶走了悲傷、孤獨(dú)，帶來(lái)了生機(jī)、希望，留下了無(wú)限美好……

關(guān)于春雨的作文2

　　“嘩啦——嘩啦——”

　　這兩天又下雨了，今年正好趕上雨季，多下幾場(chǎng)雨也是免不了的。一個(gè)個(gè)調(diào)皮又顯得有些著急的小水珠，做著無(wú)形的滑梯，來(lái)到了這大地上，找到了自己的歸宿——或者地上，或者是瓦片上，也可能蹦到了一個(gè)個(gè)美麗的傘頂上。

　　我是比較討厭雨的，小雨還好點(diǎn)兒，可中雨和大雨的時(shí)候，天上烏云密布，給人一種壓迫感，還不能出去玩，唉!尤其是打雷打閃的時(shí)候，真的很嚇人，開(kāi)著燈，看個(gè)電視都得提心吊膽的，生怕停電或有個(gè)什么閃失。有時(shí)爸媽不在家，天又打雷下雨的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地?fù)?dān)心起來(lái)，也希望他們能平安地回來(lái)。

　　雖然討厭雨，但我媽還是跟我說(shuō)：“不下雨，怎么凈化空氣呀。天這么悶熱，下點(diǎn)兒雨還涼快呢。再說(shuō)玉米那么需要水分，不下雨怎么好好生長(zhǎng)呢?事物不可以改變，但我們可以改變自己的心境，多從好的方面看待事物，這樣心情不就好起來(lái)了嗎?”瞧，我媽這愛(ài)講道理的'“老毛病”又犯了!但仔細(xì)想想，確實(shí)還挺有道理，人生苦短，何必自尋煩惱呢?

　　雨后的天氣我還是很喜歡的，空氣很濕潤(rùn)，很清晰，這時(shí)候出來(lái)放松放松，呼吸呼吸新鮮空氣也是很好的，風(fēng)一吹，伴著空中漂浮的水蒸氣，頓覺(jué)清爽，有一種想吟詩(shī)作賦的沖動(dòng)。從這一個(gè)方面看我反而更喜歡雨了，這不是很好嗎?

　　你心中的雨是什么樣子呢?

關(guān)于春雨的作文3

　　今天11月24日“冬至”應(yīng)該已經(jīng)過(guò)了，所以，天氣也漸漸從“秋風(fēng)掃落葉”變成“寒風(fēng)刺骨”了。

　　窗外，下著些許小雨，我坐在爸爸車上去學(xué)校，看看窗外，原來(lái)窗上能倒映出我的臉，現(xiàn)在也看不清了，只有一層薄霧貼在車窗上，還有幾滴雨，孤獨(dú)的陪伴著它。

　　車?yán)镩_(kāi)著暖空調(diào)，可手也不情愿離開(kāi)已被捂熱的'口袋，電臺(tái)里主持人說(shuō)到：“真是冷到骨頭縫里去了。”還是會(huì)下意識(shí)的聳聳肩，歪歪頭，手又往口袋深處伸了伸，然后“哈”出了一口熱氣，仿佛窗外下的不是雨而是雪，車?yán)镩_(kāi)的不是熱空調(diào)，而是冷空調(diào)。

　　天空早已失去原本的顏色，太陽(yáng)也不知跑哪兒躲雨去了。要是現(xiàn)在讓我背誦，不就算朗讀一遍朱自清的《春》，肯定也讀的枯燥無(wú)味，毫無(wú)生機(jī)感，聽(tīng)者肯定也就聯(lián)想不到那么美的畫面了。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，讀到這句，聽(tīng)者也會(huì)只聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)“寒”字，而打個(gè)哆嗦。

　　衣柜薄的衣服全部變成了棉襖，羽絨服，被子也加厚了幾層，晚上鉆進(jìn)被窩，就像進(jìn)了暖房，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入“冬眠”模式，不一會(huì)就睡著了。

　　到教室，所有人都換了冬裝，有些裹著圍巾，有些戴上手套，還有些套上了加厚的毛線帽，即使不看窗外，就看這陣式，也讓人感覺(jué)到了冷。

　　冬，大自然進(jìn)入了“休眠模式”，可我們還用一腔熱血在寒風(fēng)中努力著，奮斗著。

　　寒風(fēng)，并不能阻擋我們。雨雪，也成不了絆腳石。因?yàn)槲覀兌加靡磺粺嵫�迎接冬天�?/p>

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