關于女孩腳的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關于女孩腳的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于女孩腳的作文1

　　我，就是今天的主角——愛幻想的女孩。我是一個很普通的女孩，沒有唐佳園的漂亮，也沒有徐婉青那么聰明，不過，我也有獨特的一面，就是愛幻想。幻想是每個人都可以擁有的，而我就是很珍惜，天天在幻想。

　　我幻想我長大會不會有白馬王子在我身旁，我幻想明天我會不會一夜間長大，我幻想我會不會長不大，我幻想我明天會不會富有聰明的天資。雖然我知道，這只是幻想，不過我希望美好的幻想實現，讓自己嚇自己的幻想永遠也不實現！我上課時也在幻想，我當老師會怎么樣？學生一定會聽話吧。就是愛幻想，所以上課分神，就被老師……不過我雖然被老師痛罵，但我還是愛幻想。

　　上課想，下課想，回家也想，就連吃飯時也想，有時幻想可怕的，我就在那兒哭，想象是挺傻的'，可是隔三差五的就在被窩傻哭。因為我在想爺爺奶奶離開我了怎么辦？爸爸媽媽離開我了怎么辦？就在那兒瞎想一通。又是幻想也不是一件好事啊，我希望能改掉這個毛病，不過反過來想想也對嘛，幻想幻想就能說服自己嘛，努力啊，認真啊，可是幻想的壞毛病太多了，努力改改啦！

關于女孩腳的作文2

　　《神奇的太陽花女孩》是講述了在六六班男生和女生大戰的故事。男生領頭雷子浩，女生領頭李最最。讀前半段，你會笑得打滾；讀后半段，你會哭得燦爛。

　　在這本書中，最使我難忘的是李最最的堅強，在生活中，有幾個人受到了挫折還在前進？有幾個人受到了唾罵還會抬起頭？有幾個人成功的登頂了？只要沒有做錯事就不怕自己的良心不安。

　　有一周，該語文組長記分了，到星期三時，組員們看了我記的分后，憤憤不平：“為什么我的.這么少？為什么你的那么多？你都是亂加的吧……”七嘴八舌地議論起來。我感到很委屈：我沒有亂加，你們不給我說，我怎么加！我自己的分我自己清楚，所以我當然不會少加一分！哼，為什么說我！我本說：“有本事你們來當這個組長，到時候你們想加幾分加幾分，我管不著。”但是話剛到嘴邊，我就想起了李最最，他雙眼失明就沒有放棄學習，我還沒事就已經成這樣了，我一定要學習她的堅強！

　　李最最雙眼失明就有堅強的意志，我們完好無損，為什么就不能學堅強一點呢？

關于女孩腳的作文3

　　“呯——啪！呯——啪！”一聲聲爆竹聲，震耳欲聾。我的面前仿佛再現了賣火柴的小女孩。她赤著腳在雪地上走，大雪是那么的無情。小女孩一直打著哆嗦。她那又餓又可憐的樣子使我心如刀絞，我好像聽到了女孩賣火柴的聲音，是那么的柔弱。

　　可憐的小女孩啊，一向疼愛她的奶奶離她而去。她在外面賣火柴，卻因為一根火柴都沒賣出去，而不敢回家，只能在寒冷的冬天里受凍、挨餓，連要暖暖自己的小手都那么難。幸好最后她跟著和藹可親的奶奶飛到了幸福的天上。

　　跟賣火柴的`小女孩比起來，我是一個無比幸福的小女孩，我有暖和的衣服，不用在屋外受凍；我可以吃到好吃的食物，不用再挨餓；我有一個溫馨的家庭，不像賣火柴的小女孩的父親那樣在寒冷的冬夜讓女兒出來賣火柴，賣不到錢還要打罵女兒。

　　抱著《賣火柴的小女孩》遐想著，不知不覺進入了夢鄉：我和小女孩成為了好朋友。我帶著她去暖和的房屋，帶著她去吃好吃的……

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