關于放風箏優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于放風箏優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于放風箏優秀作文1
今天下午，我和媽媽、符靜怡、黃遠姐姐去公園放風箏。
到了公園，我們選了一塊適合放風箏的場地。我拿起風箏跑了幾圈，但不知道為什么風箏總是飛不起來。媽媽說:“可能是方向不對。”我問媽媽：“那應該是哪個方向才對呢？”媽媽說：“我也不太清楚，我以前也沒有放過�！钡降资悄膫�方向才對呢?過了幾分鐘，風來了，風箏不知不覺地飛了起來�！鞍。 蔽艺骈_心，你看，風箏那苗條的身材，就像一只快活的小鳥在天空中自由自在地飛翔。后來，媽媽讓我試了試放風箏的感覺，當我抓住線柄的'時候，就像是一雙大手要把我拽到天空中。
時間過的真快。轉眼間，太陽就往西邊跑了過去，今天我很開心，因為這是我人生當中，第一次放風箏。
簡評：語言生動，細節描寫真實。
關于放風箏優秀作文2
星期六的早上，天氣晴朗，我和同學們一起來新廣場放風箏。
到新廣場放風箏很少，宋老師給我們小隊買了一個紅蜻蜓風箏，我們高興極了，高興的來到廣場，巴不得快點把紅蜻蜓放上天去，可是我們不會放，就讓宋老師幫我們放。
宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓，宋老師叫我往后退，我退到了很遠的那個垃圾桶的旁邊，宋老師說：“放。”我趕緊松開手，宋老師拽著風箏跑了一會兒，我們的紅蜻蜓已經飛的很高了。
一會兒，風沒了，我們的紅蜻蜓掉下來了，我心里好難受，我好想哭呀!宋老師說：“別難過，我們再來試試看吧!”我說：“好吧!我們再來試試看樣子”
宋老師又叫我退到剛才的那個地位，宋老師幫我放風箏時試了一遍又一遍，可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。
我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風箏的人越來越多，我看見別人來把風箏放上了天空，為什么我們的.風箏怎么會飛不上天呢?
大家跑的氣喘吁吁，于是宋老師叫我們回家了，回家以后，同學們回家以后喝水都一大半。
今天玩的多開心呀!
關于放風箏優秀作文3
春天來了，公園里有很多人在放風箏。
你看！天空中的風箏有的長得像金魚，那大尾巴在空中飄蕩美麗極了。
更高的天空中還有一個很長很長，長得像蜈蚣的風箏，看起來頂惡心。
他旁邊還有一個像老鷹一樣的風箏，看起來威風凜凜。它的下面還有一個小孩子放的風箏，上面有一些五顏六色的色條，他的爸爸媽媽還在看他的小風箏。
看著天上五顏六色的風箏，地上的三個小朋友也想把他們的風箏送上藍天。
穿著紫衣服的是小明，他是和好朋友小剛來的.，小明用雙手高舉風箏，小剛拿著線軸邊跑邊看著小明。
他們倆旁邊站著的小女孩對他們說：“你們好，我是丹丹，我也好想把風箏放上去，你們能幫幫我嗎？”
小明和小剛愉快的答應了丹丹的請求，于是他們三個人在一起快樂的放著風箏。
不一會兒，天上又多了兩只風箏，一只是燕子，一只是蝴蝶。
關于放風箏優秀作文4
一個星期六，天氣晴朗，爸爸邀我去廣場，放風箏。我問：“爸爸，那兒好玩嗎？”爸爸回答：“陽春三月，那里是放風箏的好地方，放風箏的人肯定多，你不是也喜歡放風箏嗎？”聽爸爸這么一說，我毫不猶豫地答應了。
走到廣場，只見廣場上空的風箏多得數不勝數。有鳳凰、蜈蚣、蜻蜓、雄雞……我不解地問，“爸爸，為什么有那么多的人來放風箏呢？”爸爸說：“可能是人們都希望自己也能生出翅膀在天空中飛唄 �！闭@時，我迫不及待買了一只“山鷹”放起來。
我拿風箏，爸爸拿線軸。在爸爸的一聲“放”中，我把“山鷹”向天上送，漸漸地，風箏越飛越高，越飛越遠，扇動著雙翅，好像在逗我：“小主人，可惜你不會飛�！彼^了一只又一只風箏，高高在上，我忘乎所以，不亦樂乎。
大大小小的風箏、各式各樣、五顏六色、時而高、時而低、時而左、時而右，再加上空中那放飛的氫氣球，把藍天裝飾的像個美麗萬花筒。那場面可真是熱鬧非凡。看著那一只只風箏、一個個氫氣球，我真恨不得一下子變成風箏同它們越飛越高。
那一天爸爸，讓我過了一把放風箏的.癮，也讓我欣賞到了從未見過的五彩繽紛的世界。
關于放風箏優秀作文5
星期天的上午，天氣晴朗，空氣清新，一陣陣清風吹拂著。
小紅和小明來到廣闊的草地上，他們正準備放風箏時，突然聽到小強喊道：“小紅，小明，我們一起去放風箏吧！”“好呀！”小明興奮地說：“我們去公園那邊放風箏吧！”
等他們到了公園里，天上已經有許多風箏了。有一條可愛又活潑的'小金魚風箏正在天上無憂無慮地游著，一只細細長長無比威風的大蜈蚣風箏也飛了過來，瞪著眼睛好像在說：“你有我威猛嗎？要不咱們比一比吧！”
小明抓起風箏線說：“小強，你舉著風箏，要舉高點，我要向前跑了。”話音剛落，小強把風箏用力高高托起，小明一邊跑一邊往前拉著線。風箏慢慢地飛起來了，越飛越高，小紅高興地拍手叫好。
看著風箏在天空中自由自在地飛翔，他們心中有說不出的高興。
關于放風箏優秀作文6
春天的女孩輕步走來。溫暖的春風吹過大地，小草伸出綠色的小頭，樹木拔出新的枝條，濃密的枝葉上開出五顏六色的花朵。天空像一顆藍色的寶石，飄著幾朵白云，像棉花糖。在綠色的草地上，熱情的人們在草地上放風箏。他們是三組五組。真的很熱鬧！
天空中的風箏五彩繽紛。金魚風箏似乎把天空視為一片浩瀚的海洋。它在天空中四處游動。蜈蚣風箏扭動著它纖細的身體。這很霸道。鷹風箏展開翅膀，在天空中翱翔。燕子風箏剪刀一樣的。尾巴和它的“花棉襖”真漂亮。蝴蝶風箏的'翅膀上布滿了圖案，令人眼花繚亂的三角形風箏上有條紋圖案，在微風中翩翩起舞。
遠處有一個三口之家。媽媽拿著風箏線，爸爸則指示媽媽調整方向。孩子看著剛剛飛到藍天上的風箏，帶著它跑了起來，高興地喊道：“我不知道�！�；我的風箏也在飛！飛得更高。
附近，三個孩子在放風箏！一個小男孩把風箏舉過頭頂。另一個小男孩拉著風箏線向前跑了一段距離。他大聲喊道：“我不知道；飛“小男孩扔了風箏，看到它在天空中飛翔。小女孩指著正在飛的風箏喊道：“看！風箏在飛！我還想把我的蝴蝶風箏送到藍天去�！贝禾�，春風吹拂，風箏飛翔。人們是多么幸福啊！今天真是一個快樂而難忘的日子！
關于放風箏優秀作文7
春天來了，百花齊放，蔚藍的天空中點綴著朵朵白云；微風習習，送來陣陣花草的清香；天上的鳥兒漸漸多了，公園里的游人也多了。
小美、小剛和小軍，一起到公園去放風箏。他們三人來到公園的草地上，此時，天上已經掛滿了各種各樣、密密麻麻的風箏，有細長的蜈蚣，有兇猛的.老鷹，還有可愛的金魚。
他們也迫不及待地拿出自己的風箏躍躍欲試，小軍把沙燕風箏高高地舉過頭頂，小剛配合地拉著風箏線，一邊興高采烈地向前跑，一邊回頭看著風箏的位置，沙燕風箏輕盈地飛上了天空。小剛興奮得手舞足蹈、歡呼雀躍，引來旁邊的小朋友們也一個勁兒地拍手叫好。小美在旁邊羨慕得不得了，連忙對小剛說：小剛，我不會放風箏，你能幫我嗎？小剛拍拍胸脯，胸有成竹地說：沒問題，把這個任務交給我吧！只見他先耐心地把小美的蝴蝶風箏線一一捋清，然后用手托著蝴蝶風箏向前奔跑，再根據情況慢慢地放線，不一會兒，蝴蝶風箏也順利地飛上了天空，他們三人別提多高興了。他們的歡笑聲吸引了遠處更多的人。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天真是一年中放風箏的好時候。
我愛春天，我更愛在春天放風箏。
關于放風箏優秀作文8
一天，我和哥哥帶著風箏來到公園玩。一進去，那里人山人海，可熱鬧了。不遠處有幾棵彎彎的柳樹抽出了細長的枝條，長出了嫩綠的芽瓣，就像一個小女孩甩著自己的長辮子。綠綠的草地上盛開著五顏六色的花朵，有紅色、黃色、粉色、紫色、白色、藍色……它們爭著開放，都像在比賽似的。我抬眼望去，天上飛著各種各樣的風箏，有蝴蝶風箏、小鳥風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏、小魚風箏、猴子風箏……它們在天空中自由自在地飛翔。
我看完后，心里感覺癢癢的，迫不及待地放起我的風箏�？墒俏以趺匆卜挪黄饋�，我急得就像熱鍋上的.螞蟻團團轉。哥哥見了笑瞇瞇地說：“風箏要迎著風放，邊放邊小跑，手不斷往上提線�！蔽衣犃耍腥淮笪颉Ｎ艺罩绺绲脑捜プ�，果然，風箏慢慢地飛起來，越飛越高。我見了，高興地又跳又叫，風箏也跟著忽上忽下，就像在跟小鳥嬉戲、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不會兒就變成了一個個小黑點，越飛越高了。
今天真是一個美好的一天。
關于放風箏優秀作文9
星期六下午，嫩藍的天空萬無云，真是個放風箏的好日子啊！我和幾個小朋友去公園放風箏。來到草地上，這里真熱鬧啊！我們抬頭一看，天空中飄滿了各式各樣的風箏：有仙鶴風箏，有老鷹風箏，有蝴蝶風箏，有蜈蚣風箏……把天空點綴得十分美麗。
遠處三三兩兩的小朋友正在興致勃勃地放風箏，他們有的站著，有的.蹲著。風箏非得時而高，時而低。蝴蝶風箏在空中快活地盤旋著，仿佛在說：“看我穿得多漂亮呀！”說著，又在天空中轉了一個圈。幽雅的鷂鷹風箏拉著小巧的仙鶴風箏在天空中轉來轉去，像是在跳拉丁舞。
看著天空中五顏六色的風箏，我心里癢癢的。拿出我心愛的小豬風箏，讓一個小朋友拿住小豬風箏的左右兩端，我手牽著線，右手拿著線軸。我大聲喊：“一，二，三，放！”小朋友用力把小豬風箏往空中一拋，我迅速奔跑，哇，小豬風箏漸漸地飛起來了。漫漫地，小豬風箏超過了蝴蝶風箏，超過了仙鶴風箏，超過了蜈蚣風箏……其他小朋友手舞足蹈地歡呼著：“哇哦，哇哦……”我繼續放線，這回，風箏飛得更高了。
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