感動(dòng)的作文必備[5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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感動(dòng)的作文 篇1
四月，又到了藍(lán)花楹盛開的季節(jié)！操場(chǎng)邊，立著幾株高大的藍(lán)花楹樹，淡藍(lán)色的花兒開的正盛，似乎要將柔軟的樹杈壓彎，微風(fēng)吹過，大朵大朵的花兒在空中飄飛，打著旋兒，落滿一地……
恍然驚覺，又過了一年。
就在這旖旎的春光中，一年一度的籃球賽又開始了。不同的是，今年，我出差在外，無法陪同。等到我終于趕回學(xué)校，籃球賽已進(jìn)行了兩場(chǎng)。
我看到了一場(chǎng)震撼人心的球賽，每個(gè)人都用了全力去拼搏，去努力。體育本來是我們班的弱項(xiàng)，但是沒有一個(gè)人愿意去放棄，每個(gè)人都卯足了勁兒上場(chǎng)。
哨聲響起，運(yùn)動(dòng)健兒的身影如同矯兔，飛快的奔跑、跳躍，動(dòng)作行云流水，一氣呵成。籃球場(chǎng)瞬間成了男生們的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)盡情地展現(xiàn)自我。籃球好似被賦予了生命力，將形勢(shì)一步步逆轉(zhuǎn)。炙熱的陽光灑在他們青春的臉龐上，變成一滴滴汗水隨風(fēng)而下，時(shí)間流逝，越接近尾聲，打得越艱難。可他們依然在奔跑，在拼搏，不放過一分一秒，最后，以一個(gè)三分球完美結(jié)束。以26：20的成績(jī)戰(zhàn)勝了實(shí)力最強(qiáng)的1班。
接下來上場(chǎng)的是女隊(duì)，剛下場(chǎng)的男生隊(duì)員們顧不上休息，立刻到場(chǎng)邊吶喊、加油，比賽很快就進(jìn)入到了白熱化的階段。
“她撐不住了！”不知是誰喊了一聲，大家的目光都朝籃球場(chǎng)中央看去，我也緊跟著看過去……“老師，寧曼舒昨天就受傷了！她傷到腳踝了！她不讓跟您講！”看著她艱難地樣子，我的心頭不由得一痛。我知道，是因?yàn)闆]有合適的人可以上場(chǎng)！這個(gè)女孩平日里安靜沉默卻很貼心，總是默默地為同學(xué)們做好服務(wù)。我連忙叫暫停！對(duì)她說：“先休息！讓同學(xué)替你！”“不！老師，我可以的！”她急急地說，還跳了兩下！在她的一再堅(jiān)持下，又一次進(jìn)入籃球場(chǎng)，這一次所有人都在吶喊，她的表現(xiàn)很好，沒有因?yàn)槭軅绊懕荣悾芸毂荣惤Y(jié)束了。大家一起而上，給比賽的'同學(xué)送水，送毛巾并且等待比賽結(jié)果。看到他們那么團(tuán)結(jié)的樣子，我心中泛起陣陣漣漪。
最終，男生獲得了第一名、女生獲得了第二名。哨聲響起的那一刻，全班為之歡呼雀躍。
場(chǎng)邊的藍(lán)花楹依舊開得燦爛，這是一種外來樹種，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，不悲、不泣！待到暮春夏初，便是滿樹的花開。我似乎看到，在這滿樹的花開花落中，你們更加燦爛的綻放！
感動(dòng)的作文 篇2
一件令人感動(dòng)的事
在生活中，有許許多多感人的事。就讓我來給你們講一件吧！
我還在老家的時(shí)候，看到這樣一件事。有兩條狗在公路上玩，玩著玩著，一條狗跑到公路中間去了，一輛貨車迎面開來，剛好撞上了那條狗，只聽見急剎車，可是還是撞上了那條狗。那條小狗命喪黃泉，另一條狗在那只小狗旁邊站了半個(gè)多小時(shí)，最后試圖把小狗拖到馬路邊上去了，經(jīng)過它十幾分鐘的努力，最后拖到了馬路邊，那只大狗一向趴在小狗的旁邊，直到傍晚才淚流滿面的離去。
原先動(dòng)物也是有感情的，我覺得開車的人根本沒有資格跟這條狗相比，這條狗的同伴死了，還明白把同伴拖到安全的`地方，而這個(gè)開車的人直接就開走了，而不停下來把小狗埋了，真是可恨。
感動(dòng)的作文 篇3
假期面媽媽帶我往昆明玩在昆亮爾碰到了一個(gè)令我畢生難記的購(gòu)報(bào)小姐姐。
記得那地，我和哥哥去私園里給爺爺賣報(bào)，在哪里買報(bào)的是一個(gè)小姐姐，年紀(jì)跟我相仿。她漆黑的頭領(lǐng)用蝴蝶結(jié)系了一束馬尾辮。瓜子臉上嵌著一單寶石般閃明的眼睛，月牙似的眉毛，高挺的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，說出的`話像蜜一樣甜，左臂上貼著“陽光小學(xué)懶農(nóng)儉學(xué)小組”，左臂上有著“三惡學(xué)生”的美稱，實(shí)令人愛慕啊！于是，我就問她：“姐姐你這么優(yōu)良了，為什么還要來售報(bào)呢？”她隊(duì)我說：“果為我要教會(huì)獨(dú)坐，人老是要長(zhǎng)大的，總要獨(dú)破的，從小培育獨(dú)立的習(xí)慣不是很佳嗎？只有付沒艱苦的汗水，才干取得豐產(chǎn)的碩果啊！”
聽了這些，我慚愧的低下了頭：我只會(huì)治花錢，只知講貪圖吃苦，而這位小姐姐卻那么懂事，那么能干！嗯，我必定要向她學(xué)習(xí)！
想到這里我被一群外國(guó)游客的問題擊斷了：多少個(gè)本國(guó)游客去問世博園在哪里？我手足無措，這時(shí)，這個(gè)小姐姐用流暢的英語告知了他們方向，而后他們忙用不尺度的中邦話說：“謝謝，謝謝！”不一會(huì)兒，有一個(gè)小男孩在泣，似乎迷路了，她望睹了，就走從前答他怎么了，并帶著他去找野人了。還有，一個(gè)老奶奶摔倒了，她就……你們猜我為什么會(huì)曉得這些事呢？由于我沒歸家，而是始終在偷偷察看她的一言一言。
從這位賣報(bào)的小姐姐身上我理解了：咱們應(yīng)當(dāng)從小就學(xué)著獨(dú)立，這樣長(zhǎng)大了能力更美的去適應(yīng)社會(huì)，從而失掉勝利。而且我還清楚了在別人有艱苦的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出支援之手去輔助別人，該瞅到他人解脫難題含出驚喜的笑顏時(shí)，我們也會(huì)覺得十分鈍樂，不是有句話說得賴：助人乃快活之標(biāo)嘛！
感動(dòng)的作文 篇4
什么是感動(dòng)?就是指思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。我認(rèn)為，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)。
有次上課，我哼著小歌，邁著小步走進(jìn)教室。一進(jìn)教室就讓我目瞪口呆：又要做卷子!我蝸牛般地走進(jìn)老師面前，“老師，我不行……”“沒事，做到自己的'最好就行。老師相信你!!!”老師那堅(jiān)定的眼神使我的心中燃燒起熊熊大火，頓時(shí)信心滿滿。鄭重地回到“神之椅”上。可是一回到座位上，就像屁股被刺了一樣壓了下去，又像彈簧一樣彈了起來。望了望老師那辛勤的背影和她那堅(jiān)定的眼神，心里的火升得更高了。
感動(dòng)的作文 篇5
初看到《窗邊的小豆豆》的介紹還是來自我們校訊通的推薦，之前，我經(jīng)常給兒子購(gòu)買國(guó)內(nèi)的小說，可能也是愛國(guó)情結(jié)的緣故吧！可年前給兒子買書時(shí)，無意中看到了擺在書架上《窗邊的小豆豆》，我順手拿了起來，看到了一句話：為了孩子，你一定要讀的一本書，每一位家長(zhǎng)和老師。就是這一句話，讓我有了購(gòu)買的沖動(dòng)。仔細(xì)看過之后，讓我感到這句話一點(diǎn)不假。因?yàn)樗坏且槐娟P(guān)于學(xué)校、家庭教育的書，還描述了孩子們快樂的成長(zhǎng)過程，甚至還批判了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳徹子。她是亞洲唯一的一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，她是最有名的電視主持人，她是日本最偉大的女性，但她卻是一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷，她因?yàn)樯险n時(shí)把書桌的蓋子開開管管上百次，因?yàn)樯险n時(shí)站在窗子邊和宣傳藝人打招呼，和正在房檐下做窩的燕子說話，畫畫時(shí)超越繪圖紙而在桌子上留下鋸齒痕，并且是四個(gè)方向，不但是影響了本班，還影響了隔壁班，不但麻煩了自己的班主任，還麻煩了隔壁班的班主任，被罰站的小豆豆，還要刨根問底，嚇得老師有事也得先開門看看，如果站在那里，就繞路了。就是這樣一個(gè)被退了學(xué)的小豆豆來到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生成功的根基。
書中讓我感動(dòng)的主要是小林校長(zhǎng)，他創(chuàng)造了一個(gè)巴學(xué)園，一個(gè)電車教室的學(xué)校。正如同學(xué)們齊聲齊心唱的“巴學(xué)園，好學(xué)校！走進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！”小林校長(zhǎng)的良苦用心或者說教育方針就是把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。像小豆豆這樣一個(gè)被別的老師貼了壞學(xué)生標(biāo)簽的退學(xué)生，在第一次見到小林校長(zhǎng)時(shí)，小林校長(zhǎng)居然讓小豆豆和他說話，什么話都行，小豆豆居然說了四個(gè)小時(shí)，在這期間，小林校長(zhǎng)沒有打一次哈欠，沒有露出一次的不耐煩，聽得很認(rèn)真，還用溫暖的大手摸了摸豆豆的頭，說了一句讓豆豆很溫暖、很開心、心情好極了的話：“好了，從今天起，你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。”試想一下，如果是我們，我們有這份耐心嗎？
小林校長(zhǎng)的教育理念很個(gè)性。如：上午完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，下午就散步、采集植物標(biāo)本、寫生、聽老師說話、唱歌等；每天早晨都可以從自己喜歡的科目開始的學(xué)習(xí)方式；校長(zhǎng)先生在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，特意設(shè)計(jì)適合高橋君的項(xiàng)目，讓他取得好成績(jī)，為了消除身體上有障礙的孩子的自卑心理，游泳時(shí)讓大家都不穿泳衣等；圖書室讀書時(shí)，不規(guī)定幾年級(jí)的學(xué)生該讀什么書，想讀啥讀啥，想啥時(shí)讀就啥時(shí)讀；讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)，為的是盡情玩耍；音樂時(shí)間特別多，讓孩子們?cè)陧嵚刹僦校谧杂勺栽诒谋奶膭?dòng)作中獲得靈感，自己創(chuàng)作；讓孩子們?cè)诼稜I(yíng)、野炊、試膽量、溫泉旅行等活動(dòng)中真正接觸實(shí)際生活，積極思考，解決問題；發(fā)支粉筆在禮堂的地板上畫音符，盡情的涂畫，還可以玩接頭游戲，組成一幅大畫。但清除的浩大工程卻讓孩子們不亂涂亂畫了；小林校長(zhǎng)還請(qǐng)個(gè)農(nóng)民當(dāng)老師，領(lǐng)著孩子們實(shí)地學(xué)習(xí)工具、除草、雜草的害處、翻地、培壟、撒種、施肥等知識(shí)。
小林校長(zhǎng)很有愛心、很有智慧。他對(duì)孩子們說的最多的一句話是：真是一個(gè)好孩子，正是這句富有愛心、智慧、鼓舞的話改變了很多孩子的一生。小林校長(zhǎng)的富有海的味道、山的味道的午飯，吃飯前的令人心情愉快的好好嚼啊的《飯前歌》；老師很無意的說了一句你有尾巴之后在誰也看不到廚房里受批評(píng)，對(duì)拽豆豆辮子的大榮君的教導(dǎo)等，無不充滿著智慧和愛心。
作為一個(gè)老師，新時(shí)代的老師，和一九三、四十年代的小林校長(zhǎng)和老師相比，我不能不汗顏，平時(shí)自以為教學(xué)很認(rèn)真敬業(yè)，很刻苦鉆研，很勤奮好學(xué)，很富有愛心，但真是不能相比呀！我們也應(yīng)該以培養(yǎng)有個(gè)性的孩子為目的，不該再一味的`追求高分了。雖然說著容易，但做起來很難，但我會(huì)慢慢嘗試著改變，希望我們的孩子也像巴學(xué)園的孩子一樣喜愛校園生活，不再產(chǎn)生厭學(xué)心理，快樂開心的成長(zhǎng)。
值得感動(dòng)的不僅僅是小林校長(zhǎng)，還有小豆豆的母親。如果小豆豆的母親和一般母親一樣當(dāng)即就告訴小豆豆退學(xué)的事情，那小豆豆即使再開朗，也不會(huì)在第一天走進(jìn)巴學(xué)園時(shí)那么有興致，可能只會(huì)有沮喪和惴惴不安了。且不說小豆豆在被退學(xué)前的表現(xiàn)，即使退學(xué)后她也很頑皮，她把垃圾扔進(jìn)電車教室地板上蓋著蓋子的馬達(dá)里，她把自己當(dāng)成一大塊牛肉一動(dòng)不動(dòng)的掛在單杠上，她跳到蓋著報(bào)紙的廁所掏口里，喜歡鉆圍野地的籬笆，把衣服掛的破破爛爛------遇到這些，我們做為家長(zhǎng)會(huì)如何呢？我想能夠鎮(zhèn)定的不太多吧！小豆豆她很幸運(yùn)，媽媽從不對(duì)她說應(yīng)該干什么，小豆豆如果想干什么，媽媽就會(huì)說好啊，然后就是幫助孩子一起做好。
做為家長(zhǎng)，我也認(rèn)為對(duì)兒子的教育很上心了，可對(duì)比一下，還有很多不足，我以后也要學(xué)習(xí)豆豆媽媽，不再一味的要求孩子應(yīng)該做什么，怎么做，而是也要聽取一下兒子的想法，做好他的支持者和幫助者，讓他能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
我希望所有的家長(zhǎng)和老師都能為了孩子的成長(zhǎng)，抽時(shí)間看一下《窗邊的小豆豆》，能從中有所收益、有所感動(dòng)、有所改變。
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