【精華】初中的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
世界上從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生旅途，坎坷不過(guò)是這條路上的一段插曲，是成功面前的一段迷霧，但有些人卻忍不住想要放棄，好在背后有一直陪伴、關(guān)心的人，一絲絲凝望堅(jiān)定著人生的信念。
老師的凝望
老師似一杯清茶，愈是回味愈清香。想起以前的種種，總有一種溫暖在心底。情緒低落時(shí)，老師和我一起談心的話語(yǔ)，難題困擾著我時(shí)，老師耐心的講解，都讓我得到了無(wú)盡的溫暖。老師的眼神與我交匯時(shí)，就像內(nèi)心深處的一抹陽(yáng)光，而那深情的凝望，則讓我心中暖意融融。
家人的凝望
家是一處避風(fēng)港，是愛(ài)的港灣。當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，是家人用愛(ài)愉悅了我，當(dāng)我生病的時(shí)候，是家人用一顆熾熱的心來(lái)關(guān)心著我。人與人之間的磕磕絆絆總會(huì)有的，與家人之間也不例外。還記得那次，我與媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生沖突，當(dāng)摔門(mén)而去的離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽聲嘶力竭的怒吼，不經(jīng)意的.回頭，我看到了媽媽深情的凝望，這凝望是寬容，讓我心生愧疚。
同學(xué)的凝望
同學(xué)似一塊棒棒糖，快樂(lè)中總會(huì)給人絲絲的甜。想起曾經(jīng)和同學(xué)的打鬧，想起踏著夕陽(yáng)，和同學(xué)邁著同樣的步伐并肩回家，一種甜蜜就會(huì)涌上心頭。如今一樣的學(xué)校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的人，此時(shí)那些甜蜜都將化為思念埋藏在心底。同學(xué)間的凝望變成了奢望。
驀然回首，風(fēng)兒輕輕的吹起，往日的經(jīng)歷和情感歷歷在目，時(shí)間的雨水沖刷不掉我們之間的感情，面對(duì)離別，我們用深情的凝望向他們揮手告別。
時(shí)間啊!你到底是怎樣的厲害？你可以改變?nèi)说娜蓊仯愀淖儾涣说氖橇粼谛牡椎哪切┥钋榈哪?/p>
初中的作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一個(gè)音樂(lè)人。注意，是音樂(lè)人，不是歌手。許多人想當(dāng)歌手，我覺(jué)得那只不過(guò)是看到了明星風(fēng)光的一面，是頭腦發(fā)熱的產(chǎn)物。而我想為音樂(lè)出一份力，因?yàn)槲业拇嬖冢尭唷⒏鼉?yōu)秀的作品脫穎而出。所以，我想當(dāng)一名音樂(lè)制作人。
也許，這個(gè)職業(yè)沒(méi)有耀眼的聚光燈照射，穿不上靚麗的演出服，更沒(méi)有固定的歌迷、昂貴的身價(jià)。但是，那些在舞臺(tái)上被唱來(lái)唱去的歌，還有不斷創(chuàng)出新紀(jì)錄的`唱片銷(xiāo)售量，哪一個(gè)能離開(kāi)默默工作的螺絲釘——音樂(lè)制作人？
紅花還得綠葉配。這句話說(shuō)得好。如果滿世界都是嬌艷的紅花，不，不該這么說(shuō)。如果沒(méi)有了綠葉，遍地都是紅花，哪還會(huì)有“嬌艷”的感覺(jué)呢？同樣，如果大家都去做紅花——前臺(tái)的歌手，那么，歌手們唱著沒(méi)有經(jīng)過(guò)音樂(lè)制作人制作的歌曲，效果亂七八糟，沒(méi)有獨(dú)特的風(fēng)格，誰(shuí)還愛(ài)聽(tīng)呢？即使有人聽(tīng)，紅花也不那么嬌貴了。
我知道，并不是只有偉大的夢(mèng)想就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)的風(fēng)光，手上不開(kāi)始行動(dòng)也是白搭。現(xiàn)在，我已經(jīng)付出了實(shí)際行動(dòng)。例如，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)吉他了，堅(jiān)持每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)，琴聲響起的時(shí)候，就是我的夢(mèng)想展翅飛翔的時(shí)刻。當(dāng)然，主課學(xué)習(xí)也不能松勁，有哪一家公司會(huì)要沒(méi)有學(xué)歷的音樂(lè)制作人呢？
加油吧！看，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想正在向你我一步步靠近。
初中的作文 篇3
你的光芒永遠(yuǎn)遮蓋不住，盡管是在角落里。
平時(shí)你的默默無(wú)聞，使你在同學(xué)們眼里顯得高冷，而就在一次請(qǐng)教之后，你的形象在我眼中發(fā)生了神奇的變化。
又是美好的一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。今天班內(nèi)的繁華景象使我震驚，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完的同學(xué)在高聲朗讀，教室內(nèi)沒(méi)有一人在嚷嚷，那般祥和，那般有序。數(shù)學(xué)課上老師把昨天的作業(yè)毫無(wú)差錯(cuò)地通講了一遍，其中一道幾何題我卻仍是懵懵懂懂，打算在大課間去向同學(xué)請(qǐng)教。
可是到了大課間，禁不住同學(xué)的`呼喊，一起去了廁所，在路上還有打有鬧，好似忘記了時(shí)間。不知何時(shí)想起了數(shù)學(xué)課上的那道不知怎么解的幾何題，于是只好投入奮斗，去向同學(xué)請(qǐng)教。可是，出乎意料的是四周的同學(xué)都是略知一二，我無(wú)比頹喪，只好絞盡腦汁自己思考了。正當(dāng)我痛苦異常之時(shí)，無(wú)意中想起了那位在同學(xué)眼中顯得高冷的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)還是好的。因?yàn)槠綍r(shí)他不喜言辭，所以和他之間的交往也就少了……我緩慢走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真的鉆研英語(yǔ)題，在這異常尷尬的場(chǎng)面里，我不敢張嘴向他請(qǐng)教。站在一旁，不斷地給自己打氣加油，最終我抱著無(wú)所謂的心理說(shuō)出了那無(wú)比溫柔的話：“同學(xué)，能給我講下這道題嗎？”“能啊”他的回答非常爽快，讓這尷尬的氣氛瞬間蕩然無(wú)存了……
即使你在角落，即使你總是默默無(wú)聞，即使你不是那么出類拔萃，但我堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。
也就是與你的這次交流，讓我相信，你定會(huì)在那個(gè)屬于你的角落散發(fā)出更加耀眼的光芒。
初中的作文 篇4
離開(kāi)，是花開(kāi)的果實(shí)，是飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際，擦出的一道透明的傷口，是時(shí)間的車(chē)輪輾過(guò)歲月，壓出的一道或深或淺的輒痕，是一道殘陽(yáng)的余暉，訣別的一覽無(wú)余，帶著深深的遺憾和迷茫奔赴遠(yuǎn)方。
金色的童年，喧囂的城市，在記憶的留念，不過(guò)是白芨過(guò)隙的匆勁而已，稍縱即逝。而你的笑容，遙遙晃晃，成為我旅途中唯一的信仰。
拖者行李箱，揮手淚別伴隨我13個(gè)年少的故鄉(xiāng)。穿梭在熙熙攘攘的人群，我無(wú)聲的告別，淚眼迷失了視線。你熟悉的身影，像藥液中逐漸突兀的黑白底片。
陳穎心，這個(gè)總是扎著高高馬尾，被我一度稱為雞冠頭的女孩，這個(gè)海拔比我低半個(gè)頭，喜歡穿著大號(hào)美特斯休閑服的女孩，這個(gè)另人憐另人嘲的女孩，消瘦的身影小巧玲瓏，是她獨(dú)特的美麗，嘲諷她是我獨(dú)有的`權(quán)利。這個(gè)寫(xiě)者一手漂亮楷字，作風(fēng)我行我素寫(xiě)凄美文字的女孩，這個(gè)曾同我朝夕相處同甘共苦的女孩，卻在我最后寄滿深深殷情的同學(xué)錄，輕輕寫(xiě)下：我無(wú)話可說(shuō)。
懺悔的往事欲蓋彌彰，流光異彩的輻射出年輪的輒痕，沖動(dòng)讓我低下遠(yuǎn)程的旅途，背井離鄉(xiāng)。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇
等閑變卻故人心，卻道故人心易變
臨走前一天，去學(xué)校取畢業(yè)證。饒過(guò)漫長(zhǎng)的走廊通往教師，站在窗口，回味曾經(jīng)的的喜怒哀樂(lè)，看到桌面寫(xiě)滿教誨心得的話語(yǔ)，會(huì)意的淺淺微笑，習(xí)慣瞅向前方45度角的座位，桌面上還保留著你僨世嫉俗的巨作《恨》[b]恨天恨地事事恨，假人假事事事假
望天地勾心斗角，只叫人悲哀莫乎。
心里酸酸的，可我知道，在這灰暗文字下的心靈，見(jiàn)證我們盛夏雨季的萌發(fā)，蠢蠢欲動(dòng)，怪只怪年少的單純以及無(wú)知的小時(shí)候。
走在走廊，看到天際飛鳥(niǎo)不時(shí)傳來(lái)凄慘的撕叫聲，天空湛藍(lán)透徹，垂下眼眸，斜視到對(duì)面陽(yáng)臺(tái)仰望的臉龐，“嗡嗡”的弦鳴聲在耳畔鳴鏑，心中突然產(chǎn)生很深很深的渴望，想和你在一起看藍(lán)天下的風(fēng)景。
想和你，是朋友。奔跑跳躍，寂靜的走廊剩下脈搏拼命劇烈的跳動(dòng)聲，仿佛世界末日般抽搐著靈魂奔跑。你的身影小時(shí)在走廊的剎那，靈魂出軌般暫停，然后義無(wú)返顧的沖下樓梯，停住步伐，看到你路徑的背影，不驚心曠神怡，嘿嘿地趴著傻笑。
“陳穎心”。
四周靜謐的一絲風(fēng)也沒(méi)有，我看到你眼神里迷惑的波瀲，隨即嘴角上揚(yáng)，呆呆的，站立不動(dòng)，明眸善意的狠狠盯著我。你緘默不語(yǔ)，心領(lǐng)神誨的點(diǎn)點(diǎn)頭，偷偷微笑著。
記憶的風(fēng)夾著白玉蘭飄零的芬芳，馥郁的空氣中流淌著幸福的滋味，甜甜的，有著不可言說(shuō)的心動(dòng)。
飛機(jī)穿越云端，飛在高高的天穹，望著兩端差異的窗口，一端白云朵朵，皎潔無(wú)暇，一端湛藍(lán)湛藍(lán)，清澈透亮，似乎意醞著我未來(lái)生活的空白亦或憂郁的星辰。
思念故鄉(xiāng)那天使般陽(yáng)光的燦爛微笑，緬懷那天那情的相思，藍(lán)天下的我們，心連心，永遠(yuǎn)在一起。
看，天際的彼岸，有我相思的朋友，正在微笑著，彼此虔誠(chéng)的祈禱：你過(guò)的比我好。
初中的作文 篇5
她有一雙水晶般的大眼睛，烏黑的頭發(fā)像油抹過(guò)地一般，在陽(yáng)光的照耀下更加亮麗，小巧的鼻子下有一雙能唱出動(dòng)聽(tīng)歌謠的嘴巴。猜猜她是誰(shuí)?呵呵!她就是我們班多才多藝的笪若瑄。
笪若瑄是班上同學(xué)們公認(rèn)的好嗓子，可好嗓子不是天生就有的。她每天都要堅(jiān)持練習(xí)彈鋼琴，練嗓門(mén)兒，但她從來(lái)不怕吃苦，不怕累。每周也會(huì)有許許多多的補(bǔ)習(xí)課，周末更是沒(méi)有休息的`時(shí)間，但她好像不知疲倦，刻苦練習(xí)。她經(jīng)常參加各種比賽，總是跑東跑西，有時(shí)還要到較遠(yuǎn)的地方參加比賽。不是嗎?她的獎(jiǎng)狀和證書(shū)多的很，而且還是不同才藝的。
每次在學(xué)校舉行的活動(dòng)比賽。只要是關(guān)于唱歌的比賽沒(méi)有一次是沒(méi)有她的。這次我校的第十七屆體育藝術(shù)節(jié)她就參加了唱歌這個(gè)項(xiàng)目。在場(chǎng)上，她與幾位舞者跳起了美妙的舞，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，她的歌聲委婉動(dòng)聽(tīng)，舞姿輕盈柔和，婀娜多姿。她就如鳥(niǎo)兒在天空中翩翩起舞，在樹(shù)上陣陣高歌，回蕩在整個(gè)大森林中。
這就是我們班多才多藝的笪若瑄，一個(gè)勤奮刻苦，不知疲倦的鳥(niǎo)兒。
初中的作文 篇6
文學(xué)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種下希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
一年級(jí)開(kāi)始，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀童話書(shū)。書(shū)上的圖案、文字、拼音十分吸引我，我不厭其煩地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。
到了中年級(jí)，我學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書(shū)也給我?guī)?lái)了不一樣的生活，讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的殿堂里，身歷其境在故事情節(jié)中。
到高年級(jí)了，我愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看。《湯姆叔叔的小屋》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國(guó)家，不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格，那篇篇文章，句句文字時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，“撲通”“撲通”地跳著，我感覺(jué)我已與文學(xué)融為一體，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)的精神就是我的精神。
筆對(duì)于我，也是必不可少的'。每當(dāng)拿起筆的時(shí)候，我的心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作品，都是出自于這一個(gè)小小的東西。
興起時(shí)，我徜徉于文字之間，拿起筆桿，向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情，這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟，我喜歡聽(tīng)筆尖與紙張摩擦的聲音，我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺(jué)，待我把心中所有的不快，所有的難過(guò)都傾訴在這紙上，我才真正感覺(jué)到了快樂(lè)，因?yàn)槟欠N感情才是真摯的。
我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)，它已融入了我的生活，它的誘惑是無(wú)窮的，它牽動(dòng)著我的心……
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