初中生作文(集合)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　你我都是風雨中的木桶，很多時候都不能左右自己，但只要記得加重木桶的重量就永遠不會倒下。

　　——題記

　　仲夏之夜，繁星點點照亮庭院的每一個角落，微弱的星光撫摸著萬物，此時的我——一只木桶正愜意地躺在草叢中聽著蟲兒們的搖籃曲甜甜的入睡。

　　“啊！”剛剛的寧靜被我的叫聲劃破，蟲兒們的歌聲頓時消失，只因一陣狂風吹過，我便被無情地刮跑。我滾動著身體，在草叢中打滾，風卻沒有要停止的意思。細風穿過衣服穿過骨架，如針扎般地，我渾身疼痛，身體的一角在滾動時碰到了石頭，不停的滾動讓我感到眩暈。我努力想使自己停下，卻力不從心地做著徒勞的努力：沒有重心，我成了隨風滾動的圓球。“咚！”墻角改變了我的處境，重重的一撞讓我目眩頭暈。好累好累，我漸漸地閉上了疲憊的雙眼。

　　“唔”。張開惺松的雙眼，便看到明亮的天空，太陽的光芒照得我眼睛好痛，伸個懶腰才感覺身體發痛，看看自己周圍的環境，還好是在自家院子里。突然一個力量把我提起，是我的主人，太好了，正愁沒法站起來呢。看到臟兮兮的我，主人拿來清水幫我洗掉身體上的灰塵，然后便把我掛在欄桿上去上班了。天氣很好，微風撫面蕩起秋千時高時低，昨夜疲憊的余波又一陣陣襲來，我漸漸睡意朦朧。

　　“嘩嘩嘩……”不知什么時候已經下起了暴雨。夏天的`天氣還真是多變，狂風刮過欄桿發出“咯咯”的聲響仿佛要把它折斷似的。大股的風吹來，我在空中搖拽擺蕩，磕到欄桿不禁又是一陣疼痛。雨水打在身上冰涼難耐，風穿過身體疼痛刺骨，而我這只風雨中的水桶只能憑著繩子的牽拉在空中搖來晃去，睜著眼睛卻無力改變自己的命運。

　　一滴、兩滴、一千滴——我已數不清有多少雨水落在我身上。但，漸漸地，我隨風擺動的幅度越來越小，最后終于在風雨中巋然不動，甚至能聽清雨滴落進桶中發出清脆的聲響。

　　又一個夜晚來臨了。這個小小的庭院將在狂風暴雨中入睡，蟲兒們早早地躲進窩里睡覺。我也含笑入睡，不會再在草地上滾來滾去撞上墻根，不會再在狂風中搖擺不定，而是靜靜地坐在那里享受風雨的洗禮，因為我加重了自身的重量，原先輕飄的身體中裝了滿滿的清水。現在，無論風有多狂，我厚重的身體可以抵擋；無論雨有多猛，我厚實的身體可以容納。我可以在風雨中安穩入睡。我想，等風停雨住了，桶中的水定能映著天空，映著月亮，映著星星，映出我心中的一片寧靜。

　　你我都是風雨中的木桶，很多時候都不能左右自己，但只要記得加重木桶的重量，就永遠不會倒下。

初中生作文 篇2

　　人間趣事真是數不勝數。

　　大家好，我叫鱸魚。真是幸運，這么快就走進了初中的大門，不過這是我初一的想法，轉眼間，我已經由初一轉到了高年級————初二了。哎，要說初二，那可真不輕松啊！

　　開學這天，我們涕淚交加，相互擁抱（當然，有點夸張 ）以表思念之情。這天晚上，宿舍里好不熱鬧，快打鈴時，大家紛紛掏出秘密武器抵擋敵人的百萬大軍————掛蚊帳驅蚊。哦，因為明天就要搬宿舍了，所以我沒買掛鉤掛蚊帳（浪費錢么）。晚上熄燈鈴一響，大家就紛紛臥倒了。我正睡的美呢！半夜忽然感到奇癢難止，于是用手抓撓，不碰不知道，一碰嚇一跳。身上至少有20幾個大包。我急忙用被子捂住全身，不管什么冬季夏季了，熱得直冒汗。，可蚊子竟絲毫不懂得憐香惜玉，竟開始進攻我的臉部，我只好把臉也蒙起來，這樣熬過了一夜以我渾身大包的結局劇終。

　　終于進入新宿舍了，真不錯。先不說它破不破，至少蚊子少，能睡個好覺啊!而且這次換宿舍，我還到了下鋪，真是美哉樂哉。可是學習的'日子就不好過了，老鼠（數學老師）and老鷹（英語老師）竟通通的換了人，學校的良心真是大大的壞了。真命苦，每天作業多的要打手電筒才能做完。這幫老師簡直禽獸不如。天哪，我不活啦！作業實在太多。對！跳樓去，可跳樓會造成環境污染，既然不能跳樓，那就找快豆腐撞頭吧，看能不能*死。可是沒死，沒法，還是繼續寫作業吧。

　　班內趣事可真多，這不，上著歷史課呢，歷史老師正問問題，叫起我后面的“齋滕先生”回答，可“齋滕先生”不會，于是說：“窩拿直到（我哪知道）”同學們哄笑。中午也很有意思，午自習時，初一那幫小孩踢了一下我們宿舍的墻，下午自習后，我前面的毛毛說：“今天初一的踢我們墻了。”同桌王宇新說：“也踢我們的了。”我一聽大呼曰：“我們也是。”說完，我和王宇新暴笑，我倆是一個宿舍的。

　　晚自習，大家正趕作業，新老鼠又來講鼠學題，真煩，他像個娘娘嗆，因為他眼睛尖的好比老鼠，所以我們只好放下屠刀，立地聽佛經了，只見老鼠口若懸河，滔滔不絕，吾正迷其中（愣神），忽見老鼠大喝一聲：“干什么呢？”吾立即做出萬分驚恐之狀，欲打動老師饒我不死，誰知老師仍是怒氣沖沖走來，近了，近了，不過沒在我這停下，而是走到了我的后桌。“你們在干什么？”我嚇的大氣不敢喘一個，這時，只見“瘋哥”手拿一只綠色超級大螞蚱，向老師扔去，可能是老師跟齋滕先生正瞪的火熱，竟沒察覺，我差0.001秒就笑了出來，還好以我堅韌不拔的毅力忍住，老師終于轉過身走回講臺，我剛要笑，他卻又回過頭來：“你給我站著。”我只好再忍。老師又轉過身去了，只見那只螞蚱在老師后背耀武揚威，老師又叫另一位同學回答問題，卻叫錯了名字，于是借此機會我們狂笑不止，想不到老鼠竟隨著我們也笑了一下，哈，沒見過這么笨的老師。

　　這些天真是相當勞累，整得俺痛不欲生（呵呵，有點夸張），但我轉念一想：為國捐軀，死而后已，于是我視“死”如歸，沖向敵陣，雖然戰敗幾次，但最后還是過了關（作業都抄襲完了，嘻嘻）。

　　真奇怪，新老鷹是不是前世跟俺有愁啊，俺這人吧，超愛與周公下棋，雖然外表精神抖擻，但把手往我眼前晃晃，就知道我去哪了。而老鷹卻在兩天之內提問我數次，真可惡，沒看到我不舉手嘛！非叫我，他是不是把我當成他老師了，不停問我問題。或者是我知名度太高，連老師都被我魚兒的魅力所吸引。

　　第二天一大早，我和四位同胞“早早的”起來去班上，誰知語文老師卻站在班門口，等我們走近，他大喝一聲：“你們真是掐點來啊，這么晚，這一次放過你們，下一次可就別怪我不客氣了。”我們灰著臉走進班，一看表，什么嘛！還差兩分鐘才上課，一時間怨聲四起，大罵老語不義。

　　教師節這天，被老語罵的事也忘了。在全體成員對老鼠說完教師節快樂后，老鼠說：“Thank you。”一時間笑聲四起。老鼠在黑板上畫直方圖，粉筆發出嘶嘶聲，有同學說了句：“噪音。”老鼠憤怒的轉過頭：“多少分貝？”全班哄笑。

　　今天語文課也超有意思。小成成（老語）講〈陋室銘〉，不知在哪摘來一段話，在多****上放，真是妙趣橫生：“分不在高，及格就行，學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳的快，雜志翻的勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景，無書聲之亂耳，無復習之勞心。自習說閑話，講課聽不進，心里說：‘混帳文憑。’”

　　下午來了個老先生，讓我們樂了一下。。他一進門，操著一口黃驊話說了一大串，就找了把椅子坐下來。這時，老鼠扭搭扭搭走進來了，說了幾句話，才看見那個老先生。于是急忙用手捂嘴，哈，其樣跟乖女生不相上下，全班哄然大笑！想不到老師竟然臉紅了。我們更是暴笑不止。

初中生作文 篇3

　　冬天難得的一場細雨，單薄的空氣夾雜著些許濕潤的味道。我裹緊外套，站在人頭涌涌的車站，四處張望著父母的身影。雨霧黏在我的睫毛上，模糊了我的視線。

　　起初，我無法理解為什么會有這么多人，不顧一切的踏上歸家的旅途，但慢慢明白了。

　　下著雨，來來往往的`人絲毫沒有減少。他們中的很多人沒有打傘，腳步匆匆。無數陌生人擦著另外一些陌生人的肩膀而過，觸碰著彼此的內心：回家！

　　有個小孩靜靜地坐在椅子上，托著下巴，若有所思地看著來來往往的人群。他仿佛在等待著什么。過年的火車票總是那么難買，售票廳門口聚集著許多扛著大包小包的人們。有個人站在門口，背影是那么的落寞，看不清表情。媽媽給我的一個答案或許能解釋：“他們只是想家了。”

　　總有那么一些人，在默默地付出著；總有那么一些人，不知疲倦地工作；總有那么一些人，為了他人舍棄自己的利益。他們的名字，叫做志愿者。他們的身影，在這火車站里格外顯眼。

　　雨中的她，穿著雨衣，舉著牌子。雨中她，不知道站了多久，留給過往的人一個淺淺的微笑。我隨著父母走進售票廳的時候，就看到一個穿著黃色外套的女生蹲在行李旁。我們從人群堆里面拿著票擠出來時，那個女生仍然在那。這時，我看到穿著熟悉制服的志愿者走向了她……媽媽似乎注意到了我的視線，她說：“那些志愿者哥哥姐姐們很辛苦對不對？他們犧牲自己的假期，來做志愿活動。”

　　雨停了，留下一片濕潤的大地。明媚的暖陽，籠罩著每一個人，似乎預兆著春節的溫暖，不管有多么困難，他們還是想要回家；那些志愿者們何嘗不想回家，可他們知道，有人需要他們。

　　春運中的暖陽，溫暖著每一個人的心靈。

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