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初中的作文

時間:2024-11-04 09:11:07 初中作文 我要投稿

初中的作文7篇(實用)

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的初中的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中的作文7篇(實用)

初中的作文 篇1

  友情,多么美好。友情,讓人溫暖。

  都說生活離不開朋友,人生離不開友情。我也這么覺得,友情,十個讓人受了委屈之后哭泣的懷抱。友情,是一個鼓勵你,支持你前進的眼神。友情,是低落時扶起你的手。它可以成為前進的動力,讓你大膽的往前沖。

  友情,在我的身上得到了詮釋。

  那一年,我永遠忘不了那陰暈的天氣,好像在告訴我噩夢要來到了一樣。本來是個開心事,因為要放長假了,同學們都陸陸續續地走出了校門,我像晃了神一樣一下子就摔倒在冰冷的地上。這一摔讓我在家待了近三個月沒有去上學。

  醫生說我這是骨折,起碼要在家待三個月,弄不好還要動手術,更別提再去學校了。這一摔摔得可真巧,正巧趕上期末考試,我一想完了。不過,幸好有“她”。

  她是我的'小學同桌,也是我的“鐵桿兒”好朋友。記得,她剛轉來我們班的時候梳著兩個小辮兒,顯得格外可愛。我摔傷了胳膊以后,輔導我的學習就成了她義不容辭的責任。拋開每天我給她打電話問作業,她給我講題以外。她還經常到我家來給我講老師在課堂上講的重點。考試那天,老師派她來給我送卷子,記得放學就已經很晚了再加上從學校到我家的距離又不近,她到我家就已經僅九點了。

  我曾經在她來我家的時候問過她,為什么每天這么辛苦的輔導我的學習,她完全可以置身事外,不聞不問的。當時她說的話讓我無比感動,心里還有些酸澀。她說:“你是我最好的朋友啊,因為我們的友情讓我義不容辭的輔導你。”

  友情是什么?對我來說友情是甜蜜幸福不可取代的。

  讓友情在心底長駐。

初中的作文 篇2

  鄰居家有一個剛上幼兒園的小男孩,很可愛。那天我剛回到家,他便迫不及待地拿出一幅畫,滿臉期待地望著我說:“姐姐,我這張畫畫得怎么樣?”我從他那還不標準的普通話中聽出他略微的激動。沒等我回答,他便又告訴我:“老師說我畫得太幼稚,是三歲孩子畫的東西。”我接過這張畫。呵,確實很幼稚。一片藍得不含一絲雜色的天空,下邊是一片綠得失真的草地,草地上有一群正在做游戲的小朋友。我不由得笑出了聲。“連你也笑我!”他撅著嘴,滿是疑惑和不解,“可為什么我還是覺得畫中的一切很美妙呢?不是么?”

  我一時語塞,不知如何回答。

  是的,曾經我也和他一樣執著于蔚藍的天空,我也享受著用手中的藍色畫筆將一張張白紙染成天空的顏色。我甚至會把整張紙都抹上藍色而不添加其它任何東西,總是為自己的“大作”感到快樂。當時的我就如現在的'他一樣吧,認為所有的人,包括大人,都會欣賞天空,都會陶醉于天空。然而,我錯了。一次勞技課上,老師說要在木板上畫畫,然后再刻下來。我欣喜若狂,花了好長時間畫我最喜歡的藍天,甚至還細心地點綴了幾朵漂浮的白云。在我看來,那真是最美妙,最純潔的東西。于是,我充滿信心地將它交給老師,可老師卻冷冰冰地甩出一句話:“都初中了,還畫這么幼稚的東西。”我的心當時就涼了。自此以后,我便再也沒有把這心中的最美拿出與人分享過,只是每次外出游玩時,我仍忍不住把相機的鏡頭對著天空。

  望著面前五歲的他,我看到了自己的影子。于是,我告訴他:“我笑,不是因為你畫得不好,而是我很喜歡,送給我了,好嗎?”我原以為他會一口答應的,沒想到他居然像抱著個寶貝似的不肯給我,還說:“你若是想要,為什么不自己畫呢?”也對。我打開塵封已久的顏料,拿起一支標簽上寫著“天藍”的顏料,蘸了水用毛筆在宣紙上畫。看著顏料一點一點地滲透進紙中,而后又一圈一圈地向外打散,我終于又找回了心中的那片最唯美的藍天。我仰起頭瞇縫著眼看天空,天很藍,云很白,一切很美好。

  我,他,再或者是更多鐘情于那同一抹藍色的人們,我們都并非幼稚,我們只是堅持著心中最初的美。

初中的作文 篇3

  人生在世,說長可長,悠悠數萬日,遙遙無期。說短可短,匆匆幾十春秋,彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯,兩千多日子已無聲無息從書本間溜走,轉眼間我們已經畢業了。舍不得老師和同學,更舍不得我們這所親愛的學校。就像是學校的辦學理念寫的一樣,它給我留下美好了的童年,打實了人生的基礎。先從小學到初中,然后從初中到高中,再從高中到大學,小學是人生的第一步。是我的母校,教會了我知識,讓我穩穩地邁出了人生的第一步,為以后的路途打好基礎,不再跌倒。忘不了,我的母校我難以忘懷您,您讓我坐在教室里聽講,學習。光陰似箭,日月如梭。轉眼間您也老了,我們也走了,不在陪伴著您,不知道您會不會說我們不孝呢,但我們不會不孝,會加油爭取考上大學,再回來用錢將您再次修建讓您變的.年輕起來。

  忘不了,我的老師我無法忘懷您,是您用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識;您就像是一名園丁,辛勤澆灌著每一朵花,每一根草;您就像一盞指航燈,照亮了我們的人生道路;您就像一只小小的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷?即將要離別了,這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢?

  忘不了,我的同學我難以忘懷您,我們曾是一對學友,我們曾是二重唱的倆個聲部,曾是并肩生長的倆可小樹,曾是一張可桌上的一對學友。馬上要分別了,這六年情誼怎能忘懷呢?

  時光匆匆,稍縱即逝,相遇就是緣分,我一定會珍惜這些個日子。在離別之際,我想我會很舍不得離開老師們和同學們,更離不開親愛的母校,感謝您們!啊,難忘的親愛的母校啊!

初中的作文 篇4

  當快樂的花凝成,上前嗅一抹淡淡的芳香,清幽而又熟悉,就像在你我身邊的那個不經意的瞬間。

  ——題記

  清早起床,瞳孔中的世界尚還一片模糊時,早飯淡而誘人的清香便飄入我的鼻子中,頓時靈臺一片空明。奔入餐廳,桌上的皮蛋瘦肉粥和油條誘得我的.五臟六腑唱起了空城計。我已然顧不上別的了,抓起油條變塞入口中,頓時美味便充斥著我的口腔。風卷殘云,不亦樂乎。

  課堂之上,睡意橫飛。枯燥乏味的知識不斷地擠入我們的腦袋,頓時天旋地轉,迷迷糊糊。望著滿黑板的加減乘除,我不禁再次打了一個哈欠,以驅散剛剛涌上來的睡意。正當這時,老師一個風趣幽默的插曲將我全部的精力拉回了課堂。苦中作樂,不亦樂乎。

  困意隨著下課鈴的響起正式宣布破碎,使我不禁懷疑這首曲子有什么可以治療貪睡的功效。一眾玩伴沒有浪費一絲時間,紛紛向金胖子的位置涌去,而金胖子則焦急地催促,告誡我們“課間一刻值千金”。人一到齊,便開始了我們看似幼稚卻其樂無窮的巴掌游戲。“啪啪啪”的巴掌聲回蕩在教室里。巴掌響亮,不亦樂乎。

  體育課上,汗如雨下。一千米的任務可不是我這種“纖細”的體格能夠隨隨便便完成的。在看看旁邊的金胖子,“呼哧呼哧”的喘氣聲表明他也已經是強弓之末了。雙腿似乎已經麻木,只是一份堅持的信念時刻在腦海中浮現。終點就在眼前,我不禁加快速度。爭分奪秒,不亦樂乎。

  快樂就在我身邊,抓住快樂,不亦樂乎。

初中的作文 篇5

  在我家樓下,住著一位鐘點工。每次我家里要大清理,必定找她。搬進現在住的小區有8年了,她來我們家清理的次數也有無數次了。

  以前她來我家時,我總是一直盯著她看,怕她偷了我家的東西。但次數多了,我也就不再有那么大的戒心了,只管自己在那里寫作業。

  有一回,我在那里聽歌,有人拍了一下我的肩膀。回頭看看,原來是她。我挺生氣的,怪她進我房間不敲門,她意識到自己的過錯,忙想我道歉,還把手里的一條鏈子放到我的.手心里。我原本以為那是她想送我的東西,但轉念想想,她怎么會有那么好心,不會是……

  她的一句話打斷了我的思緒,“這是我剛剛你家沙發下面找到的我想這東西應該是你的吧!”我仔細瞧了瞧手上的鏈子,果真,這條鏈子是我生日時,哥哥送給我的,上面還刻有我的名字.怪不得我怎么找也找不到它.。

  我樂著說:“謝謝你啊!”她也很開心地笑了。我忽然發現她那笑容很美麗。生活中,有許多人的笑容非常的假.他們的笑容很勉強,好似要討好別人,不像她笑得那么純潔。那一刻,我把她這個鐘點工想成了天使,那笑容讓我溫暖得差一點就融化了。

  然而自從那次以后,她竟然沒來過我家了。后來,我從媽媽那里得知,她在給別人家洗鐵窗時,不小心從樓上摔了下來,變成了殘疾人。

  我決定去看看她。她還是老樣子,除了那不能動的手腳。我問她疼不疼,她什么也不說,只是對我笑了笑,這笑容和上次那個笑容一樣美,只不過這次的笑容中加了幾絲的無奈。

  我永遠會記住那個鐘點工給我的兩次笑容。

初中的作文 篇6

  做一個的你,我們很多人就是缺乏這樣一種人生信念,當面對越來越多的競爭壓力時,往往會失去了自信,失去自信的障礙就是失去了自己的奮斗目標,失去了目標的人,往往表現得沒有了自信感,更經受不了失敗的打擊,正如有位哲人說過:苦難對于天才來說是成功的階梯,對于愚者來說是不幸的深淵。當我們埋怨自己不夠聰穎時,請想想斯蒂芬·霍金,請想想手舉第三只小板凳的愛因斯坦吧;當我們埋怨外界條件不好時,請想想含垢忍辱而成一家之言的司馬遷吧。沒有人能讓你倒下,如果你自己還站立著的話。

  有人總是抱怨社會對他的不公正,還有人總是說自己這也不行哪兒也不行,其實路就在你腳下,成功就在你每次的努力之中,但是這樣的人往往在自卑和自暴自棄中失去若干的成功機會。我們要承認,機會是給有準備的'人設定的,如果不努力,只是抱定一個信念那就是社會不公平或自己就是不如人,這樣的話等機會來了也會在無聲中錯過去。

  人無完人,金無足赤,這是句常理,可是我們不能只看到自己的不足的地方,而要看到自己比別人更優勢的地方,做一個的你既不是說給自己定一個無法達到的目標,而是把大目標分解成一個個小的目標,這就是目標分解法。假如我們只看到高山的巍峨與俊美,看不到山下那片片綠油油的小草,看不到山腳下那潺潺的小溪,我們只能望高山而嘆息。

  倘若我們只看到山頂上那棵高松,看不到山澗那一叢叢的灌木,我們也只能有著怨天尤人的份了,這是因為你眼高手低造成的。做一個的你不是好高騖遠,更不是讓自己的目標高到無法實現的地步,而是腳踏實地,把目標定到舉起手來就能得到的高度。

初中的作文 篇7

  我做一個夢,夢里我是一個了不起的科學家。為祖國和平而努力。 我在一個夜晚我穿越到了20xx年,我看到人們看到我都叫我“老師好”,這時我才發現我是一位了不起的科學家。那時,一種奇怪的病毒在全世界傳染。我就是研究那個病毒的科學家兼職化學老師,我看他們都管那個病毒叫“血魔”,因為它在一個宿主身上,它就可以控制宿主的行為和吞噬宿主的血,我們可以把宿主叫“僵尸”。 我一下像沒了魂一樣,我恨不得現在就穿回去,我不時的打我自己,我發現,我一點也不痛,我才想起這是一場夢。

  我這時心中激起一股火,我生氣地說:“那些東西敢在我的夢里猖狂,看我不消滅你們。”說完,我跑進實驗室(是我在夢里想象的)。我使勁想出治療辦法,這時,一個研究員慌慌忙忙的'跑了過來,發抖的說:“可樂”我靈光一閃,大聲道:“我有辦法了!”。 我拿著兒童水槍灌上可樂,使勁想象。我想完就跑了出去。我對著那些“怪獸”狂噴可樂,那些病毒用傻傻的眼神看著我,我大喊一聲:“大家一起玩吧。”頓時,一切恢復原來的樣子,所有人在一起開開心心的跳舞,非常快樂。太陽出來了,我一閉上雙眼就聽見一聲“快—起—床。”我一下就從床上跳了下來,迷迷糊糊的說:“這時什么時候,咦?媽媽,你也傳到這來了?”

  媽媽無奈的說:“看來,這孩子睡傻了!” 我在這個夢里,當了一回救世科學家,雖然,是我的夢,但我明白科學家是要付出心血為祖國的昌盛而更加努力。我一定要努力學習,長大也為祖國做貢獻。

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