[經(jīng)典]初中優(yōu)秀作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
![[經(jīng)典]初中優(yōu)秀作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
初中優(yōu)秀作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，新的一年又要來(lái)臨了，每個(gè)人都將為自己翻開(kāi)展新的一頁(yè)，然而，在12月24日平安夜的這一天，我們?cè)趯W(xué)校舉行一個(gè)盛大的圣誕節(jié)會(huì)，那該是那么愉快啊！這讓我不禁想起了去年的圣誕節(jié)，記憶憂(yōu)新。
去年的圣誕節(jié)我是在柏利行里過(guò)的，當(dāng)時(shí)柏利琴行被布置的漂漂亮亮的，到處掛滿(mǎn)了氣球和彩帶，一進(jìn)去就中了個(gè)滿(mǎn)頭彩，整個(gè)琴行回蕩著圣誕節(jié)的歌，氣氛別提有多歡樂(lè)了。我們的老師別出心，讓我們?cè)谑フQ節(jié)這天晚上每人表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目表演完之后，還有禮物要送。我表演的節(jié)目是英語(yǔ)朗誦，這是一篇有關(guān)圣誕節(jié)的故事，我流利地背了下來(lái)，贏得了一片掌聲，緊接著的是下一個(gè)節(jié)目表演，是服裝走秀，老師的另外幾個(gè)身穿奇裝異服走上了舞臺(tái)，隨著流行音樂(lè)在舞臺(tái)下面坐滿(mǎn)了老師的學(xué)生以友一些家長(zhǎng)，別提有多熱鬧了，旁邊還放著幾張桌子，上面放著許多食物，放棄、糖果，還有汽水等，美味極了，今晚真是大豐收啊！節(jié)目還沒(méi)有表演完，禁接的下一個(gè)節(jié)目是一個(gè)小品，題目為新版的《白雪公主》，真是不看不知道，一看嚇一跳，這個(gè)小品由我的好朋友張璐主演，她演《白雪公主》果然學(xué)眾不同，他把故事中的人物性格幾乎改變了。白雪公主一上場(chǎng)，就擺子一個(gè)租魯?shù)膭?dòng)作，手里抱著個(gè)波斯貓，神情十分也，對(duì)著旁邊的待女呼來(lái)喝去，兩人還來(lái)儀著如何對(duì)付暴的皇后，誰(shuí)知道皇后是一個(gè)心地善良，處處護(hù)著白雪公主的人，只是白雪公主太任性，誤會(huì)了她，最后，還拿了把洋槍皇后給殺了，雖然只是把玩具槍……中間一般曲十分有趣，白雪公主把自己心愛(ài)的波斯貓棄了，并把它摔了又摔，用把波斯貓的'毛都后，充分地體現(xiàn)了這個(gè)白雪公主的暴。這個(gè)小品在大家的掌聲和笑聲中結(jié)束了。
時(shí)間過(guò)得飛，我們這次琴行舉行的圣誕節(jié)會(huì)，似乎很長(zhǎng)，使我第一次感受到了圣誕節(jié)的歡樂(lè)。最后，圣誕會(huì)在音樂(lè)中結(jié)束了，老師分結(jié)了每個(gè)人一件禮物，我得了個(gè)水晶球，漂亮極了。我期待著明天的圣誕節(jié)的到來(lái)，不知道又是怎樣的一種情景呢？
初中優(yōu)秀作文 篇2
序言
小學(xué)生活結(jié)束了，它就像一串風(fēng)鈴，時(shí)不時(shí)回響在腦海中。而我又開(kāi)始了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段。
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到即將要生活三年的學(xué)校---五中。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，我感到心怦怦直跳，校園的一切都可以說(shuō)是陌生的，可這陌生的環(huán)境里充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望了解它。來(lái)到初一六班，望著一張張生疏的面孔，我堅(jiān)信，我和她們一定可以成為好朋友。
一
“你叫什么名字？”坐在我身旁那個(gè)胖胖的男生小聲的對(duì)我說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶有微笑地說(shuō)道：“我叫張譯文。”教室很鬧，他顯然沒(méi)聽(tīng)清，“可以看看你的書(shū)嗎？”“什么書(shū)？”“隨便！”我雖不知道他要干什么，但還是大方地拿給了他。他翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，把頭靠進(jìn)仔細(xì)看了看：“原來(lái)你叫這個(gè)名字！張，譯，文。”“嗯！”我點(diǎn)頭稱(chēng)是。也恍然大悟起來(lái)，說(shuō)道：“可以看看你的書(shū)嗎？”他愣了一下，然后飛快從書(shū)包里拿出一本書(shū)遞給我，我翻開(kāi)第一頁(yè)，幾個(gè)工整的大字映入眼簾：“韓，昆，宏，這個(gè)名字真霸氣！”我胡亂評(píng)價(jià)到。“嘿嘿！”話(huà)落，老師從教室門(mén)外走了進(jìn)來(lái)……而他，那個(gè)胖胖的男孩，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
二
叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，老師走出教室，同學(xué)們便“雞飛狗跳”了，歡笑聲、說(shuō)話(huà)聲、玩耍聲打成一片。我的目光隨著一個(gè)梳著馬尾的女孩吸引了去，此刻的她正端坐著看一本書(shū)，完全不被外界打攪，我走了過(guò)去，在她身旁小聲問(wèn)道：“你在看《傲風(fēng)》吧！”她慢慢地抬起頭，看了我一眼，然后問(wèn)道：“你是怎么知道的？”我得意地說(shuō)道：“《傲風(fēng)》我?guī)啄昵熬涂戳耍阆矚g看小說(shuō)？”“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你拿張紙來(lái)，我給你推薦幾本。”她一聽(tīng)，便立馬撤了張紙遞給我，還帶滿(mǎn)臉激動(dòng)地說(shuō)：“最近我正鬧書(shū)荒呢！”就這樣，我們聊著聊著，便成了一對(duì)要好的知音！而她，這個(gè)扎著馬尾的女孩叫“羅詩(shī)琪。”
三
老師抱著一摞試卷進(jìn)了教室，同學(xué)們看此情景，也都安靜下來(lái)，要發(fā)試卷了。我的心里一陣緊張，手心里全是汗。同學(xué)們依次領(lǐng)到試卷，我也一樣。拿過(guò)試卷一看，嚇了我一跳，##分，我感到自己的心就像從天堂跌到地獄一般，我揉了揉眼睛，試卷上大紅的叉刺痛了我的雙眼。我破記錄了，這是我有史以來(lái)考得最差的一次，俗話(huà)說(shuō)：“良好的.開(kāi)端是成功的開(kāi)始。”可這是初中數(shù)學(xué)的頭次考試呀！哎！回家又怎么向父母交代呀！我的心里一陣后怕。
后記
走在回家的路上，落日的余暉透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地射在地上，那稀疏的光影透著柔和，一種宛若母愛(ài)的光輝。而我，嘴角劃過(guò)一絲弧度，心里默默地想：我要努力，爭(zhēng)取考上理想大學(xué)，而初中生活，便是我要經(jīng)歷的一條路，我要精彩地走過(guò)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)，在別人眼中是一種很常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，而在我的眼中，它卻表達(dá)出了一種情！
春風(fēng)是輕柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戲，顯得格外融洽。而我記得，我和他相識(shí)也是在這春意盎然的季節(jié)里。
“你好，我叫趙培旭，希望以后我們能夠成為好朋友，能夠互相幫助。”
夏風(fēng)是歡快的。他踏著婀娜多姿的舞步，歡快的.行走于人群之中，有時(shí)還撫摸一下人們的臉頰。我記得，在這夏風(fēng)肆虐的時(shí)期，我和他的關(guān)系非常好，這是我們最快樂(lè)的時(shí)候！
“査林弟，走，一起去打球。”“査林弟，走，去做作業(yè)。”……
秋風(fēng)是凄涼的。秋天里，秋風(fēng)卷起一片又一片的枯葉，無(wú)情的帶走一個(gè)又一個(gè)即將凋零的生命。同時(shí)，也掠走了我的歡樂(lè)，把痛苦、孤獨(dú)留給了我。
“査林弟，你怎么能這樣，以后別和我說(shuō)話(huà)了！”
冬風(fēng)是寒冷的。它無(wú)形的奪走了萬(wàn)物，也給那些僥幸存活的生命以沉重的打擊。
“査林弟，讓開(kāi)，你不再是我的朋友了，請(qǐng)勿打擾！”砰，一聲清脆的心碎聲，讓我知道……所謂的友情不過(guò)如此，經(jīng)不起歲月的洗禮，終將消失在人內(nèi)心深處。
盡管他這么說(shuō)，我們那一起闖過(guò)的歲月是永恒不變的事實(shí)。我現(xiàn)在雖然站在那空曠的操場(chǎng)上，受那可惡的冬風(fēng)的嘲笑。但是，那隱藏在內(nèi)心深處的信念，相信春天終會(huì)來(lái)臨的。
讓風(fēng)慢慢的吹，等待春風(fēng)再次襲來(lái)……
初中優(yōu)秀作文 篇4
寒假里的一天，家里突然停電了，周?chē)萑胍黄诎怠Ｎ也恢氲鼗帕松瘢鋈幌肫鹱约哼^(guò)生日時(shí)媽媽送給我的一個(gè)杯子形的小香燭，于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著了。 盯著它那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)做心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來(lái)。這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這冬日中，周?chē)囊磺兴坪踝兊脺嘏饋?lái)。我意識(shí)到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)的天讓你開(kāi)心地笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。 其實(shí)，在沒(méi)電的日子里，是蠟燭把漫長(zhǎng)的黑夜照明，是它給我們帶來(lái)了急盼的光明。雖然，現(xiàn)在千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴(lài)電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的.存在。可是，當(dāng)我們突然停電的時(shí)候，除了用儲(chǔ)備電器照明以外，最多就是點(diǎn)燃蠟燭，進(jìn)行快速的照明，這種生活體驗(yàn)，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時(shí)間就想到了蠟燭，因?yàn)橄灎T是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機(jī)，就可以輕易地把它點(diǎn)燃，然后得到光明。 蠟燭——雖然沒(méi)有香味，也沒(méi)有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對(duì)它情有獨(dú)鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無(wú)盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻(xiàn)精神， 我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，更沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚。
初中優(yōu)秀作文 篇5
小時(shí)候我從讀過(guò)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚(yú)》等書(shū)中知道了善良；從繪畫(huà)本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)，收獲知識(shí)。
很小的時(shí)候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，聽(tīng)媽媽唱歌。那時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書(shū)中，我學(xué)會(huì)了善良與樂(lè)于助人。
從讀書(shū)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的'態(tài)度與做人的道德。
從書(shū)中，我了解了人生的喜怒哀樂(lè)。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。
讀書(shū)，讓我更快成長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
上初中的第一個(gè)寒假，像睡覺(jué)般一樣，醒來(lái)就是上學(xué)的時(shí)候了。回想起自己寒假所做過(guò)的事，可以同碌碌無(wú)為來(lái)形容。微薄的記憶中，腦子里依然浮現(xiàn)出那件洗不掉、擦不去的事。
事情發(fā)生在年初一的早晨。“啪啦”一聲打破了早晨的靜寂，爺爺最?lèi)?ài)的古董花瓶打碎了。媽媽立刻從廚房里跑出來(lái)，房間里的姑媽表哥表姐們也隨著跑出來(lái)。我心想：“怎么辦?媽媽一定會(huì)罵死我的!
都怪自己不小心，唉喲!
我干嘛要和表弟追著跑呢?不僅是媽媽?zhuān)B姑媽姑丈也會(huì)責(zé)備我的!
怎么辦呀!
”媽媽的`眉毛一下子皺了起來(lái)，我得知我的糟糕事就要降落了。腦子里迅速產(chǎn)生一個(gè)念頭：表弟才三歲，如果說(shuō)花瓶是他打碎的，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)罵他吧?隨之我捏一下表弟，跟他眨下眼睛，雖然表弟是小，但還挺精靈的，立刻懂了我的意思。我對(duì)著媽媽說(shuō)：“花瓶是表弟打爛的，都怪他不小心，他知錯(cuò)的了，我……”還沒(méi)來(lái)得及等我說(shuō)完，姑丈就一下子把表弟扯到跟前，給了表弟一個(gè)耳光，表弟當(dāng)場(chǎng)哭了，姑丈大罵道：“你不是不知道那花瓶是你公公在世時(shí)最?lèi)?ài)的古董啊!
你還玩!
”平時(shí)慈祥的姑丈這一刻卻變得恐怖起來(lái)。媽媽立刻泡去摟著表弟，跟姑丈說(shuō)了起來(lái)：“他才三歲，你打他也沒(méi)有用啊。花瓶碎了就是碎了，打了他你以為花瓶就能合起來(lái)嗎?”表弟跑去姑媽那里，抱著姑媽……那個(gè)場(chǎng)面，我至今還記得清清楚楚。 那時(shí)我愣在那里，似乎沒(méi)有一個(gè)人注意到我的存在。僅有表弟，他抱著姑媽?zhuān)蓱z的眼神卻無(wú)辜地望著我。我也哭了，我為自己把責(zé)任推到表弟身上而哭，為自己不勇于承擔(dān)責(zé)任而哭，為那一巴掌而哭……表弟一家當(dāng)天就離開(kāi)了，回鄉(xiāng)下了，姑丈的原因就是不想再打攪我們……臨走時(shí)，表弟像沒(méi)有事情發(fā)生過(guò)的樣子一樣天真地對(duì)著我微笑辭別，那一刻我更感愧疚了。
現(xiàn)在，也沒(méi)有人知道花瓶是我打破的真相。我不知道該不該說(shuō)，或許他們忘記了，或許我即使說(shuō)了他們也不當(dāng)一回事，我只是想好好對(duì)表弟，把我欠他的都還給他。
這個(gè)寒假，讓我充滿(mǎn)悔恨和愧疚。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-11
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文12-24
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-04
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文09-23
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-31