收獲初中作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的收獲初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲初中作文1

　　公共汽車上，突然來(lái)了一個(gè)剎車，站在后面的一位奶奶沒(méi)站穩(wěn)，扶著欄桿晃晃悠悠。我下意識(shí)的扶了一下幫她站好，婆婆沖我笑了笑：夸獎(jiǎng)了一句，就覺(jué)得十分快樂(lè)。

　　在生活中，別人冤枉了你，而醒悟冤枉你，想向你道歉時(shí)，當(dāng)你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是朋友，唔，不用了啦！沒(méi)那么復(fù)雜……我原諒你啦！”你就會(huì)收獲到快樂(lè)。

　　這是生活中的`快樂(lè)，在精神上也很容易收獲快樂(lè)。

　　新華書(shū)店，無(wú)意間我看見(jiàn)了一本《蜘蛛和螞蟻》，我拿起書(shū)看了一會(huì)兒，自己仿佛在那童話世界里享受，與蜘蛛一起玩，帶我在這個(gè)童話世界遨游……不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，天已漸漸地黑了，書(shū)店的服務(wù)員摸了一下我的頭，說(shuō)：“小朋友，天黑了，該回家了。

　　楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》在名著書(shū)城新上市了！我聽(tīng)到這個(gè)消息后，十分高興，下午就與媽媽趕到名著書(shū)城，看了大約兩個(gè)小時(shí)，我真的是大飽眼福，后面的時(shí)光，我一直在書(shū)海里漫游，真的是津津有味！可到了晚上，稀里糊涂的我才想起還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果那天，我做到了很晚，被老媽劈了一頓！

　　快樂(lè)就在生活中，大家與我一起收獲快樂(lè)吧！

收獲初中作文2

　　我非常喜歡自由活動(dòng)，不用別人來(lái)指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時(shí)，總給我報(bào)許多課外輔導(dǎo)班，例如：作文班，奧數(shù)班，劍橋英語(yǔ)班……弄得我根本就沒(méi)有業(yè)余時(shí)間好好放松自己。上課，作業(yè)都快把我的自由時(shí)間占據(jù)了。

　　好在暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，當(dāng)然這也不是我的自愿，因?yàn)槲遗掠斡緯r(shí)耳朵進(jìn)水，鼻子進(jìn)水，嘴巴進(jìn)水。

　　學(xué)習(xí)第一節(jié)課時(shí)，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進(jìn)水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來(lái)起了風(fēng)，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來(lái)……但是不久以后，我便愛(ài)上了游泳。

　　幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，我會(huì)一些了我像快樂(lè)的'小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的空間了。可是，媽媽又給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，居然還占用了我的游泳時(shí)間，我心里真是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但好是答應(yīng)了，媽媽為我好呀。不過(guò)，只要有游泳，我可以勞逸結(jié)合呀。

　　現(xiàn)在我能在深水區(qū)里游了。起初我還是個(gè)怕死鬼呢！我覺(jué)得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅(jiān)強(qiáng)，去主動(dòng)克服一切困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

收獲初中作文3

　　春天，我們一家三口去了太爺家。太爺家的院子里有一大片雜草叢生的空地，看著怪可惜的。

　　我和爸爸拿來(lái)了鋤頭開(kāi)始鋤草，草叢里有許多蚱蜢被驚得又蹦又跳，四處逃竄。我就抓了許多蚱蜢，想把它們作為午飯，媽媽說(shuō)有很多地方都把這種東西當(dāng)作美食，不過(guò)她不吃，也不讓我吃，只好算了。

　　鋤完草后，地面平平整整的。這地也太空了吧！我想到。和爸爸商量了一下以后，我們就找來(lái)許多玉米種子，這可是頂呱呱的良種玉米粒。先松土，居然挖出五條大蚯蚓，每條足足有15厘米長(zhǎng)呢。不過(guò)我又找了一個(gè)地方把它們都埋到土了，因?yàn)槲覀兌贾�道，蚯蚓是益蟲(chóng)哦！松完了土，我們就開(kāi)始播種，我往每個(gè)坑里撒上四五粒種子，爸爸負(fù)責(zé)蓋上土，最后是澆水，我和爸爸一起抬水，均勻地澆在每一個(gè)有種子的地方。干完活后，看著這一片濕潤(rùn)的黑黑的土地，我別提有多高興了。后來(lái)，我又在院子邊上種了一顆西瓜籽，誰(shuí)知道是不是能長(zhǎng)得出來(lái)，先種上再說(shuō)。

　　夏天，我們又回到太爺家，院子里已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠油油的玉米桿，每顆玉米上都結(jié)了一穗或兩穗老玉米，媽媽高興地給我掰了幾穗，上鍋煮了，哇！又甜又粘又香，好吃極了！

　　西瓜居然也長(zhǎng)出來(lái)了，不大的一個(gè)，圓溜溜的.，我毫不留情的就把西瓜切開(kāi)吃了。一邊看電視，一邊啃著又沙又甜的西瓜，心里那叫一個(gè)美！

　　收獲的季節(jié)，我也有收獲！

收獲初中作文4

　　這個(gè)星期天的晚上，月色如水，靜影沉璧。我們?nèi)�家舉行包餃子大賽，媽媽有意給我表現(xiàn)本事的機(jī)會(huì)—包餃子。

　　緊張的勞動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)媽媽眼疾手快，沒(méi)個(gè)兩三下便包完了一個(gè)栩栩如生的餃子，靈動(dòng)的雙手快得似一陣火花，讓我不得不佩服的五體投地。爸爸也不甘示弱，努力的追趕著媽媽。

　　我很自信地拿起餃皮，學(xué)著媽媽的樣子，照葫蘆畫(huà)瓢兒，由于經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致速度慢慢吞吞，終于一個(gè)餃子被OK了，我仔細(xì)地打量著，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，在燈光的照耀下，我包的餃子就像個(gè)泄了氣的皮球，懶洋洋地躺在桌子上。媽媽見(jiàn)了差點(diǎn)笑出聲來(lái)，我臉漲得紅通通，哼！我就偏不信這個(gè)邪了！我再一次次拿起餃皮，一次次嘗試，一次次努力，一次次糾正，終于技術(shù)大有提高，那一個(gè)個(gè)包出的餃子有模有樣，整整齊齊，就像凱旋的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著我的尊嚴(yán)，媽媽也對(duì)我露出了欣慰的笑容！

　　看來(lái)，做任何事情，都需要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能取得最終的勝利！

　　堅(jiān)持是雄偉的，因?yàn)閯倮�是百般地敲打而磨煉出�?lái)的.；堅(jiān)持是甘甜的，因?yàn)闊o(wú)畏與不倒的毅力早在心中播下了勝利的種子。

　　啊，這次包餃子大賽，真使我受益匪淺！只要刻苦努力，只要堅(jiān)持不懈，就可以取得好的成績(jī)，獲得成功！

收獲初中作文5

　　中午回到家后我就迫不及待的翻開(kāi)了這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。作者豐子愷是著名的文學(xué)家，畫(huà)家，藝術(shù)家和散文家。他早年就讀于浙江省第一師范學(xué)校，他畫(huà)畫(huà)非常好，大量創(chuàng)作的是漫畫(huà)。他的畫(huà)風(fēng)純真又幽默風(fēng)趣，深受人們的`喜愛(ài)。著作有《子愷漫畫(huà)》、《緣緣堂隨筆》、《率真集》等，這本書(shū)中就配上了許多他畫(huà)的漫畫(huà)。本書(shū)的語(yǔ)言樸素易懂，描寫(xiě)了他們小時(shí)候的學(xué)校、老師、同學(xué)和社會(huì)，讓我們也知道了以前他們是怎么學(xué)習(xí)的。

　　這本書(shū)每一個(gè)字都有著溫度，每一篇文章都是真實(shí)的寫(xiě)照，讓人仿佛順著豐子愷的語(yǔ)言就來(lái)到了當(dāng)時(shí)他的童年。他在“私塾生活”中寫(xiě)背書(shū)時(shí)的情景寫(xiě)的讓人有一種身臨其境的感覺(jué)：“如果先生（當(dāng)時(shí)老師的尊稱）讓你背誦課文你不會(huì)背那先生肯定會(huì)拿戒尺打你一下，然后讓你明天繼續(xù)背。”有趣的語(yǔ)言，深深的把我吸引了，我認(rèn)真的讀著這本書(shū)，突然感覺(jué)就連奶奶炒菜的聲音也變小了。飯做好了之后我的眼睛依舊不能從書(shū)上移開(kāi)，雙手也舍不得把書(shū)放下，不過(guò)后來(lái)媽媽叫我去吃飯并答應(yīng)我飯后讓我再看半小時(shí)，我開(kāi)心極了！

　　人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”我把我所有的書(shū)都視為“寶藏”，每個(gè)“寶藏”都是一個(gè)“黃金屋”，它就是一個(gè)無(wú)聲的老師，默默的讓我們從這些“寶藏”中學(xué)到更多的知識(shí)。

收獲初中作文6

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。這來(lái)自成龍的《真心英雄》是多么經(jīng)典的佳句啊！但我始終有些懷疑：經(jīng)歷風(fēng)雨后，就能看到彩虹嗎？我陷入迷茫的沉思中。

　　無(wú)論童年，還是少年，我們都在不斷的苦苦學(xué)習(xí)。無(wú)論如何都想熬到最后，這是為什么？也許有的人為了更容易掙到金錢；也許有的人想用知識(shí)充實(shí)自己，讓人生無(wú)缺憾；也許有的人僅僅想完成該完成的任務(wù)；也許但不管怎樣，大家都付出了或多或少的努力。大家心中都明白要想自己的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，必定得經(jīng)歷那風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在茫茫的煎熬中，我心中始終擎著一盞明燈，讀好書(shū)，但在一天又一天的學(xué)習(xí)中，我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己又進(jìn)步了。身處老師都認(rèn)為紀(jì)律最差的班級(jí)里（我也不例外）我絲毫感受不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和快樂(lè)，郁悶的學(xué)習(xí)環(huán)境，我似乎感到越來(lái)越自卑，從滑落信心的'那一刻起，我全身心充滿了憤怒，憤那些專門(mén)搗亂的同學(xué)，怒自己進(jìn)取的勇氣頓失。于是，我開(kāi)始懷疑，有付出就有回報(bào)嗎？為什么上課時(shí)，我所具備的“專心”，總在同學(xué)們的“丑話”中，老師的批評(píng)中逃的無(wú)影無(wú)蹤。我好心痛！真得好心痛！

　　痛定之后，我想這小小的挫折，并不能打垮“想付出”的人，不管有付出是否能得到成功的回報(bào)，我都得努力的拼搏，堅(jiān)持到底。如果失敗了，那只是分?jǐn)?shù)或榮譽(yù)罷了。而我們真正的成功，則是可以無(wú)悔的捫心自問(wèn)，我已盡己所能了。

　　我知道：風(fēng)雨之后不一定就有彩虹。但我深信：彩虹肯定是在風(fēng)雨后。

收獲初中作文7

　　當(dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，映入我眼簾的便是春，夏，秋，冬四個(gè)字。它是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。現(xiàn)在，就讓我們?cè)谧髡叩囊�領(lǐng)下走進(jìn)那陌生的世界。春天里，鳥(niǎo)獸喜迎回歸。老百姓對(duì)三月有個(gè)說(shuō)法，“三月暖洋洋，檐水連日淌”。冬天向太陽(yáng)屈服，向春天認(rèn)輸。單調(diào)的白色已漸漸退去，取而代之的是五顏六色的世界，動(dòng)物們大展歌喉，一起奏響春天的歌謠。聲音遍布四方如銀鈴搖響，清脆而又響亮。守衛(wèi)員大樹(shù)報(bào)到，一望無(wú)際的森林，錦簇茂密的樹(shù)葉，守衛(wèi)著那娥娜多姿的野玫瑰。太陽(yáng)的風(fēng)采盡情地展現(xiàn)在濕潤(rùn)的草地上——金鳳花開(kāi)了，澤地金花開(kāi)了，毛莨花開(kāi)了，大地一片金黃。每個(gè)鳥(niǎo)窩里的蛋顏色各不相同。嬌嫩的雛鳥(niǎo)，從薄薄的蛋殼里亮出它們?nèi)崛醯?生命之光。秋天來(lái)臨，動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。可狐貍一家卻遭到不幸，他們家的天花板坍塌了。狐貍一家到了獾家，獾洞非常寬敞，住兩家都不嫌擠。狐貍求獾分它一間，可獾生來(lái)有潔癖，又怎容忍狐貍拖兒帶女住進(jìn)它家呢?獾一口回絕。狐貍走出去躲在灌木叢后面，待獾出去覓食，便進(jìn)獾家，把它家弄得臟兮兮，臭哄哄的。冰天雪地的冬季里，洶涌的河流都被冰封，小動(dòng)物們都躲回自己溫暖的窩里，有的則開(kāi)始它長(zhǎng)長(zhǎng)的美夢(mèng)，一切都想得那么寧?kù)o。森林報(bào)讓我充分體驗(yàn)到春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的優(yōu)雅。

收獲初中作文8

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我有很多收獲：學(xué)會(huì)了一種技能，懂得了一個(gè)道理，得到了一種友情……其中我最大的收獲是取得了一點(diǎn)進(jìn)步。

　　那是三年級(jí)的一次測(cè)試，我取得了“70分”的成績(jī)。而同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jī)，個(gè)個(gè)都興高采烈，只有我一個(gè)人垂頭喪氣。回到家中，媽媽看到這成績(jī)并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你考得不好，我并不想責(zé)怪你，你長(zhǎng)這么大了，也應(yīng)該知道自己該怎樣學(xué)習(xí)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我下定決心要考好下次測(cè)試給媽媽看。

　　從那以后，我不再總看電視，玩電腦了，而是躲在房間里認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)校中，上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，如果遇到不會(huì)的題目就去請(qǐng)教同學(xué)和老師。

　　終于到了期中考試，在考場(chǎng)上，我認(rèn)真的答題，盡量避免犯小錯(cuò)誤。下午，期中成績(jī)單分發(fā)下來(lái)，我小心翼翼地打開(kāi)成績(jī)單，“90分”！回到家中，我急忙把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后露出欣慰的笑容。雖然這只是一次小小的'進(jìn)步，但是是靠我的努力得來(lái)的。我以后將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　這就是我在學(xué)習(xí)中的一次收獲——取得的一點(diǎn)進(jìn)步。同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有收獲嗎？如果有的話，那就說(shuō)出來(lái)跟我們大家分享吧！

收獲初中作文9

　　從上一年級(jí)開(kāi)始，我就迷上了圖書(shū)，依然清晰地記得那個(gè)書(shū)柜在教室進(jìn)門(mén)的左手邊，上面零星地貼著小花，在兩扇玻璃門(mén)邊貼著“播下一種習(xí)慣，收獲一種成功”的字樣，還有一張又大又可愛(ài)的笑臉。

　　走近一看，咦，書(shū)柜里放著各式各樣的書(shū)，有《三字經(jīng)》《百家姓》《三國(guó)演義》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜歡看的。最記得“孔融讓梨”的故事，它是講孔融七歲時(shí)，他祖父過(guò)六十大壽，有很多的人前來(lái)祝壽。有一盤(pán)梨在桌子上，孔融的母親就叫他把梨分了。于是，他按照長(zhǎng)幼的順序依次來(lái)分，把最小的一個(gè)給了自己。父親問(wèn)他：“為什么把大梨給了別人，而自己卻留了個(gè)最小的呢？”他從容地回答道：“樹(shù)有高有低，人有長(zhǎng)有幼，尊重年長(zhǎng)的人，是做人的道理。”

　　周末回家，剛好家里煮紅薯，媽媽將煮熟的紅薯?yè)煲恍┓旁诒P(pán)子里，等紅薯冷了之后，她讓我拿紅薯給她。我將最大的.一個(gè)紅薯?yè)旖o了她，她問(wèn)為什么，于是我將這個(gè)故事講給她聽(tīng)。她開(kāi)心地笑了，輕輕地摸著我的頭，像風(fēng)兒輕輕地?fù)崦�著潔白的云朵。時(shí)至今日，那種溫馨依然刻在心里。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了五年級(jí)，“播下一種習(xí)慣，收獲一種成功”，這是我們五年級(jí)語(yǔ)文老師的聲音，又仿佛是四年級(jí)語(yǔ)文老師的，又像是三年級(jí)的，二年級(jí)的，總之，這個(gè)聲音縈繞我耳邊，久久不能散去。

　　請(qǐng)播下你閱讀的習(xí)慣，你終將收獲一份成功！

收獲初中作文10

　　金秋十月，迎來(lái)了收獲的季節(jié)，到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實(shí)掛滿枝頭，瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮，高高的玉米粒粒飽滿……農(nóng)民伯伯收獲著自己的果實(shí)，好一派豐收的景象。而最為中學(xué)生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個(gè)月，我收獲了許多，我也明白了，有耕耘才會(huì)有收獲的真正含義，現(xiàn)在的我已經(jīng)升入初二，離中考還有一步之遙，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)收獲一個(gè)又大又豐碩的果實(shí)，收獲屬于自己學(xué)習(xí)上的成功! 我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)在沙漠中行走的人，聽(tīng)到一個(gè)聲音的提示，請(qǐng)帶回了一些石子和石塊。到達(dá)目的地后，這個(gè)人打開(kāi)包裹，這些石子和石塊都變成鉆石和珠寶。這些鉆石和珠寶是對(duì)這個(gè)人的回報(bào)，因?yàn)樗�付出在先。在沙漠中行走，本�?lái)就是一件艱難的'事，再帶上石子和石塊，無(wú)疑是增添了壓力、負(fù)重而行，談何容易?可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì)變成鉆石珠寶的情況下，在沒(méi)有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無(wú)價(jià)值的石子，而石子卻出其不意的變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的，是對(duì)他一路上的付出的一種回報(bào)、收獲。 吃得苦中苦，方為人上人。一份耕約一分收獲，我一定會(huì)在金秋十月，收獲自信、喜悅和豐碩的“果實(shí)”!

收獲初中作文11

　　前一年,我和爸爸媽媽去了上海,第一個(gè)就去了科技館,在那里我收獲了裝槍的技能,同樣,也獲得了許多人對(duì)我的榮譽(yù).

　　到了上海的科技館,看起來(lái)真是高聳巍峨,進(jìn)去之后, 爸爸就去買門(mén)票,讓我和媽媽在外面等著,可是媽媽有想去廁所了,所以她就問(wèn)旁邊的阿姨,阿姨說(shuō);"在下面往右走." 說(shuō)完,媽媽也讓我在這等她,就走了,我一個(gè)人在這大廳里,真是害怕呀,不一會(huì)爸爸買門(mén)票回來(lái)了,他看媽媽不在就問(wèn)我:"你媽媽呢?"

　　我說(shuō):"媽媽去廁所去了,一會(huì)就回來(lái)了."我和爸爸等了幾分鐘,媽媽終于來(lái)了,我們一起進(jìn)了科技區(qū), 我們先看得是機(jī)器人做運(yùn)動(dòng),爸爸非常喜歡看打籃球,我和媽媽走著看著,每一個(gè)都非常好看,爸爸也跟上來(lái)了,我們又看了許多的科技奧妙,到了晚上,科技館舉行了一場(chǎng)熱鬧異常的晚會(huì).

　　先是幾個(gè)明星在舞臺(tái)上唱歌,然后主持人說(shuō)請(qǐng)臺(tái)下的小朋友來(lái)一個(gè)記憶比賽,我爸爸把我抱起來(lái),我是最后一個(gè)選上的,上了舞臺(tái),主持人讓一個(gè)大哥哥把一個(gè)散的槍拼裝好了,讓我們記住.然后,主持人讓我們想剛才的過(guò)程一步一步往下拼,我前面有好幾個(gè)朋友完成了,但都是錯(cuò)的,我也完成了.主持人檢查后,說(shuō)：“你獲得了這次記憶比賽的`冠軍。”主持人把一個(gè)文具盒送給了我,他說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)天天向上。”我當(dāng)時(shí)是多么的快樂(lè)呀！

　　我的這一天是在上海最快樂(lè)的一天.還學(xué)會(huì)了裝槍的方法啊.爽啊！

收獲初中作文12

　　59分！

　　這是我去年奧數(shù)班的入學(xué)成績(jī)。

　　至今我仍清晰地記得拿到成績(jī)時(shí)的心情，人一下子懵住了，心像灌了鉛似的一直往下沉。這出乎意料的結(jié)果也讓媽媽一反常態(tài)地沉默著，她凝重的表情更加重了我的沮喪，一直以來(lái)的自信開(kāi)始搖搖欲墜。我默默地回到書(shū)房，頭一次一個(gè)人自覺(jué)地開(kāi)始糾錯(cuò)。那一處處錯(cuò)誤讓我的內(nèi)心被自責(zé)和懊悔噬咬著，我在心中咬牙切齒地發(fā)著狠。

　　第一天上課，我懷著沉痛的心情走進(jìn)了代表落后的6班教室。我再不敢在課堂上心猿意馬了，而是認(rèn)真地記筆記；回家后也不再漫不經(jīng)心地對(duì)待作業(yè)，而是認(rèn)認(rèn)真真搞懂每一道例題再一絲不茍地完成作業(yè)，我知道我變了……

　　緊張的12 天轉(zhuǎn)瞬即逝，我忐忑不安地拿到了第一期成績(jī)——我如愿升入了快班，那一刻，心中像有無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)在歡唱，那久違的自信重又在心中聚集。

　　隨著我的進(jìn)步，身邊的`對(duì)手也越來(lái)越強(qiáng)。我感覺(jué)這里好像一個(gè)小小的武俠世界：有起有落，有聚有散，所有的一切都在于你的努力和付出。

　　終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，半年四期的總排名成績(jī)揭曉了。我的心情不再像開(kāi)始那樣緊張和忐忑，而是多了一些淡定和期待。我知道在一步步的努力中， 我已收獲了信心。意料之中，我升入了一班。

　　這段經(jīng)歷讓我難忘。半年來(lái)，我不但收獲了信心，也明白一個(gè)道理：只要不放棄努力，任何失敗都只是暫時(shí)的……

收獲初中作文13

　　放假的時(shí)間是快樂(lè)的，很快我這個(gè)愉快的寒假即將結(jié)束，回想假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中充滿不想上學(xué)的念頭。但是我心里明白，讀書(shū)才是人生中重要的事情。

　　漫長(zhǎng)的寒假中，有一個(gè)中國(guó)人特別重視的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。這個(gè)春節(jié)，我像往年一樣跟隨著父母到各個(gè)親戚家中拜年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的當(dāng)然是收到紅包的時(shí)候，當(dāng)然還有與小伙伴玩耍的時(shí)候。大人們坐在一起敘舊聊天，我們小孩子圍成一堆，商量游戲規(guī)則，再瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。最簡(jiǎn)單的莫過(guò)于躲貓貓的游戲，可是有一兩個(gè)小伙伴卻喜歡在角落里自己玩手機(jī)，直到被自己父母沒(méi)收為止。

　　寒假還有一件最開(kāi)心的事情就是，我探望了奶奶與外公外婆等家中的長(zhǎng)輩。一見(jiàn)面，他們會(huì)握著我的手，問(wèn)我：“學(xué)習(xí)怎么樣啦?今天這么冷記得多穿衣服知道嗎?”“來(lái)年快高長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)進(jìn)步。”......雖然只有簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻是我內(nèi)心溫暖的源泉。

　　當(dāng)然，假期一定少不了作業(yè)的.轟炸。每天拜年回家之后，我都會(huì)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成任務(wù)。早在假期開(kāi)始前我就為自己的作業(yè)作了詳細(xì)的計(jì)劃。還好計(jì)劃進(jìn)行地很順利，假期結(jié)束之前我已經(jīng)完成了。不僅如此，我還額外看了幾本課外書(shū)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　這就是我寒假的三大收獲。新的一年我長(zhǎng)大一歲，希望自己能夠獲得更好的成績(jī)，學(xué)會(huì)關(guān)心孝順父母長(zhǎng)輩，多看書(shū)，讓自己獲得更多知識(shí)。

收獲初中作文14

　　時(shí)間如梭，一個(gè)一年已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)一年里我收獲頗多：鄭成功、錢學(xué)森、杜甫等的愛(ài)國(guó)主義精神；廉頗的爽直磊落、知錯(cuò)就改；藺相如的深明大義、顧全大局；哈爾威、譚秋千的忠于職守、舍己救人；高原柳的堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)的生命力；巴金的樂(lè)于奉獻(xiàn)、謙虛質(zhì)樸；詹天佑的才華橫溢、身先士卒…….我還知道了很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　其中讓我感悟最深的`是廉頗的知錯(cuò)就改。記得十一假期的時(shí)候，我在家里跳繩，一不小心，打破了一個(gè)玻璃水杯，我頓時(shí)緊張極了，不知所措。正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一眼就看見(jiàn)了地上的碎玻璃片，便問(wèn)我：“這玻璃碎片怎么回事啊？”我六神無(wú)主地說(shuō)：“我回來(lái)就是這樣了！”媽媽將信將疑，但是她并沒(méi)有說(shuō)什么，而是默默地?fù)炱鹚槠�，扔進(jìn)了垃圾桶，玻璃碎片發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，那些聲音好像在說(shuō)：“說(shuō)謊的孩子不是好孩子！”聽(tīng)著那刺耳的聲音，我嚇了一大跳，趕緊跑出家門(mén)找小伙伴玩了。到了晚上，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)城實(shí)守信的好孩子。第二天早晨醒來(lái)，我慚愧極了，決心向媽媽說(shuō)明真相。我走進(jìn)媽媽的房間，不敢正視媽媽的眼睛，低聲地說(shuō)：“我昨天說(shuō)謊了，那玻璃杯子是被我不小心打破的。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，知錯(cuò)能改還是好孩子，誠(chéng)信會(huì)影響你的一生，不誠(chéng)實(shí)的人將無(wú)法立足于社會(huì)！”

　　媽媽的話使我十分震驚，明白了知錯(cuò)就改，善莫大焉，誠(chéng)信方能成人！

收獲初中作文15

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識(shí)，也有了豐富的收獲......

　　我學(xué)到了環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)指人物所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫(xiě)就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫(xiě)是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對(duì)！我恍然大悟，在自己寫(xiě)作中也可以用啊！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫(xiě)，讀下來(lái)果然增色不少。

　　我積累了許多優(yōu)美詞句。無(wú)論在課堂上，還是課下讀書(shū)時(shí)，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語(yǔ)，宛如一個(gè)個(gè)美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書(shū)籍上的優(yōu)美詞語(yǔ)，我會(huì)不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫(xiě)的滿滿的。

　　我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨(dú)到之處。認(rèn)真讀起來(lái)，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會(huì)從它的結(jié)構(gòu)上賞析。比如《彩色的`非洲》這一課，它就巧妙地運(yùn)用了“總——分——總”這樣的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，讀下來(lái)，你就能對(duì)非洲有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，能充分感到非洲真是一個(gè)多姿多彩的世界！后來(lái)，在自己的文章中，我有時(shí)也會(huì)嘗試這種手法，讓我受益匪淺。

　　我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運(yùn)用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！

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