多味初中作文

時(shí)間：2024-11-07 07:51:33 初中作文我要投稿

【精品】多味初中作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的多味初中作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】多味初中作文四篇

多味初中作文篇1

　　成長(zhǎng)就是讓我們跌跌撞撞受傷，在慢慢堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都有屬于自己的故事，經(jīng)歷會(huì)讓我們改變，成長(zhǎng)會(huì)讓我們逐漸將棱角磨平。

　　每一件小事可能都會(huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，從最初的單純天真，到最后的成熟穩(wěn)重，中間的心酸只有自己明白。

　　記得小時(shí)候過(guò)于內(nèi)向，經(jīng)常被同齡的.孩子們欺負(fù)，幾次下定決心，卻遲遲沒(méi)有做，一直在忍耐，直到六年級(jí)，青春期悄無(wú)聲息的來(lái)了，我的性格發(fā)生了巨大的改變，從內(nèi)向靦腆到放蕩不羈，中間發(fā)生的故事只有自己能夠明白。我的初中生活是我一生中最難忘，它見(jiàn)證了我青春的所有不堪和堅(jiān)強(qiáng)，即將初三，馬上迎來(lái)中考，有些緊張，有些悲涼，明年的畢業(yè)季就要是我們了，15歲，這個(gè)彷惶又荒唐的年紀(jì)，我依稀還記得我們瘋癲的走在街道上，形影單只的路燈搖曳著燈光把冰冷街道的背影充滿(mǎn)了孤獨(dú)和滄桑。

　　初三，懵懵懂懂的我們，以為可以把很多事情看淡卻為點(diǎn)點(diǎn)滴滴就翻江倒海的我們以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻也許會(huì)得到釋放，以為自己會(huì)迎來(lái)人生的又一春天。

　　初三，最后的時(shí)光，共同準(zhǔn)備沖刺的我們，就算多少流年從指尖流逝，也早就無(wú)從顧及。年少的我們一起走過(guò)的日子僅剩一年，除了一個(gè)寒假和無(wú)限的暑假僅剩150多天，拋去雙休日不到100天。

　　成長(zhǎng)就是上帝用一些人和事教會(huì)你一些道理，然后再拿走，讓你一個(gè)人體會(huì)孤獨(dú)。

多味初中作文篇2

　　我愛(ài)青春，因?yàn)榍啻菏俏覀內(nèi)松幸粋€(gè)重要環(huán)節(jié)。接下來(lái)，我為大家介紹一下青春經(jīng)歷過(guò)的味道。

　　酸

　　青春是酸溜溜的。這種酸分為兩種，一種是令人心寒的酸，一種是令人高興的酸——

　　令人心酸的酸

　　這種酸只有你被誤解時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。舉個(gè)例子，比如說(shuō)，你看見(jiàn)了你一個(gè)非常要好的朋友踢球，把別人家的玻璃砸碎了，然后慌張的跑掉了。你看見(jiàn)后，去拿了一個(gè)新玻璃安上，家里的主人回來(lái)了，硬說(shuō)是你“戴罪立功”把玻璃安上的。你去和他解釋?zhuān)麉s硬說(shuō)是你砸壞的，這時(shí)，你就會(huì)出現(xiàn)這種莫名的說(shuō)不出來(lái)的酸楚。這種酸是常見(jiàn)的，所以不要把它拒之門(mén)外，它能鍛煉你的情感的操控力。

　　令人高興的酸

　　這種酸只有在你有一種僥幸心理時(shí)出現(xiàn)。舉個(gè)例子，比如說(shuō)，一個(gè)大同學(xué)搶一個(gè)小同學(xué)的'錢(qián)，被你同學(xué)看見(jiàn)了，你的同學(xué)與那個(gè)大同學(xué)搏斗。你的同學(xué)被打趴下了，那個(gè)男同學(xué)的身體搖搖欲墜，被你看見(jiàn)了，你一拳就悶倒了那個(gè)大同學(xué)。正巧，你的同學(xué)看見(jiàn)了，把這件事告訴了老師，之后又告訴了你的爸爸媽媽?zhuān)蠹叶伎淞四悖憔蜁?huì)感到這種酸。這種酸能夠增長(zhǎng)你的僥幸心理，但不要攝入太多這種酸，否則你只能靠?jī)e幸來(lái)度過(guò)生活了。

　　甜

　　青春是甜絲絲的。這種甜也是分為兩種的。一種是令人高興的甜，一種是既心酸又高興的甜——

　　令人高興的甜

　　這種甜讓你高興。舉些例子，比如說(shuō)你考試考了雙百，你的爸爸夸了你，你感到甜；你見(jiàn)義勇為，你的媽媽夸了你，你感到甜；你助人為樂(lè)，老師夸了你，你感到高興……這些甜是容易得的，并且這種甜是可以大量攝取的，所以在你的人生中會(huì)時(shí)常有的。

　　令人心酸又高興的甜

　　這種甜，只會(huì)有令你難堪的事時(shí)，你才會(huì)嘗到。舉個(gè)例子，你在路上不小心打了滑，栽了一個(gè)大跟頭，一回家，你的家人全笑了，然后說(shuō)你難堪的事。你不能不陪著笑，就笑了，所以說(shuō)，這種甜只會(huì)在你碰巧時(shí)遇到。這種甜你最好不要吃！

　　苦

　　青春是苦兮兮的。這種苦可以分為兩種，一種是苦兮兮的，一種是既苦又溫暖的——

　　苦兮兮的苦

　　這種苦，是在你被逼做你不愿意做的事時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。舉個(gè)例子，比如說(shuō)你不愿意學(xué)數(shù)學(xué)，但是家人非讓你去補(bǔ)奧數(shù)時(shí)，你會(huì)感到內(nèi)心世界的苦痛。這種苦，你要經(jīng)常攝取，因?yàn)檫@種苦可以磨練你的心志。

　　既苦又溫暖的苦

　　這種苦只在你的感覺(jué)上苦，它內(nèi)心世界卻極其溫暖時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。舉個(gè)例子，你生病了，家人怕你打針痛，讓你喝中藥時(shí)，你感覺(jué)上苦，但你心里卻感到非常溫暖。這種苦要適可而止，你吃少了，覺(jué)得別人不關(guān)心你；吃多了，你又感覺(jué)這種多余的感覺(jué)非常可笑，所以說(shuō)，要適可而止。

　　辣

　　青春是火辣的。這種辣可分為兩種。一是讓你感覺(jué)到刺激的辣，二是讓你感覺(jué)到臉紅的辣——

　　刺激的辣

　　這種感覺(jué)在你做某種刺激運(yùn)動(dòng)時(shí)才能感覺(jué)到。比如說(shuō)，你坐過(guò)山車(chē)，那種從上到下，以及快速?zèng)_刺而不掉下來(lái)，那是才能感到。這種辣要大量攝取，因?yàn)檫@種辣能夠刺激你的膽識(shí)，讓膽小的人膽大，讓膽大的人膽更大。所以要源源不斷滔滔不絕的攝取。

多味初中作文篇3

　　光陰似箭，時(shí)光荏苒，似乎只是一眨眼的時(shí)間，三年過(guò)去了，只留下或濃或淡的悲傷。初中三年，收獲頗多，感慨不少，酸甜苦辣，樣樣俱全。

　　初一，剛?cè)雽W(xué)的我們對(duì)一切新鮮事物興趣頗濃，像落葉知秋的風(fēng)箏節(jié)，大地回春的讀書(shū)節(jié)，我們總能懷著充沛精神去挑戰(zhàn)。讀書(shū)節(jié)時(shí)，要求每個(gè)班出一個(gè)課本劇，我們班演繹的是《羚羊木雕》，雖然我并沒(méi)有角色，了身為副班長(zhǎng)的我總會(huì)過(guò)去一起幫忙提意見(jiàn)。盡管最后的結(jié)果不盡人意，大家互相安慰，也能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　初二，同學(xué)們都成熟了不少，許多同學(xué)都把心思花在了學(xué)習(xí)上，但有些同學(xué)卻還在玩樂(lè)，其中就包括我，心高氣傲的我認(rèn)為保持現(xiàn)狀我也能考出好的'成績(jī)，可接二連三的不及格壓得我喘不過(guò)氣，竟在班里嚎啕大哭，同桌趕忙遞來(lái)紙巾，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛安慰我，鼓勵(lì)我，盡管還是很傷心，但還是重新振作了起來(lái)。

　　初三，我最難忘的一年。和別的班不一樣，我們班是最差的班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，班主任第一次任職，管理不到位，可論團(tuán)結(jié)，我們班絕對(duì)是第一，沒(méi)有人會(huì)排擠其他的同學(xué)，學(xué)習(xí)好的也會(huì)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，體委也對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)，體育中考失利，他向我們?nèi)嗤瑢W(xué)道歉，并強(qiáng)調(diào)自己工作不到位，沉悶了一個(gè)星期有余。

　　盡管這些都已成為了過(guò)去，但我相信，這些記憶回保存在我的腦海一輩子，讓我得以回味。

多味初中作文篇4

　　大家應(yīng)該都知道，掌管班級(jí)的是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師吧。在我們班就有三位狂野的老師。讓我給你們介紹介紹吧。

　　英語(yǔ)課——苦

　　英語(yǔ)老師，你為何時(shí)把我們搞得這么苦？這不，英語(yǔ)課又開(kāi)始了。下面跟我念“supermarket。”“supermarket”。“很好，給我再念六遍……”“不合格，重新念。你們知道不知道，現(xiàn)在多聽(tīng)一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，多念一點(diǎn)，將來(lái)就多考上一點(diǎn)。”“是”！下面繼續(xù)跟我念下一個(gè)詞：“station。”。“station”。“不行，繼續(xù)念，念到我滿(mǎn)意為止。”……“好，單詞讀完了，我給你們七分鐘，把這些單詞記一記，馬上默寫(xiě)。”“哦，no，老天爺，你就放過(guò)我們吧。好不容易把英語(yǔ)課熬過(guò)了。我已口干舌躁。

　　數(shù)學(xué)課——甜

　　我最喜歡數(shù)學(xué)了，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)著，我在底下津津有味地聽(tīng)著。偶爾，抬起頭來(lái)看到同學(xué)們雙眉緊皺，心里沾沾自喜。

　　語(yǔ)文課辣。

　　說(shuō)起我們的.語(yǔ)言老師，那是出了名的辣，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了他的名字都聞風(fēng)喪膽。語(yǔ)文課開(kāi)始了，同學(xué)們把頭都低了下去。我告訴你吧，語(yǔ)文老師在上課前都要抽查作業(yè)。這不，又開(kāi)始查了。同桌趙鵬沒(méi)做作業(yè)，語(yǔ)文老師舉起手來(lái)“啪“地一下打在他的臉上，還罰他把昨天的語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，再“拷貝”五遍……此外，語(yǔ)文老師在上課時(shí)不許人講話(huà)，否則就讓他嘗嘗“殷飛粉筆”的滋味。我是個(gè)副班長(zhǎng)，又不是語(yǔ)文課代表，可語(yǔ)文老師每次都要我?guī)退瓥|西。……唉，有沒(méi)有“原則”啊？

　　真心希望五年級(jí)的老師能對(duì)學(xué)生們好點(diǎn)

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