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初中成長作文

時(shí)間:2025-07-11 08:51:44 成長作文 我要投稿

【熱門】初中成長作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的初中成長作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】初中成長作文6篇

初中成長作文 篇1

  一個(gè)人在成長過程中,需要很多,但我認(rèn)為成長需要鼓勵(lì),那么,我們會(huì)變得沒有自信。

  在上小學(xué)的時(shí)候,我在一次事件當(dāng)中,我認(rèn)為,鼓勵(lì)是我成長道路上不可缺少的東西沒有了鼓勵(lì),我將完成不了一件事。那是在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事。

  我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)中長跑的項(xiàng)目,一切準(zhǔn)備就緒之后,我就等著喊到我的名字,讓我來比賽。等待了片刻之后,我終于被喊到了,我充滿信心的站在起跑線上,做好起跑的動(dòng)作,眼睛一邊看著前方,耳朵一邊聽著好朋友的鼓勵(lì)加油,加油,你是最棒的。這是我的`信心又增加了許多。

  啪——,號令槍響了,我就像一支離弦的箭,飛出去了。一開始,我是跑得最快的,但因?yàn)轶w力消耗的太多了,肚子有點(diǎn)疼,所以跑不動(dòng)了。但我參加了400米賽跑,還有兩百米沒跑呢。眼看其他的選手追上來了,我心里急了,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我的耳邊又聽到好朋友在鼓勵(lì)我加油啊,后面的要追上來了,你這是在為我們班級爭光啊,堅(jiān)持住,馬上就到終點(diǎn)了,老師在等著你。聽了這話,我的信心又升起了,我拼命地向終點(diǎn)跑去,但不小心摔了一跤,我馬上爬起來,好朋友見了,馬上在跑道旁陪我一起跑。我看到好朋友對我這么好,心中想:朋友都陪我一起跑了,還給我鼓勵(lì),我一定要堅(jiān)持住。我什么都不管了,咬緊牙關(guān),奮力向前跑,又把其他三個(gè)人甩在了后面。最后,我到達(dá)了終點(diǎn),獲得了女子400米賽跑第一名。

  經(jīng)過這件事之后,我認(rèn)為成長是一定要鼓勵(lì)的,如果沒有鼓勵(lì),將會(huì)沒有自信。

初中成長作文 篇2

  窗外,風(fēng)肆無忌憚地刮著,雨嘩嘩啦啦地下著。我呆呆地伏在窗口,看著眼前的一片陰暗,無能為力……

  昨天本是陽光明媚,可今天卻是大有不同。窗外的天氣就像我現(xiàn)在的心情一樣,在一次考試中,我失利了,考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。那張卷子正靜靜地躺在我的書桌上,大大的紅叉像尖銳的利器一般刺痛了我的心。

  “轟隆。币魂?yán)茁晢拘蚜税胨胄训奈。緊接著的是一陣更大的雷和更凜冽的風(fēng)。雨下得更大了,有一些雨甚至都飄進(jìn)了屋里,將我那張滿面紅叉的卷子打濕了。我趕忙將窗子關(guān)上。但是,關(guān)窗子的`那一刻,我竟然從寂靜、灰暗的院子里看到了一抹綠色!

  沒錯(cuò),就是這一抹綠色!

  那是一棵瘦小的樹苗。它長得很委屈,不多的葉子上有一抹淡淡的黃色,瘦小的身軀似乎一碰就會(huì)從中攔腰截?cái)唷?/p>

  “這樣弱小的生命,只能成為大自然的犧牲品。”我小聲嘀咕道,繼續(xù)觀察著這一棵瘦小的樹苗。

  風(fēng)越刮越狠,雨越下越大?墒沁@棵小樹苗依然沒有倒下,更沒有成為大自然的犧牲品,反而它卻與風(fēng)激烈地搏斗著,風(fēng)吹彎了它的腰,但它卻挺直腰桿;雨打著它的身體,可是他卻依舊生長!漸漸地,雨停了,太陽露出了笑臉,一掃我心中的陰霾,只留下對小樹苗的無限尊敬。

  在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,有些人選擇安逸,但另一部分人卻選擇同風(fēng)雨搏斗,在風(fēng)雨中成長,才能真正地鍛煉自己!

初中成長作文 篇3

  或許,在我的腦海深處曾有過一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般,粘貼在我的腦海中,抹也抹不掉,擦也擦不去。如今,記憶再次將我喚醒,喚醒了我腦海中的那一段段美好的時(shí)光……

  

  早上,我剛來到學(xué)校,一群同學(xué)便圍著我,對著我豎起了大拇指,還一邊嘖嘖贊嘆我的手寫出來的字實(shí)在是有一種紳士風(fēng)度……我聽后倒有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦了:我究竟干了什么讓他們對我如此之佩服的事呀?我推開了那一堵“人墻”,徑直朝小吳那兒走去。我問:“小吳,這些人怎么都圍著我不散哪?”小吳轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼,用一種贊嘆的口氣回答我:“呵呵,看來你還不怎么清楚是怎么回事啊。難道你不知道,你上次去參加的豐澤區(qū)‘永輝杯’硬筆書法比賽得了二等獎(jiǎng)?”

  “什么?”

  “你在硬筆書法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)!”

  我聽后,不禁大吃一驚。想當(dāng)初,我是抱著一種何等的心態(tài)去參加這個(gè)比賽,沒想到竟然“歪寫正著”了,我的心里有一種說不出的輕松以及自我安慰。呵呵!

  

  今天,我差一點(diǎn)兒被好友小肖給氣得“心臟病”突發(fā)!

  事情是這樣的:上午,我來到教室后,小肖突然神秘兮兮的告訴我今天要數(shù)學(xué)小考。我聽了,三步并作兩步走地奔向了自己的座位,沒想到正中了他的圈套:他在別人的一個(gè)鼓鼓囊囊的書包放在了過道的正中央,我急促得來不及剎車,就一腳碰上了那個(gè)小“禍患”,結(jié)局也十分的壯觀:我像烏龜似的背著書包一下子飛了出去,只聽“砰!”的一聲,撞在了墻上,頭上頓時(shí)連升了“一級”,不禁生起了一個(gè)彈丸似的小包。而過道上的同學(xué)們也都轉(zhuǎn)過頭來望著我,對著我偷偷地笑,那時(shí)的氣

  氛好不尷尬。我飛也似的逃回了自己的座椅上,以迅雷不及掩耳之勢從書包里掏出了數(shù)學(xué)課本兒。

  我趁老師不在的時(shí)候悄悄問同桌今天是不是要數(shù)學(xué)小考。同桌用一種怪異的眼神看著我,并疑惑地問了我一句:“哪有啊!你到底聽誰說的呀?”

  “沒有嗎?可我剛才怎么聽小肖說今天要考試呢?”我有一點(diǎn)兒詫異地問道。

  “你別聽他瞎說,今天哪里要考試啊?這單元都還沒上完呢,考什么呀?!”

  “呃,可惡,我中計(jì)了!”我不禁覺得頭腦里有千萬只螞蟻在爬動(dòng)。這個(gè)可氣可恨又可惡的小肖,你最好不要讓我碰都,要不然我讓你吃不了兜著走。哼!

  

  剛剛打開電視機(jī),正準(zhǔn)備調(diào)到我最最喜愛的電視劇頻道,突然,一則新聞吸引住了我:據(jù)中國國家地震臺(tái)網(wǎng)測定,北京時(shí)間2月13日5時(shí)53分,海地發(fā)生了里氏7。3級大地震。此次地震貪婪地吞噬了大約21.2萬余人寶貴的.生命,給海地人民帶來了巨大的人力以及財(cái)物損失。忽然“轟——”的一聲,只見總統(tǒng)府在那一瞬間便倒塌毀滅了,而此時(shí)的我心情久久不能平靜下來,因?yàn)楹5氐臑?zāi)情正在逐步惡化,這使我感到十萬分的激動(dòng)。不知過了多久,我正在進(jìn)一步的關(guān)注災(zāi)情的同時(shí),手指不經(jīng)意間觸到了眼角,才發(fā)現(xiàn)自己正兀自流淚……

  現(xiàn)在,不知有多少的人民流離失所、缺衣少食呀!甚至連最起碼的生活用品都不能保障,我感到十分的痛心。看著電視屏幕中的那一個(gè)個(gè)受傷感染的小朋友及其家人在地震中那張慘淡的臉,我不禁淚流滿面。

  

  100分是每一個(gè)初中生都盼望得到的,原來我以為自己初中六年生涯都將與100分無緣,怎想那一次的考試卻給我?guī)砹艘粓鼍眠`了的驚喜……

  那一次考試,我為了證實(shí)自己的能力,決定用一種認(rèn)真對待,認(rèn)真思考的心理去參加考試……考完,看著同學(xué)們都在對答案,我不禁也湊上前去問。呵,不對不知道,一對嚇一跳!沒想到,我跟同學(xué)們所對的答案竟然都是對的。我不相信,于是再一次地問了一次同學(xué),直到那個(gè)同學(xué)被我問得不耐煩并開始四處離去之時(shí),我才堅(jiān)信自己是對的。那一晚,我睡得十分香甜,還夢見了自己考了一個(gè)100分。結(jié)果你猜怎么著了?我第二天早上剛到班級就看間桌面上有一張滿分試卷,一些同學(xué)都在那兒校對我的答案。

  哎,看來只有認(rèn)真、細(xì)心才能讓滿分寵信于我呀!

  成長中的那些事自然不止這么一點(diǎn),童年的記憶中也有著許多風(fēng)趣的故事。自然我希望每個(gè)人在成長中都能有一些意外的收獲,這也算是我對大家的一點(diǎn)兒祝福!

初中成長作文 篇4

  你的成長快樂嗎?你有過像我一樣值得驕傲的成長經(jīng)歷嗎?在這兒,我可以自豪的告訴你,我擁有一個(gè)人人羨慕的成長的過程.因?yàn),我在一個(gè)溫馨幸福的家庭中快樂成長.那是一個(gè)冬天,大學(xué)紛飛.下午,我躺在被窩里,望著窗外鵝毛似的大雪紛紛落下.真覺得可惜,好不容易盼到一個(gè)長假,又被這一朵朵調(diào)皮搗蛋的雪花給攪了,唉!雪花娘娘!別下了,你的花兒快把我們折磨病了,發(fā)發(fā)慈悲吧!噔噔噔……外面?zhèn)鱽硎煜さ哪_步聲,是爸爸!爸爸被我們?nèi)曳Q為“花樣官”。

  這樣惡劣的'天氣,看他還能出個(gè)什么花樣讓我們一如既往的哈哈大笑!“小琳啦!”還沒等我整理好復(fù)雜的心情,爸爸就發(fā)話了,“你瞧瞧外面的景色多壯觀,雪積得這么厚,真是‘麥蓋三層被’!”可憐的我還沒穿棉衣就被爸爸從被窩里拉了出來。剛出被窩,一陣?yán)錃庀蛭乙u來,真是活見鬼!我連忙又跳進(jìn)了暖烘烘的被窩里。爸爸隨手幫我穿了一件衣服,把我拉到了大雪紛飛的雪景之中!昂么萄垩!”周圍白茫茫的一片,大雪還在不停地下著,好似天女散花,一路嬉笑,一路瘋打,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在地上,此時(shí),樹木穿上了白衣,房頂戴上了白帽,一幅壯觀的畫面把我陶醉了,這樣的景象恐怕連畫家也難以描繪出來!靶×眨靵矶蜒┤税桑 卑职值穆曇舭盐殷@醒了,我忙小心地走過去,腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,好悅耳,好動(dòng)聽!爸爸正在滾雪球,等我走過去,兩個(gè)一的啊一小的雪球已經(jīng)滾好了,我靈機(jī)一動(dòng),從家里拿出了兩顆棕色珠子,按在雪球上,然后又拿了一個(gè)胡蘿卜插在眼睛下面,很明顯是雪人的鼻子,爸爸用他早已準(zhǔn)備好的辣椒做嘴巴,紅通通的真漂亮!之后把兩個(gè)掃把插在下面的大雪球身上,當(dāng)做雪人的手。就這樣,一個(gè)大雪人的形象出現(xiàn)在我們的眼前。瞧,一雙炯炯有神的大眼睛下“長”著一個(gè)紅紅的鼻子,真討人喜歡!可是,美中不足的是它沒有頭發(fā)!這時(shí),媽媽出來了,她把一頂大帽子戴在雪人的頭上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)洋娃娃站在那,還真想把它抱回家,爸爸媽媽見我高興的樣子也樂得合不攏嘴。雪花姑娘,你下吧!跳吧!盡情地玩耍吧!我們永遠(yuǎn)愛看你輕盈的舞姿。

  望著這片雪景,我笑了,爸爸媽媽也笑了,我們的笑聲久久地回蕩在這片雪景中,此刻我感到多么溫馨,多么快樂呀!我要帶著這份溫馨,這種快樂去創(chuàng)造更加美好的為來!

初中成長作文 篇5

  每個(gè)人都有夢想,就好像是相信的力量,在時(shí)間這個(gè)長長的小河里,我用自己的一生去追逐夢想,永不后悔。

  在暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本書,它的作者是一位美國盲聾女作家海倫.凱勒。生活是美好的,但是生活也有不幸的`。海倫.凱勒原本是一個(gè)活潑可愛的小女孩,在十九個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓黾膊?dǎo)致失明、失聰和失語。當(dāng)時(shí)的海倫.凱勒變得十分任性和孤僻。

  直到七歲的時(shí)候,一位只有二十歲的莎莉文老師出現(xiàn)了,她費(fèi)盡心思的去引導(dǎo)海倫.凱勒走出黑暗和孤獨(dú),讓她去各地旅游,在許多愛心人士的幫助下,海倫.凱勒插上了愛的翅膀,在知識的海洋中盡情遨游。她開始變得樂觀、執(zhí)著,以超乎常人的毅力投入到學(xué)習(xí)中,她雖然雙目失明,可她在莎莉文老師的幫助下,刻苦學(xué)習(xí)盲文,還經(jīng)常到其他學(xué)校去演講,她通過自己不懈的努力,最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。

  海倫.凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她的故事深深的吸引了我,使我受到了很大的啟發(fā),讓我懂得了,只要堅(jiān)持不懈的努力,認(rèn)真面對生活的每一件事,勤奮的學(xué)習(xí)每一篇文章、做好每一道題,不斷積累和豐富我們的知識,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

初中成長作文 篇6

  深夜,萬籟聚寂,偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲,我孤寂的心更加凄涼了.飄渺的夜空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月不時(shí)的被絲云遮掩住,此時(shí)的我躺在床上,怎么也睡不著!

  每一個(gè)人都有自尊心,我們小孩兒也不例外,“沒有出息”“不爭氣”這些話往往都是家長罵孩子的日常用語,這些話雖然字?jǐn)?shù)不多,卻深深地傷害了我們幼小的童心,每一次考試前,家長都會(huì)給孩子訂分?jǐn)?shù),如果達(dá)不到這個(gè)分?jǐn)?shù),皮肉就會(huì)受苦,現(xiàn)在的我一聽到考試兩個(gè)字,就會(huì)發(fā)暈,帶著這種負(fù)擔(dān),我們怎么能考出好的成績呢?作為家長,考試前應(yīng)該多鼓勵(lì),讓我們滿懷信心的走進(jìn)考場呀!平時(shí)的我們聽到的應(yīng)該是贊美和鼓勵(lì),這樣我們才會(huì)健康地成長,成績也就會(huì)越來越好。說心理話,我經(jīng)常想:為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習(xí)?為什么大人們對分?jǐn)?shù)看得總那么重?為什么我們總有做不完的作業(yè)?想到這兒,我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉,有時(shí)候真想和大人們談?wù)劊嬖V他們我們的想法。

  也有的時(shí)候,爸爸媽媽帶著我去做客,主人每一次都會(huì)給我一些好吃的東西,而他們總是說:“我的孩子不怎么吃這個(gè)”“不要,不要,我家多呢!”多虛偽的話呀!爸爸媽媽:你可知道當(dāng)時(shí)的我都會(huì)悄悄的'咽幾口口水,眼巴巴的看著別人拿走!我知道父母這么做也有他們的道理,可是你也得問一下我們愿不愿意呀?難道這就是你們真正的想法嗎?難道我們吃了,真的會(huì)立馬變成好吃的壞孩子嗎?

  柔柔的月光灑在床邊,淘氣的小星星向我眨著眼睛,一切如此美麗,可你們都知道我需要什么嗎?我們小孩子如果學(xué)習(xí)不好,將來真的就不能生活了嗎?一個(gè)沒有自由,沒有主張的孩子,將來能有什么出息嗎?

  最后,我在這里想問問:爸爸媽媽,你們覺得是聽你們的話重要,還是我們的身心健康重要?

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