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成長話題作文集錦六篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長話題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長話題作文 篇1
成長是首歌也許每個人都不想長大，每個人都不想成長，但無論是誰都無法逃避的東西就是——成長。 幼年“姥——姥——”也許我剛學會說話。
是，會說的第一句話并不是爸爸或媽媽，而是姥姥，由于小時候父母工作忙，沒有時間照顧我，那時我畢竟還小，照顧我的重擔自然落到了年邁的姥姥身上。姥爺去世的早，她一直都是一個人的。而且自己一個照顧我，并沒有借助任何外力，我牙牙學語，蹣跚學步都是她一手叫我的。小時候她在我心中的地位僅次于我的父母。
……就這樣我不知不覺在姥姥身邊度過了幼年。 童年時光流逝，歲月變遷，我早已步入了自己的童年，“風、雨、雷、電”，“快、快、快爬上來啊，可愛的小白兔……”童年最美好、最歡樂。沒有任何競爭、任何攀比。也沒有任何比賽……什么壓力也沒有，輕輕松松、快快樂樂、簡簡單單的就度過了。雖然我的成績不是太好，但我卻從來沒有過發(fā)愁的時候。我埋怨那段無憂無慮的時光度過的太快、太快了，游戲的時間也太短、太短了……“
池塘邊的.榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場里的秋千上只有蝴蝶停在上邊……一天又一天，一念又一年，迷迷糊糊的童年……也許時間就這么的倉促，把所有美好的畫面都帶走了！ 少年漸漸的，我的臉上多了一些憂郁，多了一些痛苦，又多了一點壓力， 但我仍是那么的陽光、那么自由自在，無拘無束。因為我有三個好朋友，一直陪伴在我的身邊，他們就是：溫愛玲、康一鳴。馬欣旸。
我可以承認我們四個從沒有分開過，整天形影不離，在我們的世界里沒有眼淚、也沒有傷感，只有調(diào)皮搗蛋，但是好景不長，不久，我們就都上中學了，分別的那一天我們都沒有哭泣，因為我們堅信有緣一定會再相見，如果真的無緣也無須強求。
……這就是我的成長之路，它像一首歌曲，是由許許多多的音符組成的，有悲傷、有快樂、有分離、有憂郁……也正是它們組成了一首完整而又動聽的歌曲，伴我走過一生。
成長話題作文 篇2
一個只有初中文化程度的打工仔，在他23歲的時候，就走進了中國地名研究領(lǐng)域的最權(quán)威機構(gòu)——中國地名研究所，成為中國地名研究方面的卓有成就的專家，他就是曾經(jīng)當過泥瓦工的地地道道的農(nóng)民劉仁軍。他沒有學歷，沒有學位，沒有職稱，更沒有什么可以依靠的關(guān)系，他憑借的完全是自己的實力。他不僅能連續(xù)不斷地背出全世界9000多個地名，而且對各地的長住人口、交通狀態(tài)、名勝古跡和土特產(chǎn)品都了如指掌。他是目前地名記憶數(shù)量方面的吉尼斯世界紀錄保持者。
劉仁軍對地理學習和研究的執(zhí)著簡直到了癡迷的程度。上小學四年級時，他便對地理課本著了迷。上別的課，他也偷偷地看地理書。后來劉仁軍不上學了，在家里除了吃飯睡覺，其余的時間他都把自己關(guān)在屋子里擺弄地圖。父母認為他這樣做是“游手好閑”，便讓他去學瓦工。他學瓦工也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，大部分時間還是在家里看他的.地理書。有時還跑到鎮(zhèn)上買世界政區(qū)和中國政區(qū)的掛圖，然后把它們按國界和省界剪開打亂，做辨認國名省名的游戲，加深記憶，而且樂此不疲。不僅如此，每個星期，他都要騎40多公里的車，到南京市區(qū)的新華書店去抄資料，通常一抄就是一整天。街坊鄰居認為他是“不務正業(yè)”，把他當成“瘋子”，甚至還拿他當做“不學好”的典型教育子女。由于劉仁軍總是沉浸徜徉在他的地理王國里，工友們也都認為他腦筋有問題，經(jīng)常說三道四。對這些閑話，劉仁軍從來不去理會，仍然執(zhí)著地按照自己的方式學習和生活。
劉仁軍的成功之路是艱難的，如果沒有銳意進取的執(zhí)著精神，他是無法實現(xiàn)自己的人生追求和理想的。
成長話題作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌時，心中就會感到無比溫暖！
記得小時侯，我在院子里玩耍時，一不小心腳扎進了一塊玻璃片，而且還刮出了一道大口子，血像泉水般涌了出來。我立刻嚎啕大哭，媽媽循聲找來，一看驚呆了，手中的碗也掉在地上。媽媽連忙把我抱進家中，用白沙布包住傷口。然后，又背上我向村外的鎮(zhèn)醫(yī)院跑去。一路上，您上氣不接下氣地背著我跑到了醫(yī)院。
終于，到了醫(yī)院，醫(yī)生把我推到外傷手術(shù)室。醫(yī)生小心翼翼地為我拔玻璃片。此時，門外的媽媽以是心急如焚。不一會兒，醫(yī)生把玻璃片拔了出來，抹上藥，包扎好。媽媽走過來說：“你這個淘氣包，誰叫你這么淘氣，這下有你好受了吧！”我害羞得底下了頭。媽媽又背上我回家了。
春夜是寒冷的`，可是，我卻感到無比溫暖，使我久久不能平息。
媽媽的愛，像一把大傘，為我擋風遮雨；媽媽的愛，像一場場春雨，滋潤了我們這些幼苗；媽媽的愛，像一把火把，溫暖了我的心。
成長話題作文 篇4
人的旅程就是這樣，用大把時間迷茫，在幾個瞬間成長。
——題記
世間的事情紛繁復雜，瞬息萬變，我們就像游蕩在荒野里的旅人，毫無準備地被流放，漫無目的地徘徊。直到荒野向我們露出獠牙，用刻骨的痛將我們喚醒，我們才恍然驚覺，堅定了自己的步伐。
從前的我像一粒灰塵一樣漫無目的地飄浮在塵世間，認為吃喝玩樂，隨處可棲即為人生之真理。直至某一天，那不曾驚覺的、令人感到一絲慌亂的時間，破滅了我曾經(jīng)所謂的真理。
父母的根根銀絲，爺爺奶奶蹣跚的步伐，他們的不斷變化讓我感到手忙腳亂。我在那一瞬間發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一切已經(jīng)過去，而時間絲毫不留情面地從身邊擦肩而過。我開始懂得了珍惜時間，不再無所事事，不再沉迷于享樂之中。
那天整理舊物時準備扔掉一些不需要的東西，突然看到小時候的玩具士兵。身上堆滿了厚厚的一層灰，可他依舊昂首挺胸。我問他：“你在干嘛，不累嗎？”他說：“我在等我的將軍。”“我看你等他很久了，將軍應該不會回來了吧？”當我把它放進廢品箱時，聽到他說：“不，將軍只是長大了。”那一瞬間，回想我的童年，身邊堆滿了玩具，枕邊堆滿了彩色插畫……而成長的過程中，心中那座童話城堡崩塌，枕邊安放的已不再是從前的那份純真，取而代之的是一本本習題，堆滿了房間的角隅。成長就是笑著說再見，一轉(zhuǎn)身就能望見成長路上的星河萬里。
我想，每個人都曾有過這種經(jīng)歷：大片的霧籠罩著大地，前方的道路模糊不清，遠處的風景朦朦朧朧。我肩上背著行囊，手中握著夢想，心里懷揣著對遠方的向往，匆匆趕路。可望著迷霧重重的世界，剎那間，失去了方向。這是我們每個人在人生中都將經(jīng)歷的過程，但請靜下心來，好好想想，我們?yōu)楹我Γ瑸楹我哌M這團迷霧中去？又為何要下定決心殺出重圍？這一個個看似令人煩惱的'問題，最終的答案卻十分簡單，那就是懂得了努力，懂得了珍惜，懂得了那一個個年少時不曾思考的問題。
人生很長，青春卻很短，但奇怪的卻是人生幾乎是由這短短的青春中長長的成長路決定。在這條路上，我們對未來如何一無所知，面對無知，我們既疲憊又彷徨，只想要盡快到達那個所期盼的彼岸，以得到自己想要擁有的歡笑。但前面的路途還很遙遠，你可能會迷茫，但請一定要走下去，一定不能停，因為一旦停了，就永遠定格在那兒了。
成長話題作文 篇5
在茫茫的人生道路上，有著無數(shù)的路標，我開著車，向一個又一個的路標沖去。這輛車就是——書。
在我過一歲生日的那天，我在地毯上抓周，旁邊什么計算器呀、電話呀、照相機呀、筆呀……我什么都不要，卻把一本書穩(wěn)穩(wěn)地抱在了懷里，死活不肯松手。從此，我的讀書道路向我鋪開。
在我很小的時候，媽媽就給我買了許多花花綠綠的書，我每天都捧著，象捧寶貝似的，生怕丟了，每到晚上睡覺時，我就叫媽媽拿書給我講故事……。
日子一天一天的過去了，我上了一年級，我的書更多了，我小心翼翼地把他們分了類，整理好，放進了箱子和書架里，收拾好，每當我不開心時，我就把他們拿出來，拋開煩惱，讓知識與我做游戲，讓自己在書的世界里盡情遨游，奔放……。
讀書是一種享受。當上了一天的課，或工作了一天后，看一看書，這樣，不僅能學到豐富的知識，還能舒緩心情，總比打電腦的好。
書的種類很多，在書的世界里，你可以看見美麗的白雪公主，可愛的美人魚，英俊的`王子，帥氣的名偵探柯南……讓人陶醉。當然，《十萬個為什么》里，將告訴你許許多多知識，解答你的各種問題……。
寫作文就像包裝禮物，不僅要用腦子來設(shè)計，還要用材料來包裝，沒有了材料，再好的設(shè)計也不會讓別人知道的，而書就是寫作文的最佳材料起源。
看的書多，自然材料也多，就能寫出好文章來；看的書少了，自然材料就少了，就不能寫出好文章來。由此看來，書也是你向上的階梯，讓你向上攀登。
我愛讀書，但我更愛書這個形影不離，伴我成長的朋友！
成長話題作文 篇6
我喜愛周圍的所有小動物，草地里鉆出來的野貓我喜歡，別人家養(yǎng)的小狗我羨慕不已，鄰居的小倉鼠我也常常惦記。因為媽媽教我要愛護小動物，它們和我們一樣有苦樂感受。
在我2歲的時候，我和鄰居黃熠到樓下玩，我們用樹枝在泥土中隨意扒拉著，對于那時的我，這樣的舉動也充滿了樂趣。
突然，我們從土中翻出來兩條軟軟、滑滑、不停扭動的“小蟲”，它們?nèi)砜Х壬瑑深^尖尖，沒有腦袋沒有腳。它們對我們的冒犯好像很不樂意，拼命想鉆回泥土中去。
我和黃熠對于抓到的獵物饒有興趣，捏在手心里，這里摸摸那里瞧瞧，拎起來甩幾下，看它在空中扭動身體的.樣子，覺得很好玩。這時媽媽走過來，告訴我們，它們叫蚯蚓，吃泥土里的腐爛植物，可以幫泥土松土，對花草樹木大有幫助。媽媽讓我們觀察完畢就把蚯蚓放回泥土里。
可是，這是我們的“勞動成果”，我們才不肯輕易放手。我們繼續(xù)著自己的游戲，讓蚯蚓在太陽下的水泥地上掙扎。蚯蚓一開始還在努力扭動，試圖找到回家的路，后來就變成了無力的搖擺。“是不是天氣太熱了？”黃熠說。“我們把它們放到湖里，讓它們游泳吧？”我說。我們都覺得這個主意不錯。于是我抓起兩條蚯蚓扔進了湖里。蚯蚓沒有浮起來，直接沉了下去。“媽媽，媽媽！”我連忙叫媽媽救它們。
媽媽知道后批評了我們。媽媽說，蚯蚓不會游泳，扔到湖里就等于殺了它們。并讓我們記住，動物也是生命，和我們一樣會避苦求樂，不允許我們隨意傷害小動物。這是媽媽第一次這么嚴厲地批評我。我的眼淚流了下來，但也深深地記住了，要愛護小動物，哪怕是一只小蟲，也不能隨意剝奪它們的生命。
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