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人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字，希望能夠幫助到大家。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字1
行走，各式各樣；行走，是踏遍千山萬水；行走，是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿了智慧和勇氣。
現在我們向前邁了一步，邁進了21世紀。
語言，從剛落地時哇哇的叫，到能言會道；身上的擔子，從滿身輕松，到越來越重；品德，從什么都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們去克服的重重艱難困苦。再也沒有上小學是那樣的自由、有趣、輕松。
如今的我，已今非昔比了。經歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會考慮是非對錯。萬事之前知道三思而后行。當回憶起幼年時那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。
幼時的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的`我們沒有煩惱！
兒時的友誼充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。
少時的友誼充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴著心里的事。
我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗；友情是一團篝火，為你驅走寒冷。
對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字2
20xx年，記憶中最冷的一個冬季。
窗外飄著潔白的雪花。我家四口人坐在一起，沒有歡聲笑語，只有沉默，可怕的沉默，還有四周冰冷的空氣。一份離婚協議書和一支筆擺在我們面前，上面已經簽好了字。我沉默不語，我知道事實就是這樣，誰也改變不了。我不知道這一紙協議對大人們意味著什么，我只知道，家，破碎了。我強忍著淚水，跟媽媽收拾行李暫住姥姥家。
那天晚上，我一個人蜷縮在被窩里，腦子里渾濁一片。爸媽離婚了，從此，家庭的小船破碎了，我們一家人散落在生活的大海上，漂泊，漂泊……終于，我抑制不住情儲，眼淚簌簌地落在枕頭上，不知不覺，半邊枕頭已經濕透。我隱約聽見外面的腳步聲，連忙擦拭眼角的淚滴，是媽媽。在燈光下，我看見她的眼角閃著晶瑩的淚光。媽媽輕輕地握著我的手腕，干裂的嘴唇微微張開，輕聲說道：“妮啊，媽以后就剩你了，以后咱倆相依為命，事情都這樣了，我希望不要為此難過，我們要活好接下來的每一天。不早了，你趕緊睡吧，媽回去了。”
成長是一瞬間的。我的家庭已經破碎了，這使我要比別人堅強。別人在父母懷里撒嬌時，我已經承包所有的家務活兒；別人在悠閑地看電視的時候，我在圖書館閱讀名著，拓展視野；別人在游樂園里玩得不亦樂乎，而我在認真地復習功課。有時候，我會埋怨媽媽不帶我出去玩兒，但想到媽媽的艱辛，一切便都釋然了。我必須時刻銘記我是單親家庭，要背負更多的苦和累。我要考上大學，沒人替我努力，沒人給我想要的.生活，我只能拼命學習。我不能辜負自己，更不能辜負媽媽對我的期望。
不顧及我們的感受選擇離婚，我永遠都不會責怪他們，我尊重他們的選擇，他們一定是有苦衷的。我所能做的，就是不負眾望，考上大學。我要比所有人都努力，要比任何人都相信奮斗的意義。
成長是要付出代價的，就像鳳凰涅磐。這種有失才有得的守恒定律從未改變過。我們無法拒絕長大，卻可以選擇怎樣長大。
努力吧，加油！將來的你一定會感謝現在拼命的自己。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字3
日復一日，年復一年，我看著小伙伴們都漸漸長大，卻天真的以為自己不曾長大。十二歲，一個溢滿了歡笑的年齡里，暮然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里搜索幾點淺淺的足跡……回想過去的那些年，童年時竟發生了那么多美好的事情，有聲有色、有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味。記得那是一個夏天的晚上，我一個人在房間里玩耍，因為調皮，下巴碰到了桌子邊緣，導致下巴裂了一個好大的口子，鮮血直流，疼的我大聲的哭了起來，爸爸媽媽聞聲跑到我的面前，看到滿臉血的我，抱起我就往醫院跑，到了醫院縫了七針，有了那一次的教訓，讓我從此學乖了，那年我五歲。時間似長江水滾滾流，轉眼間，一(2)班有一個“一問三不知”的我。老師親切地問：“你知道周恩來的故事嗎?”我搖搖頭說：“不知道!”“那你能復述一下課文里說的故事嗎?”老師又一次溫和地問。“不會。”這樣吧，你先回答課后第二題，“老師，我不知道怎么回答!”此時的我，聲音越來越低，我不知道那是一種什么樣的感覺，那年我八歲。
兩年的時光在快樂中飛逝，三(2)班的角落里坐著一個“不自信”的'我，趙老師站在講桌前，眼光在班里四下搜索問：“哪位同學能概述這位農民的特點?”我一下就想出自己的答案，可手剛剛抬起，卻又猶豫了，我對自己說，還是算了吧，萬一我答錯了，同學們肯定笑話我的，于是，剛剛上抬的手又安安穩穩地擺放在課桌上了。當老師公布正確答案時，我恍然大悟，原來自己的答案是對的，為什么?為什么我總是不相信自己呢?我有些沮喪，那年我十歲。如今，五(2)班的教室里，坐著一個大膽發言的我，因為我每次都把老師的提問當作一次機會、一次挑戰，機會越多，知識也就越豐富，而答對后的收獲則是一份難以描述的快樂。媽媽常教育我：做什么事都不要畏畏縮縮，要敢于嘗試，這樣，成功的概率也就會越來越高，千萬不要“不懂裝懂，永遠飯桶”。如夢如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，欣喜地發現成長不僅印在紅紅的獎狀上，也深深淺淺的印在自己平凡的生活里。十二歲的我，在成長，在快樂的成長。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字4
成長，也許是一種非常輕松的事吧！但是，你所認為的成長僅僅是年齡上的數字變大，身體變重、變強壯。但是，成長其實遠不及這些，心智的成熟比身體的成熟重要許多。只有身心都在成熟，才能算得上成長吧？
小時候的我們，牙牙學語，天真無邪。好像沒有任何煩惱一般，無憂無慮。總是喜歡連拖帶拉地把自己的小椅搬到院子里，拿著童話書本，悠閑地坐在小椅上，看著四面的圍墻，沒有被禁錮的感覺。翻開書本，也不認得多少字，僅僅是看著一幅畫，就可以樂上半天。有時，僅比我大點兒的'表哥回來逗逗我。那時的他，也是一個無憂無慮的少年。天空是藍的，那時純凈、澄澈的顏色，飽含著我們的美好記憶；太陽是紅的，那時熱烈的顏色，那時青春的顏色，那時奮斗的顏色......看著書本，望著天空，生命也變得更加多姿多彩起來。
似乎聽到我的一位同學說過：“小時候的我們，哭著哭著就笑了，長大后的我們，笑著笑著就哭了。”也許，這就是成長的表現吧。成長會使很多東西改變甚至遺忘。
邁入校園后，功課變得多了，閑暇時間被壓縮的似乎很少了。但我總有時間休息，只是效率高了吧。到了周末，必要的和不必要的作業都做完后，我愛到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會兒。也許心中有的雜念，也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰，但是我還是喜歡這樣。這時帶的書不是兒時幼稚的童話了，逐漸變成了成熟的名著經典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉向，而夏天喧鬧的夜晚，能拿著經典在樓頂獨自一人借著月光，不是一件很愜意的事情嗎？有時，表哥會拿著一本詩選，一本題集上樓來陪伴我。他也不再是那個無憂無慮的少年了，他們的學習同我們一樣，亦是緊張的。我在閱讀，他在做題。眼睛累了，眺望遠方，凝望明月；手臂累了，伸個懶腰；雙腿麻了，踱踱步，走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來。這是學校所不具有的。但是我們成長了，逐漸會變得低沉，變得會看透事物的本質。
人總是會成長的，成長的過程，我們常常陶醉于其中。其實成長不可怕，在失去了童真的同時，我們還可以收獲許多其它想要的事物。
走吧，走吧，人總要學會長大......
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字5
在成長的過程中，我歷盡千辛萬苦，走過的路，回頭望去，一個個腳印都記載著我的酸、甜、苦、辣，也在這風吹雨打中，使我在慢慢地成長……。
那時我才近兩歲，媽媽外出打工，我和爸爸去為媽媽送行。我在爸爸的懷里，望著火車里的媽媽笑。可是，媽媽看起來并不快樂，我伸手想去摸摸媽媽的臉，但小小的手擘就是夠不著窗口，我伸長手，使勁伸，突然火車發出一陣笛鳴聲，我嚇了一跳，趕緊縮回了小手，緊接著，我發現火車在里蠕動，我的媽媽在火車里不斷地向我揮手，我猛然覺得自己要與媽媽分離了，我用我小小的`雙手拼命地去拔車，盡管夠不著，身子還是使勁地向前挺，嘴里開始不停地大喊“媽媽”，眼淚唰地一下就滾出來了。火車在加速，火車里的媽媽在慢慢地消失在我的視線里，我嚎啕大哭起來：“媽媽不要離開我呀！”“嗚—————”火車繼續奔跑，毫不留情地帶走了我親愛的的媽媽，留下了沉浸在無限悲傷的我，我痛哭，心像碎了一樣，我悲傷，我仿佛失去了一切，我心中無比空虛和驚恐。
爸爸緊緊地摟住我，不斷地對我說：“媽媽會回來的，媽媽會回來的……”我在悲痛中哭累了，睡著了，在夢中，我又夢見了我親愛的的媽媽……。我幾乎天天沉浸在無比沉痛的思念中，吃飯沒胃口，做夢也時常夢見媽媽回來了。直到有一天：爸爸對我說：“不想看到你這樣的，你要堅強些，不要哭，媽媽外出打工是為了賺錢呀”。我趕盡追問到：“我的媽媽什么時候才會回來？”“你堅強后”爸爸對我說。從此，在我記憶里，我就真的沒有哭過了，雖然我仍依然非常想念我的媽媽，但始終強忍著不哭，如果實在想媽媽想得我哭出來了，我就去洗洗臉，并分散注意力，找小朋友去玩玩，用快樂壓住心底的思念。
終于有一天，我親愛的的好媽媽回來了……。后來媽媽帶著我外出打工，在后來由于媽媽的能干，我們在外面買了房子、車子，我和媽媽也再也沒有分開了。
如果不是那第一次離開媽媽的成長經歷，我也絕不會學會獨立，也正因為有了那難忘地成長經歷，才給了我后來學習生活做足了充足的準備。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字6
成長的路上我們可能會不完美，但我們還需要努力，變成完美的小孩，滿足所有人的期待。
——題記
一個人，靜靜地，走在陰冷的小路上。似乎有點清冷的月亮高高地懸在天上，襯得夜空十分空闊，雪白的月光播撒下來，霧氣氤氳在周圍。一切顯得都很寂靜和神秘。老師批評的話語還在腦中回蕩，看著前方好像有些不知所措。一陣寒風吹過，有些冷……
剎那間，眼前突然浮現出一句話，若隱若現，我拼命的想要去看看隱約這樣一句話：“人生中最精彩的不是取得成功時獲得的榮譽，而是背后辛勤付出的汗水。”
回過神來，轉回到辦公室的對話。“上課看課外書，是不是覺得自己學的很好了，像你這個樣子是考不上好學校的。”雖然表面答應著，心里卻很不服氣：“看課外書怎么了，我又沒說話，也沒妨礙到你上課啊”我不禁皺了皺眉頭。
“聽說你上課在看課外書？”
“嗯”
打開門傳出來，這句話沒有絲毫溫度，又似乎有些冰冷。“外面這么冷她竟然不問我是不是很冷？”果然在學習和我，她還是更關心前者。“你認為你這個樣子可以嗎？”“孩子，你可以不是很優秀，但你要努力啊，在自己成長的路上樹立一個目標，朝他前進。”我點了點頭，拖著沉重的書包回房間。坐在書桌前，托著腮，想著媽媽的話想的`有些出神，風從窗戶留的一絲縫隙里傳出。一杯熱乎乎的牛奶，出現在桌面上，腦后傳出一句話“喝點牛奶，暖和暖和，快些寫，寫完早點睡覺！”
過后我堅持更用功學習，晚上我溫習白天所學習的功課，使記憶更加深刻，牢牢刻在腦中。果然，“功夫不負有心人”，在此在不久后的一次小測驗里，我取得了不錯的成績。學習需要有持之以恒的毅力，然后去慢慢探索它的美好，其實每個人都不是很完美。但是我們需要一步步踏實的走下去，才可以站在成功的山頂上眺望。
不一樣的世界，不同的人，不一樣的成長經歷，我們都可能戴著荊棘的花冠去跟隨成長的腳步，探索未知的路，也可能在成功的半山腰眺望，我們在努力變完美，努力踏踏實實的往前走。我們在成長的旅途中領悟與收獲不平凡的夢！
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字7
人生，說不清是什么。有時，我也在想，我為什么會這樣倉促的來。有時，面對車如流水馬如龍的繁華世界，我枉然了。
也許，我本身就是矛盾的。我會為科學而追求。在這途中的某一時刻，我又會愚蠢的認為，一切都是上天在冥冥之中幫我安排好的，無論我怎么掙扎，都擺脫不了。于是，兩個矛盾互相糾纏著，打拼著，渴望彼此勝過對方。焦灼之中，兩者便又幻化出了一個嶄新的自我，這個我有5分真實，5分虛偽。但總不至于無所事事，從懂事起，我便懂得了學習。
16年來，我在知識的領域中如饑似渴的學著。至今為止遇到的老師也有不少，但讓我敬佩的只有她。小學，不堪回首，老師，同學似乎都與我敵對。那老師太俗了，一點也不像個知識分子。只是阿諛奉承，愛慕虛榮，也很淺薄。也許，我生命的開端遇到的不是她，也就會另有一翻景象了。
但我不怪，至少老天還憐惜我，讓我遇到了她--張老師。
說起我們的初次見面，就差一點就擦肩而過。我去報道的那一天。看見了她，很嚴厲的樣子。他看見我的時候，報道已經結束了，她說這個班人已經滿了，讓我去別的班看看。要不是我媽媽苦口婆心，我們也許就不會有這段塵緣了。
剛開始接觸你是，讓我感覺的全是嚴厲。不許我們說話，不許我們打鬧。漸漸的，漸漸的，時間悄悄流過了。我也慢慢了解了你。親愛的老師。
你是那么慈祥，就向祖母一樣，能讓我們在你的'面前敞開煩躁的心扉。是你找那些快要放棄的孩子談心。在我們都沒有信心面對那最親近的同學時，是你告訴我們要對同學有信心。你在盡力完成自己作為教師那神圣的使命的諾言，決不放棄每一個孩子，一定要讓他們都能考上個好高中。就這樣，盡力著，完成著，兌現著。
我似乎是一個與老師沒緣分的人，有時我也討厭老師莫名其妙的冤枉，但我知道她是為我好，只是默默的，我可以了解，我也希望老師能夠健康。
成長的路上，是你牽著我的手。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字8
在那么多個早晨和那么多個黃昏里，望著頭頂那片時而混濁時而清澈的天空，一直一直地沉默。一恍神，一愣神，一天便又過去
我，一直一直地長大，像所有的孩子一樣，長到不是孩子那么大了。只是，在成長這件事中，我，不知不知覺地變成了另外的一個自己。當初的任性早已像退湖時的海水一樣，用很慢很慢的速度退到很遠很遠的地主去了。
不知不覺地，學會了，對一些得不到的東西安然放手，不再執著地苦苦追求;
不知不覺地，學會了，以恰當溫和的姿態出現在各種場合;
不知不覺地，學會了，包容忍耐，包括一些曾經絕不能放過的厭惡鄙夷的人或事
總是會想起很喜歡的那么一句話：“一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某一個經意的瞬間，你會發現，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。”
在一個已經淡忘的某一天，我發現，我幾乎可以不去記起過去那些曾經構成我的一切的那些人那些事了，它們在光影中留給我的僅是記憶中或明或淡的印記罷了。這就像你翻看一本書，你經常為眼前的一頁或喜悅或悲傷或已麻木。看完了，自然而然地就翻到新的一頁，看著新的.故事，等著新的情節
時光不吝嗇地一天天過去，當明天變成了今天再變成了昨天，最后的最后成為了記憶里不重要的某一天，我突然發現自己真的在不知不覺中已被時間推著向前走出了好遠，在真實地成長著
依舊，抬頭望天。它總是那么寬廣寂寥，那么多年，不曾改變。只是那些曾和我一起看天空的那些人，現在被歲月的流轉沖逝到了哪里?
總是想，人生其實也不過如此。這樣的人生，令我不知該歡笑還是該悲傷。
于是，我喜歡也習慣了對變化的東西保持距離，喜歡并習慣了沉思，喜歡并習慣了沉默
我不停地寫啊寫啊，忽然很傷感，因為看到了成長給我的太多的無奈和傷痛。人生有太多的選擇，總讓我猶豫不決;無數次的選擇，以及無數次伴隨選擇而必然出現的失去，總讓我心空。有時，我覺得其實沒有選擇才是幸福的。
對于我們來說，成長是幸福的，因為我們曾經多么渴望長大;
對于我們來說，成長又是痛苦的，因為我們現在總是拒絕長大。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字9
成長，或許是一個深奧的問題，這個問題，我以為值得我花一大把時間去琢磨。但出乎意料，僅僅是那一瞬間，我就明白了，什么是成長。
鬧鐘響了，關了鬧鐘，穿衣洗漱，吃飯上學每天早上在這日復一日的機械性的動作下，漸漸變得麻木。從不會去過問是誰準備好了要穿的衣服，是誰倒好了洗漱的溫水，是誰做好了營養均衡的早餐。默默接受著一切，我已經變得習慣。
一天，吃早飯時，偶然抬頭看見了她，她在為我洗衣服。那雙手在冰冷的水里已經泡了好久好久。媽，大早上的，你就洗衣服啊？我忍不住問她。不洗出來你明天穿啥呀？這一天天的，啥也不管我聽見她嘆了口氣，看了看她那雙被凍得發紅的手，沒說什么，低下了頭，繼續吃飯。沒有人看見，一顆豆大的淚珠，滾進了我的碗里。
那時，我意識到了媽媽對我的愛，我要用同樣的愛報答她。那一刻，我長大了。
又是陽光明媚的一天，媽媽心情挺好的，帶我出去溜達了一會兒。聽著路邊小販的吆喝聲，看著天空偶爾飛過的`幾只鳥，我和媽媽就這么漫無目的地走著，感覺還挺有意境的。走著走著就到了奶茶店，可能是香味在吸引我這個小饞貓吧！就這樣，媽媽又破費了。回家的路上，媽媽問我還想吃什么？我剛要像報菜名似的說出一大堆好吃的，眼前就浮現出了爸爸深夜時在臺燈下灰黑色的背影，平日里高大魁梧的爸爸，那時竟那么小。他的頭發，沒了年輕時的光澤，變得暗淡無光，在燈光的照耀下，幾根銀絲折射出刺眼的光線。爸爸說過，今年我們家收入不算太好。于是，到嘴邊的菜名又縮了回去，出來的是：沒啥想吃的了。媽，咱們回家吧！
那天，媽媽說我出息了，不嘴饞了，我笑了。似乎，這就是
成長吧。
成長，絕不僅僅是肉體，更多的，是精神。是媽媽凍紅了的手，
是爸爸頭上的銀絲，是它們，讓我成長了。成長，不就意味著責任嗎？我也可以為我們這個家承擔責任了，我也可以幫助爸爸媽媽分擔責任了，也可以讓他們，別那么快的變老了。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字10
我——一個小小的女孩子，一個愛做夢、愛幻想的女孩子，自小便夢想著、渴望著自己能有一把漂亮的小雨傘。
有一把雨傘多好。在我們這個多雨的地方，撐一把漂亮的雨傘，漫步于雨絲之中，自個兒就像大人似的，多好！所以，當我還是一個小小女孩子的時候，每當雨天，每當看到穿梭于雨中各種各樣的雨傘時，渴望一把雨傘的愿望就強烈起來。可是我卻只敢在夢里向媽媽要求……家里沒有讓我買雨傘的錢。我知道，爸爸媽媽為了供我讀書，生活已經夠艱難。于是，我便只能在自己的心里、夢里渴望著我心愛的雨傘。
有一把雨傘多好。上學了，每當嘩嘩的大雨降下，同學們撐著傘悠悠然地回家，而我只得披著媽媽為我做的雨披跑回家時，我總羨慕地想：有把雨傘多好呀！而每當我像“落湯雞”似的回到家，一邊在享受媽媽用毛巾為我擦拭雨水的溫暖時，心中卻仍會想，要是有雨傘就不會被淋成這樣了吧。終于，我忍不住了：“媽，我想買把雨傘。我真的好想。”然而得來的卻只是更溫柔的撫摸和沉默。
有一把雨傘多好。綿綿的細雨斜織時，望著站在校外接我的爸爸，我總是天真地想：爸爸該不會是為我送傘來了吧？那我們父女倆就不用挨淋了！“還是用雨衣吧，爸爸又沒為你買一把雨傘，再將就一回吧……”風雨中，爸爸總會緊緊地握住我的小手。在無傘的雨的天空下，感受著厚重的父親的大手，我的內心雖然渴望雨傘，可是，我卻同時讀懂了一種無雨傘時才會到來的愛。
有一把雨傘多好。我至今渴望著。爸爸邊是安慰邊是鼓勵地說：“家里買不起，你自己想辦法買吧。”于是，在學海中苦苦拼搏，我終于用自己的`文章，用自己的汗水換來了第一筆稿費。我興沖沖地走向商店，撫摸著手中一把把漂亮的雨傘，還有書架上那一本本散發著油墨香氣的書，我卻突然有了矛盾。終于，我繼續忍受著對雨傘的渴望，堅定地買了我想要的書。
有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里，我——一個小小的女孩逐漸長大了；在渴望雨傘的日子里，我卻嗚呼哀哉了別人難以品讀到的濃濃的關愛；在渴望雨傘的日子里，我意想不到地學會了選擇……
我，在渴望中成長至今天，還將在夢想中成長至未來。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字11
最愛你的那個人，僅憑聲息就認出了你。——題記。
黑暗與燈光交織著，影子被拉得老長。高燒中夾雜著的睡意，使得把作業寫完的這個想法如同火苗一般，在我的潛意識中越燒越旺。伴隨著變得越愛越沉重的筆尖的舞動聲，隱忍了許久的被燒得滾燙淚水，終于成功地灼傷了眼眶，順著臉蛋的弧度一滴一滴落在書本上，慢慢地浸濕開來；而后，我終于在睡意加高燒的猛烈襲擊下，投降了……
睡夢中，渾身的疼痛感和呼吸的不暢通，更是加快了我蘇醒的腳步。
“三”
“二”
“一”
隨著三秒默數過后，睜眼。熟悉的氣息、熟悉的味道、熟悉的呼喚，一聲一聲敲擊著我那被高燒折磨得滾燙的心靈。是媽媽……
蓬松的頭發就這樣不經過任何加工地耷拉在她的腦袋上。憔悴、焦急、關切。全部都在她的臉上表露無遺。“吃點東西吧，媽媽去給你煮點粥喝吧！”她關切地望著我，小聲地說：“我嘴巴張了張，半響，卻仍是連一個單音字也沒能發出。”見此情景，她笑了。然后也不語地轉身進了廚房。聽著鍋碗瓢盆在她嫻熟的舞動下發出了清脆的聲音。我的`心似乎踏實了許多。一抹難以被察覺到微笑，就這樣在臉上悄然綻放。
許久后的那么一個瞬間，我竟問自己為什么要笑！為什么呢？我想是因為溫暖，因為有愛吧！
第二天，我仍是昏昏沉沉地盯著一對熊貓眼去了學校。夏天的早晨幾乎是沒有什么清涼可言。就像一個憋屈的大火爐，又熱又悶。當同學們發現我的異樣時，那個在我頭頂上方正極速旋轉著的電風扇仿佛四十幾倒流般地慢慢減速，直到停止。漸漸感覺好些了的我，用盡全身力氣將笨重的腦袋轉移了方向過后，發現同學們已將那風扇給關了……
那一瞬間，我感覺像是有無數線條正穿梭在心靈心靈之間。那應該就是愛吧！
成長的路上，正因有了你們的存在，才讓我感受到了太多的愛。父愛、母愛、友愛……
假如有一天，我不再是原來的我了，那么，那個僅憑聲息就認出我的人，會是你們，對吧！
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字12
人的一生就是不斷成長的過程！成長像一本書，每一頁都記載著我們成長的足跡。成長像一首歌，一個個美妙的音符承載著快樂！
閑暇之余，翻看著一張張小時侯的照片，驀然回首，自己已經是一名初中生了！在一串串成長的足跡中，我享受著成長帶給我的快樂，體驗著一步步坑洼不平的腳印。打開記憶的閘門，心中不禁涌動起一股股暖流……
幼兒園時的幸福
三歲時，我便踏進了我的“啟蒙校園”——幼兒園。由于年幼時的我比較好哭，話語稍微重一點兒都會令我哭上好半天。因此幼兒園里的阿姨們處處哄著我，逗我開心唯恐我嚎啕大哭。有時為了安慰我不哭，阿姨們甚至偷偷地為我開小灶（塞點兒好吃的到我手中）然后再匆忙去照顧別的小朋友們。那時幼小的我，悠閑的坐在滑滑梯上，聞著陣陣花香，吹著柔柔的風，吃著美味的.零食，不由自主的發出一陣陣歡快的笑聲。整天都像生活在蜜罐里的我覺得自己真的好幸福好幸福……
小學時的快樂
六歲時，我踏入了小學的校門，光榮的成為了一名小學生，拿到了比幼兒園課本大出一半，厚出幾倍，多出幾份的小學課本。我驚訝的睜圓雙眼，小心翼翼地將一本本“厚重”的課本塞進書包。一位和藹可親的女班主任——孫玉蓉老師走進了我的學習生活，揭開了我學習生涯中的第一個篇章——小學時代。是她——我親愛的孫老師陪伴我度過了快樂地小學生涯……
時光荏苒，白駒過隙，從“a、o、e”到一篇篇精彩的文章，從考砸時的難過到為班級爭奪到了榮譽時的一陣陣歡呼！從剛入校門時的膽怯到現在的落落大方，點點滴滴歷歷在目！課間中走廊里到處回蕩著我們的笑聲，操場上印下了我們一串串成長的足跡；照片里錄像中記錄做我們精彩的瞬間……
初中時的向往
告別了快樂小學階段，十二歲的我懷揣著夢想踏入了與小學同一所學校，卻不同年級的校門。已有心理準備的我將N本初中課本放入碩大的書包。接下來拉開我學習生涯中第二個篇章的是：嚴謹。認真，做事一絲不茍的繆老師。他帶領我們遨游在知識的海洋里，探索許多未知的知識領域。（從有理數到絕對值再到方程組……）才初中一年級的我便嘗到了‘挑燈夜戰’的滋味，深深地體會到了‘十年寒窗苦’的艱辛……
道路在延伸，成長在繼續！此時的我已從幼稚慢慢走向成熟，從脆弱慢慢走向堅強。我堅信，成長的路上因為我的努力而精彩，因為我的奮斗而溢滿花香！
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字13
小時候，媽媽說，睡不著的時候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會送你一個美夢。
望著窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著的寶石，在眼前閃爍。遠方劃過一束亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當中，飛了出來，滑過深藍色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去。
這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長空，想著今晚的.事……
“滴滴滴……”窗外的雨水不分白天黑夜地滴著眼淚，時而傷心欲絕，時而痛哭流涕，就像一個人在受到打擊的時候一樣，眼淚滴答流個不停。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習結束了，同學們穿上雨衣，打著雨傘，開開心心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個又一個同學，自己在空空的教室中坐著，心中不免多了一份空虛，失望。
漸漸地，雨水的哭泣聲變小了，我推著自行車，往校門口走去。這時，朦朧的路燈下，恍惚有一個熟悉而又模糊的身影，心中驚喜交加——難道是媽媽在那兒等我？
近前一看，我錯了，那不是媽媽，一片黯然浮于我的眼眸中，本身已經很失落的心此時更是沮喪到了極點。
無奈下，騎上已被淋濕的自行車，濕滑路面顛簸著車子的輪胎，渾濁的雨水漫過石階，雨霧彌漫整個街道。雨越下越大，被風一吹，像箭一樣斜射下來，打在了我的頭上，打濕了我的衣裳，雨水與風在我褲腳中穿梭，好冷啊！滑落的雨滴呀，此刻我好想媽媽溫暖的懷抱！
可是，雨不僅沒有聽見我的心聲，反而更加肆無忌憚起來。這時，看到前面一個孩子，穿著雨衣，坐在他媽媽自行車的后座上，緊緊摟著媽媽，真的好羨慕！而我呢？一個人在風雨中飛馳……
總算到了家，衣服濕了，我站在門口，眼前的這扇門擋住了我的去路，我心中產生一絲抱怨，我怨媽媽沒有給我送雨傘，沒有來接我，讓我成為落湯雞。
我推開了那扇沉重的門，暖暖的光線照在我的臉上，走到廚房，看見媽媽在做飯。
媽媽回頭看到我，心疼地說：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，媽媽晚上加班，剛回來，我還以為你帶傘呢！飯好了。”媽媽和藹的話語吹散了我心頭的烏云，我自己沒有帶傘怎么能怨媽媽呢，媽媽因為加班，才沒有來接我，再說我都十五歲了，淋這點雨怕什么！
心情一下子豁然開朗起來。
不知不覺中，我進入了夢鄉，魔法師送我一個好夢，在夢中，我看著最亮的那顆星笑了……
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字14
好像現在的我們，經常會被別人形容為溫室里面的花草。原因是，因為我們生活的時代，算是非常的和平了。我們甚至被上一代的人說，沒吃過什么苦，不知天高地厚。
也許是我們，比起在那些時期生長的人們，我們實在是活的太幸福了。例如戰爭期，例如革命時期，但是我想說，溫室里面的花草也并不容易。
我曾經也比較喜歡野花野草，我覺得他們非常有張力，什么都靠自己，不需要別人養，不需要別人照料，集天地之靈氣，就可以生長出一番別人沒有的野性，別人不懂的美。也許你不在意她，但是她活得非常漂亮。而在溫室里面的花草被人悉心照料，被人給予厚望，希望他茁壯成長，能夠開出最美的花，從小就被施加那么多壓力，也是一種悲哀吧。讓她生溫室，卻不讓他經歷寒冷風雨酷暑，你讓她成為優雅的代表，卻也讓她活得脆弱，小心翼翼。
難道不是嗎？如今的我們有多少人，被逼迫著學這學那，又有多少的人總是聽到“身在福中不知福”的話語。我們付出了努力，好像都是理所應當，我們得到的成果，好像都得不到回報。好像他們細心照料我們，我們就應該有這樣的成績。有時候我也會這樣的溫室花草到悲哀，那些野花野草們，有種我們沒有的自由，我們沒有的野性，開著我們沒有的性格，有著別樣的風格。
互相仰望著吧，野花野草們在經歷過風雨之后，也會想要在溫室里面過上更好的生活，受更好的照顧，成為優雅的花朵。但是過慣了溫室日子的花，好像就沒有眼力見，就想要去體驗一下自由的苦海。
不管是經歷風雨的野花，還是從小就生在溫室的花草，都有一樣的脆弱性，我們都需要愛，我們都要努力的成長，才能開出更美的花。有時候，環境不是我們能夠選擇的，但是我們能夠做的就是在不同的環境下，也能夠成為更好的花，散發迷人的.芳香，成為耀眼的存在，在自己的人生，留下美好的一笑。
溫室里的花草，經過細心的照料，她也能夠開出美麗的花朵，野花野草們，享受著溫室面花草們，得不到的那些陽光和雨水的灌溉，也能夠開出驚艷的花朵。不是身在溫室就才能開出美麗的花，也不是生野外就是一件完全的壞事。
等花兒們找到自己的方向，自然就會茁壯成長，不必要揠苗助長，也不必一直寄予厚望，給他們足夠的自由，讓他們自己選擇自己的路，成為自己人生中最耀眼的花草。
人教版高中第五冊一單元作文：成長_750字15
一路跌跌撞撞，磕磕絆絆，從懵懂走向成熟，我們一步步脫去幼稚，退去任性。伴著日月星辰，我們慢慢成長。
曾一度無知地認為自己還是一個孩子，不必懂得太多人情世故，開心就好。但這種自以為是的想法，讓自已錯過了很多，也失去了很多。總以為日子很長，明天很多，總以為不必在乎那么多，一切都隨遇而安；總以為“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”似乎一切都不在意，但不經意間，總是少了些什么吧。
當我還自以為是地把自己當做孩子看待，沉積在自己那不著邊際的遐想中時，卻不知時光流逝，一切都在悄悄變化，我也已慢慢長大。
我已經不是小孩子了，要學會成長，不再讓時光白白流走，我應抓住些什么，留下些什么，或者說是為以后留下些回憶。
日月為影，星辰為伴。不知不覺中，自己依然改變了許多。習慣了自己現在的生活狀態，不在整日抱怨；即使每天的'學習枯燥無味，但為了自己的未來也要努力拼搏，不在輕言放棄！開始懂得冷暖自知，不再將自己所有的心事都表現在臉上，即使不開心也懂得收斂心情。慢慢地，自己愈發穩重，做事不再沖動而不考慮后果；也開始懂得為家人分憂，替朋友解難。
或許連自己都沒有發現，自己改變了很多。能夠冷靜地去面對一件件突發狀況，靈活機智地處理一些棘手問題，也能巧妙的化解一場誤會。現在的自己已經退卻了那些稚嫩，平添了一份自信與成熟。
其實，我們無時無刻不在改變，無時無刻不在成長。
老子云：上善若水，水善利萬物而不爭。細細想來，不就像水善于以柔克剛，善于轉變嗎？人亦如此，只有在成長中改變，才能在改變中成長。
或許我們正沉浸于自己的過去，或許我們正迷戀自己的驕傲，或許我們正憧憬著美好的未來。但是我們一定不要忘記：隨著時光流淌，每個人都會發生改變，同時也是成長。
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