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成長的煩惱作文600字記敘文
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的成長的煩惱作文600字記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的煩惱作文600字記敘文1
開學前我們搬了家。剛開學作業不太多,第一周點點很從容地在返校前完成了所有的家庭作業還進行了拓展,而且周六和周日早上還睡了懶覺。我和她爸爸為我們做出的搬家決定感到欣慰,也希望點點能有更多的時間學習、休息和鍛煉。
這周有教師節。點點學校老師舉行了慶祝會,1班的家長們也給老師送上了鮮花和賀卡。點點本想給老師驚喜的禮物被老師們發現了,其中一位老師對她說:“你的進步就是給老師最好的禮物。”
開學第二周一切走上了正軌,周末的作業增多了。點點告訴我這學期新增加了外教課,物理課,取消了二課堂,街舞也跳不成了。點點告訴我物理平時作業不多,但周末還是不少。點點計劃每天晚自習后跑跑步,體育課抓緊時間鍛煉,周末回家和爸爸打打羽毛球。
這周末點點回家后仍然按自己的計劃進行。除了周五晚的散步、周六晚的課外班,點點的大部分時間用在完成作業。周末一早我剛到機場,點點打來電話告訴我家庭作業太多,時間很緊,晚上的晚自習要考試不能完成作業,下午的`課外班可能上不了。我在機場,電話里也無法和她詳細溝通,于是我告訴她自己重新排序,并計算出可用到的時間和實際需要的時間,如果差距太大,就和老師講明情況,請老師同意請假,點點后來也那樣做了。周末作業多無容置疑,但是點點這個周末時間管理是很有問題。周五、周六兩個晚上11點半睡覺,周六早上10點半才起床,周日早上9點起床,其中周六晚上的課外班因為羊西線交通耽誤了時間。上面的客觀原因和點點自身的表現,也讓我們發現她最近在思想上有些松懈,導致行動上拖沓、計劃性不強。
成長的煩惱作文600字記敘文2
最近,煩惱好像盯住了我,與我如影隨形,總是揮之不去。
我對自己的考試情況一向不太滿意,就是因為馬虎這東西總是出來作祟,使我每次考試都卻丟那一兩分。
下學期剛開學,這個毛病愈加嚴重了。第一次數學考試,不知道為什么,明明已經掌握牢固的公理,被我馬虎的寫錯了,這還不要緊,更重要的是,這一題竟高達4分!這次考試,我只考了96分。
我心如刀割,要知道——在我眼里,低于98分的,都是低分。
我安慰自己:“下次一定要努力,可不能再馬虎了!”
沒過幾天,還是數學考試。這次考試我十分認真。但結果呢?——還是有一題錯了,還是考了96分,而且錯得更加離譜,那一題我竟直接無視題目,完全憑借自己的感覺做了。分數下來時正近黃昏,窗外天空灰暗一片,就像我的心情一樣,連我都不知道,當時看著卷子的.我在想些什么。
我恨透“馬虎”了,它總是在我最困難的時候打擊我。
第三次數學考試緊接著襲來,我當然是集中了我的全部精力,什么程度?——考試之后,感覺腦子幾乎浮在空中。可馬虎繼續向我說:“NO!”結果似乎在打流水賬,錯的都是簡單的題。“馬虎”,“96分”圍繞在我的耳邊。我雙眉緊鎖,心里壓著萬千心事。
每當想起“馬虎”,我的心里就是個煩啊!他可害了我多少事?我總是在幻想,如果“馬虎”這個“伙伴”,哪一天能徹底離開我,那該多好哇!
可在人生中,不可能沒有任何煩惱,就像天空雖陽光普照,但有時也會雷雨陣陣。從今往后,我可一定要學會排解煩惱,千萬不要讓煩惱積壓在心中。要以積極的心態,走向成熟!
成長的煩惱作文600字記敘文3
13歲的我,一只腳已經邁進青春的門檻,而另一只腳卻依然賴在童年的夢里不肯出走。
愛,是嘮叨?
“瑩,快起床!早飯做好了!”清晨六點,我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢中喚醒。“每天都要叫你起床,什么時候才能自己操個心啊!”“檢查一下書包,看作業帶齊沒有!”“走路要小心,靠邊走,別左轉右轉的。”媽媽的叮嚀每天都大同小異,盡管我十二分清楚她都是為我好,可我就是不明白:愛,就是不厭其煩的嘮叨嗎?要知道,這些事情不用說我完全可以做得很好呀!
有量就有質?
才跨進教室門,就聽見數學課代表的聲音比平常高八度:“誰還沒有交數學作業?快點交!”數學作業?糟了!昨晚就忙著寫英語了,居然忘記了數學!
還沒等我反應過來,英語課代表又把我拉回作業的海洋:“王瑩,你的.英語作業、周報還有練習冊呢?快交!”還好昨晚已經奮筆疾書地完成了,不用再擔心、害怕英語老師的唇槍舌劍的“表揚”了。
新的一天,新的作業:英語一張周報,語文一篇作文,數學大、小練習冊……我的頭都大了,難道學習就是無休止的的做題?無休止的做題就能提高質量?
形象,讓我歡喜讓我憂
俗話說:“愛美之心,人皆有之,”更何況處在青春期的我呢。我活潑開朗,個子高挑,這讓我頗為滿意。然而,人無完人,我格外羨慕《家有兒女》里的小雪,我要像她的眼睛那么大,像她的皮膚那么白,說不定也有機會過一把演員癮呢!
原以為,長大的感覺會很好,現在才明白,童年的日子或許更有趣!成長的煩惱,該說與誰聽?
成長的煩惱作文600字記敘文4
在成長的道路上,無論是誰,都會或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優等生,也總是被憂愁、煩惱環繞在我的身邊。
別人都認為,優等生可以受到老師的尊重,家長的厚待,同學的羨慕。但是,現實卻恰恰相反,我們不僅要背負著很大的壓力,還得時刻保持著我們優異的成績。
就在上周,英語老師早早地布置了作業,一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時間,在5分鐘之內把它搞定了。我若無其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時候,我的作業遭到了全班同學的瘋搶。當時他們只顧著抄答案,卻沒有經過我的同意,也沒有顧忌作業本的感受,只見書的封面被扯壞了一塊,而里面也遭到了毀滅性的'破壞?一向愛書如寶的我,怎么會眼睜睜地看著它無辜地滴血呢?我快步上前,一把奪回作業。他們瞬間從"戰斗模式"轉化到了"討好模式",他們把我的書撫摸又撫摸,像是得到了一塊稀世珍寶。我是個心軟的人,立刻把作業給了他們……
殊不知,我的作業錯了一個題目,他們也因此而遭到了老師的責罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課,他們就來興師問罪了。七嘴八舌地說:“原來我們班的第一名也沒那么好呀,原來曹欣雨也會錯啊!”當時我好像身處一個野生動物的聚集地,生怕唾沫星子會把我淹沒。我十分惱怒,又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說,世界上哪有什么十全十美的人啊!人活在世界上,難道一個錯誤都不會犯嗎?面對我的發怒,他們竟然對我選擇了孤立!我招誰惹誰了啊?
唉,這莫名其妙的變故,想起來就讓人心煩。
成長的煩惱作文600字記敘文5
成長之路,必定會坎坎坷坷、曲曲折折的。在這條成長的路上,總會有一塊叫煩惱的絆腳石等著我們。而我們急匆匆地奔跑在這條路上,一個不小心!“啊喲!”摔倒了,這時我們一定要爬起來,并且清除一塊又一塊的絆腳石。唉,成長的煩惱真煩啊!
剎那間,我越來越大,想做的事情也越來越多。慢慢的,煩惱跟隨著我的成長,越來越長大,于是煩惱就會越來越多。而我只想拋開煩惱而已。
漸漸地,無憂無慮已離我遠去,父母常常嘮叨要讓著小弟弟、小妹妹。可是他們有時候卻無法無天,故意讓我生氣。就拿我的小表妹來說吧!她有時候很聽話,十分乖巧,深受我們的喜歡,我也會和她玩玩,可是她生氣的時候,對我來說就是五雷轟頂了。
我清清楚楚的記得有一次,我在寫作業。她剛好放學回家,見我不理她,就開始搗亂了。媽媽買菜回家,發現家里很亂,便問小表妹,嘿,她還說是我弄的,我連忙解釋這不是我弄的',我都這么大了,還會把家里搞得亂七八糟嗎,我還是小孩子嗎?媽媽相信了,對小表妹說:“我告訴你媽媽去!”小表妹聽了,驚慌失措,號啕大哭,一邊哭一邊打我、咬我。此時此刻,我也生氣了,把一肚子火都撒在她身上。這時我就數落她,說她不要臉。她哭得更狂了,我大發雷霆,打了她一巴掌。媽媽說:“你怎么打她呀!她才四歲呢。”我委屈了:“明明她打我、咬我,難道我還要做受氣包嗎?明明她錯了,還數落我?就她老大是吧?”媽媽氣得反駁不出來,我又數落了小表妹:“你被打是應該的,像你這種人還不遭雷劈,都奇了怪了”我一氣之下,又踢了小表妹一腳,沖了出去。晚上,媽媽向舅媽訴說了這件事,舅媽苦笑了一下。說這是小表妹應得的。
這是我的理解,可能越大,就要做受氣包。我感到不公,是應該謙讓小的,但他們無法無天,必須要管管了。就這樣,煩惱會一直伴隨著我,永不離開。
成長的煩惱作文600字記敘文6
“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。”每當聽到這首歌時,我就在想,少年真的無憂無慮嗎?真的沒有煩惱嗎?
隨著一天天的成長,煩惱也就隨之多了起來。記得在六年級的時候,為了迎接期末考試,老師布置了很多很多作業。那一本本厚厚的練習本,堆得跟小山似的,壓的.人喘不過氣來。
“作業做完了沒?別只顧著看電視,馬上就要期末考試了,上課要專心聽講,多看看書……”爸爸媽媽整天都嘮叨個不停,這使得我只好每天晚上“加夜班”了。
“當當當……”墻上的掛鐘響了起來,我一看,已經十二點了,可我還有一堆作業沒寫。想到老師的那張嚴厲的面孔,我不斷的催促自己:“快寫!”而此時我的上下眼皮卻不聽話的互相打架,時不時的就要閉上去,但一想到還有許多作業,我又立馬打起精神。夜靜的可怕,連沙沙的寫字聲都聽得一清二楚。可等到了第二天早晨醒來,才發現自己在書桌前睡著了。
看了看時間,天哪!快要遲到了。我不管三七二十一直奔學校,連早飯都來不及吃。教室里傳來朗朗讀書聲,但幸好還沒遲到。課堂上,黑板上的字密密麻麻的,讓人眼花繚亂,老師講課的聲音就像一首催眠曲,我那疲憊不堪的眼睛不知不覺的閉上了。“咣”的一聲,教鞭落在了講臺上,我被嚇了一跳,趕緊睜開眼睛,聽老師講課。
突然,老師喊到了我的名字:“這道題的答案是多少?”我脫口而出:“75。”同學們好像都被我的答案震驚住了,在底下紛紛議論:“是57吧。”“這么簡單都不會嗎?”我頓時清醒過來,看了下自己的練習本,明明寫著57,卻讀成了75,臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了:“下課到我辦公室去!”這時我臉更紅了,腦子里一片混亂,但這怪誰呢?上了初中,會有更多的煩惱陸陸續續地接踵而來。
如果成長是篇著作,煩惱便是隱藏在其中的錯別字;如果成長是幅美麗的彩畫,煩惱便是不小心滴落在上面的顏料;如果成長是成熟的果實,那么煩惱便是里面的一條害蟲。
煩惱啊煩惱,我何時才能擺脫你啊!
成長的煩惱作文600字記敘文7
人生是一個美好的過程,但在這個過程中,也會有煩惱不請自來。人生中煩惱最多的過程便是成長,從讀小學一年級開始,煩惱就一路伴隨我走到今天。
青春是一曲美妙動聽的樂章,青春是一幅色彩斑斕的畫卷,青春是一首激情四射的詩篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶,在享受快樂的同時,我更深的體會是青春的煩惱。
當我以魚躍龍門之勢走進神圣的中學校門時,就時刻被鮮花和掌聲包圍著,連走路都像在飛翔,夢里也常常笑出聲來。但是,成長的喜悅也不總是垂青于我,這不,煩惱來了。在第一次單元測試中,數學考砸了,出乎意料的慘!這不速之客來勢洶洶,毫無防備的我一下子就懵了——原來,這里高手云集!原來,天外有天!我的成績一落千丈。
我究竟怎么了?總感覺內心有種說不出的委屈。還在不久前,我曾自認門門功課都已精準掌握,尤其是數學,那是我的強項。我清晰地記得:課前不預習上課也可以應付自如,上課不用心也能答個差不多,課后的習題幾乎都會。但這次的'考試成績不理想,讓我徹底郁悶了:小學就是這樣學的呀,不是很好么?我的心比被貓撓過的毛球還亂;比落單的大雁還不知所措;比身陷冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……
看著一籌莫展的我,媽媽意味深長地說:“你得好好感謝青春、感謝成長!成長需要你思考,挫折鍛煉你的意志。”我恍然大悟:既然我已經長大了,怎么還能用小學生的思維看問題呢?我就不相信自己不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上!
成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困惑,但同時也賦予了我勇氣和信心。我堅信,在那疾風驟雨之后,一定會欣賞到那絢麗的彩虹。
成長的煩惱作文600字記敘文8
慢慢地,我長大了,煩惱也悄悄地伴隨左右,不復童年的無憂無慮,不再臉上時刻充滿笑容。
我背著書包,沉重得壓得我喘不過氣來,環顧四周,只見許多小孩子在大街上,有的圍在一起玩游戲,有的牽著媽媽的手去廣場玩兒。我垂下頭,撩起袖子,手表上的分針和時針已經成了一直線,而秒針仍不滿足地奮力奔跑著。“十八點了。”我心想著,不由神情一緊,加快腳步……
“呼——”我迫不及待地將書包扔在沙發上。我活動活動,揉揉酸痛的雙肩,但又立即停下,再次望望手表,隨即。收起散漫的心態,我似乎可以感受到那一條條繃得緊緊的神經。
坐在椅子上,我無奈地看著桌上堆得高高的作業,苦澀一絲絲爬上我的心頭。我按捺住自己的情緒,拿出作業本拼命地寫著。
天空被潑上了一層灰顏料,我緩緩地站起來,只感覺腰酸背痛。我按下燈的開關,又重新坐下。我坐著向樓下小區眺望:兩個扎著馬尾辮的雙胞胎姐妹,正在媽媽的精心教導下學習到羽毛球。媽媽握著其中一個女孩的手小心而又輕輕地練習發球,媽媽細心地教,對于女孩的疑問細心地回答著教著。收回目光,我望向屋里,卻不見媽媽在家,瞬間想起媽媽還在上班。我好像在那一剎那有失落劃過心頭,再看樓下的那一家人,我又情不自禁羨慕他們。我羨慕他們之間和睦的氛圍,羨慕她們的快樂無憂,羨慕她們的.自由,羨慕……
斬斷我的胡思亂想,繼續寫那如小山般的作業。
此時的我,像在大洋上漂泊的小舟,環顧四周,碧藍的海與湛藍的天融為一體,看不到盡頭,不知何時才能到達彼岸。
我忙碌著。
一分,十五分,一小時,兩小時……
我終于寫完,但是時間也不早了,我雙眼干澀,一心只想著能早點睡覺。于是,未待我細想“父母極少帶我出去玩,作業忽然變多”等等煩惱,就迷迷糊糊地睡著了……
成長的煩惱作文600字記敘文9
很小時候,覺得自己過的生活不夠好。長大了,再回頭一想,真想回到那個時候啊!
那時候,每天練習完樂器就隨時隨地出去“嗨”了,作為一個只有4歲的小孩,覺得會想看電視就看,想買啥就買啥,我不能體會保護眼睛和父母掙錢的辛苦,爸爸媽媽不允許我看電視太久,也不允許我亂買東西。因此,我感到不滿意。
隨著時間的推移,我長大了,我喜歡上學。可一到四年級,老師就開始拿許多試卷和習題給我們做;一到四年級,我經常寫作業寫到很晚;一到四年級,我就會沒時間看書、看電視和練樂器了……四年級作業多,五、六年級就更別說了!從前,都是我牽著我的小狗出去溜達,可現在,我既沒時間牽它出去溜達,也沒時間給它喂狗糧。我的.父母也很忙,就說昨天吧,我的小狗雪糕看到我回家一激動,就在窩上拉了尿,我著急地喊爸爸媽媽,可他們根本就沒回應。媽媽在洗我的衣服,爸爸在處理工作上的事情,我呢?就更別說了,我可是在寫作業嘛。可憐的雪糕,只好趴在冰冷的地上睡覺了。想起我就心酸啊!那么一想,我又覺得童年是多么的好呀?如果現在也像那小時候,我就感到心滿意足了!
以前,一年級作業少,我寫完作業就開始復習,所以我經常考100分,現在,寫作業寫到很晚,寫完作業就一頭栽到床上了,沒時間復習,結果我的數學居然才考了77分!我經常被老師責備,可我又不是不想考好,是作業太多,沒時間復習。上次,我的好朋友考了100分,我呢?90分,雖然我覺得已經不錯了,可和好朋友差了10分啊!我那個朋友經常會在學校寫完作業,我就沒有。我不是不想寫,是因為我是組長,下課要改作業,遇到一些學習差的同學,連線題寫武松是花和尚、楊志是行者,把我們這些組長氣得暴跳如雷!
如果作業少一點,我可以好好復習,可以考一個好分數。我最希望的事,就是老師在群里發我的名字時這樣寫:馮鈺婷第一名。
老師,考慮一下我們學生吧!作業少一點,別為了成績,讓我們失去自己本來該有的時間!讓我們把學習變成一件快樂的事,不是更好嗎?
成長的煩惱作文600字記敘文10
長大,是每個孩子的必經的階梯,在成長的過程中,每個孩子都曾想過長大,盼望長大。長大,就有自我的主見,獨自干自我喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱,必經磨難。
在我們每個人的成長道路上都會遇到一些令人煩惱的事情。其中,有些事情是很容易解決的。也許沒過兩三天,這些煩惱就會隨著時間的`流失而煙消云散了!但有些則不一樣咯,若是一向解決不了的話,也許會隨著時間的積累,使那些煩惱越積越多,越聚越大,給心理造成更大的壓力!
就拿我來說把!在這成長的十六年來,曾有許多煩心事。不必說國家,就說我家庭的事和學業上的事吧!單是一次我不聽話,做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停;單是成績不怎樣好,就被批評的一陣子!嗨~他們的我也會聽,但我也期望能得到理解!
成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去應對,萬事不成問題!
所以我一向的在努力,因為我明白,其實我根本就不缺少機會,缺少的只是我的一份執著。曾在煩惱中我想過簡單的生活,因為我感受到生活的困擾。我雖樂于與周圍的人交往很耗時,但似乎有時在掩蓋著自我的煩事與不樂,內心的孤獨!
就因此,我曾好幾次想找家人溝通,就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動,再沒勇氣去說,去溝通。我幾乎忘卻了我自我,忘卻不幸,忘卻時間的是是非非。我想,只有這樣的世界,才能找到真正的幸福!
以前,在孩童的幻想:如有一天能夠長大成人,期望能夠得到解脫,但是日子一天一天的過去了,周圍的事物都隨時間流逝,隨環境的改變而改變,唯獨我——一個還是期望得到解脫的我!因為我,此刻活的很累,壓力大。
成長的煩惱作文600字記敘文11
從我呱呱墜地的那一刻,我就和煩惱結下了不解之緣。為什么這么說呢,因為媽媽告訴我:小時候,我很調皮,有時,竟把奶奶的老花鏡藏起來,趁爸爸睡覺時,在他手上畫鬼臉。真是數不勝數,家人都叫我麻煩精、搗蛋鬼。長大之后,我的煩惱也越來越多了。
一次期中考試,準備考數學了,我做好了考試的準備。不知怎么搞的,數學一向很好的我,心里如十五個吊桶打水——七上八下,我一個勁兒地鼓勵自己不要害怕。試卷發下來了,我一看不禁眉開眼笑,哈哈,這題太簡單了,我一定能拿個100分回家。想著想著,我不禁沾沾自喜起來。拿起鋼筆便“胸有成竹”地做起題來。我做完了,環顧了一下四周,在心中暗笑,哈哈,我第一,你們誰也比不上我,100分,我來了。這時,老師說:“做好的同學請檢查一遍”。我心不在焉地聽著。交了卷,我高興地回家了。
試卷發下來的那天,我的心里像打翻了五味瓶那樣,苦澀極了,我只考了75分,我又重新做了一遍,都是馬虎惹的禍。我恨不得找個地縫鉆進去。我心驚膽顫地回家了,趁媽媽檢查作業時,拿了出來,讓媽媽簽字。媽媽看了看試卷說:“我相信你,寶貝,這次沒關系,下次考好就行了”。我再也忍不住了,哭了起來。媽媽說:“不要把這次的失敗當作煩惱,不經歷風雨怎能見彩虹?”
經過了之前的'事,我越來越成熟了,我始終牢記媽媽告訴我的那句話。經過每一次失敗每一個煩惱,我都微笑面對。最后我不負眾望,每次考試都考出了好成績,誰沒有過煩惱呢?
成長的煩惱作文600字記敘文12
時間把生命凝固起就像舉辦畫展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍紫。
驀然回首,忽然發現成長像一陣風,風過無痕。在無痕中我不動聲色地成長,但成長的煩惱卻如海潮般涌上心頭。本來以為自己擁有一份難得的純真,卻在不經意間發現成長的煩惱已將自己變得復雜,心中太多的疑問似乎已經封鎖了純真的心門。
年少輕狂的我們總認為自己什么都行,什么都會,不愿意聽父母那善意的嘮叨,不理會老師那諄諄的教誨,不理解社會那繁多的規定,依然上路。
起初心懷頗多夢想,幻想著自己的偉大,勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡,與夢想差距太遠。于是,總有一種想要放棄的念頭,讓夢想隨波飄蕩,一股強大的力量卻促使我抓起槳,為了那個愿望,為了那個誓言,奮力向軌道,向前方劃去。可是,心情不再熱烈,夢想漸漸消散,行程終于變得枯燥。
無奈,失落,感嘆現實的乏味,以為自己已經大大地摔了一跤。我開始嘆息,覺得生命沉重,青春無望,我哀嘆藍天中的夢不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽不再屬于我。我感到空虛、煩悶、痛苦,感到生活枯燥、單調和無味。這時,我們的思想似乎才開始真正地運轉。父母為什么總說:“你要做行動的巨人,而不是語言的巨人!”老師為什么總要我們領悟“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的意蘊、社會為什么總是在倡導“理論要聯系實際。”
回顧我成長的經歷,卻發現我一路走來,竟學會了任性,忘記了理解;學會了苛責,忘記了給予;學會了自大,忘記了聽從。但是剛剛揚起帆的船,根本沒有擱淺的概念,青春的'光距,還剛剛點燃,成長的道路,才剛剛踏上!
我渴望純真,快樂的生活!
我希望燦爛,青春的朝氣!
我期盼清新,個性的成長。
成長的煩惱作文600字記敘文13
習作一:“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛。……我們帶著七彩夢,走向未來。”我們幾乎是唱著這首歌長大的,我們的生活確實充滿了七色陽光。然而,即便是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確對待它。從現在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。
請從下列三項活動中任選一項。
一、說一說自己的煩惱
剛剛步入少年旅途的中學生,隨著年齡的增長,青春意識的萌發,幼稚與成熟并存,煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱,憂郁、感傷就會籠罩在我們的心頭,生活也會失去光彩。你是不是有過這樣的體驗呢?請把你遇到過的煩惱列個清單,選擇自己最苦惱的一件事或幾件事,仔細作些分析,與同學們交流一下,然后寫一篇日記,爭取給你的煩惱畫上一個句號。
二、媽媽(爸爸、老師、朋友……)少年時期的煩惱
某報社要開展一次討論,話題是“回首成長的煩惱”。現在請你以一名小記者的身份,采訪一下你周圍的'成年人,如媽媽、爸爸、老師等。采訪內容:你在少年時期曾經有過煩惱嗎?是怎么對待那些煩惱的?現在重新審視,你怎樣評價當年的那些煩惱?如果可能,你也可以找一找當地有名望的人或你仰慕的人,通過采訪,就這個問題與他們作些交流,然后寫成一篇作文,題目自擬。
三、替朋友解脫煩惱
常君是你小學時的同學,你們倆曾是無話不談的好朋友。后來他爸爸調到省城工作,他小學畢業后也隨父親到省城去讀中學。有一天,他給你打電話,說自己心里很煩,不適應省城的生活環境,與同學溝通也很困難,缺少知心朋友,等等。請你設身處地想想他的苦惱,先在電話里與他交換看法,然后寫一封信,幫助他化解煩惱,爭取說得入情入理,使人信服。
成長的煩惱作文600字記敘文14
我的煩惱是什么?呵呵,我的煩惱就是擁有太多的煩惱。當我這句話傳到我媽媽的耳朵時,第一步就是被她揍一頓,還兇巴巴地對我訓斥道:”你真是生在福中不知福啊!你一個小學生,有個屁煩惱啊!我的煩惱,那才叫多呢!“我只好一邊求饒,一邊嬉皮笑臉地說:”對對對,等會兒,等會兒,我的煩惱就是——沒有煩惱!“媽媽這才說道:”這才對嘛!“扔下我,繼續忙她的事情去了。
其實我真的有太多太多的煩惱,比如說:我是一個特別害怕”飛行物“的人,各種昆蟲,尤其是蜜蜂。當我看見蜜蜂向我飛來的'時候,我簡直就是魂飛魄散,不由自主地往后退上好幾步,我的直覺不斷提醒我:遠離它,遠離它!
這種煩惱,冬天還算好些,夏天直接不得了。夏天本來各種蚊蟲就多,蜜蜂再一來,嗡嗡嗡在我耳邊一叫,天哪,那就是催命曲啊,我太討厭這種聲音了。
我媽店門口就有一個蜂巢,經常有蜜蜂出沒。有一次,我把玩具水彈槍帶上,在遠處伏擊這可惡的蜜蜂,出來一個,打一個,可是忙活了半天,居然一只蜜蜂都沒有打中,我感覺我的肺都要氣炸了。偏偏這時,媽媽拿著一盆衣服出來了,看我在那,就喊:”臭小子,來,幫我曬衣服,我店里忙著呢!“
沒辦法,我只能幫她曬衣服了,不一會兒,蜂巢里飛出一只蜜蜂,我緊張死了,一邊看著它飛行的方向,一邊躲著它,一邊曬衣服;不一會兒,又飛來一只,我又一邊躲一邊曬衣服……衣服沒曬上幾件,渾身已經被整得滿頭大汗了。媽媽看見我這樣,跑出來說:”不就幾只蜜蜂嗎,就嚇成這樣了?大男子漢,要man,要man!“
我太難了!為了完成任務,我想:得把心理關過了,心里的陰云終究散去,我不斷給自己打氣:加油!奧力給!我就像動畫片里的大熊,自救爬上了大坑,終于完成了任務。
人每時每刻都在成長,成長不會一帆風順,不會風平浪靜,可也不能永遠風不平,浪不靜。生活本身就是煩惱,煩惱是生活中的一段插曲,別忘記自救就行了。
成長的煩惱作文600字記敘文15
小時候,我很想長大,因為長大了,就可以干許多自己想做的事情,不必再聽媽媽的嘮叨,爸爸的責備。可是真的等到我長大的時候,卻出現了許多的煩惱。
自打上小學一年級開始,我就從沒痛快地玩過。人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱….”,可怎么和現實生活完全不同呢?每天放學回家,做完了作業還有沒完沒了的事——做習題,讀英語,緊接著就是拉小提琴,彈鋼琴,十遍,二十遍……我真搞不懂,為什么大人可以給我們安排時間,我們卻不能給他們安排時間;大人們可以教訓我們,而我們卻不能教訓大人;大人們不用聽我們的.,而我們卻要聽大人的?
“你怎么這么粗心,數學老是忘記加小數點;你瞧瞧,這里應該大寫的字母你怎么寫成了小寫;再看看,作文本上錯別字簡直有一籮筐……”哎,這一句句嘮叨常在耳邊回響,何時才有“休止符”呀!要是遇到考試,那一個晚上都別想“喘息”,只有在書房里復習,復習,再復習。望著一大堆的書,我到底該從哪兒開始?耳邊響起語文老師的囑咐:“要注意細節,要仔細思考!”想起數學老師的叮嚀:“要不斷做習題,熟能生巧!”還有英語老師常說的一句:“英語就得靠勤奮,單詞就是靠積累…”難怪大家都說“分分分,學生的命根;考考考,老師的法寶!”,我算是將這話的意思領會透徹了。
我喜歡看看小說,但眼前堆積如山的復習資料讓我無法抽身;我喜歡聽聽音樂,但耳機里總是沒完沒了的英語句式;我喜歡仰望蔚藍的天空,但四周除了雪白的墻壁,就剩四方方的天花板了。
若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱是躲在背后的瑕疵。我真想回到小時候,坐在媽媽的腿上,聽媽媽講著童話故事,給我的夢編織著絢麗的顏色!
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