我的好朋友初一作文600字（精選35篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的好朋友初一作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的好朋友初一作文 1

　　她有著一束又黑又長的頭發，一雙小得似縫的眼睛，她能用小提琴拉出優美的旋律，她的英語說得相當流利！她的外表并不美麗，但是人見人愛。她是我的好朋友ChengWang。

　　去年，媽媽因工作需要，在美國公干一年，我被帶去，我就近進入一所美國小學讀書。學校為了照顧我，把我安排在一個有中國孩子的班級里。這個特殊的班，共有5個中國孩子，一個韓國孩子。我第一眼偏偏就喜歡上了那個唯一的韓國孩子。由于語言不同，沒有交往，在媽媽的幫助下，我刻苦學習英語，一番苦練后，我和她終于成為了好朋友。

　　有一次，老師給我們發了一張題紙，我都不會做，心里焦急，用求救的眼光看著ChengWang，她放下自己的試卷，十分認真地為我講解，直到我做完整張試卷。上交題紙的時候，老師狠狠地批評了她，說她做得太慢，沒有做完。就是這樣，她一次次為我講解，一次次被老師誤會，而我的英語卻進步很多。

　　初次來到美國，我很害怕，很孤單，也非常想念國內的同學們。是ChengWang的.友誼讓我適應了新環境，讓我快樂起來，尤其是當我傷心地想起外婆的時候，她總是及時遞上紙巾，不停地安慰我。過了一些日子，班上又來了一位從日本轉來的學生，她與ChengWang的關系很緊張，卻與我也很要好，漸漸地我與ChengWang疏遠了很多，在我回國前夕，想到她的“舍己為我”，羞愧的我主動與她和好。可惜地是，離別的日子終于來了，我們不得不分開！

　　回到武漢，我一邊學習，一邊參與了花樣游泳的訓練，在訓練場上又認識了許多新朋友，當她們知道我的英文還不錯時，非要我講講原因，不知為什么，在別人的夸獎聲中，我反而十分難過，也許，是對好朋友的思念與牽掛吧，讓我久久不能平靜！

　　我的好朋友初一作文 2

　　我有一個很好的知心朋友，她叫沈易。她中等身材，瓜子臉，一笑起來便瞇縫起兩只炯炯有神的眼睛。她留著一頭烏黑的長發，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說話的聲音特別好聽，給人一種難以言狀的舒服感。

　　記得有一次，正好是下午放學。突然，天氣陰云密布，不一會兒就下起了滂沱大雨。“壞了！我沒帶傘，怎么辦呀！”我自言自語著急地說。這時，我的知心好朋友沈易走到我的面前，笑著對我說：“于榮，你怎么還不回家呀？”“我…我…我沒帶傘。”沈易卻不以為然，說：“我送你回家吧，我們兩個一起走。”我想了想，說：“可是我們不一路呀！”“沒關系，我先送你回家。”說著，我們便開始走了。一路上，豆大的雨點無數次滴進我的.衣領里。沈易看見了，就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對她說：“沈易，傘歪了，你不就淋著了嗎？”可沈易只沖我笑了笑，沒有說話。過了一會兒，她就把我送到了家。我發現我的身子和衣服已經全干了，而沈易卻濕了一大半。我的爸爸媽媽都夸沈易是個助人為樂的好學生，同時，我也非常感謝她。

　　到了第二天，我去上學時，發現沈易沒有去，便開始擔心起來。原來，她昨天因為我淋了雨，因此生病了，現在住在一家醫院里。到了下午放學，媽媽買了一些水果和營養品去醫院看沈易，當我看到她躺在床上，打著點滴的那一刻，心里很難過，覺得是我害得她，讓她生病，真對不起她。

　　記得還有一次，上語文課。老師給我們講完《古詩兩首》后，讓我們在練習本上默寫一遍。在老師的一聲命令下，同學們都忙著寫了起來。當我要拿出文具盒開始寫時，卻發現我忘帶了，我真是個大馬哈！就在我焦急萬分的時候，沈易大概看出了我的心思，說：“一時不時忘帶文具盒了？這是我媽媽剛給我買的鋼筆，你先用吧！”這時，就仿佛溫暖的陽光一下子就照進了我的心里，感到暖洋洋的。我接過了鋼筆，并對她說了聲“謝謝”。到了下課，我又對沈易說了聲“謝謝”。而沈易卻說：“這是朋友之間應該做的，還說什么‘謝’字”。

　　這就是我的知心好朋友——可愛、漂亮、善良、助人為樂的沈易。

　　我的好朋友初一作文 3

　　每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。

　　我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發，簡直就是一個活力四射的男孩。

　　畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。

　　有一天中午放學，他正往回家的'路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜。”于是畢奇聞就和老奶奶把菜提到了老奶奶的家里，到了之后，老奶奶就指著畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞說：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧！”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我幫助您是應該的，因為尊敬老人是中華民族的傳統美德。”

　　畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。

　　在一次數學課堂上，老師正在講解一道很難的數學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發現老師講錯了一個地方。”沒想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發現了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方。”老師說：“那好，你說說看，我哪里講錯了。”畢奇聞馬上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。

　　畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！

　　我的好朋友初一作文 4

　　我有一個很好的朋友，有如難兄難弟，我們同甘共苦，總是“有福同享，有難同當。”他也像我的垃圾桶，每當我傾吐心事時，說話有如萬馬奔騰，一個個的字有如千萬匹馬從我的嘴里沖出，就算我說話有如機關槍一樣，他都會用心去傾聽，并給我安慰，在我遇到困難時，他絕對不會袖手旁觀，一定是義不容辭的鼎力相助。

　　我對他的了解，他絕對不是我生命中無情的影子，因為當我走到沒有光亮的地方時他不會如影子般拔腿就跑，消失得無影無蹤，反而拿起比陽光更亮的熱情照亮著我。每一天的上、下學我都跟他走在一起，如影隨形，而我們也有超乎常人的默契，常常異口同聲的回答問題，我們也常常一起寫功課、一起玩樂。

　　有一次我們約好要在一個餐廳一起吃飯，結果時間一分一秒的流逝，他一直不來，連一通電話都不打，打過去也不接，最后我生氣的`走回家了。在家我打開即時通，看到他在線上，頓時火冒三丈、暴跳如雷，在及時通上打到：“你居然有空上即時通卻不來，你知道我等你很久了嗎？你這個‘大笨蛋’！”我二話不說就生氣的把即時通關掉了。

　　第二天上課的的時候我并沒有和他一起上學，我坐在位子上，還是一肚子氣。一會兒有一個人走了近來，他住著拐杖，緩緩的走，他就是我最好的朋友。我看著他腳上的石膏感到非常的愧疚，我才知道那時他要走到餐廳時發生了車禍，手機掉到地上摔壞了；送醫后，只能躺在病床上拿著筆電等我上線，結果我……我心里十分的愧疚，當下對他認錯，他不但沒有責備我，還反過來安慰我，叫我不要太傷心、太自責。我不聽話的眼淚，當場奪眶而出……

　　“人非圣賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉！”人難免會犯錯，而犯錯時應該要知錯能改，勇敢的去認錯、去面對；我更感謝好友開闊的心胸，這樣的好朋友，我一定要好好珍惜。

　　我的好朋友初一作文 5

　　朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友王鹿敏。

　　王鹿敏今年10歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一笑起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。

　　王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養她，她學得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律里；有時沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。

　　王鹿敏不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理、善解人意的好孩子。

　　事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發呆。我的好朋友王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：嘉慶，怎么了？我面無表情地說：考試考砸了，心里麻煩。說完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細心點不就行了嘛。考試已經過去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬不能往后看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創造你輝煌的未來呀！她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說得對，我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么，長大以后，如何去面對復雜的'社會呢？這是，我幡然醒悟了，對王鹿敏說：謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什么？她不假思索地說：不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰。她剛說完，一縷溫暖的陽光射近來，仿佛在夸鹿鹿做得對；仿佛也象征著我門友誼長存。

　　從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友王鹿敏永遠是好朋友，永遠是團結友愛、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。

　　我的好朋友初一作文 6

　　每個人生活在這個世界上絕不會是一個人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環，共同體驗人生的酸甜苦辣。——題記

　　小的時候總是嫌媽媽對我管教的太嚴厲，不許這樣也不許那樣，每次要出去玩都會被拒絕，直到有一天媽媽為我帶來了最真誠的朋友——書。是這位好朋友給我帶來了最真誠的啟迪，讓我在茫然中找到光明的.方向，體驗人生的樂趣。

　　自從認識了我的好朋友書便對他愛不釋手是這位好朋友帶我在知識的海洋里遨游，和歷史的人物手拉手。記得小時候最愛讀的便是《西游記》喜歡那嫉惡如仇的孫悟空，喜歡那憨厚可愛的豬八戒，喜歡那任勞任怨的沙和尚，也喜歡那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可惡的妖怪捉了去心中便憤恨三分，渴望自己也能鉆到書中將妖怪痛打一番;每一次看到孫悟空將妖怪打的哭天喊地便感到淋漓盡致;每一次看到唐僧冤枉了孫悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白;每一次讀到精彩的部分便會與書中的人物一起同喜同樂，揣摩作者的思想感情。

　　上了初中以后，最喜歡讀的便是《假如給我三天光明》體驗海倫·凱勒的艱苦生活，想象著她沒有光明的世界，理解她內心的歡欣與苦惱。當她碰到他思想的啟迪者—安妮。莎莉文時為她感到幸運和滿足。這時，又會去了解莎莉文老師怎樣小海倫循循善誘，去感謝他又創造了一位文學巨匠，然而當他被愛情拋棄時也會為他感到命運的不公。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”書籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，與阿廖沙去忍受舊社會的折磨，同保爾·柯察金一起去反抗病魔的壓迫，與敲鐘人一起去感受生活的美好。我要大聲的說：“我有一位好朋友！”

　　我的好朋友初一作文 7

　　猴哥，猴哥，你真了不得。看過動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。

　　她之所以叫猴哥，是因為她有一頭棕色的頭發，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經常摳下巴、摳臉，摳頭發，這些動作難道不是猴子做的.么？

　　記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習，我們紛紛走進教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等等到，坐在我后面的我張雪睿說：看啊，她坐在那里了。原來曹鈺霖有認識的人了，而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味，畢竟我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關系不好啊！

　　之后游老師點名，說點到的同學站起來讓大家認識一下，前面幾個報完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說了一句：大家好！游老師表揚了她。

　　下課后，我們去找曹鈺霖，已到了那邊，張江明突然拉住我的手，問我玩不玩飛車，我說玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。

　　通過這一次我才發現她人不錯，我對她很有興趣。之后的幾天，我發現她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多，從對她有些看法，到現在的無話不談。

　　就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進去，發現陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交朋友，所以她在初一認識很多人，也是因為她我才認識更多的朋友。就在我剛入校參加體檢的那一次，猴哥還一邊安慰我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。

　　猴哥這個朋友我算是沒白交。

　　我的好朋友初一作文 8

　　我的好朋友沒有生命，有的只是21根弦和由此發出的古典聲音。

　　我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。

　　古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。

　　由于與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學習者，當老師問起為什么要學習古箏時，小朋友們都異口同聲：“因為古箏發出的聲音很好聽！”而我卻想：因為古箏彈起來很好玩。

　　是的，最初的相識。只是源于好玩。

　　為了練習方便，老師建議家長買個古箏放在家里，于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦，長約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動它。就這樣，我們成為了好朋友。

　　從學習古箏以后，我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”，而它也會用美妙的音樂回應我。當我傷心時，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時，我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個執念——玩好！

　　可是隨著學習壓力的增加，這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

　　現在我的古箏等級已經達到了8級，還有兩級就徹底學完了，原本想考級結束后再與朋友“告別”的，沒有想到會在中途斷開……日子一天天的.過去了，我好想念與好朋友相處的時間啊，這時候才發現，原本以為沒有生命的它，已經在不經意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

　　小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來哦！

　　我的好朋友初一作文 9

　　她，留著烏黑的長頭發，整天披在肩上，看起來像個老巫婆。在我漫長而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因為她太調皮的緣故吧！平時，她的面容上總顯得無能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無能的神情，她在許多方面是值得我學習的。比如：在英語方面，她的`成績就比我好；喜歡唱歌等。

　　但是她和她的朋友們，一玩起來就無法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什么這樣說她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個金屋藏嬌，因此，也別老師教訓過呢！

　　在我的記憶中最清楚的是：在一節地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個淘氣的孩子，對她幸災樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對她憐惜，其三分之一便是我對她的幸災樂禍。沒想到被老師批評過后的她，竟和她同學還是朋友一起來教訓我。結果，我挨了一下。最后，我向她道歉。

　　另一件印象最為深刻的是：在一節課堂上，她和她后面的同學玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因為我已經習慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說的膽大包天。突然，她推了后面一位同學。這下來個連續撞擊。頓時，我聽到她含有道歉的語言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說什么。只是，到了期終考，她也感到很內疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。

　　草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠來使這顆友誼之樹永不凋謝。

　　我的好朋友初一作文 10

　　在我讀四年級時，有一個跟我很要好的伴侶，后來卻因一件很小的事情，而徹底絕交。至今記憶猶新，就好像發生在昨天一樣。

　　那天剛開學，沒有一個人是我認識的，也沒人找我玩，孤獨極了，一個人孤獨的趴在桌子上。這時，看見窗外有一群人玩得很熱鬧。我想加入她們，可又怕遭到拒絕，只敢蹲在角落看著她們玩。

　　這時，有一個人走了過來，邀請我加入她們，這個人就是劉娟，長著黝黑的頭發，濃眉大眼，很討人喜歡。我興高采烈地加入她們的行列。漸漸的，劉娟與我玩得很熟了，她漸漸成了我的好伴侶。

　　我當時以為我會和她做一輩子的好伴侶，可是我錯了。天下沒有不散之宴席，最終，我和她絕交了。

　　那天，老師安插作業讓我們回去捏一個泥人，我和劉娟一起做了兩人一模一樣的泥人。第二天，我的'泥人突然不見了，卻看見劉娟手上的泥人的鼻子上刻著我的記號，我走過去問她：“我的泥人不見了，你會不會拿錯了。”她回答：“我干嗎拿你的泥人，我也有呀！”“那鼻子上的記號呢？”“那次看你刻得蠻好看，我也刻了一個。”我不信，認為她是找借口。越戰越激烈，最后釀成了暗斗。

　　回到家后，才發現我的泥人在抽屜，我誤會劉娟了，我錯了。到學校后，我想和她報歉，卻又怕掉面子，一直猶豫未定。就這樣，暗斗了一個月。

　　一個月后，媽媽突然說劉娟搬遷了，我急忙拿起泥人，奔向她家，家里卻空無一人，我后悔極了，我后悔我所做的一切，后悔本身為什么不跟她報歉，第一次感到失去友誼的痛苦……

　　我拿著泥人呆呆地回到家，發現本身徹底失去了一個好伴侶。可是世界上沒有“后悔藥”，過去的時光不行能再倒流，我與劉娟的友誼珍藏在我記憶的盒子里，永不退色。

　　我的好朋友初一作文 11

　　我們班有一個溫柔可愛的小女孩，她就是我的好朋友——梁婉婷。

　　她有著烏黑發亮的頭發，不長不短，松松散散的，非常飄逸。她的臉有點像瓜子形，白皙的臉蛋上架著一副小巧的紅邊眼鏡，看起來像個挺有學問的人。

　　秀氣的她卻是我們班的飛毛腿，每次運動會上最激烈的一個項目——400米接力賽總少不了她，由于她的飛奔，我們班女孩子接力的成績不是第一便是第二了，為我們班奪得團體總分第一起到了關鍵的作用，這很令她自豪。

　　運動場上的婉婷堅強無比，像個勇敢的女超人；可生活中的她又是怎樣的呢？我說一件事給你聽：

　　記得那一次，我們在走廊上玩得開開心心，這時，意想不到的`事情發生了——婉婷一下子蹲在我腳邊，手狠很地摁著。我們迎上去問：“婉婷，你怎么了？”她哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水，比失去親人還傷心。我們問了好幾次，她的嘴唇才微微動了幾下說：“我的胃好痛！”我們立刻分工合作。有的留下來安慰她，有的去告訴老師聽，有的去打電話給她家長……我是留下來安慰她的，我說：“婉婷，別哭了，你是一個堅強的女孩，不是嗎？要克制一點才好……”誰知，她哭得更厲害了。我有點兒不耐煩了，心想：怎么了，不就是胃痛嗎，也可以不哭啊，可以不想著它就沒那么痛了。不久，她媽媽來了，她才沒有哭，可能是想回家撒嬌吧。啊，真是一個容易被困難壓倒的小女孩！

　　過了幾天，她看完病回到學校來學習。可她還是經常胃痛……不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找個機會對她說：“婉婷，以后不要那么柔弱，一遇到困難就哭鼻子找媽媽。”這句話始終沒說出口。

　　現在的婉婷，運動場上還是那么矯健如飛，生活中還是這么嬌氣，許多事情沒法改變。

　　我的好朋友初一作文 12

　　我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個新朋友，她是我的老師。

　　她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的'，長長的頭發披到肩。 她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。

　　在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。

　　記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真!我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。

　　在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。

　　老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊!

　　我的好朋友初一作文 13

　　我的好伴侶有好多，其中，我最親密的伴侶是吳聯好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時會戴著可愛的.眼鏡。

　　他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小伴侶在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起阿誰小伴侶，用慰藉的語氣說："小伴侶，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意寧靜。”他看小伴侶不哭了，就又和我一起去學習老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的體現。

　　他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他必然會挺身而出，幫我討回公道。好比有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，阿誰人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊！”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對阿誰人說：“同學，你先撞我伴侶的，你應該向他報歉。”“還有，陳豪你也有不合錯誤，你不該該隨口就罵的！你也應該向這位同學報歉。”之后，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方報歉。

　　他很會慰藉人，有一次，我考試考得很不睬想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙慰藉我說：“陳豪，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你必然會考出一個好成績的！”我聽了，點點頭說：“謝謝你！”

　　他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

　　這就是我的伴侶，在我困難時給予我資助，伴侶在我悲傷時給我慰藉，伴侶在我懊惱時聽我傾訴......

　　我的好朋友初一作文 14

　　小學階段，我結識了不少朋友，他們有的幽默風趣，有的調皮可愛，有的直爽真誠……在學校有了他們的陪伴，本來乏味的`學習生活，變得豐富多彩起來。

　　在這些同學里，我最喜歡苑明陽了。

　　他生氣或不高興時，大嘴一撅兒，身子一搖一晃地就走了，像極了一只企鵝。他與別人斗嘴時，那吼聲驚天動地，氣壯山河，足足可以把一個膽小鬼嚇昏，頗像一只發怒的巨熊。

　　他有好多優點，像如心地善良。無論是誰求他什么事，只要溫和地跟他說，他都會高興地答應你。但是如果別人很大聲地對他說，他便立刻以光的速度變臉，臉上立刻烏云密布起來，眉頭也擰成了麻花。可想而知，需要幫忙的事肯定是黃了。

　　我和他做朋友這么多年，也有打打鬧鬧的時候，但她一會兒就雨過天晴了。

　　有一次，在輔導班我們倆吵了起來，甚至還動了手。

　　那天，我將作業交給輔導班老師的時候，看到苑明陽有一道題一直沒有做，我以為他不會做，也不好意思去問老師，于是就對老師說：“老師苑明陽有一道題沒有做”。

　　沒想到我的話音剛落，苑明陽就發火了，說我打小報告。我感覺好冤枉，吵了幾句，他氣急敗壞地跟我動起手來，我也不甘示弱，就這樣我們打了起來。

　　老師連忙來拉住了我們，并且給我媽媽打了電話。媽媽了解了事情的原委，讓我去給苑明陽道歉。我聽從了媽媽的話，硬擠出了幾個字：“苑明陽，你沒事了吧?”然后轉身回到了教室。

　　過了一會兒，苑明陽拿來一個雪糕送給我，也給我道了歉。就這樣，我們重歸于好。

　　他這樣的光速“變臉”，我很感動。我喜歡跟他玩，因為他耿直、善良，我想永遠跟他做朋友。

　　我的好朋友初一作文 15

　　“一雙斑斕的大眼睛，辮子粗又長”，這首歌不會是按照她唱的吧。比來我認識了一個小女生，名叫楊夢，是一個學習不錯、長相標致、性格溫柔的女孩。看，她跑跳起來仿佛蝴蝶翩翩起舞，一雙水晶似的大眼睛鑲嵌在臉上。遠遠看來，仿佛一個斑斕的天使。這幾天，我發現了一個奧秘——她喜歡我。

　　每次上體育課時，她都會在我面前晃來晃去，發出各種各樣的聲音引起我的注意，然后偷偷的瞟我幾眼；甚至一下課便找我玩，像跟屁蟲似的貼在我的后面。一看見我經常樂呵呵的。一開始，我還沒注意，可后來漸漸地，我發現了一直“潛藏”在我身邊的她，便對她產生了很好的印象。喜歡上了她。

　　于是，每當下課時，我便會和她盡情地在校園里嬉戲玩耍；當她遇到懊惱時，我便會伸出我那不易伸出的援助之手；當她遇到困難時，我便會資助她度過難關。當她被人誤解時，我便會上前為她拼命解圍。我們每時每刻都很開心。上學、放學我們都走在一起。我還經常在她面前體現本身，突出本身的優點。我們在一起學習、看書、玩耍。我的.心里常美滋滋的，表情無比舒暢。我還從她那里學了幾樣女的特有的“技術”呢！

　　今天是星期天，我把楊夢叫了出來，手拉手的在大街上玩著。她時時時的打我一下然后飛快跑開；或者走著走著突然藏到車后面讓我來找她，然后突然跳出嚇我一跳；累時，我們便坐在凳子上，有說有笑地談論著學校的趣事。每當她覺得好笑時，便會露出璀璨的笑容。啊，這時的她好可愛啊！

　　我們有著共同的喜好，都喜歡在街上自由自在的跑著。我們就像兩只小鳥一樣，每時每刻都沉寂在快樂傍邊，我們是天下最好的伴侶，永不分離。

　　我的好朋友初一作文 16

　　她——一位挺標致的女孩；她――一位活潑機靈的好同學；她――我的好伴侶――彤彤。

　　她是一位標致的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發，但這絲毫不影響她的斑斕，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。

　　她的學習非常用功。她每天定時到校，上課用心聽講。下課還經常與同學們討論問題。由于她學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比力好的成績。

　　她是一個開朗的`女孩，肚子里的話好像沒有說完的時候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達目的，誓不放手”的精神。

　　有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。本身卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。

　　還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺渴了，于是向我借水，我對她說：“前面的飲水機里有水，你本身去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了。”我不睬她，低下頭寫作業。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發現我的瓶子跑到她那里去了，當她察覺我發現后，幸災樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說：“下課再還你。”我被氣得無話可說。

　　這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好伴侶。

　　我的好朋友初一作文 17

　　我有一個好朋友，他長得不高，壯壯的，力氣比我大得多。手臂上的肉緊緊地，臉圓圓的，總是帶著笑容。他就是高曉瑋——我的一個好朋友！

　　我最佩服的是他組織性強與考慮周到。

　　在五年級時，有一次我與高曉偉過幾天就要去競選大隊委，我競選組織部部長，他競選大隊長！但競選的人需要拉拉隊，我與高曉偉現在還都沒有拉拉隊。背后去說，又覺得不太妥當，正面說又不太敢。一開始高曉瑋跟我一樣，都不太敢。后來有一次上體育課下課，全班同學都在往班上走，高曉瑋大聲對著全班同學說：“我與王博維要競選，需要拉拉隊，愿意的`可以到我這里報名！”哪知話一說完，一半的人都擁了過來，爭著說：“我要來！”“我也要報個名！”“讓我來吧！“擠得都有點水泄不通了。我驚訝極了，高曉瑋的號召能力真強啊！我現在才知道，實際上，只要敢去說，什么都不難。高曉瑋費了好大嗓子才讓他們安靜下來，然后陸續回班作統計，居然有20多人愿意參加拉拉隊！在競選時我們班的口號與宣傳牌都很吸引人，我們都當選了。高曉瑋的組織能力真強啊！

　　高曉偉不僅組織能力強，考慮事情也很周到。

　　我們學校搞淘淘樂活動，也就是可以自由地向同學買書與賣書。有一回，我們班參加了活動，也有了一個攤點來賣書。可是書錢有角、分的怎么辦？讓我們全班驚訝的是，高曉偉居然帶了一大包的零錢！都是角票的。這讓我們班的同學驚訝不已，更加佩服他了！班主任鄧老師還在家長會表揚了高曉瑋呢！我們更加愛他與他交朋友了！

　　我的朋友——高曉瑋，真棒！

　　我的好朋友初一作文 18

　　過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這斑斕動人的季節中，讓我想起了我最要好的`伴侶——韓倩。

　　她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結實，因為她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她喜好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也必然會和她成為形影不離的好伴侶。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的知識。作為好伴侶，她十分善解人意，而且在日常生活中給了我不少的資助。

　　那天，我的表情非常欠好，因為期中考試考得不睬想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎么啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期中考試沒有達到我的目標。”“本來是這樣，你別不高興了，瞧你悲傷成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以后有很多考試，你不行能每次都考得不睬想啊？‘心里陽光一點啦！’”韓倩慰藉我說，“也是。”突然我振作起來說：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”

　　還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎么啦？”“唉，我忘帶課外書了。”“哦，就因為這個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。

　　在和韓倩相處的一段時間，我領會到了：什么是善良？什么是叫互幫互助？更加領會到了心里陽光一點的含義。

　　我喜歡這個好伴侶，希望我們之間友誼長存。

　　我的好朋友初一作文 19

　　世界上有70億人，可是對我來說具有特殊意義的人非常少。這極少數人之一便是我最好的朋友強強。強強比我高一個頭，有烏黑的頭發和瞇瞇的小眼睛。他今年14歲，比我高一年級。他體育很好，非常聰明，動手能力還很強。在全國科學奧林匹克比賽中，他做的機器還得了第二名呢！我六年級的時候認識了他，是因為我們在同一個數學班。我覺得他非常勤奮努力，學得比老師教的更快更多。因為我看到他是一個那么好學的人，所以我決定一定要跟他做朋友。7年級時，我鼓起勇

　　氣，跟他打了聲招呼。強強非常友好，所以跟我聊起了天兒。從那天起，一段美好的友誼開始了。

　　強強有很多優點。其中一個優點是他的學習習慣特別好。因為他的習慣好，所以才能應付三門AP課（美國大學先修課程），和一門榮譽課程，并且每門課程都拿到A。他可能不是我認識的最聰明的人，可是他比誰都更想要做得好。每一件事，他會付出120%的努力。哪怕是小事情，他都會用上這種精神來對待。因為他擁有這種優良品德，跟他在同一個環境下，讓我也更想做得好。

　　他還有一個優點是非常會關心別人。當我傷心的時候，他會問我發生什么了，會安慰我。當我高興的'時候，他也會為我興奮。當我有困難的時候，他會想辦法幫我解決問題。無論什么事情發生了，他總是會先想到別人。能成為他的好朋友，讓我非常驕傲。

　　做他的朋友最大的益處是他教了我很多東西。我不懂的時候，他會非常耐心地教我，一次不夠，就兩次。兩次還不夠，那就三次、四次、五次，直到教會我為止。他不但教過我數學、語文，還教了我怎么謙虛做人。

　　啊！我真幸運能認識他！

　　我的好朋友初一作文 20

　　過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這美麗動人的季節中，讓我想起了我最要好的朋友——韓倩。

　　她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結實，因為她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她愛好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也一定會與她成為形影不離的好朋友。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的知識。作為好朋友，她十分善解人意，并且在日常生活中給了我不少的幫助。

　　那天，我的`心情非常不好，因為期中考試考得不理想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎么啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期中考試沒有達到我的目標。”“原來是這樣，你別不高興了，瞧你傷心成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以后有很多考試，你不可能每次都考得不理想啊？‘心里陽光一點啦！’”韓倩安慰我說，“也是。”突然我振作起來說：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”

　　還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎么啦？”“唉，我忘帶課外書了。”“哦，就因為這個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。

　　在與韓倩相處的一段時間，我領會到了：什么是善良？什么是叫互幫互助？更加領會到了心里陽光一點的含義。

　　我喜歡這個好朋友，希望我們之間友誼長存。

　　我的好朋友初一作文 21

　　我的伴侶不算太多，可有一位伴侶讓我既喜歡又對她無奈，她是我上初一開始成為一位知心的好伴侶的！

　　我的那位好伴侶她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見伴侶可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒幾天，和同學們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢？

　　正在這個時候她走了過來對我說：“侯翔，走吧！我和你去補車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的.地方。

　　不大一會兒，車胎補好了，我為難的說：“我身上沒帶錢，怎么辦？”她隨口便說：“別為難，我有錢！”說著她掏出了錢，給我付了修車錢……

　　車修好了，她對我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，我們各奔東西吧！”

　　我經常因為學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的時候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！

　　一來二去，我們就成為了知心的好伴侶。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。

　　我曾經問她：“我資助你，我們認真學習把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說她！

　　她說：“學習嗎？你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了！”

　　唉！這位好伴侶，我真拿她沒措施！我多么希望和她共同進步，成為學習上的好伴侶該多好呢！

　　我的好朋友初一作文 22

　　我們與自己好友之間的友情是這個世界上最偉大的感情之一。我也相信每個人都有著自己的知心好友。在我們面臨黑暗的困難的時候，友誼就像一盞明燈一樣可以照亮我們內心深處。友誼又像路人一樣，在我們茫然的時候，能夠指引我們前進的方向。我就要一位特別好的朋友，她有著非常濃厚的眉毛，在眉毛下面是一雙宛如星空一般深邃的眼睛，鼻子非常的.挺拔。我和我的好朋友相識已經有三年的時間了。在這三年的時間里面，我們從陌生到熟悉，從普通的同學關系到如今的知心好友。

　　在這三年的時間里面，我們共同面對了許許多多的事情，我們也遭遇了很多的困難，但是我們都共同攜手度過這些困難。雖然說他是我的好朋友，但是在學習方面，他也是我最大的競爭對手。在學習上，他勤學好問，尊敬師長，對待同學之間非常的和善。是同學們心里最理想的朋友關系也是學習榜樣。有的時候，我為自己能夠擁有這么一位知心好友而感到高興和自豪。也正是因為它優異的學習成績給我帶來了非常嚴重的壓力，我從一開始的平平無奇，到現在時常占據年級到前幾名。

　　在很大的程度上面，都是因為他不斷地在我前邊激勵著我。最讓我對他感到佩服的地方就是，他從來不會因為一時的困難而退縮，遇到困難的話，他會迎難而上。要是失敗的話，他也不會魯莽地進行下一次的嘗試，反而會總結自己失敗的原因，然后再進行嘗試。有的時候在很多方面我們競爭的都特別激烈，可是即使競爭的太激烈，也不會影響到我們之間的友誼，我們之間的感情。我為自己也能夠擁有這樣的好朋友而感到開心而感到驕傲。

　　我的好朋友初一作文 23

　　如果說是朋友，很多很多，如果說好朋友，數來數去只有程程（淡淡笑）在我的腦子中晃來晃去，程程，就是你。

　　程程，我們認識有幾年了？一年級、二年級……六年級。嗯，六年了。之所以把你當做我的好朋友是因為你的人格。

　　還記得嗎？我們在一起經歷的所有所有。就在今天，中午放學了，孩子們全都涌了出來，流動的人群把我們記得找不到方向。今天正好是一個雨天，學校前的坑里灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個一、二年級的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個接著一個。急性子的`我等的有點不耐煩了，說：“讓姐姐們先過一下好嗎？”你卻說：“肖鈺，別急，讓他們先過。小朋友注意點，呵呵，別摔倒啊。”

　　我看著你滿臉的真誠，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的干的陸地，這塊空地站著你、站著我，還有一些急忙過“河”的小朋友，盡管有小雨滴從我們的臉頰上劃過，但是看著彼此的臉，還是笑了。

　　程程，這不就是你嗎？那個樂于助人的你。

　　還有一次，我因為一些原因十分不開心，找到了你，讓你陪我坐一會兒。你看出了我的情緒，問我原因。我把來龍去脈都講了一遍，你聽后，笑笑說：“這算什么？比這難過的事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個困擾不成？”

　　你拉著我的手，在操場上飛快的轉圈，我想：這這些愉快的回憶，我一輩子忘不了。

　　程程，這不就是你嗎？那個什么時候都開朗樂觀的你。

　　關于你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。

　　淡淡笑／程程，看到了這個，開心嗎？記得，無論什么時候，朋友幾個不離不棄，永遠是你身邊扶你一把的人。

　　我的好朋友初一作文 24

　　我至今都還記得，當初他來到我們學校，走進六年級的教室時，她就是那么安靜地站在那兒，我們主動與他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我們而是她聽不懂，在以后的日子里，我們才慢慢熟絡了。

　　她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！

　　我把她當做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當做朋友，很重要很重要的朋友。

　　她聽不懂老師老師的話，要我幫她翻譯一下，可沒有耐心的我，卻是火大的簡明地說了，并沒有在乎他有沒有聽懂，“這是我的錯么”我常常這么想。

　　可這就是我的錯，因為她是我的好朋友。她，很內向，不愿意與陌生人甚至是不需要打交道的同學說話，他早已把我當成了依靠，不是嗎可是，可是我確實如此地對待她。有點耐心，不行嗎是我自己的錯，不是嗎

　　她不是完全聽不懂普通話，只要我說慢點，多說幾遍，他不也聽得懂嗎

　　她是懂我的，當我難過時，她會安慰;當我壓力過大時，她會讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的.空白，理清頭緒……

　　算起來，她還比我大呢！可卻像個孩子似的，幼稚可愛。

　　有時候，我和別的同學多說了話，把她忽略了，他也會生氣，就呆呆的，表情嚴肅，也不理我，不過只要我撒個嬌，再和他說說話，我們就又和好了。

　　友誼，需要用真誠來滋潤，用熱情來澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個班。世界那么大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時光總是很快樂。

　　我想，我應該更大度，更有耐心一點。我并不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會很快樂很快樂;我們這段友誼，也一定會長久的維持下去。

　　我的好朋友初一作文 25

　　我有一個無話不談的朋友，因為他的存在讓我覺得學習和生活是如此的有趣，他就是我的大小——王寧。

　　他是我媽媽眼中的好孩子，我每次做錯事情，媽媽都會用王寧來教育我，聽的我耳朵都起老繭了，但是我并不討厭他，反而我還特別喜歡他的存在，他是我的良師益友。按照父母的喜好，他絕對是個頂個的好孩子，不僅僅學習好，而且還特別會做事情。但是他也有他的.秘密，不過這個秘密只有我一個人知道，是我們不能說出去的秘密。

　　想起王寧，我首先想到的是他那個俊俏樣子。他有一雙淡藍色且大眼睛，每次和他的對視都會覺得他的眼睛很有故事，不經讓人聯想翩翩，還有他那個俊俏的鼻梁，不大不小，像是按照人們的意愿聲張出來的一樣，還是他濃密的黑發，有條不紊的在他的頭上。他是一個愛衛生的男孩子，每天遇見他的時候他的身上都會散發著淡淡香氣。不過這些都不是我喜歡和他在一起玩的原因，我和他是有“革命友情”的。

　　小學的時候我是一個調皮搗蛋的孩子，但是他呢完全是和我相反的存在，不僅僅學習優秀還特別乖巧。記得那是五年級的期末，我媽媽給我下了軍令狀，期末考試的時候必須考的全年級前十名，不達到目標壓歲錢就取消了。當時我可著急了，這個目標和我當時的成績差的可謂是“十萬八千里”，要想完成簡直是天方夜譚。就在我一籌莫展的時候，王寧出手相助了。在他的幫助之下，我成功的完成了媽媽的目標，過了一個完美的年。就這樣我就和他結下了深厚的友誼。

　　王寧是我的朋友，也是我學習的榜樣，我相信只要我不斷的努力，一定會成為想他一樣的人。

　　我的好朋友初一作文 26

　　我們每一個人都有朋友，朋友也是我們最好的伙伴。我有一個好朋友，她的名字叫白雪。

　　聽著有點像白雪公主吧，不光名字像，人也長得像白雪公主。你看，她的頭發雖不長，但黑亮黑亮的，在陽光下閃閃發光;她的皮膚白皙，那白里透紅的臉頰，那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動人。她開心時露出的小白牙，顯得格外秀美。她可是我們這一帶出了名的開心果。有一次，我去她媽媽所在的菜市場找她玩。一進大門，我就遠遠地看見她騎著自行車，后面放著一個大布娃娃。我心想，她也許是在學帶人吧!她看見我來了，眼睛瞇成了一條縫，就使勁往我這里騎。沒想到半路殺出個攔路虎——一堆臭菜葉。

　　只見她一個急剎車，一下子連人帶車鉆到了臭菜葉堆里，等她站起來的時候，只見她頭發上還掛著幾根爛韭菜葉，隨著她的身體還一擺一擺的;大布娃娃也成了大花貓。樣子讓人哭笑不得。她還沒來得及把菜葉子弄掉，就又風風火火沖我跑來了。我問她在干什么，她說在學帶人。哈哈，果然不出我所料。只見她眼睛又瞇成一條縫，看著我，一臉的.壞笑。我心想，大事不妙，快跑，她要帶我騎車。我邊跑邊嘴里嚷著：“我可不想落個大花貓的下場。”可是沒跑多遠，就被她捉住了，誰讓她是學校50米短跑冠軍呢。她帶我騎了沒多遠，就把我給“扔”了，“哇呀呀，疼死我了”。

　　這就是我的開心果朋友。相信大家都有朋友吧，那就給我們介紹一下吧。

　　我的好朋友初一作文 27

　　十二年的人生之路，讓我認識了你——書籍，你無限包涵我，在你的陪伴下，我一天天成長。你為我找到快樂，為我指引正確的標的目的，指導我積極向上，給予我無盡的鼓勵，見證我日益成熟。你是我的精神食糧，你是我心中永恒的伴侶。

　　從上小學起，我逐漸癡迷上了你這位不會說話的伴侶。每當我打開一本書的時候，我就仿佛走進一個五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了離合悲歡。書中的每個字仿佛都是跳躍的音符，給我快樂，使我陶醉，讓我平靜，讓我沉穩。

　　每天我都會抓緊時間寫作業，完成功課后就開始津津有味地讀起書來。讀書成了我生活中不行缺少的一部分，無聊時，看一會兒書就會讓生活變得充實；孤獨時，看一會兒書就會讓我感覺有你這樣一個好伴侶的陪伴真好。

　　日復一日，書籍教會了我許許多多的道理。《西游記》讓我知道了做事要有恒心，要敢于承擔責任，勇于克服困難；《假如給我三天光明》讓我明白不管身處何種困境，都要自立堅強、勇敢面對；《佐賀的超級阿嬤》激發我對生活的一種積極的態度；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾頑強的毅力、崇高的思想境界讓我深深折服。

　　書籍使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。我感謝你——書籍，是你陪同著一天天成長的我，為我的生活增添了新的'色彩，給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。書箱——你是我心中最好的伴侶。

　　我的好朋友初一作文 28

　　他，一頭烏黑光亮的短發，兩條細長的柳眉，一對寶石似的大眼睛忽閃忽閃的，一個小鼻子微微向上翹。他愛笑，一笑就露出一排潔白整齊的牙齒。喲!這么可愛，你一定認為他是個小女孩。哈哈，錯啦!其實他是個小男孩。他，就是我的好朋友——劉子豪。他不僅可愛，還很調皮。記得有一次，我在家里做作業，忽然聽見外面吵吵鬧鬧的，咦，怎么回事?我跑出去一打聽才知道，原來，是劉子豪闖禍了。他把那些燒過的煤渣，都扔到別人家的廁所里——我們這里的`廁所有的建在外面，那是為了方便給自家的菜地澆糞的。

　　他現在扔了滿糞坑煤渣，在場的人們哭笑不得。小孩子嘛，又能說什么呢?子豪奶奶知道了只好去幫人家清理糞坑，奶奶一邊掏煤渣一邊罵他太調皮。可是小子豪卻像沒事一樣，還朝我做鬼臉。雖然調皮，但他也有安靜的一面，他非常喜歡讀書，只要看見書他就會忘了一切。每次上街，他最喜歡去的地方就是兒童書店，一看就是一下午。他的書柜里擺滿了各種各樣的書籍，有《安徒生童話》、《西游記》、《科學家的故事》、《十萬個為什么》等這些百看不厭的書。

　　他還是我們班上樂于助人的典范。不管班上哪位同學有困難，他都會去幫助他;他也是愛護環境的小衛士，只要看到哪里有垃圾，他就會主動撿起;他還是愛勞動的好孩子……這就是可愛、調皮、聰明的劉子豪。我的好伙伴!

　　我的好朋友初一作文 29

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我。”這首從電腦傳來熟悉的歌曲在我耳邊響起。這時，讓我想起了我的一位朋友。

　　我的朋友是一位班長，叫李淑婷，是五年級剛上任的新班長。

　　一次體育課，她和老班長廖嘉文吵架了，最后兩敗俱傷。她們吵完架后，我勸李淑婷時，說：“李淑婷，大家都是好朋友，何必弄得如下傷心呢？她也曾經幫過你，人家本是不想和你玩的，但她為了和平相處，沒有這么做，你體諒一下嘛，不要傷心了。”其它同學也勸說道：“對呀，對呀，你要寬容一點，不要為小事而傷和氣嘛，去道歉一下就好了。”李淑婷聽了同學們的勸說，重新站起來，勇敢地去向廖嘉文道歉，廖嘉文見她一臉誠意的樣子，原諒了她。我知道，以她的性格，不會這么早就罷休的`，她表面雖然一副誠心的樣子，但她心里卻想著：“廖嘉文，我一定會報仇的，到時我會讓你在我面前求饒，哼。”我見此情形，對李淑婷說：“我知道你憎恨廖嘉文，但你也要知道，如果你報復廖嘉文的話，班長這個位置會被淘汰的。”李淑婷一聽，愣了一下，然后打消了報復廖嘉文的念頭，我故意問她：“你知道有什么資格才能做班長的嗎？”李淑婷想了想，說：“不知道。”我說：“要助人為樂，舍己為人等等資格才行的。”李淑婷聽了，下定決心改掉了這個破壞和平的壞習慣。

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你。”這個故事告訴我們要學會寬容，助人為樂的精神。

　　我的好朋友初一作文 30

　　我的好伴侶汪皓，本年9歲了，我的好伴侶汪皓。它圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙濃眉大眼，顯得很精神。說起汪皓，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看見好伴侶來了，馬上把他本身拼裝的“航空”拿了出來。我拿起它左看右看，愛不釋手。可是，老天爺偏偏和我作對。正當我欣賞這標致的玩意時，一失手，把它摔到了地上它摔到了地上。這下完蛋了。望著被摔得七零八落的“航空”，我簡直不知所措。要知道，這可是汪皓整整一個暑假的心血啊！

　　我急忙把摔碎的'“航空”藏在身后。這時汪皓過來問：“我的航空呢？”我支支吾吾地說不出話來。他走到我身后一看，發現“航空”摔碎了。我想，他必然會暴跳如雷的。可是，汪皓那驚訝的神情馬上就安靜下來了。他和顏悅色地對我說：“沒關系，小事一樁，我們再把它拼起來。”就這樣，他找來了“萬能膠”，我倆一起動手，又把它拼了起來。

　　他不光寬宏大量，并且還樂于助人。有一次，他和我在他們小區的院子里玩，看見一個小妹妹在騎車子。一不小心，小妹妹連人帶車摔倒了，她坐在地上大哭起來。看到這個情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起來，幫她拍拍身上的塵土，又拿出手絹把她的眼淚擦干。他把車子扶了起來，一手拉著小妹妹，一手推著車子，把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽，直夸他是個懂事的好孩子。

　　這就是我的好伴侶汪皓。他就是這么寬宏大量，又那么樂于助人。我也經常為我有這個好伴侶，而感到驕傲和自豪。

　　我的好朋友初一作文 31

　　十二年的人生之路，讓我認識了你——書籍，你無限包容我，在你的陪伴下，我一天天成長。你為我找到快樂，為我指引正確的方向，指導我積極向上，給予我無盡的鼓勵，見證我日益成熟。你是我的精神食糧，你是我心中永恒的朋友。

　　從上小學起，我逐漸癡迷上了你這位不會說話的朋友。每當我打開一本書的.時候，我就仿佛走進一個五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書中的每個字仿佛都是跳躍的音符，給我快樂，使我陶醉，讓我安靜，讓我沉穩。

　　每天我都會抓緊時間寫作業，完成功課后就開始津津有味地讀起書來。讀書成了我生活中不可缺少的一部分，無聊時，看一會兒書就會讓生活變得充實；孤獨時，看一會兒書就會讓我感覺有你這樣一個好朋友的陪伴真好。

　　日復一日，書籍教會了我許許多多的道理。《西游記》讓我知道了做事要有恒心，要敢于承擔責任，勇于克服困難；《假如給我三天光明》讓我明白不管身處何種困境，都要自立堅強、勇敢面對；《佐賀的超級阿嬤》激發我對生活的一種積極的態度；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾頑強的毅力、崇高的思想境界讓我深深折服。

　　書籍使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。我感謝你——書籍，是你伴隨著一天天成長的我，為我的生活增添了新的色彩，給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。書箱——你是我心中最好的朋友。

　　我的好朋友初一作文 32

　　我的童年不僅是快樂的，也是短暫的，但朋友之間的友誼卻是永久的。

　　她叫桐，是我的好朋友，她有一頭稍卷的頭發，一對水靈靈的大眼睛，一身白皙的`皮膚，湊成了大方、風趣的她。

　　記得有一次，我去桐的家玩，她很熱情的招待了我。我突然發現她家的書柜里有個精致的軍用望遠鏡，心想：這個軍用望遠鏡多精致啊！如果我能夠借用桐的望遠鏡望一下操場那邊，那就好了。桐一直與我聊一些有趣的話題，我沒有注意聽，也沒有理會她。忽然，桐問我：“婧，你在看什么？”我這才回過神來，說：“你家的軍用望遠鏡好精致啊！能不能借我望一下操場那邊看一看？”桐一聽，二話不說，就把軍用望遠鏡遞給了我，并囑咐我：“小心點，別弄壞了。”我急忙說：“謝謝。”桐裝著古人的模樣說：“區區小事，何足掛齒？”一剎那間，我們倆哈哈大笑起來。我小心翼翼的拿著桐借給我的望遠鏡朝操場那邊望過去，“簡直是一片清晰啊！”我不由自主的說。我不時的左望望，右望望，上望望，下望望。桐有些不耐煩了，不時問我看完沒有，我說：“好景需細細觀賞，不容偏快。”桐啞口無言了，忽然，我意識到時間快到了，忙把望遠鏡還給桐，與她說聲“再見”后就回家了……

　　這就是我那即大方又風趣的朋友——桐。

　　我的好朋友初一作文 33

　　她烏黑的頭發像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長著溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說會道的嘴巴說起話來總是頭頭是道，這大概是她說出話來讓人信服口服的緣故吧。每當她笑的時候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般如此動聽。

　　記得那是一個酷熱的夏天，我與她一起到書店看書。我一邊看書，一邊與她說話，可我哪知手中的書正往下滑，地上卻正有一灘水，正當書離開我手的時候，她叫了一下我，我一驚，慌亂極了，隨手在空中一抓，只聽“哧”的一聲，我只抓住書的一角，而書也不保了，那潔白的書面，現在被染成了黃色，我驚呆了，愣了好一會兒后，我四周望望見沒人就連忙將書放進書架里，轉身想離開，可是她卻拉住了我。我連忙說：“快走，剛才沒有人，誰會看見我損壞了書”“不，剛才你的良心看見了，你的誠信看見了，你要為自己所做出的'一切付出代價。”瞬間，我被“誠信”這兩個字眼所折服了，她領著我來到服務臺前，將剛才的事情一字不漏的說出來，并讓我道歉。當走出書店的那一刻，那烏云密布的長空，瞬間變的萬里無云，天氣格外晴朗，我感覺到誠實原來是那么美好，他給予人勇氣，培養了人與人之間的關系。因為她，才使我懂得了那人生永恒的品格。雖然太陽已經下山了，可是我卻覺得我身邊的她那顆心比太陽還要燦爛，還要美好。

　　她就是我的好朋友——周韞琪，她那誠實的品格是多么高尚啊，永遠值得我學習。

　　我的好朋友初一作文 34

　　朋友,應該是那種你有煩惱時希望對其傾述；你有喜悅時希望能與之共同分享；你有困難而需要幫助時能毫不猶豫伸出友誼之手的人。她，就是這樣一位朋友。

　　她是我們的班長，也是我的好朋友。她學習很好，長得沒什么特別，對人經常不冷不熱，從不多說一句話，以前我總以為她是個不折不扣的“書呆子”，一件事，讓我重新認識了她。

　　前 幾天，學校派我和幾個其他班的同學去校外參加一個大會。我想把中隊日志交給她完成，可是沒想到沒到中午我們就出發了，到了目的地我才想起來：中隊日志還在 我抽屜里沒來得及給她，怎么辦呢？我拍拍腦門，不停地安慰自己：星期四再寫吧！可又放心不下：五篇呢！到時能很快寫完嗎？不能按時交怎么辦？！我不禁越想 越急，眉頭擰成一個疙瘩，我這個急性子，真恨不得馬上趕回學校。

　　一晃一下午過去了，當我回到學校時，已經放學了，班里只剩寥寥無幾的幾個 值日生。看看黑板上成片的作業，我都快急哭了：馬上還要去上別的.課！我飛快地掏出記事本和筆，以撕破紙張之勢翻頁，忽然，我停了下來，“4月19日作 業”！有人幫我記作業了？看著清秀熟悉的字跡，顯然是她記的，最后還附了一句：“我把中隊日志拿回去寫”。她居然還沒忘了寫中隊日志！當時，我真想握住她 的手，連說幾聲“謝謝！”

　　她，就是楊鈺晨，一個正直的好班長，一個真誠的好朋友！

　　我的好朋友初一作文 35

　　小米是一只可愛的米老鼠玩具，它來自遙遠的美國，是我兩歲時外公外婆從迪斯尼樂園買來送我的生日禮物。

　　小米長著兩只大大的黑耳朵，像兩個高高聳立的發髻，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，仿佛對一切事物都充滿了好奇，它的鼻尖翹翹的，顯得既調皮又可愛。小米穿著白色體恤和紅色長褲，手臂和雙腿又細又長，手上戴著一雙大大的'白手套，腳上穿著厚厚的黃鞋子。最有趣的是小米屁股上還掛著一條細細的長尾巴，像一條烏黑的小辮子。

　　自從小米來到我們家，我們倆就成了形影不離的好朋友。白天，它和我一起學習、玩耍；夜晚，它陪伴我一同進入夢鄉。我出去玩的時候，總是喜歡把小米帶在身邊；我練琴的時候，它就坐在鋼琴上靜靜地聽著，聽我彈奏美妙的樂曲我小時候曾經想當一名醫生，媽媽給我買了玩具醫藥箱。可是沒有病人怎么行？小米便理所應當地扮演了我的病人。每當它肚子疼或發燒時，我就會拿起聽筒幫小米聽聽肚子，還在它手背上粘許多膠布，為它打針。小米不哭也不鬧，總是笑瞇瞇地望著我，好像在鼓勵我說：你的技術很好，打針一點兒也不疼。這樣，在我的精心治療下，小米每次都能很快恢復健康。

　　現在，我的功課漸漸多了，沒有太多時間和小米一起玩。可偶爾，我也會把小米抱出來，請它聽我朗朗的讀書聲。

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