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做一個有禮貌的好孩子作文
做一個有禮貌的好孩子小時侯，爸爸媽媽經常教育我要懂禮貌，做個好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。
上小學后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時候我班的小明同學大方地和石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說：“小明真懂禮貌。”在旁邊的我羞愧得無地自容，想打招呼，石老師已經走了。望著石老師的背影，我后悔極了。
還有一次在放學回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強故意用力猛推小倩，在我還沒有意識到發生什么事情時，我的頭“嘣”的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準備反擊小強。但我看到小強內疚的樣子時，我放下了拳頭，平靜地說：“小強同學請你注意安全�！毙姴缓靡馑嫉貙ξ艺f“對不起！”。說完他低下了頭。我笑了笑說：“沒關系”。小倩夸我做得對。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。
以后，在外邊和人打交道的時候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談；在家里我會禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎我是一個有禮貌的好孩子。作文
做一個有禮貌的好孩子吉林省長春北安路小學104楊錫朗 小時侯，爸爸媽媽經常教育我要懂禮貌，做個好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。上小學后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時候我班的小明同學大方地和石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說：“小明真懂禮貌。”在旁邊的我羞愧得無地自容，想打招呼，石老師已經走了。望著石老師的背影，我后悔極了。還有一次在放學回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強故意用力猛推小倩，在我還沒有意識到發生什么事情時，我的頭“嘣”的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準備反擊小強。但我看到小強內疚的樣子時，我放下了拳頭，平靜地說：“小強同學請你注意安全�！毙姴缓靡馑嫉貙ξ艺f“對不起！”。說完他低下了頭。我笑了笑說：“沒關系”。小倩夸我做得對。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。以后，在外邊和人打交道的時候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談；在家里我會禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎我是一個有禮貌的好孩子。文章內容真實，文字簡練。
做個孝敬長輩的好孩子爺爺、奶奶歲數大了，常常腰酸背痛。爸爸在外地工作，照顧不了他們。所以，爸爸經常告訴我‘要孝敬爺爺、奶奶和媽媽’。
有時候，爺爺背疼，我就給爺爺捶背、按摩。爺爺夸我是個孝敬長輩的好孩子。
每天早上起床，我都向大家問聲好，他們都說我尊敬長輩，懂禮貌。
有一次，奶奶給我買了好多蘋果，我挑了個大大的蘋果給奶奶。奶奶很高興，笑著說：“孩子，你長大了，變成一個懂事的好孩子。作文
以后，我自己能做的事情都要自己做，還要幫大人做更多的事情，做個孝敬長輩的好孩子。
讀了《我要做好孩子》有感《我要做好孩子》我已經讀了好多遍了，為什么呢？因為這是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個好孩子的。
這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數學。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因為我也是數學不好。她胖胖的，每個人看到她的臉上都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，于是挨批受罰。我真為他們報不平，也讓我思考了很多。什么是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。
我要向金鈴學習，學習她的懂事，學習她的多愁善感，學習她的樂于助人。我相信，只要努力，未來的命運一定會掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”作文
《我要做好孩子》我已經讀了好多遍了，為什么呢？因為這是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個好孩子的。
這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數學。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因為我也是數學不好。她胖胖的，每個人看到她的臉上都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。作文
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，于是挨批受罰。我真為他們報不平，也讓我思考了很多。什么是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。
我要向金鈴學習，學習她的懂事，學習她的多愁善感，學習她的樂于助人。我相信，只要努力，未來的命運一定會掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”
母與子的心靈對話母親：成長的煩惱2002年9月26日，周四，這是一個平凡的日子，對我來說，這個日子真的有點恐怖，讓我終生難忘！我的女兒蕊蕊一反常態，不想上學，也不想上舞蹈班。在少年宮，她和姥姥發脾氣。我回家，把一腔的怒火發泄在她的身上，生平第一次這么嚴厲地打了她……她好像是屈服了，可實際上情況比這還要復雜。2002年9月27日，周五，我送她去上學，她又反悔了，不想上一天，想上半天，我沒有答應。到了學校，和老師交代了她的情況，希望老師和我配合一起讓她改掉依賴老師的壞毛病。結果適得其反，在學校的表現是越來越差！我在去天津上課的路上，反省自己，卻也想不出更好的辦法來，莫非是我判斷失誤？不是和我故意頂撞么？2002年9月28日，周六，情況越來越厲害，她居然用死來要挾姥姥，姥爺。她開始撒潑，哭鬧，不知道她的心里究竟是如何想的，講道理，打罵都已經失去了任何意義。我該怎么辦？我在學校里第一次無助地流下了眼淚……2002年9月29日，周日，她達到了她的目的，我們終于答應她不上學了，她又有了天真的笑容，可是，這是長久之計嗎？我不知道，我很矛盾，很痛苦，為什么有這樣性格的女兒？膽小卻很有主張，她會不會是為了達到自己的目的而這樣做的呢？我應該采取什么樣的措施呢？我的教育在她身上竟然不起任何作用，我做母親做的真的好失敗……2002年10月20日16：00女兒：不讓媽媽再傷心今天，我讀了媽媽寫的那篇日記，我感動的流下了眼淚，我覺得自己真不應該那樣做。從今以后，我一定好好學習，天天向上，認真寫作業，再也不撒潑、不上學了，從今天起，我一定好好成為二年六班的一員，熱愛集體，熱愛勞動，做一個有禮貌的好孩子。我知道上學這件事情讓媽媽操了很大的心，不過，現在我已經給媽媽取得了一個小隊長的稱號。我現在做得還不夠，以后我要加倍努力，做得更好，讓媽媽露出燦爛的笑容！2005年6月28日星期二22：00
細讀了《我要做好孩子》書是我們的良師益友，它伴我成長。我讀了很多書，有天文、地理、歷史、科技、文學等方面的書。書，不僅讓我增長知識，也給我以心靈上的啟迪。這個暑假里，我讀了女作家黃蓓佳的小說《我要做好孩子》，它讓我明白了怎樣才能做一個好孩子。
書中的故事深深地吸引了我，書中描寫一個小學六年級的學生金鈴的故事。金鈴是一個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做讓家長、老師滿意的好孩子。她做了種種努力，她喜愛小動物，想養蠶，卻不被媽媽支持，后來，因為偷桑葉養蠶，結識了一位教學經驗豐富又熱心慈祥的老教師，老教師被金鈴的天真、純潔和愛心所感動。在老教師的指導下，金鈴努力進取，最后和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，于是挨批受罰。我真為他們鳴不平，也讓我思考了很多。什么是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。
讀這本書，讓我在思想上收獲很大。我認識到，作為一個學生，我們不但要努力學習，更要注意品德修養，做一個品學兼優的真正的好孩子。作文
讀書讓我長知識，明事理。高爾基說：書是人類進步的階梯。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讓我們熱愛讀書，多讀好書吧！這樣，我們才會成為知識豐富、品德高尚的人。
改變命運的禮貌唐飛是一個很有禮貌的孩子，每當遇到人就說“叔叔，好！”、“阿姨，好！”大家在心里議論著：真是一個有禮貌的好孩子，長大一定有出息�？墒牵罱蠹壹娂娮h論他：“唐飛是不是瘋了？”
這是怎么一回事呢？原來，唐飛不僅僅向人打招呼，就連沒有生命的物品也打呼。有一次，唐飛不小心把橡皮擦丟在地上，連忙說：“對不起！對不起！橡皮擦先生�！边�有一次，唐飛看見垃圾桶，就打招呼：“你好，垃圾桶先生�！碧骑w總是這樣，無論是人還是物品，見到了就打招呼，不小心做錯了事就道歉。怪不得大家都說他瘋了。可是，誰會想到他的禮貌改變了他的命運。
一天，唐飛的爸爸媽媽都外出去了，只剩下唐飛孤零零的一個人在家里。突然，不知什么原因，層子里起了火�；鹈缱蟾Z，右竄，不一會兒，把整個家都包圍了。有防火意識的人，在這個時候都會用濕毛巾捂住臉�？墒牵骑w是個小孩子，根本沒有遇到過這種情況，更不會有自我防火保護。朦朧中，唐飛隱隱約約看到，毛巾自動飛到水龍頭前，水龍頭自動打開，過了一會兒，又自動關上，浸濕的毛巾向自己飛來，捂住了自己的口和鼻子。電話也不怎么了，自動撥打“119”，還會說話。家里的物品全部都飛了起來，飛向一條線，堆成了一座墻，擋住了火。唐飛明白了，它們幫助自己逃出去。唐飛在他們的幫助下，順利地逃了出去。消防車這時也趕來了，成功地撲滅了他家里的大火。
物品是沒有生命的，它們怎么會飛起來呢？原來，那些物品都是外星生物托生的，所以就會飛。而外星生物是想來考查地球人的品行，但它們卻受盡了其他人的虐待。在唐飛家，它們受到禮貌對待，深深體會到唐飛的優良的品德，所以救了唐飛。作文
從此，再也沒有人說唐飛“瘋”了。
我的家我有一個幸福和諧的家，在這個家里，父母之愛，爺爺奶奶之愛，使我的生活時時充滿著歡快與溫馨。
奶奶特別注意我的素質，我有什么做的不禮貌的事，奶奶都要給以批評指正。我有時遇到困難就想放棄繼續鉆研，爺爺總要鼓勵我不能輕易就認輸.
爸爸工作挺忙的；緊張的工作之余，又始終不忘對我的學習給予有效的輔導，我不理解的問題他都要幫我分析，引導我找到解決的途徑。
每天早晨，媽媽都起得最早，為我做早飯，再叫我起床，送我天天按時去學校。媽媽在家里一點也不閑著，她特別愛干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適。媽媽也關心我的學習，更重視對我全面的培養，課余時間幫我報了些學習班。作文
父母的愛是最偉大的，他們說要讓我有一個最好的學習空間，有一個最好的學習榜樣，有一種最積極的學習心態，必須從自己開始，他們要用自己的一言一行告訴我：學習是快樂的、美麗的！全家人的互相關愛，又都全部身心地愛我， 讓我成為禮貌的好孩子，上學去會主動招呼，回來時會說“我回來了”，家中有人時我也會迎一下，幫忙拿東西等。我對我家有著濃厚的深情，也在千方百計努力學習來回報父母的愛。
我在我家學到了寬容和理解別人，也是給自己的安慰。作文
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