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教師節為主題的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的教師節為主題的作文,歡迎大家分享。
教師節為主題的作文1
我的老師,中等身材,臉龐清瘦,臉角有淺淺的皺紋,笑起來特別和藹可親,他就是把我們從一年級帶到現在的班主任兼語文老師——楊老師,他就像一位辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。
楊老師上課特別認真。一雙炯炯有神的眼睛像會說話,比如,誰上課沒認真聽講,只要楊老師的.目光掃她一眼,他準會提高警惕,楊老師的眼睛就是這樣神奇,它能讓注意力不集中的孩子立馬認真起來,又會坐得端端正正地聽講,楊老師的眼睛還有一個特別的地方,就是還能看出我們的身體狀況,當哪位同學身體不舒服的時候,楊老師都會及時發現,對待因為疲倦而注意力不集中的情況,楊老師就會講故事,同學們可愛聽了,他講故事不但有趣幽默,而且讓我們學到很多知識。
楊老師愛工作更愛我們,從來不會耽誤我們的學習,記得去年他的嗓子經常發炎咳嗽,但是他還是堅持上課,一直拖到國慶節才做的手術,醫生告訴他至少要休息兩個月,但國慶假結束后,楊老師仍像往常一樣到校上課,只不過聲音有點小,唉……想想那時候的我,還只顧著貪玩,真是不應該啊!
楊老師最大的愛好就是寫作,尤其愛寫詩,經常在報紙、書刊上發表自己的作品,他每天都堅持寫,應該有好幾大本書了吧,楊老師特別重視寫作,經常抽出時間指導我們寫作文,有時正在上課時信手拈來就在黑板上寫一篇。在楊老師的影響下,我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學已經在報紙上發表作文了,瞧,我們的楊老師是不是很棒,我們都很喜歡他。
教師節快到了,祝楊老師每天健康快樂,我們永遠愛您!
教師節為主題的作文2
英語課一下課,我們幾個班干部連作業都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。這次我和倪呈希都貢獻出了彩條,因為我們都想把這次的班隊課搞好。
上課鈴響了,隨著隊歌的響起,文藝演出也就開始了。第一個節目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧,他們表演得十分搞笑,惹得我們捧腹大笑,給我們帶來了許多歡樂。第二個節目是張苗等四個人為我們帶來的歌曲《感恩的心》,讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的.詩《啊,老師》,我念得十分入迷,幾乎到了忘我的境界。因為有句詩詩是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年,交給了我們這么多知識,卻不求回報,所以,我只有朗誦好這首詩,才能表現出我對老師的感謝。第四個節目是蔣佳妮的走模特……
上課鈴響了,隨著隊歌的響起,文藝演出也就開始了。第一個節目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧,他們表演得十分搞笑,惹得我們捧腹大笑,給我們帶來了許多歡樂。第二個節目是張苗等四個人為我們帶來的歌曲《感恩的心》,讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的詩《啊,老師》,我念得十分入迷,幾乎到了忘我的境界。因為有句詩詩是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年,交給了我們這么多知識,卻不求回報,所以,我只有朗誦好這首詩,才能表現出我對老師的感謝。第四個節目是蔣佳妮的走模特……
老師,您是火,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。
老師,在屬于您的節日里,謹獻上我深深的祝愿:祝您教師節快樂!
教師節為主題的作文3
用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的.敬意和贊美獻給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
啊,老師
人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!
教師節為主題的作文4
老師,多么神圣的字眼,您像辛勤的園丁,不顧自己的辛苦,一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師,您像一只春蠶,把自己的青春奉獻給我們,教我們知識,讓我們成為對國家有用的人。老師,您像蠟燭燃燒著自己,照亮我們的美好前途。想起我們剛走進校園,因為想家而哭鬧時,您總是和藹的安慰我們,讓我們不再哭鬧。
每當想起您工作到深夜還沒睡下,我們都非常感動,我們為有這樣的老師感到自豪。老師,您講得課是那么生動、有趣,聽不完,也聽不厭,您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙,向我們打開了另外一個世界。我上講臺講題時,站幾分鐘都覺得累,而您卻每天都要站著,為我們講課,您犧牲了自己,讓我們學到了許多有用的知識。
魯迅先生曾這樣評價過他的老師:“我總還時時記起他,他的性格,在我眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義,我曾訂成三厚本,收藏著。將作為永遠的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上,書桌對面,似乎正要說出抑揚頓挫的話來。”看來老師在學生心中有著很高的地位,老師是您把我們引向正確的出口。
如果知識是一條迷宮,那老師就是引路的路標。如果知識是海洋,那老師就是救生圈。老師,您用火一般的'熱情溫暖著我們的`心,您不是演員,但您卻吸引著我們的目光。您實在讓我們難以忘懷,您被我們刻在了心里,您會永遠記在我們的心中!但愿我的祝福能給老師帶來安慰:老師,您辛苦了,我們將永遠感謝著你!”
老師啊,你幫助我們的事太多了,感謝你的事也太多了。作為你的學生,我在此衷心的說一聲:“老師,您辛苦了!”
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